精选大学周记汇总八篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编帮大家整理的大学周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学周记 篇1
充实而快乐的一周又已经结束了。为了不断激励自己前行，并逐步养成撰写周记的良好习惯，又到了我撰写周记的时间啦。在这一周里，我变得更加忙碌，也更加充实。
周一
我以观众的身份加了知行社第十届理事会干部的述职大会。第一个出场的姜艳学姐用朴实的语言向我们讲述了她在任会长一职时工作的点点滴滴，同时，也让我们感受到了她在会长光环后面所付出的努力与坚持。编辑部部长文彦婷学姐的演讲，开头引用了朱自清《匆匆》中的一段话：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。。。……。后边结合自己的语言：聪明的你，来到知行社团，展现自己的风采，你有收获吗？使她的演讲更加的有吸引力。留给我印象最深的`是理宣部副部长张丽杰学姐，她的声音很有力量，在最后总结时结合她本人的经历，引用了陈欧的一句话：所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的坚持，你是否有勇气，对自己忠诚到底，我是张丽杰，我为自己代言！当时鼓舞了在场的所有人。每一位学哥学姐用他们的努力和坚持来诠释自己在社团的不同收获与感悟，他们都是我们值得学习的榜样。
周二
源于自己对主持的喜爱，我参加了社庆与社团文化艺术节主持人的选拔赛。参加比赛的小伙伴们都各自用心的准备着，他们自身条件也十分的优秀。我在上场前，由于对自己缺乏自信，所以发挥的不是很好。赛后，佟老师和肖晗学姐纠正了我的不足，并给我提出了宝贵的意见。虽然我没有成功，但我并不气馁，我要在失败中找到自己的不足，为以后的道路积累经验。在此，我想引用刘媛媛演讲时的一句话来勉励自己：一个人他一辈子不做任何尝试，他也不做任何冒险的事，他不为任何事而努力，他永远都不会失败，他没有资格遭遇失败。我相信有勇气去尝试，就有所成长，这次失败告诉我，以后前进的路上要更加努力！
周三
这一天，我的心情特别的激动，因为佟老师和学姐们要带我参加辽阳三高中的社团交流会。为了自己能有一个精彩的演讲，从写稿到背稿，再到过稿和制作PPT课件，每一个过程我都认真地去对待。来到那里，不一样的舞台，不一样的收获。我觉得我又向前迈进了一步，哪怕这一步很小，每天能进步一点点，我认为这种努力就有意义！佟老师说："每一次经历都不是多余的"，激励着我一路向前。
周五、周六
在好友的邀请下，我趁着假期来到了沈阳师范大学，昔日不见的我们，畅聊起我们各自在大学的经历。其中的一名好友不仅用功学习，还积极参加学生会和社团的竞选，另一个好友她除了努力的学习外，在课余时间做起了兼职。周六她们有课，我自己来到了图书馆，图书馆是留给我印象最深的地方。这里拥有舒适怡人的阅读环境和浓郁的学习氛围，基本上没有空座位，有的人站着，有的人席地而坐，都在那专注的阅读。在这种氛围的带动下，我静静的选择一个角落，沐浴着阳光，倘徉在文字海洋里。好友说：因为平时去图书馆学习的人太多，去晚的话，很难找到一个座位。可见这里的大学生对读书的热爱。人生在每个阶段都要不断学习，来充实自己。图书馆的四个金光闪闪的大字"学无止境"深深烙印在我的心上。我在阅读时记下了一个美丽的句子：愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏——冰心
周日
按照佟老师的指导，我撰写了社会调研的实施方案和问卷，希望接下来的工作会顺利的进行，在这次过程中充分发挥了我的想象力和语言组织能力。
总之，这周的我，过的既充实又快乐。在知行社团这个大家庭里，有一直鼓励和指引我们方向的佟妈，还有一群可爱向上的小伙伴们，愿我们的梦一起飞翔！你好！ 明天。
大学周记 篇2
台风文森特过后，广州又恢复了她原来的容貌。许多人都出去购物、游玩我也参加了广州市青少年科技中心举办的千师万苗工程20xx年科技创新我践行科学营活动，去观察科学与自然的神奇。
我们是在一场阵雨中踏上大巴，来到我们的第一站——广州大学抗震研究中心的。刚踏进研究中心（一来到），我们根本感觉不出那是做实验的地方。那里有起吊机，有一些大型的仪器，还有许多著名建筑的模型。我们还看到了一些大小不一的圆柱，听讲解员说，这些是隔震支座。房屋安上这一种隔震支座，在地震来临时就会减少一些伤害。隔震支座由一片铁片、一片橡胶的规律不断循环安装而组成的。我们还见到了琶洲会展中心，广州塔等建筑的模型。把这些模型放在模拟地震台上，通过输入不同的地震形式来测试模型的.防震能力。我们拿了两个模型来试验。没有隔震支座的房屋虽然没有被震倒，但是已经震裂，惨不忍睹。而有隔震支座的房屋虽然也在摇晃，但是，摇晃的方向与地面平行，建筑物毫发无损。
参观完广州大学抗震研究中心，我们驱车向下一个目的地——广州气象卫星地面站奔去。
大学周记 篇3
阳光灿烂的日子，怀揣着对医学的梦想，我步入了河北医科大学这个神圣的殿堂，开始了崭新又令人期待的大学生活。
宿舍6个好姐妹亲如一家人，那样温暖安抚了我远离家乡思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯凉好的白开水；半夜踹被，临床的姐妹轻手轻脚为你盖好被子；心情低落，她们一个笑话，一个鬼脸逗你破涕而笑……
大学，我尝到了第一滋味：温暖！
严紧而充实的军训后，我正式融入了大学的生活方式。热爱音乐与舞蹈的我加入了舞协，用舞蹈来充实自己的课余生活。记得那时，通过一个月用心的排练，我们的第一个舞蹈《印巴热舞》终于完成了。首演时，当紧张而又激动的我听到台下同学们热烈的掌声响起时，心里有说不出的兴奋与满足。
大学，我尝到了第二个滋味：兴奋！
临上大学，就有朋友跟我说，学医是要甘愿付出辛苦的。真正面对时，才真的体会到这一点。每天晚上教室里埋头思考学习的同学，几个夜晚熬夜背诵的知识点，校园小径上手捧面包匆忙的学长们，一切都表明了那句话的正确。而我也快乐的成为他们当中的一员。
大学，我尝到了第三个滋味：努力！
当然，走出校园，也是我们大学生应该尝试的`而走出校园奉献爱心，更能体现我们大学生的精神风貌。所以，我踊跃的加入了中国青年志愿者的队伍。在每一个留下我们美好足迹，播撒爱心的地方，用相机留下了最灿烂的笑脸。
大学，我尝到了第五个滋味：美好！
若要我用一个词来形容我的大学校园生活的话，我想那肯定是“充实”。
展望未来，我将昂着头，微笑着迎接每一天的美好。
大学周记 篇4
似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……
第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，第一次月下憧憬未来美好画卷时的'兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。
欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……
又下雨了，今年的沈阳似乎真的很多雨，淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，冰凉的刺痛，一下一下的敲击。驻足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。
但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。最后一次作为学生走出校门的一刹那，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路崎岖峰顶，响私语闪颜有心横跨两岸。又忆彩烛摇曳松林游戏路丛，止于思愁深锁相见遥遥无期。
大学周记 篇5
我不知道是不是时间过得太快了。大学生活给了我非常多的感受。
上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到这座美丽的校园的，这里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌——
今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园就是这么的静谧，静静的林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊！
大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加非常多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。
有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是非常认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的`。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她非常美丽，我觉得她是非常可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我非常没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了！
在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是非常快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。
大学周记 篇6
大学第二年已经结束，我必须总结在这一年的得与失，才能展望以后在校这几年该怎么发展，才能看清未来的路怎么走。
在学习方面，首先是端正了学习态度。从最初刚刚进入大学只想放松在重压解放下到现在只想通过学习强化自己的专业知识的理念发生了彻底的变化。在学习过程中一直以“独立思考”为座右铭，从中锻炼到自己的耐心与解决问题的决心，让自己的心智有了质的飞跃。自己在专业知识也有了很大程度的'提高。使我体会到学习的乐趣，我与身边的很多同学建立了良好的关系共同完成各个项目。
这个学期也值得一提就是参加了全国计算机技术与软件专业程序员考试，顺利通过此次重要的考试，让自己的专业知识给了很大自信，让自己更大程度上相信自己的专业能力。此次考试前前后后，我纵览了很多计算机的参考书，我一直相信这么一句话“机会是留给了有准备人的”所以大学四年就是我们走出社会前最大的考验，所以我们得必须好好准备，用专业知识武装强化自己在这人才济济之中脱颖而出。就知程序员考试通过那一刻开始，我就有更远的目标与更大的决心——参加软件设计师认证考试，这是自己更加专业化的一次考试，所以在未来大三第一个学期必须继续奋斗努力。
在过去的一年里我一直注重英语方面的学习，但是自己英语基础不是很扎实。但这个不重要，四级成绩也证实了我是有能力也有信心在下一次考试一定通过，从大一到现在参加三次英语考试，成绩一直保持在400以上与合格分数线仅仅是几分之差。我相信在这几次失败中我总结出自己在那个方面的缺陷，例如听力方面分数明显偏低，今后要强化这个模块的训练。
在这一年我还学习自己专业之外的技能并且获得许可证—驾驶证利用周末或者空余时间。在这一年一直想追求人格魅力齐全的人，所以常常阅读一些名著来开阔自己的视野，崇拜具有思想独立的人—韩寒。为着自己的梦想一直追逐，这是我这一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一个人支撑起来，做一个有思想独立的思考者。
参加社会实践也是这个学年的一个可圈可点的一段时光，参加了雷州龙门二中的助教活动，我积极配合学校分配我的工作，我运用我的专业知识帮助学校解决电脑方面的一些知识还为中学生浅谈现代信息技术的发展与运用，让他们对未来有个美好的憧憬。此次社会实践，感觉自己被社会需要着，自己顿时自豪感和责任感油然而生。虽然在校期间也做过一些兼职，但这次完全不一样，因为我全心投入到学校工作里面用到自己的专业知识。
这个世界并不存在完美的人，优点缺点并存着。我希望在未来的时间里更好地利好时间，提高学习效力。这是一次总结也是一次展望。大二已经过去，收成与失落早已尘埃落定，把握最有期待的大三才是当前最重要的。
大学周记 篇7
说起洗菜，也许你会觉得这太容易了，不就是洗一洗、泡一泡、搓一搓吗?可当我亲手体验了把菜洗干净，才知道千万不能小看一件很简单的事。要想把小事情做好，也不是那么容易的。
那是我上一年级第一次帮妈妈洗青菜的时候。当时，心里想：“不就是洗青菜么?平时，常见妈妈洗。虽然没洗过，但看得多了，也会照猫画虎，没什么难的。”于是，我照着妈妈平时洗菜的样子，先把袖子先往上挽了一点，以防洗菜时，袖子被水溅湿了。然后，拿起青菜，把一片一片的菜叶剥下来，黄的扔进垃圾桶里，绿的放进菜盆里。接着给菜盆里接了满满一盆水，一会儿用手揉菜叶，一会儿又把菜拎起来，泡了一会儿，我自豪地对妈妈说：“我洗好了。”妈妈走过来一看，摇摇头说：“这样洗是不行的。蔬菜土里生，土里长，沾着泥沙、粪便、病菌等脏东西。尤其是包叶类的菜，一定要用流动的清水仔细地一叶一叶逐片搓洗，才能洗净。俗话说：‘脏不脏，一水净#39;，你再洗一遍好吗?”我愉快地接受了妈妈的建议，把青菜从盆里捞出来一看，绿油油的菜看上去很干净，可仔细一看，在菜根上还藏着不少泥。于是，我按照妈妈教我的方法，一片一片对着水龙头用清水一边冲洗，一边搓净菜根、菜叶上的'泥。妈妈看着我洗的一棵棵青菜，搂着我说：“你真棒!”听了妈妈的表扬，我的心里比吃了蜜还甜!
原来洗菜也有这么大的学问!现在，我只要一有空就帮妈妈洗菜
大学周记 篇8
北京大学是中国的最高学府，它历史悠久，环境宜人。北大建于18xx年，总面积7000亩，校园十分宽广。放眼望去，明亮宽敞的马路两旁栽着许多树木，教学楼古色古香，散发着浓浓的书香味。历史古老的建筑可真有一派独特的风味，朱红的瓦片和深绿的屋子，还有一些精致的纹理。明媚的阳光照耀着北大，这些古老建筑显得格外耀眼。
沿着幽静的小路，我们来到了北大著名景点——未名湖。眼前的未名湖波光闪闪，时不时地荡起层层涟漪。盛夏的微风缓缓吹过，没有一丝闷热，只有微风吹来的`荷花的芬芳，令人陶醉！湖面倒映着周围的景观，与它们融为一体。在湖边不远处有一座宝塔，叫博雅塔，它与未名湖一样是北大的著名标志，人们称这两个景观为“一塔湖图”（一塌糊涂）。
不知不觉中，我们走到了北大西大门，北大的西大门可真有特色呀！金色的“北京大学”四个字雄伟大气，很有气质。门口有两只威武的石狮子，门顶雕刻着精致的花纹和具有浓郁民族风格的装饰画，风格古朴，庄严典雅，可真不愧是中国最高学府呀！
站在北大校门口，我再一次回味这次的北大之旅，我一定要好好学习，勤奋学习，长大后成为对国家有用的人。
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