小学生周记8篇[热]

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小学生周记

时间：2023-09-11 07:51:53 周记投诉投稿

小学生周记8篇[热]

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，不妨坐下来好好写写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生周记8篇[热]

小学生周记篇1

　　“咦?会去哪里呢”我几乎把整个书包都翻了个底朝天，却连它的影子也没看到。“惨了!家里这么大，去哪儿找呢?”我决定先去储藏室看看。

　　我打开灯，飞速地把整个“回收箱”找了一遍，还是没有。我又把所有物品下面都找了一遍，一点儿发现也没有。我思索着会不会落在阳台的桌上了，飞快地冲到阳台，桌上空荡荡的，别说周记本了，就连一张纸也没有。

　　我猛然想起了一个传说：传说地板下居住着一种小精灵，叫地板精灵，他们爱收集各种掉在地上的东西，但他们的储藏室很小，当他们的储藏室放不下东西时，他们就会把所有收集的东西会物归原主。我怀疑是不是居住在我家地板下的.地板精灵拿走了我的周记本。但怀疑是没有用的，没有周记本我就没法写周记了。

　　妈妈提醒我：“你可以用别的本子呀!”我方才如梦初醒，挥笔记下了那本讨厌的周记本“失踪”后的情景，

　　妈妈对我讲“可能是你把它落在学校了吧!”我觉得有此可能。平时我总是丢了这个，落了那个，总得补救。看来我得改正这个坏习惯，不然还不只落下周记本呢!

小学生周记篇2

　　“呀呼!我的‘毛头’已经强到了一种境界!”邵熠“咆哮”着，一挥食指，“阎王”(邵熠的被烧黑了的人民币)就像箭一样地冲出，碰到“山边”了，“阎王”跃起，转身，在空中做出了一个20xx度的旋转，然后完美落地。“我好强哦!哦呵呵呵……”他帅气地一甩头，摆了一个POSE。我们在玩“弹指神功”呢!

　　说到“弹指”这个游戏，那可大有来头哇!20xx年，“弹指”俱乐部成立;20xx年，它风靡一时，会员从十几个增加到了20人;20xx年，它开始走下坡路;07、08和09年没人玩;今年，流行“复古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戏一一否决后，“弹指”重出江湖。这不出不要紧，一出真要命!“弹指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上头!刚刚重出，男生们就一个个摩拳擦掌、迫不及待地冲向从前的“战地”——窗台，一场“恶战”在所难免。

　　这“弹指”专用币是一元硬币。此硬币坚硬度强，敏捷度良好，防御及攻击力良好，是很常见的一种硬币。可随着时间的推移，硬币的花样层出不穷。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至还有五百元的;种类也不少：港币、英镑、美元、欧元……多之又多。有的同学把硬币磨粗糙，有的人用笔把硬币涂黑，还有的同学把硬币的表面贴上单面胶。一眼望去，眼花缭乱，漂亮极了。

　　“弹指”靠得是眼力和技巧。一般动作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄准……射!新手总会打歪，但后来，就会越来越准。一般游戏可供2到8人一起玩。战场也可以是水或陆战。我们班的'窗台是用两块长条状的大理石铺成的。中间处有一条界，划分了上游和下游。下游在过界时会跃起，从而跳杀的几率极低。上游下来时，这界就无用了。下游先来，可以选择“飞”和“隐居后方”。“飞”很容易“自杀”，“隐居”则很容易被“渺杀”。如果有人犯规，“如履平地”的话就重来。

　　“弹指”丰富了我们的课间生活，太有趣了。

小学生周记篇3

　　今天回家后，我发现衣服的袋子破了，就叫了一声：“妈妈，我的衣服破了！”，妈妈说：“回家再补吧！”我想了想：要不我自己试着补补看吧！

　　于是，我拿来了针线盒，先针线穿了，就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿，就缝好了，妈妈看见了，直夸我，真了不起！

小学生周记篇4

　　今天上午第一节课是我们的班主任老师教。我们班进行魔力考试。

　　考试开始了，我遇到了一道难题，我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了，于是我就问我旁边的小李，小李是我们班上的学习委员。

　　这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子，可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的.行为，这时我的脸火辣辣地。我想他一定会告诉老师.。

　　可我没想到的是小李并没告诉老师，而是他给了我一次回改的机会，第二节下课了我去问小李您怎么不告诉老师，小李这时给我讲了一大堆的道理。

　　第二天老师抱着卷子来到教师把我们的成绩公布了，这时我和我班的同学的分一样，这分关系到第二名的名次了。这时我把我作弊的事情告诉了老师，这时老师说：“知错就改就是好事了，”老师到班上没有批评我倒还白杨了我诚实的事情。

　　我希望大家考试不要作弊，您不说您就会感到不安吧？

小学生周记篇5

　　今天太阳火辣辣的，同学们背着装满零食的书包来到学校，学校是学知识的地方，怎么带零食呢？原来是学校搞的秋游活动呀！我们兴致勃勃地来到学校，在周老师和谢老师的带领下，乘上了大巴，直奔巾山。

　　下了车，我就看到一片茂密的树林，中间还有一条小路，那小路弯弯曲曲的，活像一条龙，直奔山顶。终于开始爬了，有的恐高，有的脚扭了，还有的`甚至走了一会想吐，但是我还是直奔山上，马不停蹄地赶路。

　　终于目的地，“哇！好干净啊！”放眼望去，一个篮球场和体育器材，我想：不知道我们坐一会怎么样呢？想完，我们组就抢到一个空位，铺下地毯，就坐了上去，开始吃了，哇！真多吃的有爆米花、薯片、鸡蛋饼、寿司、水果沙拉……各种各样，真是眼花缭乱啊！正在我们吃的津津有味时，周老师却让我们去山顶的一个塔去。

　　到达山顶，一看下去，临海真是小啊！突然，我听到“快看！快看！”一听，我马上跑过去，一看尽然有一个洞，有些同学爬进去又被老师叫回来。

　　终于下来了，我们小组又开始吃吃喝喝，可是好景不长，老师就说排队回去，我依依不舍的离开。

　　今天真好玩，但如果有拔河的游戏就好了，还希望春游快点来！

小学生周记篇6

　　刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也就尊敬不如从命。

　　深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。

　　我凑热闹似的围上去，见这“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的`小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的这种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有这“艺人”手中的一根针，一把剪刀跟一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。这些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是这“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，这“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对，她曾说过这是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子跟一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异跟震撼。

　　我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上这几根植物，转身向学校走去。

小学生周记篇7

　　端午节的时候，我跟爸爸妈妈去看龙舟比赛。

　　我们来得早，还没什么人，爸爸找了个好位置坐下来。

　　河上有两条龙舟，一条龙舟是红色的，另一条是绿色的。红色龙舟上的队员的衣服穿的全是红的，像红红的西红柿，绿色龙舟上的队员穿的全是绿的，像绿绿的'草坪。好看极了。

　　“呯”的一声锣响，两队像箭一样飞快的前进。一会看到一团绿的在前，一会看到一团红的在前，正当我看得眼花缭乱的。红队已经到了终点了。红队赢啦。

小学生周记篇8

　　在我成长中的事有很多，其中有一件事让我至今记忆犹新。

　　这件事发身在一天早上，这一天我穿好了衣服，然后发现，我的橡皮只剩下一小块了，所以妈妈叫我去买一块新的橡皮。在买橡皮回来的路上，我不留意撞到了一位老爷爷的摊子，我心想：“这下可闯下了大祸。”我急忙逃跑，跑了好远才发现，我的新橡皮掉在了那个老爷爷的.摊子那边了。我想：“如果我回去拿回那个橡皮的话，就可能会被那个老爷爷骂，我要是没有橡皮又不行，还是回去跟老爷爷道个歉好了。”我又回去了，我看见老爷也正在收拾摊子，我不好意思的走了过去，老爷爷看见我走了过来，对我笑了一下说：“你就是刚才那位小朋友吧？”我断断续续地说：“是……的。”老爷爷说：“这是不是你的橡皮？”我说：“是……的，难道您不生我的气了？”老爷爷说：“我不生气，我明白你是不留意才把我的摊子撞到了的吧。”说着老爷爷把橡皮还给了我，又回去收拾摊子了。我听着老爷爷那沙哑的声音，心里感到惭愧极了。

　　我的童年是多姿多彩的，有乐事，也有悲哀事，你的童年是怎样的呢？

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