【热门】小学四年级周记4篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学四年级周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级周记 篇1
今天老师又给我们布置了一项观察作业:西格玛超市向北走，有一个杏花园。那里的杏花已经开放了，娇小可爱，随着微风舞动!
放学了以后，我和穆松涛就商量一起去杏园观察杏花。爸爸来接我们啦，和我们一起去杏花园。到了杏花园，远远望去，那一串串杏花真像雪白的糖葫芦;近看，那一丛丛杏花好像雪白的花瓣洒落在树枝上!我和妈妈仔细地观察，我们奇妙地发现：杏花的花苞是玫红色的，当它完全盛开的时候，却是白色的花瓣，就像白色的蝴蝶仙子脱下了红外套，在树上翩翩起舞!杏花有五片花瓣，花蕊又细又长，最顶端还有一个黄色的小点点。看着满院杏花让我想起，宋朝诗人叶绍翁的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来!
我们又来到了桃花旁边，把桃花和杏花作比较:杏花的'花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些，桃花的根是分开的，杏树连在一块儿的。妈妈说:“等到下下个星期，桃花就开了，到时候我们再去观察吧!”
我希望桃花开得快一些，让我们闻着桃花的芳香，等待着秋天的收获!
小学四年级周记 篇2
时光荏苒，岁月悠悠，再次拨动那琴弦时已是数年后的初夏。琴码间厚厚的灰尘诉说着光阴的流逝。依然清脆的音色从指尖缓缓淌出，每每听到这般亲切的声音，都能让我享受其中，沉醉良久。
我拂去尘埃，静静端坐在琴前。轻抚那光滑精致的桐木琴身，细视那琴尾上隽永流畅的诗句，仿佛时光已被追溯至千百年前。眼前浮现出古代美女子坐在一片竹林之间，借着林间的一米阳光，与琴为伴，在一片悠扬中度过闲适的时光。
我曾经一度渴幕这样的人，羡慕她的从容闲适，羡慕她的恬静优雅，更羡慕她可以享受琴声带来的乐趣。
我享受那《高山流水》的清耳悦心，犹如置身于崇山峻岭，潺潺流水之中。我享受那《渔家唱晚》的婉转动听，仿佛看到了一片渔民收获良多，欢喜而归的景象。我享受那《将军令》的豪迈雄壮，眼前不禁浮现出一片万马奔腾，烽烟四起的壮烈场面。我享受那《孔雀东南飞》的抑郁萧条，不由得为这化身孔雀的悲惨女子哀伤叹息。我享受那《丰收锣鼓》的欢快激昂，让我领略到农家锣鼓阵阵、欢庆丰年的喜悦……指尖跳跃的音符如一群活泼的精灵，演绎着万千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”我徜徉在这二十一根神奇的琴弦间，犹如进入了一个大千世界，享受着这里的一人一景、一草一木，总能收获良多趣味，流连忘返，自然也能如那古代女子一般感受到无穷的乐趣。
当然，古筝带给我的'乐趣远不止这些。每当我心情苦闷时，我总会拔动琴弦，用这种独特的方式“诉说”出我的烦恼。而这缕缕琴音也如一双轻柔的手，抚慰我受伤的心灵；又如一阵与煦的春风，吹走蒙在心头的片片愁云。清越的琴声中，我享受着这种为心灵疗伤的过程，几首曲子弹下来，烦恼已去了大半。我深吸一口气，不觉感到神清气爽，心生愉悦，又继续以轻松的的心情投入到学习中。这何尝不是一种享受呢？行云流水中，我且行且赏，享受着精神的陶冶与心灵的慰藉，获得无穷的乐趣。
小学四年级周记 篇3
下午，我们学校举办了一年一度的秋季小学生运动会。
比赛马上就要开始了，贾老师带领我们四三班参赛运动员早早地做好了准备，其他同学便为他们加油打气。我们班有袁云松，王雨璇，严一凡，冯青霞和梁俊参加了本次比赛。
比赛开始了，首先出场的是袁云松，他参加了跑步比赛，只听见裁判员一声准备，这时上场的运动员都屏住呼吸等待发令员的口哨声。随着哨声的响起袁云松像离弦的箭一样冲在前面，到了第二圈时有些同学跑不动了，袁云松也有些不行了。在剩下最后五十米的时候，贾老师和我们拉拉队一起喊，袁云松快点跑，这时他加快了步伐，取得了小组第一的'成绩，为我们班取得了荣誉，别的比赛也相当激烈，我们班的其他同学也取得了不错的成绩。令人难忘的运动会结束了，我虽然没参加任何一个比赛项目，但我始终在为我们班呐喊助威。
通过这次运动会我感到平时就应该坚持锻炼，下次秋季运动会我争取参加比赛项目，为我们班争光。
小学四年级周记 篇4
反思+行动=更好，每天进步一点点，做最优秀的自己。这周我的'进步是不再给我妈妈顶嘴了，以前我妈妈说我一句我顶她十句，有时候我还乱发小脾气。这周我不再给我妈妈顶嘴了，而且我还可以接受我妈妈对我的教训，不再乱发小脾气了。本周我观察的是熊思远，以前她举手的时候老把手伸到老师或者是同学面前，如果老师或同学不叫他的话，他就会发出“唉”的一声，可是这周他不这样子了。我下周的进步目标是：多喝水。以前在学校老是不喝水，结果我就经常发烧，所以我要改掉我这个不喝水的毛病，希望我可以成功。
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