开学周记范文汇总5篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编精心整理的开学周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学周记 篇1
今天是开学的第一天。我们来到学校，看到学校觉得很亲切。我好想跟学校说一句：“我的校园，我们又见面了，我又可以天天跟你在一起玩了。”
我又见到了我们的老师还有班上的同学，大家见面都很开心，老师对着我们温柔可亲的笑着，说我们都长高，变的更可爱了。
今天是星期一，我们在学校操场举行升旗仪式，我们的大队辅导员张老师说了许多话，祝愿我们新学期好好学习，天天向上！我们还见到新来的`校长。
我们的班主任张老师给我们发了新课本，书跟上的课都多了很多，有的老师也换了。
我们升了一级，现在是三年级的学生了，换成在二楼上课，新教室宽敞明亮，不似楼下有那么多的蚊子，空气很好，我们的英语老师原来是夏老师现换成了李老师，我很喜欢她，因为她很年轻很温柔。还有校长上我们班的体育课。让我们觉得很新奇。
新课本发下来的时候，我第一打开看的书就是语文课本，因为里面有很多好看好玩的故事。
我们开学的第一天的课都是在教室里上的。班主任老师要求我们定新学期的计划。我英语学得最不好，所以我打算这学期好好努力，把英语赶上去。
要认真把缺点改掉，上课不开小差，我期望自己能把坏习惯改了。
老师对我们严格，是希望我们能读好书，是对我们好，所以要听老师的话。
开学的第一天，我很快乐，因为可以天天跟同学在一起学习，玩耍了。
开学周记 篇2
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！
在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的！”
这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的'时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
开学周记 篇3
九月三日，我们正式上学了，带着全新的感觉我来到了学校。
首先，在学校门口最惹眼的就是墙壁上的电子屏里出现一排红色的“祝同学们新学年快乐！学习进步！”的祝福语。教师们和同学们也都在校门口互相问好，脸上洋溢着幸福的微笑……
进了校园，只见校园里打扫的干干净净，同学们有说有笑并且有序的回到各自的教室。
我们班的班主任卢教师站在教室里微笑着等待着我们班的同学返校。同学们都一一向卢教师说了新年祝福语，卢教师也同样回复了祝福语给同学们，并给同学们每人一份新年礼物。全班同学都到齐了，也各自坐在了自己的坐位上，卢教师开始给我们讲新年返校的第一节课。在课堂上，教师幽黩的语言，生动的比划，都深深印在我们的'心上，引得同学们不时哈哈大笑，课堂上的气氛高涨，同学们求学的信心，更是高涨。卢教师这时语重心长地说了一句话：“同学们，在新学期里，别人能做到的事，我们也同样可以做到，而且做的更好，希望我们四（二）班全体同学都 以优越的成绩迈向五年级。”掌声随着卢教师的话响成一片。
听完卢教师的课，我心里暗暗下决心，在新的一学期，一定要努力学习，争取把自己的排名向更前迈进，让教师开心，家长省心。
开学周记 篇4
光阴似箭，日月如梭。漫长的寒假生活就要结束了，同学们心情十分愉快。带着寒假作业走进离别一个多月的校园，大家都感到校园里的春意特别浓，空气都比往年更加新鲜，花草树木也更绿了。
随着时间的慢慢流逝，我们又长大了一岁。一进校门，首先给我的是一片浓荫，道路两旁秩序井然地栽着郁郁葱葱的树木，两旁浓荫的.树木连接在一起，似乎搭起了一个绿色的通道，我从这片绿荫下走过，微风习习，通身清爽，心旷神怡，走了片刻，右边是一片红艳艳的田径场。在这片场地中读书；玩耍，绝对时间很惬意的事。
转眼间，我们将要进入六年级的小学生活，这5个多月的五年级下册的生活，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事；“在非洲，每天羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就会被狮子吃掉。在同一个时候，狮子睁开眼睛，首先的念头就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就会被饿死。于是，几乎是同时，狮子和羚羊一跃而起，迎着朝阳奔去。”
生活本就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起时，就要毫不迟疑地向前奔跑。
一位伟人曾说，太阳每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特别的，只要用心留意每一天，你会发现处处有奇迹。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不久就要进入六年级了，我们的学习必须加快脚步，但是现在，我认为环境不会真正影响学习，只有多勤奋学习，才会取得更优异的成绩！
开学周记 篇5
开学了，我发现昨天刚发的书居然少了一本，怎么办?昨天才发的，老师肯定会骂我的!今天还有那本书的课。上课居然没有书，太不像话了。
我的《数学》书不见了，我急得团团转，心想：我好一段日子没有写书上的题目了，那可就要抄书了!我越想越急。于是，我就和爸爸商量好，下午去新街口去买书。
下午，爸爸带我来到新街口的一家书城。我跟着爸爸，在书店里转了一圈又一圈，全是学生的教辅、小学作文、地图等，就是没有一本我想要的'书。爸爸问了服务员，服务员说：“这里没有，前面的教育书店才有。”爸爸马上又带我去了教育书店，结果都一样——没有。我和爸爸空手而归。回到家里，妈妈说：“赶快去楼下借一本，她以经4年级了，应该留了3年级的书。”结果，那个同学不在家，家里人不知道，回到家，妈妈说叫我问同学借一本给她抄，爸爸却说问同学借一本，他拿去复印，订成书。就在这时，妈妈在帮我收拾书橱，无意间，发现了我的课本《数学》。妈妈苦笑不得地扔给我，我不好意思地伸了伸舌头接过书，心想：聪明一世，糊涂一时!竟把书放到书橱里，忘了!前几天我还怪老师没发给我书，唉!爸爸、妈妈有我这样的糊涂蛋，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
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