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转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
去年暑假，我们一家三口和爸爸的朋友一起来到海南岛的三亚去度假。
到了那里，我们激动的、热情的、欢快的奔向大海边。浩瀚无边的湛蓝的大海一望无际，海面上还有一层层淡淡的.云雾，烟雾缭绕、碧波荡漾。浪花连连不断的涌来，海潮像冲锋的队伍一样，拼命地冲上沙滩。刚才还平静的海面上变得波涛汹涌。大海似乎发怒了，像有一双巨大的手，汹涌拍打海面，高高的海浪就像一堵堵墙，又像一座座小山，好似万马奔腾。海面上的帆船，像风中飘零的落叶孤独无助，显得是多么的渺小啊!
我站在海边上看着无边无际的大海，海浪此起彼伏，一个浪比一个高，一个浪比一个大，这是让我想起了一句俗语，叫：“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”突然湛蓝的海水拍打在我的脚上，呀!我下了一动不动，有点害怕。 海浪可真吓人呀!
我非常喜欢海浪!因为它时而波涛汹涌，时而平静如水。这就是神秘莫测的海浪!
小学周记 篇2
数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。
数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢？
让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。
数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢？通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。
通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的情感沟通是比较多的，那么数学老师如何实现和学生的'沟通呢？我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法！哪个同学有难题？哪个同学跟不上？哪个同学最近有心事？抑或老师哪里讲得不清楚？……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。
我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办？通过让学生写数学生活日记，鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。
数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。
以上只是我的一些不太成熟的想法，不知是否可行？会不会增加学生负担？这还有待于在以后的教学中进行尝试！
小学周记 篇3
晚上，外公朋友的女儿在耀达国际大酒店结婚，妈妈带我一起去喝喜酒。
我拉着妈妈的手，一蹦一跳地进了酒店大门，只见穿着红艳艳的`、长长婚纱的漂亮新娘和新郎手拉手站在大厅迎接客人，妈妈走过去和新郎、新娘打了招呼。我们就到三楼餐厅去了。
三楼餐厅门口铺着长长的大红地毯，地毯两边整齐地摆着粉红的花篮，餐厅里人山人海，热闹非凡。喝完喜酒，我的小肚子也撑得饱饱的。
小学周记 篇4
今天，我很兴奋，早早的就起了床，应为今天我的同学又要举办一次快乐的生日宴会。
早晨，我听见有咚咚咚的敲门声，立刻跑过去开门，果然不出我所料，我的寿星同学带着一些祝寿的同学来找我去给他过生日，我万分兴奋，马上穿好鞋子，带着手机急匆匆的冲出了家门，踏上了去同学家过生日的旅程。
我们艰辛的走着，终于走到了同学家，我们一进他的家门，就立刻有礼貌的叫了叔叔阿姨，随后我们便吃起了饭来。我们吃着这一粒一粒香喷喷的饭和着些香喷喷的菜，心理有一种说不出的甜。
我们就在吃着香喷喷的饭中送走了凉爽的上午，迎来了炎热的下午，不过我们依然很快乐。吃完饭，我们便吃起了生日蛋糕来，大家一起为寿星祝贺，唱生日歌，祝福他快乐。接着就是最最精彩的一段，大家吃完了甜蜜蜜的蛋糕，就玩起了蛋糕战来，大家东仍一下，西扔一下，让你无法躲闪，不过我也全力反击，让他们毫无力气。
接着我们慢慢的走回了他的第二个房子，我们一进房子，就看见了宽阔的客厅，华丽的屋子，让你大开眼界，窗帘上掉着一些小蜻蜓，小蝴蝶，更显出了一片生机勃勃。随后，我们打开电脑，大家尽情的玩着丰富多彩的游戏，有的同学在看电视，有的同学在打游戏，还有的同学细心地观赏着一个个漂亮的'物品，而我正在玩他们家的吉他，我随手乱弄起来，弄出了漂亮的歌声，好听的旋律，让我陶醉在漂亮的吉他声之中。
大家开心的玩了很久，不过时间不等人，大家也依依不舍的离开了这个快乐的地方。
小学周记 篇5
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！
首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。
第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的'桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。
第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。
这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。
小学周记 篇6
在金风送爽的十月，人们脱下短袖，穿起了长衣，一些耐寒的花儿开放了，装点着美丽大地。
大雁南飞，天空中经常出现落单的大雁，嘶鸣着向大雁们离开的地方飞行------留下的，然而一串悲伤、凄凉的叫声。
园博园内，银杏然而最引人注目的。远远望去，如同一片金色的海洋，微风吹过，银杏树叶随风而飞、翩翩起舞，像一只只飞舞的黄碟，真然而令人心旷神怡。
而脚下的小草，再没有那生机勃勃的一片了，只有那枯黄的身躯仍然存在。
忽然，一片红枫叶掉落下来，我拾起它，巴掌大的它有着火红的.身材，像一块美丽无比的玛瑙，我真想把它带回家去，当作书签，夹在书里，做永久的纪念------
一路上，见到最多，最漂亮的然而菊花，最常听见的然而人们赞赏的语气。见到这美丽的景象，我不禁也赞叹起秋天来。
玩累了，我便卧在一片枯草中，抬头看着天空。
天空，像一块覆盖大地的蓝宝石，已被秋风抹得十分洁净，明亮。望着一碧万里的长空，俯视着地面的秋叶，我赞不绝口，“大自然真然而太神奇，太美丽了！”
我喜爱着美丽的秋天！
小学周记 篇7
秋天是个硕果累累的季节，秋天是个丰收的季节，秋天是一个满天飘着树叶的季节。你看，秋天多么美丽啊！
看！又有一片叶子从大树上飘着落下来，我弯下腰捡树叶。一看，原来是一片枫叶。它的形状像是一个不规则的五角形，参差不齐的边缘排列整齐的叶脉，还有一身鲜红色的套装，别提它有多漂亮了。我闻了闻还有一阵淡淡的幽香，像是喷上了巴黎香水，香极了。
一阵微风吹过，微弱的沙沙声刺进了我的耳朵。我回头一看，那青中带黄的银杏叶，长长的叶柄，三角形的叶状，前面还有一道金黄色的.花纹，像是穿着一条条美丽的裙子。叶子上有排列整齐的叶脉，一条一条的，闻起来有一点超淡的香蕉味，还蛮舒服的。
啊！好香！那是什么？原来是争奇斗艳的菊花正在散发着那醉人的香味。看，那淡黄色的叶子，仔细一看，那七横八竖的叶脉，好像一个个小井口一样，从整体看去，由绿变黄，很有艺术感。
树叶虽然没有松柏的挺拔，花朵的芬芳。但它们的一生都在为大树奉献，虽然它们在冬天可能都会死去，但是，春天还可以生机勃勃地生长。
小学周记 篇8
你有没有想过你的极限到什么时候会崩溃？今天我就去“冒险岛”测试我的极限。
至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面说，先讲我玩真正的高空挑战。穿好装备的我早已迫不及待，因为有很多可以挑战的东西我就先挑一些我最害怕的东西给你们介绍：第一个是独木桥，独木桥不但很细而且很长，虽然有抓的东西但是我未免有一股冷气在身后；第二个是彩虹木桩，它摇摇晃晃的，好可怕，走过每一个木桩我的心就会跳得很高，然后又“啪”的一声掉下来。第三个是两根绳子，两根绳子分别放在左右，头顶上有一根钢丝，可帮我们过到另一边，虽然不长但每走一步就像走在悬崖上一样；最后一个是和跷跷板一样的.铁板，每走一步就会压过来，我不敢走，因为我怕铁板压过来的时候压到我的脚。差不多只有这四个是我害怕的。
攀岩也比较好玩，但是爬了很多次，每次都到凹进去的地方就爬不上去了，因为岩石和岩石之间的空太大了，手和脚都没力气将身体拖上去所以我放弃了。之后屡战屡败，我再也不尝试了。
格子蹦蹦床我要提醒一下各位读者；格子蹦蹦床主要靠身体的力气往上蹦，这样才能到第三层，第四层······（头小一点容易上去）。最狼狈的是我从一个空格中掉了下去，脚和腿在第三层屁股在第二层身体在第一层，头是悬挂着的。不知为什么我重重的摔在海绵上。
还有一个是网格。网格是小的是痛的，我最终只能想到这两个字来形容网格。而网格小的只有人缩成一个团才能勉强过去，痛的 每一步像是走在刀刃上一样。
我在这玩了五个小时，流了一次鼻血，玩这些东西不但锻炼了我的胆量和学会忍受还让我懂得了：不要轻易说简单，因为你永远不知道它有多残酷。
小学周记 篇9
今天我起床后看了小雪花在往下飘，我顺着往下看地上白茫茫的一片。原来下雪了呀！
我穿好衣服后就对姥姥说：“我下去玩一会儿雪好吧姥姥？”。姥姥答应了，我坐了电梯下了楼。到了下面以后整个小区都变成了白色，好美的雪景呀！于是我开始堆呀堆呀，堆了一个小小的`雪山。正在这时弟弟妹妹和姨妈姨夫过来了，我躲了起来，等到姨夫走过来的时候我悄悄地拿着准备好的雪球砸了过去，姨夫发现了我，带着弟弟、妹妹和我玩起了打雪仗，我们大家全身都是雪，今天玩的真开心！
小学周记 篇10
星期四，学校举行了跳蚤市场。我和魏辰旭合摆了一个摊位。刚摆好，我就吆喝起来：“走过路过千万不要错过，‘买一抽一’了啊！”一看这，同学们都围了过来。‘买一抽一’是我和魏辰旭想了一晚上才想出来的。想着这样可以大有收获！果然，我们一共赚了24元钱！
“我要这个，多少元？”“我要，我要。”“不要急，不要急，排好队！都有机会！”我劝同学们。唉！费了好大力气才把他们说服。
张景然看中了我一个啪啪圈，2元，“看在我们好朋友的份上，便宜点，1块，怎么样？”“成交！来吧，抽奖，祝你好运！”他抽走了一个手电筒。她说：“买你的东西真实惠，下次还来买！”
不一会，我看见老师也来买东西，就跑过去问老师：“老师你买这根笔吗？”“多少钱？”“不贵，2。5元。”“便宜点，1块吧。”我有点不情愿的说“好吧！”正准备问老师要钱时，他却拿出一个本子说：“把名字写上面，一会过来给你钱。”我看见上面写满了名字，1班的，2班的.，4班的，哈哈，原来老师欠着一屁股债呢！
通过这次活动，我知道了：赚钱不容易，也知道爸爸妈妈不容易。
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