回忆童年的作文

时间:2023-11-01 18:11:57 回忆童年 投诉 投稿

(优)回忆童年的作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的回忆童年的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优)回忆童年的作文10篇

回忆童年的作文 篇1

  童年是那麽的美好,纯真童年的友谊也是最真实的,那时的我们是莲花—出淤泥而不染,没有受到社会的污染,拥有一颗纯真的心,什么也没有想,一心只想和朋友们开开心心地玩耍。

  六年级是人生的第一个转折点,也是我们童年的最后一年。过了六年级我们就要各自去寻找适合自己的初中,而因为这样也将和我相处了六年的同学好朋友分开了,虽然心中万分的不舍,但是身不由己。那时的我们年纪还小所有的事都是靠父母替我们决定,没有选择的权力,只得依依不舍的和自己的'同伴分开。

  知道要分开所以我们更加珍惜在一起的时光,我有几个比较要好的朋友,她(他)们的名字分别叫:开建良省日希小翠,我们都很珍惜这样的友谊,知道就要分离了我们每天都在一起,一起做作业、一起玩耍、一起打游戏每个周末我们都有节目,不是一起去钓鱼就是一起去撑船一起去游山玩水,日子过得很开心,快活。

  初中的朋友再也没有像你们这样的了,没有人再像你们一样疼我,我好想你们啊,你们就像我的哥哥一样疼我,我们就像兄妹一样,虽然没有血缘关系,但是却比有血缘关系的更亲,不过这已经是从前了,已经是过去的了。

  我真的好想你们,我每次想起这些都会掉下眼泪,你们呢?是否也和我一样呢?

回忆童年的作文 篇2

  童年是一段拥有美好,拥有意义的回忆。 记得那一年,寒风瑟瑟,雾气蒙蒙。很快下起了小雨,慢慢的又变成下小雪,最后下起了皑皑白雪。 这时,正好碰上了来拜年的表哥,我和姐姐看见外面下着特别大的雪。于是,我就提议说:“我们去外面堆雪人吧!”表哥欣然答应了。我跟表哥和姐姐说:“我当裁判吧!奖品为中午吃的鸡腿。”表哥和姐姐一听觉得是一个不错的奖品,也就答应了。

  我跟表哥和姐姐说明了规则,比赛就开始了。姐姐先是做了一个小雪球看起来是雪人的头,表哥做了一个大雪球开起来是雪人的身体。姐姐看见表哥的雪人身体做好了,情急之下趁表哥不注意的时候把表哥做的雪人身体推倒了,表哥当时特别着急,就开始用雪球砸起了姐姐,姐姐也不能无动于衷,也开始用雪球砸起了表哥。从很平常的堆雪人比赛变成了打雪仗比赛,真不懂他们俩的世界。这时,妈妈喊我们吃饭,他们俩没有听到,我也没有告诉他们。于是,我还决定把他们的'奖品给我。我那时吃的特别饱,他们俩还在打雪仗。 这就是我童年的回忆,虽然我没有参与,但是这件事在我的脑海中留下了深刻的印象。

回忆童年的作文 篇3

  海风,轻轻地吹。蔚蓝的海水拍打着礁石,轻抚着沙滩。海水,是那样的蓝,蓝到和天空合为一体,蓝到看不出哪里是天,哪里是海。沙滩上,依稀的几片贝壳,光滑的壳面在阳光的照耀下反射出光亮,闪闪发光。这就是我所向往的大海,我所向往的沙滩,也是我愉快童年美好的记忆。童年已过去大半,让我们跟着海风一起回忆童年。

  小时候,海是我最向往的地方,所以爸爸妈妈在假期里带我去了海南。明明是冬天去的,可走出机场迎面扑来的却是一股热浪。眼前矗立的是一排高大的椰子树,我顿时没了睡意。我们一家在海边的一所房子安顿了下来。可我却怎么也无法入睡。听着滔滔的海浪声,我的`心痒痒的。我不管已经夜里12点了,缠着爸妈来到海边。月光洒落在海面上,鳞光熠熠,好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃。海水也似乎没有电影里的那样波涛汹涌而是风平浪静,像个熟睡的婴儿,均匀地打着鼾。我小心翼翼地把脚伸进海水里,一半是因为怕把大海给惊醒,一半是因为第一次接触的恐惧。确认不会有事后,我开始尽情地享受这天然的按摩,然后我又尽情地奔跑起来,就像冰心奶奶《雨后》里描写的那两个孩子。尽管海水溅了我一头一脸,我却是玩得非常开心。去之前,爸爸就跟我说过,沙滩底下会有螃蟹,于是我不顾旅途的辛苦,拿出准备好的工具——小铲子和手电筒。我照着爸爸的教法,用手电筒在沙滩上寻找螃蟹的家。哈哈,功夫不负有心人,终于给我找着了一个。我对着洞口径直挖了下去。不过,悲惨的是这不是小螃蟹的家,而是住着小螃蟹的爸爸,可能是我惊醒了他的美梦,他恼怒地冲出来,对着我的小脚就是一钳子……

  这就是我记忆中的童年,蓝蓝的大海、绵软的沙滩、温柔的海风,当然还有恼人的螃蟹。

回忆童年的作文 篇4

  童年,我们向往的过去;童年,我们拥有纯洁的心灵;童年,我们一起度过。

  童年,我们跑过,玩过,跳过,也曾笑过哭……

  昨天,我做了一个神奇的梦。我出现在美丽的宇宙上,突然,看到有一条明亮的光指引着我,刹时,我跟上去,突然,光消失了,在我脚下出现一块碎片,它们零零散散躺在地上,又有规律的漂动。我拾起一块,那上面出现了我幼年时开心的样子,又拾起一块,那是我上幼儿时哇哇大哭的景象。

  那些童年的.记忆早已被我埋到脑海深处,永远挖掘不到。

  可有谁不怀念童年的时光?如若要怪,就怪时光不等人吧!

  从小,我就在农村长大,可以不和那里的孩子有任何交集。整天待在奶奶家自娱自乐。

  小时候,我喜欢和奶奶去地里挖土豆。第一次去那儿,我见那里空空如也,以为被老鼠吃了,生怕奶奶会难过。可只见奶奶蹲下去,戴上手套,在地上翻出一个个的坑,突然,我惊喜地冲着奶奶说:“这儿呢,这儿呢!”奶奶拿出来,把它放在筐里,看着这个新事物,强烈引起了我的好奇心。从此我对这儿也结下了莫名的缘分。

  有时,奶奶说天太热了。不让我去挖土豆,我连忙起了反心与奶奶斗了几句嘴,可终究输了。待奶奶走后,我悄悄地跟在后面,觉得自己像个警察。终于到了目的地,我连忙跑过来吓奶奶一跳。

  一块块的碎片,都有着童年的喜怒哀乐,可为什么像宇宙一样永无边际,永远都捡不完呢!

  时间,放慢脚步吧!等等其它人。

回忆童年的作文 篇5

  每个人都有一段童年回忆,童年是美好的,也是一生中难忘的,童年是金色的,闪着光芒,童年是一弘水,总能滋润你心中干枯的心田,童年是天真的自己美好的倒影,即使没有许多趣事,但却是一生中美丽的风景………

  来到这个世界,我们渐渐的成长,童年是我们最初的回忆,是我们人生历程中第一个地方,还记得小时候来到幼儿园时的'样子吗?还记得面对挫折,受伤时的哭泣吗?还记得小时候收到长辈表扬时心中的喜悦吗?我不能忘记,也不敢忘记

  童年时,跟朋友们一起玩着那些在长大的人看来无非是幼稚的游戏,在我们童年中撒下了种子,在大人的指导下学会某件事,在一次次的受伤中学会了,那时是喜悦的,是难忘的

  现在翻开童年的相册,相册中的每一张照片,回忆中童年吃过的零食,做过的趣事,玩的游戏,学的每一件事,都仿佛呈现在眼前,内心仿佛回到那个时候去感受一分一秒,长大后成熟的我看见了童年时天真活泼的我

  我们在慢慢的成长,时间使我们变了模样,却改变不了我们内心的模样,无忧无虑的时光已翻去,但是内心的历程还在继续,童年,难忘……每年的生日过去,每长大一岁我就明白自己离童年越来越远,当我要碰触时,却可望不可即,梦里也能梦见那时的回忆,长大了,也就要明白道理

  童年的天真美好承载在小船里,漂流在人生的大海里,离我越来越远,但是却会有返航的那一天,给我带来珍贵的回忆,看着逝去的的时光,一分一秒的过去,我明白它离我越来越远……

回忆童年的作文 篇6

  第一课时

  教材说明:本次席作的题目是“童年的回忆”,是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的,只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写,细做的提示和要求包括两项内容:一是两段文字,二是一幅插图.

  第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”,要求回忆之后,写一件事,重点是有趣的事。

  第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点,些具体。而且要写出自己的真情实感,就是自己感到有趣在哪里。

  插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶,目的是引导学生开拓思路,告诉同学都可以选择哪些事来写,可以写图上的内容,也可以写图上没有的内容。

  教学目标:

  1、把事情的经过写具体、写生动。

  2、突出一个“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容要真实。

  3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

  教学重、难点:

  1、写出自己的真情实感。

  2、把有趣的地方作为重点,些具体,写生动。

  教学过程:

  1、启发谈话引出话题。

  同学们,我们每个人都有自己美好的童年,你也许曾经在小溪边垂钓,也许在公园里观察不捉蝴蝶,也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天,老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表达出来。

  2、明确要求,指导写作。

  (1) 读题目,明确本次习作为命题作文。

  (2) 指名地习作要求,思考这次习作给我们提出了几点要求。

  板书:

  童年的回忆

  写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

  抓重点(趣)写自己内心地感受。

  3、 构思写作,口头叙述。

  (1) 拿出你童年时的照片或者玩具,回忆自己童年中最有趣的一件事情,讲给小组内的同学们听。

  (2) 把自己的童年趣事讲给全班听,展开评价,注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述,也可以选择精彩部分讲给大家听。)

  4、 动笔写,教师巡视。

  (1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

  (2) 在教师巡视中,对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求,可以先写出“趣事”的重点部分,写出自己的真实感受就行。

  5、 朗读欣赏、评比奖励。

  (1) 写完找学生在全班朗读,引导学生展开评议,注意围绕重点进行评价。主要找出优点,可以婉转提出不足。

  (2) 学生自己修改,在查漏补缺中完善自己的作文。

  第二课时

  一、朗读习作,评议修改。

  学生完成习作草稿后,各自朗读一遍,先以小组为单位进行评议修改。

  二、文后指导。

  1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主,哪怕是一句话或者一个好词语用得好,都要进行表扬,激发学生的习作兴趣。

  2、出示两篇作文:

  一篇佳作,出示佳作欣赏,学习写法。

  一篇带有共性的问题,有针对性地解决作文中出现的'共性问题。

  三、修改作文。

  四、誊写作文。

  作文讲评《童年趣事》

  教学目标:

  1。通过这次作文讲评,使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

  2.使学生进一步认识到修改作文的重要性。

  教学重点;会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

  教学难点:运用修改作文的具体方法修改自己的习作,评议他人作文。

回忆童年的作文 篇7

  (1)

  每当我看着以前写过的作业本,那些扭扭曲曲的字让我回忆起儿时的欢乐......

  小时候去外婆家,我光着两只小脚丫上楼梯去拿苹果吃,正当我一边吃,一边下楼梯时,我只顾吃而没有看路。走着走着,我离楼梯边只差一步了,“啊!”这时,我掉了下来,掉到了番薯堆里,就因为这一下,我坐扁了几个番薯。“听外婆说过,只要番薯变软了就可以吃 了。”于是,我挑了个大的就往嘴里送,嚼了嚼就吐出来。“呜呜,外婆骗我,以后不听外婆的了。”我哭了起来。外婆连忙赶过来说:“发生什么事了?”“外婆,你骗我。”“我怎么骗你了?”“你不是说过,只要番薯变软了就可以吃了吗?我吃了一个,好难吃的。”“哎,傻外孙,我说的是用火烤。来!外婆烤给你吃。”外婆笑了笑说。

  (2)

  在五岁那年,哥哥和我一起去河边玩。我脱下两只拖鞋,放在水面上,当作小船来玩。那时的我——一个什么都不懂的小毛孩,竟然想坐在“船”上。结果当然不用说,因为那只“船”是拖鞋做的。就这样,我成了落汤鸡。也不知怎么的.,水流急了,我的小船也飞快向前驶去。我急了,连忙追过去。可是无论怎么,我“走”得很慢,当然这是因为阻力的关系。我实在没办法了,便回到岸上,拿游泳圈,开始漂流咯。顺着水我抓住了拖鞋,可是去一头栽进水里。

  现在想起以前做的傻事,我总会微微一笑。现在童年已离我远去,但是它给我留下的回忆永远不会改变。

回忆童年的作文 篇8

  时光飞逝,很多美好的回忆已慢慢淡化了,我曾到记忆深处去寻找它们,可他们总是想一个调皮的小孩子,东躲躲,西藏藏,终于被我抓住一个,但却是我悲伤的回忆。

  一天,天气闷得都透不过气来,街道上人烟稀少,小店的老板已经睡过去了,我来到小店前,看到他的睡的那么香,不忍心叫醒他,但是我的心揪了一下。我蹑手蹑脚的进去,找找有什么好吃的,由于手没拿稳,一杯矿泉水瓶掉下去了,小店老板惊醒了,抬起头来,超店里看看,觉得没有什么异常,就继续睡过去了,我的良心不能容忍了。我走到他面前说:“老板,这些多少钱。”老板惊奇的看着我问:“你什么时候进去的,呵呵,我真马虎,还没看到你进去呢!”这时我的内心非常纠结,我想出来什么事实但是为了虚荣心,我还是堵住了嘴。

  就在我走得时候,他一把叫住我说:“下次再来,可不要那么粗心,把矿泉水瓶掉下去了哦。”

  我惊诧的回过头说:“难道你……知道……我?”“呵呵,小孩的想法大人最清楚了,下次你有什么动静,我一定会继续装睡的`。”我觉得不好意思,就和他说了声对不起就离开了。

  我从一开始有不正当想法,想到我在这里不成功还能去下一家,但是我看到朴实的老板,我的良心就过不去了,我其实几次想后悔,但是不正当想法在我的脑海里已经扎根了,后来是他,把我的想法拔了出来,又深深种上了善良的果树,而且很快生根,发芽,结果。

  这是我过得最悲惨的一天,虽然说我没有告诉家长,但是我的良心以受到深深的谴责。

回忆童年的作文 篇9

  今天正好是月圆之夜,我望着那圆圆的月亮,情不自禁地想起了我童年时的住处——奶奶家。真想回到小时候,做一个纯真的小孩子呀!

  奶奶家门前有一个好大的晒谷场,这就是我小时候经常玩耍的地方。奶奶帮我铺一个草席放地上,我就拿着玩具在草席上玩耍,还时不时的.打个滚。有时连吃饭也在那上面吃。秋天,粮食丰收。奶奶将稻谷在那儿晒,我闲着无聊就帮奶奶赶小鸟。有一次还捉到一只小鸟呢,我那时真是高兴极了!

  奶奶家后面是一片奶奶亲手种的果树。夏天,一到中午就热得要命,蚊子“嗡嗡”的吵死了。我在屋里面睡不着,奶奶就在果林里摆一个竹板床,我在上面睡得可香了!有时口渴了、饿了,就用脚踢一踢果树,捡起掉下来的果子,就着奶奶家附近的小溪洗一洗,吃了。

  说起小溪,我给你介绍介绍。那一条小溪在奶奶家左边,是一条较浅的小溪,大概只有七八十厘米高吧!我经常在那儿玩水,捉小鱼儿玩。我还有一次捉到了一只小龙虾,还有还有!我还捉到了一只小乌龟,我给它造了一个温馨的小屋,小乌龟一直都住在那儿生活着,我常给它喂食、逗小乌龟玩儿。真不知道它现在到底怎么样了,是不是长大许多了,成大乌龟了。

  奶奶做的饭菜也非常美味可口?U什么红烧鱼、蛋饺儿回锅肉、酥油鸡……应有尽有,让人大饱口福。因为奶奶厨艺好、饭菜香,所以我才茁壮成长起来。

  奶奶家旁边的昆虫也很多。有西瓜虫、蛐蛐、萤火虫、瓢虫……有一次,我捉来了一只蛐蛐和十五只蚂蚁。把它们放在一个盒子里,想看他们谁厉害。首先,蚂蚁发动了攻击,蛐蛐也不甘示弱,。开始反击,两只蚂蚁被夹死,五只……最后,蛐蛐获得胜利!有时晚上睡不着,我便抓来几只蛐蛐放入瓶子里,在蛐蛐的歌声下,我渐渐睡着了……

  趁过几天放假我一定要去奶奶家玩几天,去摘果子、看小乌龟、吃奶奶做的饭菜、捉小虫子玩……去见我童年的住处!

回忆童年的作文 篇10

  儿时,大人们因为繁重的工作,因为一些无理的缘由,就会在电视上放张光盘,然后留我在家,与这些冰冷的机器作伴,可这么多光盘中,我见一眼就找出了哆啦a梦的`光盘,它是我寂寞童年中唯一的温暖呢。

  我多希望在现实中,也有那么一个哆啦a梦出现。欢乐时陪我一起笑,难过时陪我一起哭,可以在下课手拉手去吃饭,可以在吃饭时交换心中的秘密。可以想尽一切办法方式逗笑我,可以拿出百变的魔法口袋。仔细想想,我也有很久没有看过了,于是就选择了一部电影看。一集才短短70分钟,我却在胸腔中弥漫一股淡淡的悲伤,影片中大雄死了,他说,哆啦a梦我快死了,你再去找另一个伙伴吧,这些年麻烦你了。哆啦a梦听后,一声不吭,双眼含泪。大雄不舍得看了,哆啦a梦一眼平静的离世了。哆啦a梦,抱着他的遗体说,大熊,我一辈子只有你一个朋友。然后毅然决然的跑上了时光机,回到初一大熊的那一天。那日阳光正好多啦a梦,躲在草丛中。目光穿透一切障碍,只是那个男孩然后走了过去,眼角再次泛起泪光抱,你好!我叫哆啦a梦,很高兴认识你。

  影片选择了这样的结尾,哆啦a梦,这样让我想起了加菲猫,有一集加菲猫被卖到宠物店,主人乔恩来到这儿,发现了他,开心的抱着他。有人问他,乔恩去宠物店,不就是为了再换一只猫吗!加菲猫却望着夕阳说,我永远也不会去问乔恩,他那天为什么会走进宠物店。

  有些事说出来只会更加残忍,所谓平淡的幸福背后总会有一个沉重的流年。

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