英语绕口令(9篇)
英语绕口令1
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood
How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood in a truck
As much wood as a woodchuck could if a woodchuck could chuck wood
英语绕口令2
一、活动目的
1.营造浓厚的法学系英语学习氛围，提高学生对英语学习的兴趣,加强学生的英语交流能力和应用能力.2.增强学生的反应能力和应变能力
3.培养学生团队合作意识，增进学生之间的.交流。
4.提高学生综合素质，展现当代大学生积极向上的精神风貌
二、活动对象
1.法学系20xx，20xx级学生
2.热爱英语
三、活动时间：
20xx年4月25日
四、活动地点：
三教336.
五、宣传方式
1、制作海报并张贴于公告栏
2、将此活动以班级为单位传达
六、报名事宜
1.报名时间：20xx年4月
2.比赛时间：20xx年4月25日
3、报名方式：参赛者在班长处领取报名表，每份报名表需附参赛的自备绕口令
七、活动流程
（一）赛制：本场比赛共4节，其中第三节为晋级赛，前两节总分前五名者进入第三节，最后积分最高者获胜。
（二）具体流程
第一关：自备绕口令
此关选手需背诵自备绕口令。
第二关：随机绕口令
此关选手需抽取一个题目，将其朗诵出。
第三关：挑战区（参赛选手只能任选其一，每题5分,计时120秒）1谚语:参赛者需用中文翻译出题目中出现的谚语
2文化背景:关于国外的生活方式,历史,节日等一系列的文化背景的题目.其中大多数是以选择题的形式出现。
比赛结束，评委进行打分，分数最高的小组获胜。
八、奖项设置
1.冠军一名：奖状+奖品
亚军一名：奖状+奖品
季军一名：奖状+奖品
九、经费预算
1.海报及报名表、宣传单
2.奖品及奖状
3.其他
十、应急控制
1.遇各类突发问题，有关人员应本着相互理解的原则，友好协商解决。
2.各工作人员认真对待自己所承担的工作，并积极配合其他工作人员的工作
英语绕口令3
1、bloke's back bike brake block broke.
一个家伙的脚踏车后制动器坏了。
2、Knife and a fork, bottle and a cork, that is the way you spell New York.
刀子和叉子，瓶子和木塞，这是你拼写纽约的方法。
3、A box of biscuits, a batch of mixed biscuits.
一盒饼干，一炉杂饼干。
4、Never trouble about trouble,until troubles troubles you.
从不自找麻烦,直到麻烦来麻烦你。
5、If you notice this notice you will notice that this notice is not worth noticing.
若你看到这张告示，你会发现这张告示是不直得留意的。
6、I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.
我思考一个问题。可是，我所思考的问题并不是我认为自己正在思考的问题。
7、A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.
一只老虎将领带系紧，清洁它的.尾巴。
8、Lily ladles little Letty's lentil soup.
莉莉替小历蒂盛小扁豆汤。
9、A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.
大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了!
10、Give papa a cup of proper coffee in a copper coffee cup.
给爸爸一杯用铜制咖啡杯盛着的正统咖啡。
11、How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He would chuck, he would, as much as he could, and chuck as much wood as a woodchuck would if a woodchuck could chuck wood.
假如一只美洲旱獭能够扔掉木头，它可扔掉多少木头呢?它会扔掉，它会，尽全力把木头扔掉。假如一只美洲旱獭能够扔掉木头，它会尽全力扔掉一只美洲旱獭能扔的木头。
12、Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread.
弗雷德喂特德吃面包，特德喂弗雷德吃面包。
13、Flee from fog to fight flu fast.
避开浓雾，感冒会快点痊愈。
14、Gertie's great-grandma grew aghast at Gertie's grammar.
格蒂的曾祖母被格蒂的文法吓呆了。
15、I saw Esau kissing Kate. I saw Esau, he saw me, and she saw I saw Esau.
我看见埃素吻凯特。我看见埃素，埃素看见我，而凯特也看见我看见埃素。
16、If Stu chews shoes, should Stu choose the shoes he chews?
假如史调咀嚼鞋子，史调应否选择他正在咀嚼的鞋子呢?
17、While we were walking, we were watching window washers wash Washington's windows with warm washing water.
我们散步的时候，看到窗户清洁工正在用温水清洁华盛顿家的窗户。
18、Can you can a can as a canner can can a can.
你能像装罐工装的罐子一样,装一个罐子吗?
19、A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail。
一只老虎将领带系紧，清洁它的尾巴。
20、A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, “Let us fly!” Said the fly, “Let us flee!” So they flew through a flaw in the flue。
一只跳蚤和一只苍蝇飞进烟道里。跳蚤说：“让我们飞吧!”苍蝇说：“让我们逃跑吧!”就这样，它们就飞越了烟道里的一条裂纹。
21、The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.
这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。
22、How much dew would a dewdrop drop if a dewdrop could drop dew?
如果一颗露珠会掉下露水，那么一颗露珠会掉下多少露水呢?
23、Will will not write a real will.
Will不会写真实的遗嘱。
24、A laurel-crowned clown!
戴桂冠的小丑。
25、A snow-white swan swam swiftly to catch a slowly-swimming snake in a lake。
湖中一只雪白的天鹅快速地游动着去追赶一条慢慢游动的蛇。
26、A skunk sat on a stump. The skunk thought the stump stunk, and the stump thought the skunk stunk。
一只臭鼬坐在树墩上，臭鼬认为树墩发臭，而树墩又认为臭鼬发臭。
27、A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, “Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?”
一个吹笛的导师尝试教两个吹笛者吹笛。那两个学吹笛的问导师：“吹笛难，还是教两个学吹笛的人吹笛难呢?”
28、Sandy sniffed sweet smelling sunflower seeds while sitting beside a swift stream。
桑迪坐在湍急的小溪边尽情地品味着葵花子的香味。
29.Whether the weather be fine or whether the weather be not.
Whether the weather be cold or whether the weather be hot.
We'll weather the weather whether we like it or not.
无论是晴天或是阴天;无论是冷或是暖;不管喜欢与否，我们都要经受风雨。
30、I scream, you scream, we all scream for ice-cream!
我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!
英语绕口令4
Know is know no know is no know
知之为之知之，不知为不知
People mountain and people sea
人山人海
ragon born dragon ,chicken born chicken , mouse son can make hole !!
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞!
One car come one car go ,two car pengpeng ,people die
车祸现场描述
波罗：I ma sorry!
老外：I am sorry too!
波罗：I am sorry rhree!
老外：What are you sorry for ?]
波罗： I am sorry five !
If you want money , I have no;
if you want life , I have one !
要钱没有，要命有一条!
I can Li old big .toyear 25。
我叫李老大，今年25.
You have two down son .
你有两下子。
As far as you go to die !
有多远，死多远。
I give you face you don’t want face, you lose you face ,I turn my face!
给你脸你不要脸，你丢脸，我翻脸~
做早操：do morning f*ck
做课间操：do class between f*ck
英俊：Give you some colours to see see!(给你点颜色看看)
马可：You try try see (试试看)
雇主：How much do you want a month ?
保姆：800 yuan ,eat you ,sleep you .
800块，吃你的，住你的'。
30 years river east 30 years river west
三十年河东三十年河西
Hwllo everybody ! if you have something to say ! If you have nothing to say ,go home
有事启奏，无事退朝
You me you me
彼此彼此
American Chinese not enough
美中不足
Heart flower angry open
心花怒放
Go past no mistake past
走过路过，千万别错过
seven up eight down
七上八下
No three no four
不三不四
英语绕口令5
一.活动目的
1.营造浓厚的法学系英语学习氛围，提高学生对英语学习的`兴趣,加强学生的英语交流能力和应用能力.
2.增强学生的反应能力和应变能力
3.培养学生团队合作意识，增进学生之间的交流。
4.提高学生综合素质，展现当代大学生积极向上的精神风貌
二.活动对象
1.法学系20xx，20xx级学生
2.热爱英语
三.活动时间：20xx年4月25日
四.活动地点：三教336.
五.宣传方式
1.制作海报并张贴于公告栏
2.将此活动以班级为单位传达
六.报名事宜
1.报名时间：20xx年4月
2.比赛时间：20xx年4月25日
3.报名方式：参赛者在班长处领取报名表，每份报名表需附参赛的自备绕口令
七.奖项设置
1.冠军一名：奖状+奖品
亚军一名：奖状+奖品
季军一名：奖状+奖品
八.经费预算
1.海报及报名表、宣传单
2.奖品及奖状
3.其他
九.应急控制
1.遇各类突发问题，有关人员应本着相互理解的原则，友好协商解决。
2.各工作人员认真对待自己所承担的工作，并积极配合其他工作人员的工作
英语绕口令6
1. fresh fried fish, fish fresh fried, fried fish fresh, fish fried fresh.
2. freshly fried fresh flesh.
3. green glass globes glow greenly.
4. he threw three balls.
5. he threw three free throws.
英语绕口令7
Can you imagine an imaginary menagerie manager imagining managing an imaginary menagerie?
Cedar shingles should be shaved and saved.
Cheap ship trip.
Cheryl's chilly cheap chip shop sells Cheryl's cheap chips.
Chop shops stock chops.
Crisp crusts crackle crunchily.
英语绕口令8
今天有晨会。我非常紧张，因为我要上台表演英语绕口令。虽然昨晚已经练了好多次，今天一大早起来又练习了五次，可是当妈妈送我进了学校以后，我还是很紧张，心砰砰地上下直跳。
老师叫我撑着伞，到广播室准备。我到了广播室，晨会还没有开始，我就开始练习绕口令。我练了几次以后，一位体育老师走过来，叫我们拿着话筒到体育馆演讲。我们刚来到体育馆，晨会马上就开始了。
前面几位同学开始演讲、表演。看着他们镇定地表演，我更加紧张，完全听不进同学们在说什么，眼前一片模糊。轮到我的时候，我紧张得手都有抖动，感觉心脏都要从身体里蹦出来了！怎么办？突然我想起妈妈说过的话：“小轩，不用紧张，你是最棒的！”于是我勇敢地走上前去，拿着话筒站在舞台上。我看着稿子开始了念起来，我感觉我越来越放松，声音也越来越洪亮。在念的过程当中，我一直鼓励自己：加油，我一定能行的.！加油，加油！
突然，我的紧张开始消失了，我也平静了下来。原来，我已经表演完了。我开开心心地坐回了椅子上，听着毛彦琦唱歌，哇，她唱的真好啊！等所有人都表演完以后。杨昊润开始说出了最后一句话：“现在请从老师讲话。”而我的紧张已经消失在太空外了。
在这次晨会中，我勇敢、完整地表演了下来，我为自己感到自豪！
英语绕口令9
1.New cheese, blue cheese, chew cheese please. New cheese, blue cheese, chew cheese please.
新乳酪，蓝乳酪，请品尝乳酪。新乳酪，蓝乳酪，请品尝乳酪。
解析：这句句式简单，发音难点在于new[nu]、blue[blu]、chew[tu]三个词的元音音素一样，chew[tu]和cheese[tiz]的辅音音素一样，cheese[tiz]和please[pliz]的后半部分发音一样。
但总体而言，难度不高，只要熟练，速度不要太快就可以。
2.Little Mike left his bike like Tike at Spike's.
小迈克像泰克一样把自行车扔在思柏德家。
解析：这句的like并不是“喜欢”的意思，而是“像…一样”。
发音难点在于Mike[maik]、bike[baik]、like[laik]、Tike[taik]和Spike's[spaik]几个关键词后半部分的发音一样，要注意清晰和连贯
3.Lily ladles little Letty's lentil soup.
莉莉用勺子盛乐蒂的小扁豆汤。
解析：发音难点在于句里的'前五个单词押头韵，相邻的单词发音相似。
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