中学生主持稿
在我们平凡的日常里，我们很多时候都不得不用到主持稿，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。怎样写主持稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的中学生主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生主持稿 篇1
男：大地，又迎来一个新春，女：小树，又增加一个年轮，男，女：地球，绕太阳转了一圈，群：新的一年，向我们敞开大门。
男，女：新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
群：新年快乐！新年快乐！
男：我问小树，新年是什么？
小树说：新年是新长的嫩树叶。
女：我问春风，新年是什么？
春风说：新年是把种子遍地撒播。
男：我问泉水，新年是什么？
泉水说：新年是叮叮咚咚的音乐。
女：我问老师，新年是什么？
老师说：新年是更美好的生活。
群：我知道了，我知道了。新年是无限的期待与欢乐！
群：爷爷奶奶曾这样对我们说男：孩子，你们都是幸福的一代，天天生活在浓浓的关爱里
群：爸爸妈妈曾这样对我们说
女：孩子，你们都是幸运的一代，天天生活在温暖的阳光里
群：老师也曾这样对我们说
男，女：同学们，你们都是快乐的一代，天天无忧无虑。自由自在，展开理想的翅膀，翱翔在知识的海洋里
男：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，女：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的.楼梯，引导着我们一步步走向知识的殿堂。
男：教室里，书声朗朗，操场上，嬉声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
女：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。
男：我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，女：我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
男：每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
女：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
男：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，女：爸爸妈妈，您们常说，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
男，女：爷爷奶奶，您们常说，把失落交给过去，把彷徨还给昨天。把眼光放得更远些。
群：我们今天努力创造，正是为了明天献身；我们今天学好本领，明天才能建立功勋。
男：用劳动的心血，群：灌溉一个又一个黄昏；
女：用胜得的预言，群：召唤一个又一个早晨。
男：老师高兴的点头说：
群：好学生！
女：爸爸妈妈微笑着说；
群：好孩子！
男，女：爷爷奶奶放心地说：
群：好接班人！
啊！当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，我们要像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门！
中学生主持稿 篇2
亲爱的同学们：
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
合：尊敬的家长，亲爱的同学们，今天我们主题班会的题目是：
感恩父母。
下面请全体起立，朗诵诗歌：
合：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人;
我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间;
我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的'生活环境;
我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习;我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;
我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊;
我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养;
我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
主持1：谢谢同学们，请坐。
合：父母为我们付出了所有的爱，他们用尽一生的时间为我们操劳，感恩父母是爱的源头。
主持2：下面请同学们观看《帮妈妈洗脚》
播放“帮妈妈洗脚”的公益广告片，让学生回忆父母对自己所做的贡献。
主持1：同学们，看了这段录像，你有没有想到你的父母呢?回忆一下，从小到大父母为我们付出了多少关怀和爱呀!
主持2：算一算，爸爸、妈妈每天要做多少事，这些事里又有多少是为你而做的?有令你特别感动的事吗?同桌间互相说一说
生自由讨论，举手说说。(请3-4个同学说说)戏，名字叫做《开火车》。
李：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复，游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。接下来我们开始游戏
高：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!全体起立，为了心中的那份恩情，我们共同完成手语表演《感恩的心》
中学生主持稿 篇3
女1：尊敬的各位老师，
女2：亲爱的各位同学们
合：大家晚上好!
甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
乙：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
丙：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。
丁：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园，
甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。
乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进~~~，就业无烦恼”的~。
丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。
甲：中秋节的思念，在~~~学校里放飞远方的眷恋。
乙：中秋节的团圆，在~~~学校里把浓浓情意展现。
丙：~~~的'希望，在我们的心房。
丁：~~~的掘起，是我们的理想。
甲：在这里，让我们~歌唱，歌唱我们美好的未来。
乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在~~~学习的愉快。
丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福~~~学子中秋佳节快乐。
丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷~~~电脑学校明天会更好。
甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。
乙：中秋佳节，我们同唱《咱~~~人》。
丙：中秋佳节，我们相互祝福
丁：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌
合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在~~~校园里放飞，~~~~年中秋晚会，现在开始。
中学生主持稿 篇4
a：尊敬的各位领导、各位来宾
d：亲爱的老师们，同学们
合：大家晚上好!
a：这里是白城市第四中学xx届毕业典礼晚会的演出现场。
a:我是主持人———
b:我是主持人——
c:我是主持人——
d:我是主持人——
e:我是主持人——
f:我是主持人——
a：非常感谢大家来到本场晚会。首先，请允许我介绍出席晚会的领导以及嘉宾，他们是——戴勇校长，王红枫校长，王汉家书记，刘立来校长，董科胜校长，德育处、团委的各位老师以及各位班主任。此外，白城师范学院艺术团，今天也来到这里为我们送上祝福，对他们的到来表示诚挚的谢意。
b：让我们再次以热烈的'掌声欢迎他们的到来
c：五月的校园，绿树成荫，鲜花怒放，处处洋溢着青春的活力与激情。
d：五月的校园，欢声笑语，歌舞飞扬，各种活动彰显着校园生活的丰富与多彩。
e：校园里的小路，彻夜明亮的自习室，都留下了高三学子追逐梦想的脚步和身影。
f：一次次考试，一张张试卷，都凝结着高三师生的智慧和血汗，也一定会成为通向梦想彼岸的坚实桥梁。~~再过17天我们就要挥手和母校说再见了，同学们让我们再次用掌声向每一位老师表达我们最真挚的谢意，感谢四中三年的培育。
a:3年前，我们怀着色彩斑斓的梦想相聚在四中，幼稚的面庞写满欢喜和憧憬。
b:3年中，我们一起欢笑，一起流泪，一起彷徨，一起拼搏，梦想的羽翼在激情雀跃中翩然舞动c:3年里，我们并肩齐首、相濡以沫，风雨同舟、荣辱与共，友谊之花在相亲相爱中唯美绽放d:3年后，我们蓦然回首，关于这里的所有，都将用“曾经”来修饰，青春的过往，将停留在这里封存沉淀
e:三年四中行，铭记我们所有的成长蜕变
f:一段四中情，烙印我们终生的幽思挂念
a下面我宣布：白城市第四中学xx届毕业典礼晚会
合:现在开始!
中学生主持稿 篇5
敬爱的领导老师，亲爱的同学们：
上午好！
追逐三月的和风，
沐浴暖春的阳光！
今天，在滔滔湘水畔，在巍巍宝塔旁，我们的祁阳一中迎来了一年一度的春季田径运动会。
今天的一中，风含情，水含笑，花儿更妖娆。
今天的一中，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。
今天的一中，藏龙卧虎，人才辈出，历年高考，傲视群雄，今年高考突破300大关，继续雄居永州第一。
发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。
本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有53队代表参加24个田径项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示一中人拼搏进取的精神风貌。
迎着绚烂的万丈阳光，
怀着热切的成功欲望，
我们相聚在这青春的世界，
相会在这活力的海洋。
让眼泪流淌在心中，
让汗水挥洒在赛场。
让豪情燃烧，
让生命放光。
龙腾虎跃，看几多健儿摘金夺银，
风和日丽，喜三千吴钩射雕揽月。
我们，需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞，我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。
让我们共同祝愿运动会取得圆满成功。
接下来请用掌声欢迎各队出场。
国旗队：
首先进入我们视线的国旗护卫队！他们个个精神抖擞，意气风发！威仪又庄重，从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来，看到了希望。
会徽队：
现在出现在我们眼前的是运动会会徽，它设计精美，内涵丰富，奔跑的气势、优雅的姿态体现了非常丰厚的体育文化。
彩旗队：
彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。
鲜花队：
送走彩旗队，我们迎来了鲜花队。他们穿着漂亮的校服，迈着整齐的步伐，挥舞着鲜花穿过我们的视线，多美的一道风景线！它让我们在泛黄的秋季里找到了春天的气息，芬芳而又沁人心脾的气息！
花环队：
＂待到山花烂漫时，他在丛中笑＂现在我们迎来了五彩斑斓的彩色世界，五彩的生活，斑斓的前程需要让我们付出更多的汗水，更艰辛的努力。但我们坚信，明天会更好！
裁判员队：
接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则，严格评判，让我们展示真正的体育精神——友谊、团结、公平！
一、入场式串词
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的各位来宾、同学们
合：大家好！
男：这是一个阳光明媚，鸟语花香的日子。20xx年学生运动会就要开幕了！
女：本次运动会是我校有史以来规模的一次体育盛会，也是今年我校全体同学学校生活的一次大检验。
男：过去的一年，我校全体同学，团结一致，奋发图强，谱写了一曲曲青春的乐曲。
女：过去的一年，我校全体师生，和衷共济，奋发向上，不断创造辉煌，书写了一首首壮丽的篇章。
男：回顾校昨天的一切，我们“强体魄、建和谐”，自豪骄傲！
女：目睹校今天的辉煌，我们“精技能、展风采”，心潮激荡！
男：同学们，让我们以崭新的精神面貌去接受领导的检阅，在运
动场上顽强拼搏、放飞理想吧！
女：下面有请代表队入场。
1、男：不坠凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，国旗队踏着整齐有力的步伐向我们走来啦。
女：看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。
男：他们昂首阔步、奔向前方，只为了不负肩上扛起的责任与希望。
女：他们气宇轩昂，威武雄壮，体现了我们校团结拼搏，敢于争先的精神！
男：他们一丝不苟，严阵以待，展现了校严谨求实、团结奋进的优良传统。
女：努力吧，为了心中那永恒的理想；加油吧，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。
2、男：接下来进场的是校旗队。鲜艳的校旗印着八个大字，下面印制的是我校校徽。
女：在春风的吹拂下，校旗迎风招展，渗透一千余名师生的勤劳和智慧。
男：走在前面的校旗手，是我校安装班学生王明。他英俊潇洒，在20xx年油田冬季长跑比赛中，他力压群雄，以顽强的毅力和坚忍不拔的意志一举获得长跑冠军。
女：紧随其后的由四名同学高举的，是我校校徽，校徽的底色是红色，象征我校学生火热的学习热情，象征我校老师火热的工作热情。
男：校徽上的图案由“校”汉语拼音开头的四个声母融合而成，象征勤奋、努力、团结和拼搏。
女：校徽上图案的颜色和校徽边框的颜色由黄色构成，象征勤奋、努力、团结和拼搏而取得的成功。
男：校徽总体象征我们校奋力拼搏、与时俱进的精神风貌，也预示着这次运动会将有新的突破、新的飞跃！
女：让我们预祝我校的办学水平不断提高，预祝同学们的学习天天向上。
3、男：现在高举标语牌的四名同学正向我们走来，标语牌上书写着“强体魄、建和谐、精技能、展风采。”12个精美的大字。
女：“强体魄、建和谐”表达了校人锻炼身体，增强体质，创建和谐校园的决心和信心；
男：“精技能、展风采”表达了校人决心学好技术，精益求精，为祖国建设奉献力量的理想和信念。
女：我们有理由相信：本次运动会一定能够获得成功，全体同学一定能够学有所成。
4、男：学校彩旗方阵向我们走来了！这是一支从全体男生中挑选出来的40人组成的`队伍。
女：看，他们昂首阔步，神采飞扬；他们挥动着手中彩旗，正向我们致意。
男：训练中，他们发扬了吃苦耐劳，不怕困难的顽强精神，充分显示出了他们昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。
女：我们相信在这次运动会中，他们一定能取得骄人的成绩，一
定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天！
5、男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。现在向我们走来的是女生花环方阵。
女：看，他们迈着整齐的步伐向台走来。
男：他们个个神采飞扬，人人英姿飒爽。
女：他们精神焕发，斗志昂扬。
男：听，他们喊声阵阵，宏亮的口号声透露出必胜的豪气。
女：我们祝愿他们运动会上取得好成绩，让我们为他们喝彩！
6、男：优秀学生方阵向我们走来了！
女：学习是他们的优势，工作是他们的强项。
男：他们昂扬挺拔，精神抖擞，象征着开拓创新，勇往直前的精神风貌。
女：他们身形矫健、英姿飒爽，预示着校将继续争创佳绩、勇攀高峰！
男：气势如宏的口号声显示出必胜的信心和决心。
女：我们有理由相信：运动会上，他们同样能够创造佳绩，再造辉煌！
7、男：20xx级x班出场了！
女：这是一支整齐划一的队伍。
男：他们有斗志昂扬的精神，有迎难而上的决心。
女：他们有强烈的集体荣誉感，他们相信自己是最棒的。
男：无论在以后的生活中，还是学习中，他们会让大家看到强者的风采。
女：我们相信在不久的将来，他们一定会成为校星空中一颗璀璨的明星！
8、男：下面要进入比赛场地的是x班代表队。
女：这是一个团结友爱的集体，生活中他们相互照顾，充满了兄弟般的友情。
男：这是一个勤奋好学的班级，学习中他们互相帮助，精心营造着他们明天的梦想。
女：他们始终坚信：没有，只有更好！
男：他们将用蓬勃的朝气向大家展示一曲新学年青春的赞歌！
女：让我们唯他们祝福，为他们喝彩！
9、男：x班走过来了。
女：他们带着父母的嘱托，满怀着对知识的渴望，迈进了校的大门。
男：他们像一轮初升的朝阳，朝气蓬勃，充满活力。
女：我们有理由相信，他们在班主任孙老师的带领下，必将创造更加辉煌的明天
10、男：迎着蓬勃的朝阳，踏着激昂的旋律，x班代表队向我们走来了。
女：这是一个团结奋进、朝气蓬勃的班级体，创新进取是他们永恒的追求。
男：这是一支生龙活虎、永不言败的战斗集体，团结向上的是他们不变的誓言
女：他们灿烂的微笑，充沛的精力，整齐的步伐在向大家展现这样的誓言：
男：积极参与，超越自我，齐心协力，共创佳绩。
11、男：现在向台走来的是x班代表队。
女：他们用不变的信念，整齐的动作向我们展示了他们在校学习取得的丰硕成果。
男：他们通过近一年的在校学习，已经有了一个良好的开端。
女：他们班风好转，学风端正，已经进入了先进班级的行列。
男：我们有理由相信，数控5班一定会成为学校一支引人注目的力量，在校这片沃土上，尽展雄风，放出奇异光彩。
女：让我们预祝他们运动会上捷报频传！
12、男：踏着时代的节拍，带着豪迈的风采，x班向我们走来了。
女：这是一个共有50位成员组成的团结向上的集体。
男：他们凡事从坏处想，向好处做；在学校组织的各项活动中显示了强者的风采。
女：他们以爱已之心爱人，以律人之心律已。学习优秀，表现优良。
男：他们步伐整齐，英姿飒爽。
女：力争上游是他们的目标，永不言败是他们的誓言。
男：“团结协作，自信自强”是他们的信念。
女：他们相信：成就梦想的脚步已经在校大踏步迈开，他们的前途一片光明！
13、男：现在正向我们走来的是x班。
女：x班有一个吉祥的名字。7这个数字有丰富的内涵：1+6=7
男：1就是勇夺第一，永争第一。
女：6代表顺利和成功。
男：听，他们的口号多么响亮。
女：看，他们的步伐多么整齐！
男：他们乐观向上，团结友爱。
女：我们相信：他们会用自己的青春和汗水，在技校写下生命长河中不可磨灭的一笔。让我们一起为他们喝彩！
14、男：不经历风雨，怎能见彩虹？奋进昂扬、充满生机的代表队已满怀激情向我们走来。
女：他们精神饱满，矫健的步伐是无悔的力量。
男：他们意气风发，嘹亮的口号是铮铮的誓言。
女：他们精神抖擞，竦爽的英姿是必胜的决心。
男：把班级打造成暧幸福的家是这个班全体师生的共同心愿。
女：相信今天的他们会超越自我，以优异的成绩感谢辛勤教导的老师和校这片成长的沃土！
15、男：千帆竞发，百舸争流。现在入场的是队。
女：这是一个充满活力和朝气的班级，八方志友同聚一堂。
男：因为有缘，他们相聚。
女：因为有志，他们携手共创美好的明天。
男：今天的体育竞技场，他们一定会顽强拼搏，创造佳绩。
女：明天的社会大舞台，他们一定能勤奋工作，演绎建设祖国多彩的人生。
16、男：xx班迈着整齐的步伐，身姿挺拔地向我们走来了。
女：灿烂的笑容，显示出坚强和自信。
男：他们为荣誉而打拼，为收获而努力。
女：他们坚信：走过风雨，必将迎来彩虹；穿过黑夜，黎明就在招手。
男：经过汗水的洗礼，他们必将收获成功！
女：他们要用自己的表现向大家证明，他们才是练兵场上的勇士！
17、男：现在正向台走来的是xx班。这是一支顽强的队伍。
女：团结，勤奋，拼搏刻苦，是他们永恒不变的诺言。
男：把自己打造成“实验班、火箭班、精英班、尖子班”是他们的目标。
女：“增强体质，学好技术，努力工作，报效祖国”是他们的追求。
男：看，他们英姿飒爽，意气风发。
女：他们在这里将洒下汗水，迎来希望。
男：他们在这里舞动着青春，放飞梦想。
女：我们相信，这支钢铁般的队伍一定会成为我校一颗璀璨，耀眼的明珠！
18、男：放飞理想，放飞激情。
女：勇往直前，永不言败。
男：这就是正在入场的代表队。
女：这是一个充满朝气和活力集体。
男：这是一支充满激情与豪迈的队伍。
女：他们步伐矫健，精神抖擞。
男：他们团结友爱，学习勤奋。
女：看吧，他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。
男：胜利，将与一班同在！
19、男：精神饱满斗志昂扬，步伐矫健英姿飒爽。
女：现在进入比赛场地的是二班代表队。
男：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。
女：这是一个人人齐心，充满凝聚力的集体。
男：这是一个战斗力强、奋发向上的集体。
女：在刚结束的广播体操操比赛中，他们以压倒一切的勇气，刻苦训练，勇夺第一。
男：“建一流班级、树一流班风、创一流成绩”是他们的目标；
女：顽强拼搏，是他们永恒的信念；
男：永争第一，是他们不变的追求。
女：我们有理由相信，计算机二班必将创造更加辉煌的明天。
男：让我们为他们加油，为他们祝福！
20、男：看，迎面而来的是三班代表队。
女：他们精神抖擞，英姿飒爽。
男：“锻炼身体，增强体质，学好技术，报效祖国”是们他的目标；
女：“青春无悔，永不言败”是他们的誓言。
男：这是一个团结奋进的集体。
女：这是一支自信快乐的队伍。
男：我们相信，胜利必将属于他们！
女：让我们祝愿他们运动场上捷报频传。
21、男：千帆竞发，百舸争流。
女：现在出场的是x班。
男：这是一个由三十名女生组成的集体。
女：这是一支充满活力和朝气的队伍。
男：他们精神饱满，意气风发。
女：矫健的步伐是无悔的力量。
男：竦爽的英姿是必胜的决心。
女：我们相信，胜利一定属于他们。
22、男：现在向台走来的是代表队。
女：他们精神焕发，举手间展现出勃勃雄姿。
男：他们斗志昂扬，眉宇间透露出必胜的豪气。
女：他们坚信，艰苦的训练，更能磨砺雄鹰的翅膀，昨日的汗水一定会换来明天的桂冠。
男：奋进吧，让我们为你们欢呼。
女：拼搏吧，让成功实践昨天的誓言。
23、男：现在出场的是x班。
女：新的主人，新的班级，为了同一个目标，走到了一起。
男：这是一个充满自信和朝气的集体。今天，他们桃李芬芳，明天，他们将是祖国的栋梁。
女：和着春天的气息，这个团结互助、勤奋活泼的集体将会如旭日般冉冉升起，如鲜花般慢慢绽放！
24、男：现在出场的是x班。
女：这是一支能征善战的队伍，三十个男儿矫健的身影时刻洋溢着兄弟般的友爱与情谊。
男：这是一个勇往直前的集体，油田万米长跑冠军王明就生活在这里、学习在这里。
女：这支队伍演绎过许多尊敬师长、刻苦求学的动人场景，点燃了他们争做合格技术工人的火热激情。
男：这个集体更有三十个男儿震天的呐喊：“改造河山，唯我安装；扮靓世界，唯我安装。”
25、男：下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的代表队。
女：看，他们迈着矫健的步伐，洋溢着青春的活力来了。
男：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。
女：他们以高昂的热情为自己美好的未来播种。
男：他们以辛勤的汗水为国家建设学习。
女：他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。
男：钳工一班代表队是一只展翅翱翔的雄鹰，拥有强有力的冲劲，拥有摄人的气势。
女：他们一定能以破竹的力量创造辉煌！让我们一起为他们加油！
26、男：现在最后出场的是代表队。
女：他们正口号嘹亮，步伐整齐的向我们走来。
男：这是个团结向上的集体！
女：运动会上，他们将接受新的考验，学会坚强与团结。
男：竞技场上，他们将用汗水和泪水，品尝辛苦和甜蜜。
女：今天的钳工二班必定是运动场上的佼佼者；明天的他们也将成为学习中的胜利者。
二、开幕式仪式
女：下面有请学校校长主持开幕式
开幕式议程：
1、开幕式主持人介绍嘉宾并宣布开幕式开始
2、开幕式主持人要求全体起立奏国歌
3、学校领导致开幕词
4、学校领导宣布运动会开幕（奏乐）
5、运动员代表宣誓
6、运动员退场
三、文体表演串词
1、男：锣鼓震天，声威冲天；
女：豪情壮志，响彻云霄。
男：激情的鼓点，敲打出江校师生的志气与豪情；
女：刚劲的舞蹈，将舞出满怀信心迎接运动会的喜悦之情。
男：运动会开幕式文体表演现在开始。
女：请欣赏体操表演队表演的大众广播体操。
2、男：下面请欣赏女子团体操——亚洲雄风。
3、男：接下来请欣赏男子团体操——红旗飘飘。
4、结束语
男：新的一年百尺竿头，我们扬帆起航；
女：新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。
男：我们带着永不言败的执着，
女：我们带着自强不息的誓言。
男：我们同心协力，为美好的未来打拼；
女：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
合：各位领导、各位老师，各位朋友，文体表演到此结束。谢谢各位。再见。
中学生主持稿 篇6
1裁判员代表队
男：现在走过来的是本届运动会裁判员代表，这是一支无私奉献的队伍，他们在这次比赛中决心秉承公平、公正的原则，严格评判，不徇私情，向人们展示真正的中国体育精神。
女：为使本届运动会成功召开，全体裁判员将本着实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神！统一尺度，公正评判、会心全意为赛事护航。
2团体操解说词
男：在动感的旋律声中，在明媚的春光下，日照市实验小学团体操表演队的孩子们精神饱满地走上了操场。
女：他们像小树，正茁壮成长；像雏鹰，正振翅欲飞。
男：“多彩课间、快乐健身”。在阳光体育精神的感染下，日照市实验小学的莘莘学子，用快乐和健康传递着阳光少年的积极与向上，彰显当代少年昂扬向上的精神风貌。
女：丰富多彩的大课间活动，传统与趣味相融合，使实小学子器宇轩昂。同学们在竞争中学合作，在游戏中找快乐，在拼搏中求成长。
男：看吧，翻飞的毽子如灵巧的蝴蝶上下穿梭，可爱的精灵在五彩跳绳荡起的美丽弧线中翩然起舞，灌篮高手的梦想从小小的身体里勃发，乒坛巨子的辉煌之路从这里起航！
女：在操场中间腾挪跳跃、英姿飒爽的就是我们学校赫赫有名的武术队，挥舞的拳势尽显中华少年的霸气。
男：这边，明艳的火红色彩龙昭示着今日的`实小正蓬勃兴盛；那边，绚烂的金黄色彩龙预示着明日的实小定繁荣辉煌！
女：我们要以这美好的祝愿，圆一个兴旺之梦——-今日兴旺，明朝兴旺，永远兴旺！我们要以这欢歌劲曲，圆一个繁荣之梦——-实小繁荣，日照繁荣，教育繁荣！
男：我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的校园里，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界！
中学生运动会入场主持词3
八（1）班
迎面走来的是八（1）班。36人参赛72个报项，八（1）班是一个追求速度与挑战的班级。他们会在班主任汪爱林老师的带领下，个个像威风凛凛的勇士，为了一个共同的目标勇往直前，他们的口号是团结友爱、共创辉煌。八（1）班将会成为一个最有潜力的队伍。
八（2）班
现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的八（2）班代表队，37人参赛72个报项，这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。他们会在班主任王新生老师的带领下，困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上，八（2）班运动员将依托一颗激情的心，友谊第一，比赛第二，创造更加辉煌的成绩。
九（1）班
意气风发，斗志昂扬的九（1班）正迈着矫健的步伐向我们走来。50人参赛100个报项，他们会在班主任梅兰英老师的带领下，士气高昂，充满自信是这个班的特色，他们沐浴着金色的阳光，托着明天的希望，今天，他们是运动场上的雄鹰，明天，他们就是苏区中学的辉煌。我们期待着他们在运动会中一显身手。
九（2）班
迎面走来的队伍是九（2）班。51人参赛102个报项，他们会在班主任汪元松老师的带领下，他们各个精神抖擞，身怀绝技，敢于拼搏，永不服输！看，显示着非同一般的气势；
听，那整齐有力的脚步声，宣告着他们已经做好充分的准备。相信他们在运动场上，一定会有出色的表现，为他们的班级争光，为运动会添彩！
中学生主持稿 篇7
大家好，欢迎大家前来观看某（学校）首届中学生辩论赛的资格赛。相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。
现在我来介绍一下今天到场的嘉宾、评委和辩论双方代表。今天我们请到的评委有：xx。出席本场比赛的嘉宾有：x。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：xxx和某正方是来自x某x的同学，欢迎你们，正方一辩：二辩：三辩：四辩；反方是来自x某x的同学，欢迎你们，反方一辩：二辩：三辩：四辩。
本场比赛的辩题是：某x，正方所持的观点是：某，反方所持的观点是：某某，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。
比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，某某辩论赛一场比赛正式开始！
（一阶段：立论陈词阶段）
首先进入一阶段：立论陈词。本阶段……。首先我们欢迎正方一辩发言，时间为分钟，计时开始。
好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言，时间也是分钟，计时开始。
（二阶段：攻辩阶段）
大家可以看到在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。接下来我们将进入考验个人应辩能力的`攻辩阶段，本阶段……。首先请正方二辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为分秒，计时开始。现在请反方二辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为分秒，计时开始。现在请正方三辩任选反方二辩或三辩并向其提问，时间为分秒，计时开始。现在请反方三辩任选正方二辩或三辩并向其提问，时间为分秒，计时开始。下面请双方一辩对本阶段观点进行攻辩小结，时间各为分秒，有请正方一辩，计时开始。下面请反方一辩进行攻辩小结，计时开始。
（三阶段：自由辩论阶段）
谢谢，经过刚才双方一番辩论之后，接下来是他们施张华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问？
（四阶段：总结陈词阶段）
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间为分钟，计时开始
谢谢，现在我们请正方四辩为正方做总结性陈述，时间也是分钟，计时开始。
好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，同学们请稍候。
在评委评议期间，我们有幸请到某为大家点评此场比赛，大家欢迎。
下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方x辩xxx，反方x辩xxx。获得本场比赛胜利的代表队是：某
（两场比赛结束之后的结束词）
到现在为止，两场比赛都已经全部结束了，顺利晋级的两支代表队为某。
现在我宣布某学校首届中学生辩论赛资格赛的比赛到此结束，感谢大家的关注和支持！
中学生主持稿 篇8
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：尊敬的各位老师、同学们，大家。
合：晚上好！
男：我是今晚的主持人xx。
女：我是主持人xx。
男：金秋十月。
女：秋风送爽。
男：今晚我们欢聚希望，共庆祖国母亲的生日。
女：今晚我们载歌载舞，共迎学者们的到来。
男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的`海洋中。
女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。
女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获。
男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国。
女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。
男：在这欢乐的日子里，我们向xx的到来表示热烈的欢迎。
女：xx学校庆国庆晚会。
合：现在开始！
男：今夜星光灿烂。
女：今夜月色柔美。
男：欢乐的时刻总是那么短暂。
女：欢声笑语留在你我的心中。
男：青春的自由，青春的动感。
女：青春的世界充满梦想和希望。
男：有爱的地方就有梦想。
女：有梦想的地方就有希望。
男：知识改变命运。
女：希望成就未来。
男：愿我们的xx在xx后硕果累累。
女：愿我们的祖国永远的伟大富强。
男：感谢广大xx的支持。
女：感谢各位嘉宾的到来。
男：庆国庆晚会。
合：到此结束！
中学生主持稿 篇9
生男：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏。
师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国学经典诵读
生女：如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演。
师女：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵。
生男：从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧。
师男：往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读。
生女：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板。
师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋!
生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女!
生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
师女生男女合：请欣赏师生诵读。
[结尾部分]
师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香xxxx。
师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
生女：中华经典的'千古风韵还在我们心头荡漾。
师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
生男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。
生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。
师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。
生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。
师男生女：我们相信，
一代xxxx少年，
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁!
师女生男：我们相信，
一代代xxxx少年，
在经典美文的诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：xxxx县国学经典诵读展示活动到此结束!
中学生主持稿 篇10
一、主办单位：
二、承办单位：
三、参赛单位：
四、竞赛日期及地点：
（一）时间：x年xx月xx日
（二）地点：x
五、竞赛项目：
中学组男子团体、女子团体、男子单人、女子单人、混合双人。
六、参赛条件：
（一）运动员必须具有x年12月31日前的xx省正式户籍和正式学籍。
（二）文化课考试合格，经医院检查证明身体健康，适宜参加所报名项目比赛的高中、初中在校学生。
（三）必须在xx省学生体育联合会履行中学生运动员正式注册手续，并获得广东省学生运动员注册卡者。
（四）双重学籍的学生（即中学和体育运动学校普通班学生），在填写“运动员参赛资格审查表”时须注明在何校上文化课。
（五）参赛运动员参赛年龄为x周岁。
七、报名办法：
（一）各参赛队限报领队1人，教练员2人，男、女子运动员各4人。
（二）各组别单人项目每单位限报二人、混合双人限报二对。
（三）每名运动员只能参加一个大项目中的一个组别的比赛，不得兼报（如报田径则不得再报篮球；符合中学组资格的运动员不能参加中职组的比赛，反之亦然）。
八、竞赛办法：
（一）团体赛分两个阶段进行：
1、第一阶段：比赛将分为四个小组，由省第七届中学生运动会毽球赛前4名的.队伍作为种子队抽签入a、b、c、d组，非种子队抽签进入各组，采用循环赛，决出各组前二名参加第二阶段的前八名决赛。
2、第一阶段计分办法：
（1）胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，无故弃权取消全部比赛资格或成绩。
（2）如遇两队积分相等，按两队相互间比赛胜负决定，胜者列前。
（3）如遇三队或以上积分相等，则采用a（胜局总数）—b（负局总数）=c（净胜局数、c值高者名次列前），如c值相等，则采用（总得分数）—y（总失分数）=z（净胜分数），z值高者列前，如z值相等，抽签决定名次。
3、第二阶段：
（一）采用交叉淘汰制，决出名次
（二）个人赛（单人、混合双人）：采用单淘汰制。
（三）比赛网高男子为1。60米，女子为1。50米。
（四）每场采用三局二胜制。每局21分，当出现20平时，先领先2分者为胜，决胜局15分，当出现xx平时，先领先2分者为胜，采用每球直接得分制。
（五）报名日期及地点：x年xx月xx日至x日在xx市进行，具体地点另行通知。
（六）报名时须交：
1、xx省学生运动员注册汇总明细表，参赛运动员户口薄原件及户口复印件。
2、各项目报名后不得更改、调整和补充。
3、各参赛队运动员、教练员、领队交二寸（大一寸）免冠彩照两张（运动员相片须在x年xx月xx日以后拍摄），每张照片背后须用圆珠笔注明代表团、姓名、职务、项目。
（七）采用中国毽球协会审定的最新《毽球竞赛规程》。
（八）参赛运动员凭运动员注册卡进行检录。
九、比赛器材场地、服装：
（一）比赛用“新毽”牌彩色球（桃红色）。
（二）团体赛、混合双人赛场地采用羽毛球双打场，即宽6。1米，长11。88米。单人赛采用羽毛球单打场，即宽5．18米，长11．88米。
（三）参赛运动员必须准备二套深、浅颜色不同的比赛服装。
十、计分办法：
获得各组别个人赛（单人、混合双人）前八名者，分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分；取前七名则按9、7、6、5、4、3、2计分，余此类推。获得各组别团体赛前八名的队伍按个人赛相应得分的2倍计分。
十一、录取名次与奖励
（一）男、女子团体赛及男、女子单人、混合双人各奖励前八名。
（二）对获得各单项前三名的运动员颁发奖牌；对获得前八名的运动员发给成绩证书。
十二、报到
1、技术代表、仲裁委员会主任（副主任）裁判长（副裁判长）于比赛前四天报到。
2、技术官员、仲裁委员会、裁判员，于比赛前三天报到。
3、各代表队领队、教练员、运动员于比赛前二天报到。运动员报到时须交验本人持有的xx省学生运动员注册卡。
4、参加本届比赛的所有运动员、教练员、领队都必须到当地保险公司办理“人身意外伤害保险”（含往返赛区途中及比赛期间）。各单位报到时须向组委会交验保险单据，否则不予参赛。
十三、收费标准
比赛期间，运动员、教练员、领队每人每天向大会交纳食宿费65元，不足部份由承办单位负责。
十四、开展“体育道德风尚奖”评选活动：
对获得“体育道德风尚奖”的运动员（队）和裁判员进行奖励。评选办法另行通知。
十五、执行《xx省第x届中学生运动会竞赛规程总则》及《全国学生体育竞赛纪律处罚规定》的有关规定。未尽事宜，另行通知。
十六、本规程解释权属xxx。
中学生主持稿 篇11
尊敬的各位家长：你们好!【鞠躬】
首先，请允许我代表八年一班全体同学，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。 感谢老师能够给予我这次锻炼机会，也感谢各位家长对于我们的支持。同时，又希望您们能借此了解我们这半学期以来，在学习、生活等各方面的状况，促进家校沟通。下面，我宣布，八年一班家长会：现在开始!
首先祝贺我班同学在此次期中考试中又取得较好的成绩!在此次考试中，进入我班前十名的同学有： 高婉莹同学;刘博文同学;徐文杰同学;梅惠宇同学;陈涛利同学;崔天琪同学;杨晨曦同学;王迎新同学;马菁菁同学;赵阳同学。我们再一次对我班前十名同学表示真心的祝贺!
下面有我对于此次期中考试及学习任务为大家作总结。(发言)
爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。
学习是我们的天职，名列前茅是我们共同的追求。高婉莹和刘博文等同学始终都抱有着这一种信念。
下面有请学生代表高婉莹同学向我们介绍一下她的学习经验，大家欢迎!(发言)
古人云：一分耕耘一分收获。要想取得好成绩，我们要向我班取得前十名的同学学习，踏踏实实。坚信坚持就是胜利。每天都问问自己：这一天是否过得问心无愧?在学习上是否全力以赴?不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这样，我们的每一天才会充实而富有意义。
下面有请我班同学徐文杰家长发言，大家欢迎!(发言)
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝。意恐迟迟归。”
世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。 父亲如登天的梯，帮助孩子的事业步步登高。父亲象拉车的牛，艰难的带领全家慢慢向前。
父母为了我们付出了一切!在此我提议：全班同学起立，向我们的父母致敬：“爸爸妈妈及所有照料我们的人，你们辛苦了!”
下面有请我们的班主任孙世伟老师发言。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔，从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美，在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神—为学生进步而无私地奉献。
学习的`道路坎坷曲折，成长的道路荆棘丛生 ，是老师领我们走出知识的迷宫，是老师教我们展翅飞翔 ，我们的成绩好了，老师的面庞瘦了，我们的缺点、错误少了，老师的白发、皱纹多了。
如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励! 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟，让我们心与心相连，让我们手与手相牵! 让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!本次家长会到此结束，谢谢各位家长的到来。【鞠躬】
余下的时间请各位家长与老师和孩子们交流 。
中学生主持稿 篇12
辅导员：各位老师，各位同学，你们好！
甲：我是初二，祝各位老师身体健康，工作愉快！
乙：我是初二。祝各位同学学习进步，心想事成！
辅导员;我是主办单位辅导员，祝全体同学生日快乐！永远快乐！现在我们以倒计时的方式，请大家一起和我们从十四数到一，十四，十三。（指导员喊停）
辅导员;下面请二位小主持来主持今天的仪式，掌声欢迎！
（配乐，《童年的歌》，由响减弱）
甲;日月运行，星光灿然
乙;告别了二十世纪昨天，我们迈进了新世纪的门坎
甲;曾经是天真无暇的童年
乙：青春的花絮开得如此美丽，如此鲜艳！
甲：我们伸张充满活力的'臂膀
乙：拥抱一个展现的世纪
合:我们迈着坚定稳重的步伐
合：走向充满灿烂的明天（乐停）
甲：学校十四岁生日现在开始！
乙：全体起立，《奏乐》！配《出旗曲》
甲：出旗-敬礼-礼毕
乙：请同学们一起唱队歌——请坐！
童年的回忆
（配乐，《童年的歌》，由响减弱）
甲：童年的天空是那么悠远明朗
乙：孩时的回忆是那么甜蜜温馨
甲：点，横，竖，撇，那，一，二，三，四，五，人，手，足，刀，口。
乙：我们依稀清楚记得跨进校园的第一天
甲：在宽敞的教室里，我们读书，识字
乙：在美丽的校园里，我们游戏歌唱
甲：老师的哼哼教导，使我们懂得了
乙：热爱祖国，尊重父母，团结友爱
甲：在快乐的大家庭里
乙：我们荡起双桨，将歌声洒满湖上
甲：在少先队高高飘扬的旗帜下
乙：为了明天的接班，我们时刻准备着
甲：潮起潮落，年复一年
乙：转眼我们拥抱了青春，迎来了曙光
甲：然而我们怎能忘怀童年的游戏
乙：我们怎能忘怀孩时唱的每一首歌
中学生主持稿 篇13
各位领导、裁判员、老师、同学们：
大家好！
在这秋意未尽，天高云淡的季节里，我们在那里聚会，让豪情燃烧，让生命绽放出智慧的光芒。
在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，xx中学秋季田径运动会这天胜利开幕了。在此我谨代表学校向精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意；向全体裁判员、运动员致以亲切的.问候和良好的祝愿。世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。这天我们在田径场上竞争，明天我们要在世界舞台上亮相；这天我们在田径场上拼搏，明天我们将在世界大潮中冲浪。
亲爱的同学们，放飞我们年青的心，舒展我们紧锁的眉头、敢于梦想、敢于奋斗、敢于飞翔！这天，我们将用年轻的身影谱写一首最动听震撼的交响乐；我们将用年轻的心展示最华美感动的篇章！
此刻让我们以最热烈的掌声拉开xx中学秋季田径运动会的序幕！
xx中学20xx年秋季田径运动会开幕式此刻开始。此刻进行大会第一项：全体起立，升国旗、奏国歌
大会第二项：让我们以热烈的掌声欢迎xx中学校长致开幕词
大会第三项：运动员代表宣誓
下面是裁判员代表宣誓
大会第四项：校党总支书记宣布评选精神礼貌班条件
大会第五项：让我们掌声欢迎xx县教育和体育局局长宣布本届田径运动会开幕
大会第六项：全体师生观看各年级代表队跑操表演
xx中学20xx年秋季田径运动会开幕式到此结束。请各班以最快速度，整齐有序地退场到指定位置观看比赛。请各位裁判员迅速到各自的场地，准备比赛。
中学生主持稿 篇14
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
男：大家
合：上午好！
男：在这个秋高气爽、瓜果飘香的季节里，我们五台实验中学的全体师生欢聚在这里。隆重举行团结、互助、友爱、建和谐社会演讲比赛。
男：团结就是力量，团结就是拼搏。
女：互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。
女：友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。
女：实验中学建校六来，风雨兼程，不断创造辉煌业绩，多次受到领导表彰和社会各界的好评
男：在这激动人心的时刻，我们庆祝成绩，放飞理想，同学门把收获的喜悦和奋斗的激情书写在这次演讲比赛中。
男：很高兴邀请到各位领导和嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：下面让我们用热烈的'掌声欢迎赵董事长讲。
男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎xxx关工委周爱文主任讲话 。
女：下面我来介绍评委成员：1号评委韩书平。2号评委申莉，郭彦华，边爱琴，王会先，徐艳霞，白晓燕，白先平，李寅丽。
男：记分人员：胡书生老师、白雪松老师。
女：下面由校团委书记刘文杰老师宣读比赛细则，大家欢迎。
合：五台实验中学“团结、互助、友爱、建和谐社会“演讲比赛现在开始。
女：下面有请一号参赛选手。
男：二号选手准备。
女：下面由我们来宣布一下号参赛选手评分情况。
男：下面由请x号参赛选手。
女：x号选手准备。
女：x号选手的最后得分。
男：x号选手的评分情况是。
女：下面有请x号参赛选手。
男：x号选手准备。
下面我宣布本次大赛获奖名单。
三等奖：xxx
二等奖：xxx
一等奖：xxx
女：我爱实验中学，爱他美丽如画。
女：我爱实验中学，爱他温馨如家。
男：我爱实验中学，爱他激人奋进。
男：我爱实验中学，爱他促紊长。
女：让我们用团结、互助、友爱、打造和谐的学生群体。让我们用团结、互助、友爱、打造和谐的人际关系。
男：让我们用团结、互助、友爱、打造和谐的校园文化。让我们用团结、互助、友爱、打造和谐的五台实中。
女：通过这次演讲比赛，我相信同学们会收获书本以外的很多知识。希望同学们能在今后的学习中顽强拼搏，锐意进取。
男：期盼同学们能在今后的日子里激流勇进马到成功。就让这次演讲比赛成为我们一生中最美好的回忆。
合：让我携起手来，团结、互助、友爱，同构建实验中学的美好明天。
最后让我们全体师生唱响《让世界充满爱》
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