回忆童年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的回忆童年的作文6篇，希望对大家有所帮助。
回忆童年的作文 篇1
时光老人将我的记忆一点一点的带走，我只记得一件事，那就是……
那天，下着大雨，家里养的.花花草草都被雨水打弯了腰，我拿着一把伞，冲出了家，来到了丝瓜花前，将伞举得高高的，把仅剩的那一朵完全罩住，但我太矮，所以，我将花罩住了，我却淋湿了。
妈妈回来了，见我淋湿了一大半，花却完好无损，笑着问我：“你在干什么呀？”我说：“帮花挡雨呀！”妈妈笑岔了气：“花不会掉的！”我不信，狡辩道：“花都会掉的！”“不会，你相信我！”“好吧。”我最终还是屈服了妈妈。
几天之后，花结果了，我这才知道，妈妈说的是真的，花不会掉。
现在，我想起这件事，都会忍不住笑出来。
回忆童年的作文 篇2
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的'地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
回忆童年的作文 篇3
拼图，是大家爱玩的游戏，一片片小小的纸片，一块块慢慢的组合。每一幅，都令人有着无比的成就感；每一小片，都让人倍感骄傲。但是，要如何做，才能找出纸片的位置；要如何组合，才能成为一幅完整的图画？现在，就让我们来寻找答案吧！
一片片小小的纸片，是不是令人感到头痛呢？如果想要完美的拼好它，首先，当然是先要把它归类了！我们必须将拼图依图案的不同、颜色的变化加以分类，并从 简单到复杂，依序的慢慢拼出，这才能拼出美丽的图案。而拼图最需要的是——耐心和细心，没有耐心的人，是无法拼凑出一幅图画，因为他不懂得“等待”，无法 等待，就无法改进；而不够细心的人，也无法完成拼图，他的拼图总会是一幅不完整的图画。因此，耐心的做完拼图、细心的检查，是我们能否完成拼图的重要历程。
而我们的人生也就像拼图一样，依照时间，一点一滴的拼凑起来，由新生到死亡，由强壮到衰老，一片一片的拼凑起来。童年时，由父母和长辈用 爱心一张张、一片片的慢慢拼凑，创造出一段快乐的童年的拼图。上学后，由师长们用耐心一点点、一滴滴的将广博知识灌进我们的脑海中，拼出一幅广阔知识的拼 图。长大时，经由孩子为我们拼出了父母与他们陪伴的快乐时光，成为人生中一段最美好的回忆拼图。老年后，在长大成人的孩子及幼小孙子的围绕中，安宁的离开 人世，拼成一幅祥和的图画。这一幅幅美好的拼图，在你我的心中不断的'拼凑着，为我们的人生拼出了美好的时光，也为我们的未来拼出了幸福的图案。
拼图虽然只是一个小小的游戏，但却是要用无比的耐心和细心，才能够完成的一件事，这就像是我们在做每一件事情，也必须用这样的态度，才能完成大事。所以，让我们用拼图游戏增加生活乐趣，也从游戏中了解做事的原则，以及处事的方法。
回忆童年的作文 篇4
童年总给人无限的乐趣，回忆起往事，总会有那一两件让人记忆犹新的趣事。在我九岁的时候，我就做了一件糗事。那是在暑假的时候，我跟着爸爸妈妈去农村老家看望姥姥姥爷，那天，我坐在院中无事可做，就看着蜘蛛在忙着织网。这时，我的目光转移到了晾衣绳上，我看见晾衣绳上有一件大人的衣服，我想：这下可有点玩了。就把它扯下来，回了卧室。
我在卧室里开始穿衣服：我先让衣服的前方和我的正面朝一个方向，再把头套进去，然后把身体也套进去。就这样，我把衣服笨手笨脚的'穿好了。
我走出卧室，急着想看看爸爸妈妈看到我身上的衣服时的表情，发现爸爸妈妈都到前院舅舅家了，就跑到姥姥面前，秀给姥姥看，当姥姥发现我身上的洋装时，她先是有些吃惊，接着恍然大悟，姥姥笑的都合不拢嘴了，姥姥还提议让我爸爸妈妈看看我的样子。
一会儿，爸爸妈妈过来了，妈妈惊讶的看着我，妈妈说“怪不得我找不到我的衣服。”刚才还得意洋洋的我低下了头，羞涩爬上了我的脸。爸爸说“把头抬起来。”就拿着照相机抓拍了我的糗照。我的童年就是经过一幕幕这样的场景度过的。
回忆童年的作文 篇5
在成长的道路上,我越走越远.童年随着起伏的波浪远去.将我独自一人留在寂寞的海湾.徘徊在沙滩上,数着沙滩上无尽的回忆……然而,残酷的人类正无情地扼杀着我的纯净的回忆.
我的童年从村旁的小树林开始----一棵棵小树和我一起壮成长,将根深扎泥土,迎一缕金色的阳光.伴着阳光.小树们已枝繁叶茂,坐在树脚下,望着郁郁葱葱的绿中筛下的点点阳光,感觉,那是一个新的生命在颤动!多美啊!几年过去了,那蕴藏我的记忆的树林已被一个个的.脍子手夺去了生命,留下一个个哭泣的树桩,诉说着一个个抹不去的伤痛……我的童年从村中的小溪开始---溪水清澈见底,河中布满彩色的鹅卵石,河里闪动着鱼儿快活的身影。
我和小伙伴们长喜欢在溪中嬉戏，捉鱼虾。直到夕阳西下，村中飘起袅袅炊烟，才肯跟它依依惜别。而今，小溪失去了往日的活力，不再有昔日的欢畅，因为有了它们的存在。——垃圾，因为有了它的存在——工厂！这是人类的双手酿成的悲剧！小溪，曾流淌着我童年的吹声笑语，然而时至今日，一切都化为乌有……我的童年从村子上空的蓝天开始。——早晨，太阳从这里升起唤醒沉浸在宁静中的村子，白云飘飘，炊烟袅袅，一幅人与天共存的娱景！天是那么的蓝，仿佛有人用天河的水将它檫亮了似的。
那时，我总爱躺在青青的草地上，望着湛蓝湛蓝的天空，望着神秘莫测的白云，望着展翅翱翔的鸟儿，进入梦乡，谁料，不久，天，变灰了，灰蒙蒙的，没有白云，没有鸟儿。我想：是不是连天河也受污染了，要不.怎么洗不净这片天空呢？天空。它曾经飞翔着我的希望。然而，它切以郁闷的一面把我们推向绝望……
童年！我要我的童年！我要我纯净的童年！还我一个纯净的童年！！！这是只一个盲目的奢求，对人类的奢求！求他们还我生命的林子，活力的小溪，希望的蓝天……还我那双沉睡的翅膀，让我飞入童年的梦乡，飞入祖国昔日温暖的环抱！可，他们能给我的，只有那双灰色的翅膀，促我飞入绝望的深谷，直至——死亡！失望将伴随着我步入天堂，不!是陷入地狱！
醒来吧！人类，让上帝净化你们的灵魂吧！别在用你那无情的双手扼杀一个个纯净的回忆，错杀一个温柔无私的母亲！
回忆童年的作文 篇6
时光如浪花，回忆就像一些五彩缤纷的贝壳。浪花不断的拍打着贝壳，冲洗着我的回忆。但有些回忆让我久久不能忘怀。
记得那是我五年级的事了，我的一个小妹妹从外地回来看我们。有一天中午大人们都出去了，把我和妹妹留在家里。我和妹妹正在看电视。这时门外突然传出了“喵喵”的`叫声，我去打开门，发现是一只小猫。妹妹也跑过来看，小猫还在喵喵的叫。妹妹对我说：“姐姐，小猫是不是饿了，为什么总是在叫呢？”我说：“小猫饿了我们也没办法，而且我们还没吃饭呢。”说完我就要关上门。谁知妹妹却跑到了厨房，翻出了一根火腿肠，她先是把肠分成一段一段的给小猫吃，可小猫还是喵喵的叫，不肯吃。妹妹说：“小猫呀，你是不是觉得太大了，吃不了。”于是妹妹把肠放在嘴里嚼了嚼给小猫吃。感觉小猫吃的可开心了。
看到这里，我的心久久不能平复，妹妹还小，可她却懂得同情弱小，她帮助了小猫，可我却不把小猫当回事，想到这里，我自愧不如，默默的低下了头。
这件事过去了很长时间，可我却还深深的记在心里。是妹妹教会了我做人要善良，要帮助需要帮助的人和小动物。
我想，如果世界上的人都像妹妹一样，该会变得多美好啊！
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