大学生周记模板集合4篇
忙碌而又充实的一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的大学生周记7篇，欢迎大家分享。
大学生周记 篇1
家里的电脑确实没法登陆了，哎，不知道是因为什么，没办法，只能来网吧写了……
上周是端午节，周三就回家了，结果自己给自己顺便放了个儿童节，小放纵了一下，结果今天都已经周二了，才来学校，一下子在家呆了六天……
又一个小长假。
哪都没去，一个人宅在家里，天很热，上午装装样子，看看书，下午看看电视，上上网，就是这样，很单调，很乏味，其实自己一直都很喜欢呆在家里，不管做什么，都喜欢在家，这几天应该说过得很好吧！
其实自己一直很不太喜欢看青春偶像剧，但我这个人总是比别人慢半拍，最近在家里竟然迷上了看《我的青春谁做主》，自己都没想到，我会喜欢看，也许是像某些人说的比较励志吧，忽然发现自己找到了某个大方向，找到了归宿，不明白为什么，感觉是这样……
现在发现自己的心态很好，对什么事情都可以冷静的考虑，分析，不激进也不消极。天儿也热了，有时自己会心浮气躁，但更多的是冷静与淡定，也许自己成熟了一些吧。
又快要高考了，又要有一批学生摆脱学习的禁锢，来到使人堕落的大学，想想大家都是这么过来的，由最初的向往到现在的失望，也许未来会怀念吧，说不好。
昨天是儿童节，记得曾经上学的时候，一到六一大家就抱怨学习不放假，这次自己自由了，给自己放了假，其实不也是不过如此吗，我们都已经过了那个年龄了，忽然发现，成长，有时也很不好……
快考试了，最后一个月了，该看看书了，再不学习，就该挂科了，这些天晚上自己要去上自习了，加油加油，努力努力……
就先写这么多吧！
大学生周记 篇2
时间就是金钱，时间就是金钱。但是，无论多少钱都买不回来，很难买一寸钱。现在，xx年过去了，快乐的XXX年被称为“幸福的一年”。
今年元旦，我跟随家人来到了头陀联丰村美丽的风景。事实上，这个村子没有地方可去，那就是有一座美丽的山（也许我不会欣赏）。
我们在林荫小道上开始登山旅行。我一路蹦蹦跳跳，一边看着花儿，一边俯视着，吓得母亲连忙抱住我，如果我摔倒了。爬上爬下，累得气喘吁吁，爸爸说，“这是你不爱运动的结果！”我低着心，低下了头。
我下定决心要爬上半个山头，对我来说，一个不喜欢运动的人爬上半个山坡对我来说是件好事。几个小时后，我和我的父母终于来到了山中。找到一个开放的位置，并得到干净的。把桌布放在桌布上，放上食物，开始午餐。
我拿起一个小吃和一杯饮料，独自坐在一个可以欣赏湖泊景色的地方。阳光照在湖面上，微风轻轻吹过湖面，涟漪慢慢地散开了。山谷中的鸟鸣回荡，触动了清翠。我喜欢这个愉快的时光。
是下山的.时候了。我妈妈把垃圾堆好，准备下山把它扔到垃圾桶里。爸爸望着那座山，似乎不肯走。妈妈叫我帮她把背包收拾起来。
今天真是太好了！
大学生周记 篇3
不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两周，但是很多工作都还不是那么得心应手。不过同仁们都很热心，很好相处，我一有什么不懂的都会请教他们，在他们的帮助下我也能够独自完成很多事情啦。虽然在他们的眼里我看起来很小很年轻，都把我当作小妹妹似的，但是我自己却不那么想，我觉得既然在一起工作就要以同样的态度对待每件事，不能因为自己小就把事情推给别人。
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同仁们满意。同仁通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，相信做起事情也会越来越顺手的。一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
我觉得自己进入工作的状态越来越好了，与同仁们也越来越融洽，期待所有的事都越来越好！
大学生周记 篇4
前两天上三年级的课，进班的时候，有一个学生在被班主任骂，老师走后，我就安慰了那个学生几句，结果，大家群起而攻之，说他各种坏话，我不知道他平时怎样，但至少在我的课堂上他很乖，大家说他，他也没有回应，我知道说的那些缺点是真的了，但在我看来，他是个乖小孩，我安顿完课堂纪律，给大家说，这个同学也许并不是不爱写作业，不爱学习，只是他还没体会到学习的乐趣，也许有一天当他体会到学习的乐趣时，他就可能是你们班最聪明学习最棒的一个，大家似乎被我说的话镇住了，虽然有些人很不屑我的看法，但碍于我是新老师，没表现出什么。我不知道我说这些对他会有多大的影响，但我做到了让他不讨厌我这个老师，在我的课上，他依然是个小天使，像其他同学一样，得到老师的关心。
下节上他们班的课，我想选那个公认的“坏小孩”当我的品德课代表，虽然课代表没什么作用，但我想对他也许会有所影响，我想我的选择应该是对的，我想改变他，用我的一点点小力量来感染他，不是希望他以后有多优秀，只想让他心里多点来自老师的爱，正好这周他们班的课是“来自社会的爱”。
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