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马卡连柯的经典语录
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用语录吧，语录是用平实、生动对话的体裁写成的作品。什么样的语录才经典呢？下面是小编精心整理的马卡连柯的经典语录，希望对大家有所帮助。
马卡连柯的经典语录1
1、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者马卡连柯
2、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。--马卡连柯
3、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者马卡连柯"
4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
5、立志事情乐成，是人类活动的三年夜体素。爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。马卡连柯
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
7、青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，x7f不管保持什么样的关系-友谊的爱慕的等等关系-那都是健全的关系。作者马卡连柯
8、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。——马卡连柯
9、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
11、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
12、任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。马卡连柯
13、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。马卡连柯
14、青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的爱慕的等等关系-那都是健全的关系。马卡连柯
15、爱情应当使人的'力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。马卡连柯《论共产主义教育》
16、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”。马卡连柯
17、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
18、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
19、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
20、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”马卡连柯
21、有关劳动的名言何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。马卡连柯
22、坚持真理的人是伟大的。雨果培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
23、教师的威信首先建立在责任心上。--马卡连柯
24、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。--马卡连柯
25、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。马卡连柯爱情和智慧，二者不可兼得。培根
26、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
27、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
28、必须拿出父母全部的爱全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯
29、没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。（苏）马卡连柯
30、学会爱人，学会懂得，学会做一个幸福的人--这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。--马卡连柯
31、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
32、金钱！金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗，因而也没有其它方面能为培植伪善提供这么丰脾的土地。--马卡连柯
33、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。［俄］马卡连柯
34、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
35、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。车尔尼雪夫斯基
36、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。马卡连柯
37、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。马卡连柯
38、孩子是活生生的生命，美好的生命，因此对待他们就该像对待同志和公民一样，必须了解和尊重他们的权利和义务享受快乐的权利，担当责任的义务。马卡连柯《马卡连柯全集》
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路马卡连柯
40、没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。--（苏）马卡连柯
41、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化愉悦的基础。——马卡连柯
42、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯我告诉你，骄傲的叶凡。今天不是你跟我说结束，是我跟你说分手。从此以后，我绝对不会再缠着你。我哥说的没错，你不值得我爱，你不值得我付出。告诉你，我不要你了，我不爱你了。
43、青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，x7f不管保持什么样的关系-友谊的爱慕的等等关系-那都是健全的关系。马卡连柯
44、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
45、没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。(苏)马卡连柯
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者马卡连柯"
47、青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，x7f不管保持什么样的关系-友谊的爱慕的等等关系-那都是健全的关系。作者马卡连柯
48、我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。——马卡连柯
49、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
50、要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。--马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则
马卡连柯的经典语录2
1.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
2.培养人，就是培养他对前途的希望。
3.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
4.不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话， 怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对儿童都有着教育意义
5.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
6.教师的威信首先建立在责任心上。
7.品行是一种很复杂的.成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
8.培养人就是培养他对前途的希望。
9.必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。
10.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
11.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
12.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
13.即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
14.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
15.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
16.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
17.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
18.每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
19.遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
20.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。
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