高二周记范文集锦六篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的经历，可以助长我们的阅历，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的高二周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二周记 篇1
暂别条条紊紊的生活，意念像得到解放的洪水，四散流淌。然后，在酷热的夏日中，蒸发，消失。
班主在最后一天继续和我们一起分享着感动。在他一再拒绝的情况下，我们还是给他买了一辆自行车。为的是以后他家访可以不用和别的老师借。叶威被他教了两年，在喋喋不休的争论后，最后选择民主投票表决要买大的还是小的时候，他细心地一笔一画记录着全班同学的意见。
他在讲台上讲了一节自习课，我们收获了一节自习课的感动。不是讲课，算是这一年陪我们风吹雨打的总结。聊他在大学的惊心动魄，谈他的成长，说他的人生哲理。而他最念念不忘，最希望我们能记住的只有一句话：知耻而后勇。不管是高三，还是以后在社会中。在第一次月考全军覆灭的时候，他说过这句话。他还记得，我也没忘。一直记在数学书上，翻到的时候就停下看看。那次他是为了激励我们更好更勇敢的走下去。
有人说：十二班因为某个人而团结，或许没错。而他我不想提。我们班的团结的原因就是闭口不提他。
很认真，每个人都在听。一节课的`时间很短，听到的却很多。再等到下课铃响的时候，才感悟高二这一年已经不了了之地结束了。开学第一天，我们对望着彼此陌生的面孔，有点羞涩，一点懵懂。日久生情，临别时脸上和眼神都透露着依依不舍。然而最大的遗憾就是因为匆匆忙忙的结束，来不及合影留念。昨晚问同学有没有照相，都说没有或者很少。或许是没人想到，或许是想到不说，或许是真的不想在高二留下些许记忆。悲的喜的，留在脑海当成记忆。
小七在被窝是青春的坟墓里说：时光断裂的声音，成为了永远回声。我努力地掩藏过去那些不值得回忆的记忆，想把它们都变成几百万光年以后的回声。等到回声传到我耳边的时候，我再慢慢地回忆。开始时不时预想那会演绎许多感动和故事的高三。疯狂的憧憬那栋空荡荡的教学楼在我们加入之后会变得何等喧嚣。那些之后之后的事情，先不敢预想。空想往往很美好，但现实容不得半点虚假。自己想的东西在现实中变了味，只会让自己更猥琐。
还有一年的时间打造自己，而一年无论如何也不能让自己沉没。可能距离梦想还有点远，但只要不是遥不可及，就可以努力。等到了高考再回首，会觉得一年的时间很短。短得几乎没有做过什么就已经结束了。
为高三选了一首主打歌：盖被。歌手：许美静，专辑名：快乐无罪。歌词充满力量。里面有一句非常喜欢：一生中难免常会有不如意，道路太平坦会失去了勇气。这句话很想路遥在平凡的世界中塑造人物的性格，曲折的人生会更加有意义。高三在我眼中注定会不平凡。所以先选了一首觉得不平凡的歌，陪伴我度过一切未知的高三。
一位高三的同学高考完后，在QQ上说：毕业了，要创业。这算是90后张扬的性格吧，毕竟创业可不是一般的容易啊。以后的路我还不敢想，一步一步走好眼前的路先说。现在的形势由不得自己任性。学习之余的事还得是学习。要毕业早了点，要创业也早了点。总之会因为某种不确定因素而改变。
高二结束，做好准备，迎接高三。
高二周记 篇2
春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着匆匆岁月无情，如果说春天带来的是生机，夏季带来的是躁动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径，或者是铺满青苔的空巷，任思绪被秋风渐吹渐远，直到被若即若离的惆怅占个上峰，也只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也!萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。
秋天里秋风瑟瑟，落叶纷纷。每次读起古人的诗句，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱，独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落，也不知这到底是“爱上层楼，为赋新词强说愁”呢，还是“欲说还休，却道天凉好个秋”?!反正悲秋之情古已有之，也不多我一个，且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。
《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭苍苍、白露为霜”，“桑之落矣，其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，所绘景色清微淡远之致，情与景交融，引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”，更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息，凄凄柳下，再会无期，能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的'“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声”，写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》：“故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈，李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。总之秋天的景色大都凄凉，凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空……然而换了不同的心境，诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托，从感时伤怀中解脱了出来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡，别有洞天：“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高”。
希望我能有古人的旷达，到了下一个秋天，可以多去感受喧嚣夏日后的清新宁静，漫漫寒冬前的短暂芳香，多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。也会被秋而“感”，却不再为秋而“悲”了
高二周记 篇3
每次在电视上看到那些挑战极限的人，我都兴奋不已，感觉非常刺激，我也一直很想学习攀岩，亲自体验那一份激动和刺激。
好不容易磨练的机会来了，周末，妈妈带我到攀岩场一试身手。一走进攀岩场，看见远处有两座高高的攀岩塔，一座凹秃不平，一座平坦无比，我迫不及待的戴好护具扣上安全的钢绳，钢绳的拉力虽然不大，却让人会有一种无法回到地面上的恐惧感。
刚开始的几次攀爬都因为找不到石头，或者是手太酸，没办法撑住，只好下来。最后一次，我记起以前的教训，用脚的力气把自己往上推，再用手抓住石头来支撑。中间有好几次找不到石头，都得想办法奋力爬过去。
好不容易已经接近顶端，在最高处有一个铃，按下去就会发出很大的、像消防车的铃声。起初我还以为那是求救铃，如果不想爬时可以按铃求救。当时我心中还纳闷着：这铃也未免放得太高了吧!后来，才发现那是给成功攀爬者按的`;胜利的响铃。
虽然按钮已近在眼前，但是伸手却按不到，石头越来越少，甚至有些石头都已经掉了，已经僵硬的双手让我几乎要放弃，心想直接沿着绳索从高处荡下去算了。但是坚忍的意志力却不断的坚持着，我一定要按到钮。继续往上爬，冰冷的手勉强抓住仅有的一个小石头，将身体奋力向上伸展，瞬间用力去按下属于我的胜利铃声。
当我正沉醉在胜利的喜悦中时才赫然发现，除了双脚踩着的小石外，这个按纽竟然是我唯一可以抓住用来支称住身体的东西!这个阶段最恐怖，下面的人看起来好小，傍晚阵阵袭来的冷风，让攀立在高处无法安稳站着的我不断的晃动着，紧绷的肌肉、冻僵的双手和直竖的汗毛让攀岩变得更紧张刺激。
幸好身上扣着安全的绳索，稍微宽心后，小心的放开双手，然后脚一松开，整个身体就像自由落体一样往下掉。身上绑着的缓冲设备，减缓了下降的速度，但却一直撞上凹凸不平的攀岩墙，我因为太兴奋，忘记用脚蹬墙，所以一直撞到墙壁。
攀岩给了我一些深刻的感受，让我了解，有些事情并非做不到，只是需要更多的勇气和毅力去克服困难。除此之外，还要记取教训，否则一犯再犯，不但达不到效果，反而是浪费时间。
勇气和毅力是一把胜利的钥匙，不记取教训努力去做，岂能饱尝胜利的果实。
高二周记 篇4
“等待下课铃声就是苦难”。上课铃声刚响不久，班草就气喘吁吁，悲欢的说由于是自习课老师都开会去了。同学都被班草的一句话提醒，班花响应：”苦难于天才同在！苦难成就未来”！众人纷纷欢呼：”yes”！
唉！所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因，各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期，若出面阻止怕我的苦难将降临于世，唯有苦笑了之。“上帝是精明的生意人，给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难。”生意人发表高论，他的死对头花花讥笑道：“哈搓搓！你的苦难值几个钱啊？欧，减不了肥就是你所谓的苦难吧！哈………。”笑声高答90分贝。“从某重种意义上说，苦难是生活中实在的事物状况，是痛苦和灾难的综合，不亏为班级智者的小米清晰的分析。天才是特别热爱苦难的。是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗？”班长老大受不了诱惑忍不住来问我，吓得我冒冷汗。班花见状便来了个“冷美人”；“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。
“我们都是天才！”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的`家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”
“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧！也许班长老大能成为关门窗天才。
走到操场，我突问：“苦难在我们班吗？”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦！那我们去看《网球王子》吧！”
高二周记 篇5
人们去远方，只是为了紧紧地搂住自己。
当初，我去远方寻找我。
总想证明什么给别人看。手里捏着一根寻常的火柴，却试图将漫天冰雪点融。我笃信远方的她定会为我助力，我笃信一旦拉住她神奇的手，凡庸的生命即可获取无尽的能量。
是谁说：陌生的'世界，一律是刚刚启用的世界。就让我潜入这簇新的世界，像雨后的青草中寻找一柄菌盖那样饶有兴味地寻找我吧。
记忆中，那因冰欺雪悔而日渐模糊的诗句，唯有此刻才能复活般响起，如钟如镝———“人们去远方，只是为了紧紧搂住自己……”
高二周记 篇6
每当万紫千红的春天来到时，校园里就要一阵淡淡的清香，这清香是从哪里来的呢？原来是从哪东南部的美丽花坛传来的啊！花坛里的花好像在说：“快来看啊！看看我是多么的美丽啊！”这招还真显灵！一大堆的同学都朝那花坛挤去。挤着挤着，一枝小花像得变越来越高了。无数的枝丫紧挨着，好像都在争分夺秒地向同学们展示自己优美的身躯，这些花的下面，有些小草，那些小草好像生气地说：“它们哪有我们美啊！”
春姑娘走了。夏天到了。太阳先生用尽了它全部的热量，可把同学们给热死了！这时，花坛里的一株小树变成了一棵又大又茂密的木树，同学们都在那里乘凉呢！在那里聚集500或600人，一定不觉得拥挤。小树正在茂盛，花儿给小树加油。这让你感到一幅美景啊！渐渐地，秋姑娘来了。全部的花都枯萎了，唯独那一片菊花，秋风吹着菊花，菊花仙子在秋风中翩翩起舞。虽然只有那些菊花，但是他们顽强的生命让我感到赞叹不已。
冬天又来了，那美丽的花坛一下子变成了枯萎的花坛，只有那梅花在跟那寒冷的冬天抵碍着，怪不得人们把梅花比作成在冰雪天地里的`烈士英雄。
校园里的花坛是一个伟大的魔术师。一年四季都开着不同的花，花儿很美。它难道不是一位伟大的魔术师吗？
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