【实用】周记高中模板八篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写好周记呢?以下是小编为大家收集的周记高中10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记高中 篇1
此时的我们踏着萤石铺成的小路，一路上闻着油菜花香，清明时节雨纷纷，不知不觉来到了太婆和大伯公的墓前。大人将墓前的杂草先清理，小孩子摆好拜祭的食品，一切工作做好了，我们准备开始烧“纸房子”、“纸鞋袜”、“纸衣服和和纸币”，在烧的时候我正想着太婆和大伯公：在天堂有没有房子，如果有，那会是什么样子的呢?她们穿得暖不暖?我们开始拜了，妈妈说：一根香代表步步高升，三根香代表高考状元，所以妈妈给了我三根香，还说了一些保佑之类的话，我们排成一行真诚的鞠了三次躬，敬了三次酒，接下来我们该给太婆和大伯公“送”钱了，熊熊大火把“纸房子”和其它东西都点着了，当火正旺时，几个大人就用长长的树枝把下面没点着的.顶起来，这就可以让下面的化为灰烬。一切拜祭结束后，大人们点燃了长长的鞭炮，增加了清明节的气氛，也带去了我们对太婆和大伯公的怀念。
周记高中 篇2
教育部20xx年2月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标，力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《课标》突出了以人为本的教育思想，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施，教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换，教师首先要更新教育观点和教育理念，努力创建新《课标》下的新型师生关系，以适应新时代英语教育的要求。
一、面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础
高中英语课程的教育教学要面向全体学生，特别要注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力以及用英语思维和表达的能力。英语教师要善于鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要特别强调让学生在各种活动，交往中得体地使用英语。由于学生现有地语言能力和学习方式等方面的差异，教师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需求，那才能真正实现面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础的教学目标。
二、重视学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围
新《课标》强调教学内容的人文性，要求教师尊重学生，树立平等意识，确立平等的师生关系。高中阶段的学生都有着自己的性格和思想见解，这就要求教师应转变观念，重新定位自己的角色，从权威者的位子走下来，走到学生当中去，正如美国教育学家多尔说的那样：教师在师生关系中的地位是平等中的首席。新《课标》突出的人文性特点要求教师尊重学生的人格，尊重学生的个性发展，创造和谐的教学环境;强调教育平等化、民主化、个性化，充分发挥每个学生的特长，张扬每个学生的鲜活个性。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情，才能保持英语学习的动力并取得良好成绩。消极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果，而且会影响到学生的全面发展和长远发展。高中学生正处于向成年转化的特殊时期，也是人生观初步形成的重要时期。因此，高中英语教学中教师要特别关注学生的情感，对学生平等相待，尊重每个学生，尤其要关注性格内向或学习有困难的学生，积极鼓励他们在学习中努力尝试。教师要创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作探究精神，建立融洽流畅的师生交流渠道，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，以平等、民主、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待每个学生。
三、加强对学生学习策略的指导，培养其自主学习的能力
新《课标》强调学习策略的探究性，要求教育教学活动的民主性，独立性，树立民主意识，平等意识。教师要通过引(引导)、扶(尝试)、放(独立让学生运用所学的知识独立去解决问题)、收(反馈：及时反馈信息，发现问题及时矫正，及时调控)、评(教师评学生，学生评学生，学生自评，评出方向，评出学习干劲)等几个步骤去指导教学。书本让学生读，问题让学生提，意见让学生讲，规律让学生找，总结让学生写，错误让学生改。凡是学生看得懂的，要让学生去看;凡是学生讲得出的，要让学生去讲;凡是学生想得出的，要让学生去想;凡是学生写得出的，要让学生去写;凡是学生做得出的，要让学生去做;教师不能越俎代庖，尽量使我们的英语课堂有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想，师生在民主、和谐的氛围中切磋进取，教学相长。
四、正确引导，提高学生自我分析问题、解决问题的能力。
授人以鱼，不如授之以渔，教师的教是为了学生的学。教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性，由教变导。作为教师，应当学会带着学生走向知识，而非带着知识走向学生，善于引导学生发现问题、解决问题，特别是在学习中碰到的问题，以形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力。只有这样，才能使学生在走出我们的课堂后，还有独立发现和独立解决问题的能力，从而为学生终身发展打下坚实的基础。
五、突破传统的教学模式，探索全新的教学理念
推进创造教育，要使学生创造性的学，很大程度上要决定于教师创造性的教。而教师的创造力是从实践中来的。一个教师的创造力，表现在如何挣脱旧观念的`束缚，运用先进的、科学的教学思想来指导和调控自己的教学实践;表现在如何根据学生的学习实情恰当地选择、运用恰当的教学模式、教学手段、教学方法。不少教师还习惯于传统的教学方法，教师满堂灌，学生满堂学，其结果是既不能发挥教师的创造性，也窒息了学生的创造力。一个教师只有树立力图创新、锐意进取的性格，敢于冲破妨碍改革创新的清规戒律，突破思维定势的困扰，养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识，才能积极开展各种创造性的教学工作
六、利用现代教育技术，拓展学习和运用英语的渠道
教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。教师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习;利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习;尽量开发和利用学校的广播电视和网络等资源，为学生创造各种各样自主学习的条件。
七、教师要不断提高专业化水平，提高自身素质
新课程标准给教师带来了教育教学改革的机遇，同时也使教师面临前所未有的挑战。它要求英语教师需具有精深的专业知识;较强的语言表达能力和交际能力;具有较广博的世界人文地理知识;注重自身的利益礼仪修养等。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程，及时准确地了解新教材特点，只有这样才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动，顺利完成新课标下的英语教育教学的各种目标和任务。。
总之，良好的新型师生关系是维护正常教学、提高教学效率的保证，是新课程标准与理念的要求，也是课程改革的先决条件。教师要及时更新教育理念，加强自身修养，不断充实和完善自我，以人为本，树立一切为了学生、一切服务于学生的意识，努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系，实现学生个性的充分自由发展，让学生自由活动、自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升，从而培养学生的创新意识和创造能力，保障新《课标》的实施，推动素质教育与和谐教育的发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
周记高中 篇3
我相信，不管在哪个地方，哪个家庭，都会有自己的礼节。无以规矩，何以成方圆。
在家中，无论回家还是出去，都要跟长辈打招呼。让长辈知道你的去向，这是对长辈的尊敬，也是让长辈放心你的安全。在跟家长说话时，一定要站有站像，坐有坐像，不可以歪七扭八的，这是对长辈的不尊敬。在吃饭的时候，不能用筷子在桌子上敲来敲去，这样非常不礼貌。而且要等家年龄最高的动了筷子才可以吃。对长辈们说话一定要用“您”，这样会显得十分尊敬，很有礼貌。这样的孩子，大家一定都会特别喜欢，会使大家觉得，这个孩子十分有教养。 在以后的工作中也是如此，步入社会，不能够“横冲直撞”的，这样会遭到很多人的烦感。一定要虚心听取他人的意见。在我们找工作的`时候，要是十分礼貌的面对公司老板，老板肯定也会喜欢，即使你的能力不是那么顶尖。我觉得，从老板角度，他也会喜欢这样的，也会录取这样的，以后方便和客户交谈。绝对不会找一个，工作能力特别强，但是与人交际很差，满嘴“脏”话，动不动就和客户争执起来。 在现在这种生活中，我们必须要做到有礼貌，有规矩，这样，才可以更完美。在平时，随口的一句“谢谢”，“您好”。“不客气”……都会让对方觉得这人不错，很有规矩。做一个有规矩，懂礼貌的人，在今后与人交谈，和发展中都会有很好的作用、如果做人一点不踏实，满嘴跑火车，也从不听取他人的意见，这样他也不会有什么朋友。
从现在起，尊老爱幼，虚心接受意见，展现出自身最好的礼节。有了良好的礼节，对自己并不是坏事，而更会使你在今后发展道路上，取得更多的成功。有礼真的狠重要;有礼真的很任性!
周记高中 篇4
暑假已经过去一大半了，在这期间里，我经历了许多愉快的事情。不过，最令我难忘的就是那一次和姐姐用鸡蛋壳作画了。
那天中午，我和姐姐正在帮爸爸搅鸡蛋，我看见了桌子上的那些被遗弃的鸡蛋壳，忽然，我眼前一亮，对姐姐说：“咱们用蛋壳作画吧！”姐姐立即回答：“好呀。”
我把鸡蛋壳拿到桌子上，然后用餐巾纸把里面的蛋清擦干净，我们一起把蛋壳压碎。画什么呢？我想着。忽然，我灵机一动，对姐姐说：“我们来画花，让爸爸和妈妈当评委，咱们比比谁画的好，怎么样？”“好吧！”姐姐想了想，说。我跑到房间里，拿了一张4开的素描纸，把它撕成两半。然后我们用铅笔在纸上各自画了一朵漂亮的小花。然后，我们一起用彩笔在蛋壳上面涂上了花和枝的颜色。我边涂边想：我一定能赢！可是，我一分心，在我的画上画了一个大黑点，把我的画弄脏了。这下我可急坏了，不知道该怎么办才好。忽然，我想起了妈妈经常对我说的一句话：“做事不能心急，要静下心来慢慢想办法解决问题。”我深深地吸了一口气，静下心来想了想。对了！把这个大黑点画成蝴蝶，不是挺美吗？我高兴及了！用铅笔把那个大黑点画成了一个漂亮的蝴蝶。这时，姐姐到屋里把胶水拿了过来。我把胶水涂在花和蝴蝶上，再把不同颜色的'蛋壳粘在相应的图案上，一幅精美的画就完成了。我把画放在太阳底下后，就去看姐姐有没有画好。我刚走到门口，姐姐就捧着画进来了，等她把画放在太阳底下后，我们就了开始了耐心的等待。过了几分钟，画就干了，我们拿起画，飞快地跑下楼，让爸爸妈妈来评一评。妈妈看了我们的画，说：“你们俩画的都不错，我宣布，你们俩并列第一！”在一旁的爸爸也说：“奖品嘛……就这两盒水彩笔吧！希望你们能画出更好更有创意的画！”“耶—”我和姐姐高兴地跳了起来。
啊！这件事是多么有趣啊！
周记高中 篇5
进入高中，体验新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园、
今天是我们开学的第一天，步进新的校园，熟悉新的同学，接触新的老师，体验新的生活，进进新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的'，然而更是新奇的。这也意味着，我们已经步进青春的大门。
到下午，我已经熟悉这个学校的一切。但是就在我正在和同学们交流的时候，学校就通知我们往操场除草。
于是，我带着一丝兴奋和同学们一起往操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手往将它们一棵棵的拔下来，当草除三分之一时，我的手就已经磨下水泡，这时，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破”于是我想到一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一栽冬一棵草就顺利的拔下来，这方法固然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法，以此类推，我一直按照这样的方法做下往，一直到最后，草不但拔完，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗？”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束。但同时，我也为自己拔下那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于运动，生命在于学习，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学习固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛劳，只要好好学习，你一定会看到一个崭新的自己！让自己在青春的光阴里像一朵绽开的花蕾一样灿烂！一样美丽！
周记高中 篇6
一个只属于自己的岛，总会焕发无限光彩。
《射雕英雄传》里，那个旷世的黄东邪显得最称心如意。他不与外人往还，他不理世事纷争。但他却如拥有了一切，他拥有桃花岛。而这个美丽的桃花岛便成了他的全部。桃花岛犹如太阳，照亮了他的整个生命。
诗圣“李白”，他亦是如此。属于他的岛成了他的精神寄托，他把酒问天地，更是今朝有酒今朝醉。他饮酒作诗，他谈天论地，他赏月作乐。生活在“属于他的岛”上，无不欢乐。每天不是行尸走肉般的活着，而是用生命歌颂美好的未来，奏响动人的乐章。我想，李白即便是死在他的岛上，也是带着微笑的，更加是死而无憾的。
古代的陶渊明，他隐居于人世间，因此也拥有了一个属于他的岛。这岛上便是菊花盛开，山石奇秀，他有诗有菊有明月有好风有悠闲有不随风逐流的情怀。“开轩面场圃，把酒话桑麻”，每天享受着田园风光。没有官府的文案扰乱心声，没有嘈杂的音乐扰乱思绪。正所谓：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。他悠然自得，没有世人争名逐利的烦恼，没有勾心斗角的心计。也许，一片灿烂的小菊园，已倾尽他所有。但小菊园便是他最珍贵的岛，即便是万两黄金也不及这岛上的分毫。菊乃花中君子也。他的岛上正气凛然。生活在这仙人之境的岛上，陶渊明更是醉了！
而近代的鲁迅，他弃医从文，他无怨无悔，在他的岛上，即便是上刀山，下火海，他无半句怨言。他在属于他的岛上，用文字唤醒一个个祖国人，在这种生活中，他得到满足。他为祖国献出了自己的.一份力。他不贪慕虚荣、自顾自己，在这个岛上，他寄托了自己全部的期望。即便是自己杯水车薪的微力，也在岛上像是经过瞳孔放大，闪耀小岛的每一处角落。这是鲁迅独一无二的小岛。
只属于自己的岛，就是一个人的全部。而这个小岛就是精神寄托，这个岛上的一切都犹如闪亮的蓝宝石一样耀眼，绚丽夺人。
一个只属于自己的岛，总会焕发无限光彩。
周记高中 篇7
军训第二天，依然骄阳似火，烈日炎炎。
早上一去早饭前的“开会哥”把我们从睡梦中拖了出来，开始了一天紧张的训练。正午把我们叫醒的.不是闹钟也不是战友而是我们自己身上那一颗早已激动无比的心。烈日在考验着我们，可是早已疲惫的教官却努力改变我们的环境，平时严厉的教官摇身变为喜剧演员，我们感到无比的亲切。这时这里的一切都如此的可爱。
晚上一片片呼喊声，没错这里还是军训，可是烈日早已褪去留给我们是一阵阵的清风，一曲曲的军歌在身边荡漾教官不再是严厉的教官，就像我们的兄弟，战友们在愉快游戏。这时没有陌生，没有怨气，只有快乐！
第二天，感觉军训有苦有泪有快乐！
周记高中 篇8
大概是因为日子近了，这几天总是分心。
愧疚，遗憾，思念，我好想抛开这些，然后什么也不想地好好睡上一觉，可是每每到深夜，用身体感受着冰凉，就总是会想起很多很多定格成过去的东西，然后思绪渐渐开始迷茫，甚至有些慌乱……
总是有些东西忘记不了！我深深地感受到了失去的痛苦，想起了那段快乐日子之后的巨大的改变，让我至今都依旧觉得措手不及。不是说了吗，我们是神的孩子，会受到神的庇护，可是为什么……
沉寂的微笑，几个画面浮现在我的眼前，我伸手抓不住那些过去，我觉得很伤心，甚至在想哭，咬咬牙，然后转移自己的注意力，回到了过去那些来之不易的快乐日子，我笑了，至今我还觉得快乐。
三年后，又是这样，虽然很难接受，但是我还是过来了。每年的同一天，总会回到哪里去看看，坐坐，然后想想……可是啊，那里已经改建了，已经不复从前了，再也找不到以前的影子了。
况且，剩下的人，也已经相隔甚远了，远得好久都没有联系了。看到合影中的我们，还真是小孩子啊，没想到现在已经这么大了，长大的感觉真的`很不好，也许从这一点来说，你们是幸福的，至少你们永远不会长大了，你们会永远停留在那段天真里。
摆弄着手中的十字架，周围安静得让我沉默。不想说太多，想静静地沉没在，安静的思绪里……
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