【精品】初中周记汇编7篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，是时候仔细地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的初中周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
难忘此地
在路上散步，无意间看见鸭群嬉戏，我不禁想起家乡的小河。
我不知道那河有多少年头，只是父辈时就存在了，这条河对乡亲们来说如同黄河、长江，它灌溉了家乡的田，养育了家乡的人。父辈们在此消暑纳凉，我们在此寻乐求爽，好不开心！今年暑假又到了，我和伙伴们又来此地玩耍娱乐。正值三伏天，火辣的太阳灼烤大地，玉米却享受似的茁壮成长。河岸边郁郁葱葱的树林把阳光遮住，只有一小部分强冲出来，河面波光粼粼，一闪一闪泛着金光。我顶着阳光跑到河边，河很宽，岸边长满了杂草、野花，只是叫什么名字我早已忘罢。河里有很多人，老的、年轻的、半大孩子、上幼儿园的孩子……大人在捕鱼，孩子在游泳，好不热闹。
我急忙脱下鞋放在岸边，赤脚往河边走去。虽然我经常在河边玩，但仍有些惧怕，我怕长虫、癞蛤蟆从草丛中蹦出，所以小心的看着草丛。踩着河边的稀泥，这股腥臭味让我有些不适应，但一会儿就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋着气，嘴里咕嘟咕嘟的发出声，猛一抬头，头发一挥，几十颗大小不一的水珠抛洒出来，用手摸了下脸，这感觉就像在沙漠中见到了水，我大口大口呼吸着。河水是清凉的，但也有着腥臭味，只是味道淡了点。在水中的乐趣要比地上要多，也许是在地上待久了，一下水的感觉不同，就像中国人见到美国人一样。我与伙伴们比赛憋气、游泳、水中相扑……时不时我们也摸鱼，只是大多摸到河里的螺罢了。
在水中待够了，我们准备晒太阳，从四周找来几垛干草，选个阳光充足的地方，将自己的衣服铺在上面，两手交叉枕着头。看着流动的'河水、晃动的树叶，听着蛙鸣、蝉叫，不一会儿闭上了眼。家长早已在家等急，满村叫喊着回家吃饭，我被远处的声音惊醒，摇了摇伙伴，他们不情愿的睁开眼，我们结伴而行，回家吃饭。
天上冒出了几颗星星，夕阳的最后一抹光辉消逝了，墨黑的河水静静的流动着，被月亮照着，泛着银光，嬉戏的鸭群也渐渐散去，每个人期待着明天的到来。
初中周记 篇2
大家一定去夏令营过吧？暑假期间我可去过新安江——千岛湖夏令营，那次的夏令营给我的感受十分深刻！至今还在我的脑海里浮现。
记得最难忘的事情是我们在岛上的素质拓展活动。整个活动项目丰富多彩：有惊心动魄的穿越铁桥；有惊险无比的高空双杠；有让人恐惧的电网；还有惊而刺激的攀岩……总之有太多的项目让你去体验成功和失败。特别是攀岩最让我有感触。记得我们去攀岩的地方是在岛上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，错落分布，起先我看到后还很得意，觉得一点也没有挑战难度，心里暗想我一定要拿第一。这时老师发话了：“今天的比赛以队为单位，分成四小队，每队十一人，纪录总成绩，看看哪一队先爬上去。这一下可把我难住了，我们队女生多，而且年龄也比别的队小，这怎么办呢？我做为一个队长有点范晕了，这时带队老师似乎洞察到我的.心里，走过来对我说：我们比赛成绩并不重要，最重要的是体验活动的过程，而且一个团队的合作精神是我们成功的首要。你自己去体会一下吧。”听完老师的话，我明白该怎么做了。与是我召集我们队的队员，让年龄小的女生的先攀，我们男生垫后，当我们爬到一半时，有个年龄小的女生害怕的哭了，想放弃，这时我们队的所有队员都在帮忙鼓气，希望她坚持到底，最后那个女生还是在大家的帮助下完成了整个攀岩活动。
在这次攀岩活动中，我们小队虽然没有得到名次，但我们大家都留下了深刻的印象，因为我们真正体会到了团队的合作精神及相互间的帮助是最值得珍惜的，也意识到了自信和勇敢的力量是无比的大，只要有信心，不放弃，我们都会取得成功的。
初中周记 篇3
考考考教师的法宝，分分分学生的命根，这不，上星期五，我们学校又举行了一次考试，这次考试可不简单，学校非常重视，将每个班的学生都打乱了，我们六年级是和五年级插班的，而且插得很花，一个考场只有一两个一个班的学生，我坐在第十七考场，那个考场里只有两个是我们班的学生，而且离我几米远，那些歪门邪道根本用不上，所以我对这次考试的成绩没有十足的自信，只能在心里祈祷成绩千万不要太差，就这样我忐忑的过完了星期。
星期一早，我们数学教师就兴高采烈的对我们说：“好，大家这次中考成绩都不错，只有极个别的同学成绩不太理想，现在大家去各自的考场领卷子吧！”“哦，哦，领卷子喽！”大家哄闹着冲出教室，看得出他们很兴奋很激动，而我却有些例外，因为我害怕领卷子，害怕看见卷子上那一个个红的刺眼的错号，害怕别人那种嘲讽的目光，我低垂着头随着拥挤的人流来到了我的考场，发卷子的同学大声的吆喝着，可我的`耳朵却静的可怕，我不想听到这些令人恨的牙根痒痒的分数，“6125号，慈望越九十七分，6125号，慈望越来领卷子！”什么？我竟考了九十七分！我喜出望外，真的不敢相信，我凭着自己的真实水平竟然还可以考九十七！我甚至觉得那是自己的幻听。我按耐住自己激动的心情一路狂奔到了教室，数学教师看到我的分数也很高兴，美美的表扬了我一番，那些没我成绩好的同学，也向我投来羡慕的目光，我心里高兴极了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一个令人满意的好成绩的！
数学课下课以后，语文成绩也出来了，当发卷子的同学念到：“慈望越，九十七分”时，我又激动了许久，原来靠自己的努力是可以取得很大的成功的！
从这次考试以后，我的信心倍儿增，因为我知道了：成功永远只属于那些肯付出汗水的人，就像爱迪生所说的那样：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
初中周记 篇4
今天老师给我们布置了一项非常特殊的作业。让我们自己发豆芽，并且要关注豆芽每一天的成长变化，这样既可以锻炼我们的耐心，也可以锻炼我们的细心，还可以帮我们写出好的文章。
回到家里，我就让妈妈给我百度“如何让绿豆发芽，”我还把步骤记了下来。然后我开始了做豆芽的.第一步：把洗好的绿豆泡好，如步骤所说我把它泡了一晚上。我心里很清楚，绿豆泡一晚上会像百度教我的那样变大。但是，我还是对我的豆豆们很期待。晚上睡觉，我还做梦梦见我的豆芽已经长成参天大树，我在豆芽树林里玩嗨了!我和爸爸俩人好像到了原始森林，剥豆芽树皮 当锅做碗。然后找树枝砖木取火，接着往锅里加水，水是我们用衣服包着泥巴拧出来的。最后我们熬了鲜鲜的豆芽汤，闻着香香的豆芽汤我醒了，被爸爸买来的早餐香味叫醒了……
起床后，我的第一件事就是看我的豆豆们，看看我的豆豆们是不是和我期盼的一样，结果我看到的是仅仅比原来的大了一倍。然后做第二步：把泡好的绿豆放筐里，盖上一块湿润的布。轻轻地督促豆芽宝宝：“快快长呀!快快长!”一天过去了，晚上我给胖豆豆们洗洗澡，又盖上湿被子。这天晚上我很淡定，因为我知道豆豆的成长不会像我心里想的那样神速。一直到第三个晚上，我看到了一些可爱的小牙牙，白白嫩嫩的，歪曲着身子好像刚刚苏醒过来似的。我要坚持照顾好它们，等它们“长大成人，”就把它们吃了。
初中周记 篇5
6年前的一个秋夜，12岁的我奔波在各家商店之间。第二天是妈妈的生日，我握着平时积攒的零用钱，想要买一个生日蛋糕，给妈妈一个惊喜。但是所有的蛋糕店都关门了，也就意味着，那份惊喜没有了。我拖着长长的影子，疲惫地游荡在大街上，感到无比失落。不知不觉间来到了一个快打烊的商店门口，还存有一丝幻想的我走了进去。正要转身离去时，突然发现，在一个极不起眼的角落躺着一只特别小的盒子，里面装了一个特别小的蛋糕。虽然它是那么小，但我是如获至宝。我把它捧在手中，那是怎样的一种心情啊！
妈妈已等我好久了，正要开口责怪我的晚归，我把蛋糕高高举起：“妈妈，生日快乐！”妈妈笑了。事后妈妈说，那是她最开心的'一个生日，那个蛋糕真的给了她一个惊喜！
转眼间，我的个子长高了，妈妈的背却驼了。又要到妈妈的生日了，我还想给她一个惊喜，让她过一个开心的生日。送妈妈一束花吧，可花开虽美，但不能永存；送妈妈一枝钢笔，或是一本书？我想，对妈妈来说也算不上什么惊喜。
……
过几天，就要期中考试了，如果妈妈看到令她满意的成绩单，我想一定会是一份惊喜，一份欣慰！
我一定要把这份惊喜送给妈妈作为生日礼物。
初中周记 篇6
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
夜未了，迈着柔和而又悄无声息的脚步，我轻轻地点亮案头的灯，那与我携手多年的“孩子”，铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹，不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕，塑料底座有着裂缝，好多年了。猛然回过神来，看着皮卡丘肚内飞转的表盘，一颤，便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下，桌上的一切都那么和谐一灯人合一。
我从不拉窗帘的`，我才不想使窄小的心灵空间更加压抑，同时，也为了对楼的灯。
夜深了，对楼的灯光或随着光影逝去，或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了，随风飘入屋里，飘入我心。我笑了。
轻轻合上书本，捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样，清澈如水，明净如月，揽着主人的笑意扑未了。
多少个夜，望着那灯，不知给了我多少动力与启迪。
那灯属于谁，是不是也是一个像我一样的赶路人，行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的究竟是怎样一个世界是快乐，是烦闷，是不安，是空虚，是兴奋，还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何，有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得这么晚，大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站，时而停下来补给温暖他的心也在随着我的灯摇曳吗或许，他也会抚着灯座，倾诉着:“阿灯，你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”
我也想成为他心中的灯。
我实在不想熄灯，不想将他正在欣赏的风景抹去，然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在对楼的灯光下。
不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下，知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己，就不要在不必要时熄“灯”，把“灯”P.亮着，用你们的“灯光”互相感染，传递心声，不要等到对方的灯锈了、坏了，才后悔莫及。
暗夜里，对楼有灯。
初中周记 篇7
当我转学来到您这个班，一看您那和善的笑脸，让我感应亲热。您就像雨露，我们就像小草，是您培育了我们，让我们的只是添加，就像雨露滋养着小草，小草垂垂长大，却忘不了您的培养之恩，前人说过：“受人滴水之恩，该当涌泉相报。”每次，当我犯了错，您就用和颜悦色的面庞通知我 ：“记住，下次必然不要如许了。”让我觉得像在家里一样幸福，我们是故国的花朵，也是您的孩子，在这里我们就像一家人，连合，友好的生涯在一同。教师，夜深了，只要您家的灯还开着，是您在修改我们的功课，教师，您太委靡了，睡吧！明日，您还要上班呢！
教师您记得吗？礼拜五的`上午，您叫我和几个同窗一同早读，那时我看见您拿着一瓶治眼委靡的眼药水滴在眼里，我便晓得您又熬夜了。教师，对不起，上课时我有时会不由自主地说与教室无关的话。但您置信我，我必然会带改的。
教师，我想为您遭受痛苦受累，更想对您说：“感谢！”
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