(精华)回忆童年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的回忆童年的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
回忆童年的作文 篇1
每每我开启记忆力的天上，我也会想到《画杨桃》那一课，它便会要我想起一件事：由于我不会太敢举手发言，但是《画杨桃》那一课，我胆大的抬起了手，又将我内心想说的一字不漏的说了出去，与老师夸我发展非常大，我内心也很开心。据并且我打算将来还要举手发言。与老师还夸我发展非常大呢！
我说了我的`记忆，你的呢？
回忆童年的作文 篇2
我家，是座古色古香的老宅子，我最爱我家院子中的沙堆，老围墙和一棵棵挺拔的松树。
小时候，我和弟弟最喜欢在沙堆，松树，老围墙上玩了，在它们身上，留下了我和弟弟无数的欢声笑语。
夏天，顽皮的弟弟好似一只猴子，一呼儿便爬上了那棵又高又挺的松树，我总是担心地爬上老围墙，站在上前久久仰望着弟弟，这时，弟弟会把松树上的松果扔下来，我总是把松果串成手饰，或做成发卡。弟弟呢，在那一大堆松果里挑挑选选，把几个好一点儿的摆弄来摆弄去，有时还会串成一大串，围在脖子上，大吼一声：“我是森林之王……”还没说完呢，就不小心跌入了围墙下的沙堆里，好不狼狈。
在沙堆里和围墙上，也留下了我们的欢声笑语。我喜欢坐在围墙上边闻香味边看美丽的夕阳西下，感受大自然的美丽，沉浸其中。弟弟则喜欢在沙堆里刨土，开渠，时而开怀大笑，时而弄得一手泥沙，还不晓得，不顾青红皂白便往脸上抹，弄得自己活像一只小泥猴，让大家哭笑不得。
松树，老围墙，沙堆陪伴我和弟弟度过了天真快乐的童年，如今它们都变老了，不如以往了，爸爸妈妈决定围新围墙了。
围了新围墙，一切都变了，老围墙上浓郁的木香味不会再传进我的'鼻子里；沙堆里那柔软细腻的细沙不会再轻轻地从我手中划过；松树那挺拔又苍翠的身影不会再出现在我的视野里，……取代老围墙的，是那一根根钢硬冰冷的铁柱；取代老松树的是那一棵又一棵无比艳丽，无比芬芳的桂花树；取代沙堆的，是那一个又一个的健身器材，……一切都变了，变得陌生而新鲜！
放眼望去，眼前的家变得更整洁，更美丽了，但我还是怀念以前的那些旧风景，老老的围墙，苍翠的松树，还有那一堆金灿灿的沙子，……它们将深深的刻在我的心里，永生难忘！
回忆童年的作文 篇3
记得三年级时那时一个风和日丽的早晨，我的心跳得厉
害，中午，我们放学后，英语老师拿着英语试卷兴高采列的冲了进来，一看老师那股高兴劲儿，八成是这次考试考的好。果然老师宣布我们这次考试考的都不错，特别是杨启东同学考了一百分。我一想：不对，上一次考完后我和同桌对了答案,不是错了一个大字母吗，怎么还是一百分呢？试卷发下来了，我却皱着眉头，“哎！同桌说：“叹什么气吗？不是考了满分吗？怎么心里还不舒服。我可羡慕死你了
“你看，你考了九十七，我却考了一百分。哈哈我比你的分数高一些！不过没关系，下次你也许比我考的好呢！”同桌突然想到一件事：“哎，你上次不是错了一个大字母吗？怎么还是一百分？是不是老师看错了？快给老师去改一改，可那样你就得不到一百分了，不过还是诚信最重要，那样也很好！”
我左思右想，我的耳边好像站了两个人一个在说：“别给老师改，改了的话就不会让同学们羡慕了。”
另一个说：“给老师改，同桌说的是对的，要看自己的真实分数！”
真烦不管了，我把试卷交上去了。老师说：“哈哈！我们真是糊涂一家！”
“我姓杨，而你却不姓杨。我们怎么是一家人呢？”我问到。
“这只不过是形容而已”老师答到。
我既高兴又后悔。没事，这是我的真实分数，妈妈会表扬我的'。
这就是我的童年，丰富多彩，有欢笑，有乐趣，有忧愁的童年，你们有过这样的童年吗？
回忆童年的作文 篇4
打从上小学开始，就没有轻松过，一直顶着巨大的压力，到了现在，这些压力，这些忧愁，还在连绵不断的在生命中活跃着。
上小学时，每天都是写不完的作业，中午要写正式作业，写错一道题，还得挨老师打，而且不仅仅是揪耳朵，老师心情不好时，打人的架势和电视剧里的古惑仔是一样的，效果也是没有太大的区别。
晚上回家，还有课外作业，晚上，边做梦边写字，我是比较胆大些的学生，愿意承担不写作业的后果，因为不睡觉的痛苦和挨打的痛苦我是衡量过的，都差不多，干脆睡觉，豁出去了，可美梦做到一半的时候，可恶的闹钟会响，这是最痛苦的时候，学校仿佛就是地狱，甚至恐怖程度大过地狱，我算有勇气的，顶着巨大的压力，走进那破旧的学校大门，打扫卫生，跑操，校长一如既往的讲话，早自习，检查作业，很可悲的是，我的一半作业没有蒙混过关。十来个人，站在讲台下，我们开始了早就想好的故事的陈述，感冒了的、家里吵架了的`、去亲戚家办事的等，但老师并不相信，厚厚的板子，重重的打在了手掌上，女孩子在哭，男孩子使劲的挫着手，好疼好疼，就算是现在，我依然觉得受不了那痛苦，所以，离开校门至今，我没有一丝的悔意。
曾经我的校园，老师个个是打手（山里如此，文明城市里不同。）老师的身手绝对要高于学识，这点绝无疑问。那时候，每天都在巨大的压力之下生活，不到十岁的年纪看，我感觉到走出校门的人都是幸福的。
读初中的时候，我开始逃，我费尽心思想离开这牢笼，我并不讨厌学习，而且很喜欢学习，但那束缚，那恐惧，我是忍受不了的。并不仅仅是老师带来的恐惧，还有同学间，当时在学生之间流行拉帮结派，我年纪小，个头高，成了别人练拳脚和弘扬各自风范的工具，在他们眼中，打人多么威风，多么引女孩子注意。
第一次，有同学弄坏了教学楼的电，晚自习时一片漆黑，我们那个班级离电箱近，校长带领一些主任会计，让班里的同学开始无记名投票，可恶的是，我的得票率最高，还有其他几个人缘不是很好的，都在其中。紧接着，我们几个避免不了一顿暴打，我看见过，是初二的学生弄坏的，我忍受不了，大吼：“凭什么打我们？”某主任又给了我几个耳刮子，说：“那你说是谁弄坏的？”我同样大吼：”我找到弄坏电表箱的人，你们给我们道歉！“校长点点头。
我和几个难友一个班级一个班级的寻找，终于寻见了，校长并没有道歉，我们只是没有罪责了。然而我找到的那几个，我是得罪了，我想，明明是他们损坏的，我有什么内疚的呢。可我终归是闯了大祸，
被我举报的人是在学校有分量的人，小弟很多，打架狠。第一次把我堵在路上，挨了一顿打，并扬言让我拿来两百块，天哪，这是多大的数目呀，当时我的母亲都是很难拿出来的。我没有告诉父母，多么丢人，挨打，多么没有面子，怎么能在父母面前丢人呢。脸红的很，也害臊的很，我是男子汉大丈夫，不怕，我找人、拉帮结派，和他们斗一斗，然而，我始终是争不过他们，一次又一次挨打，父母还是知道了 ，父亲在外上班，回来了，找了校长，校长亲自提着酒上门道歉，还给我十块零花钱。他们再也不在路上堵我了。
在班主任的课堂上，班主任说：”峰峰之类的，你们最好不要出现在我的课堂上，我看着讨厌。“我并没有犯错误，为什么要骂我，有多少次，我莫名其妙的挨这讨厌的家伙打，今天又骂我，哼，我受够了，我的学习，没有老师，照样能继续，我的知识，没有老师，也终究会比你们渊博，桌上的书，当着班主任的面，被我撒向房顶，噼噼啪啪落一地，我扬长而去。从此，哪怕再多的苦，我受就是，我自由了，宁死也是不回校园的。
后来会上网了，接触的人多了，我知道，原来不是所有的学校都这样。原来校园生活是那么幸福，我却不羡慕，学习两个字我是喜欢听的，唯独不喜欢听学校两个字。
社会，鱼龙混杂，乱七八糟，傻的、疯的、痴的、无知的、精明的、狡猾的、老实的。与其说是复杂，不如说是乐园，学习和成长的乐园。我觉得，我会开心的生活。
离开学校，是当初我最正确的选择，也是人生中最早的一次正确的决定，如果是纯教知识的学校，我也许多少会有些悔意吧。
回忆童年的作文 篇5
在我的印象中，童年是美好的，特别是五岁那年。
记得那年，我在同龄中是比较“伟大”的。我会弹琴、下棋、背诗、画画……
弹琴我那时不在话下，有琴就弹，会几十首曲子。下棋也不错，但不是精通的，只是有时闲着和爸爸切磋切磋。画画是最差的`，画一张不象一张，有时画出的树比人小，青蛙都比房子大，没有整体观，名义上是画画。
实际上就是涂鸦，相反，背诗是我最拿手的，也是最自豪的。那时，我每首诗只要读上两三遍，就能把整首诗八九不离十地背出来。我经常在农村田园小道上背诗来陶冶情操，周围的人都一个劲地夸我，可风光啦，整天像小鸟一样在人群中飞来飞去。但是随着年龄的增长，学习的知识越来越多，我现在尽然一首也背不上了，弹琴、画画就更别提了，早就忘得一干二净了。
啊！我真想回到童年，回到那无忧无虑的美好生活中去！
回忆童年的作文 篇6
“一段话语牵起一串回忆，一个故事掀起记忆的涟漪。”我的老家位于商丘，那是一个历史悠久的古都，距今已有三千六百多年的历史了。另外，它的故事背景也很大，因为商宋两朝的起源地都是在这个地方，悠久的历史也就自然让这里产生了不少的风俗文化。
有一天夜里，爸爸就对我说起了他的童年回忆。他说，给他印象最深的，便是他们家乡的端午节的习俗了。
端午时，商丘会有“撞鸡蛋”的习俗。因为在原来，几个月也不一定吃到一丝肉或一小半鸡蛋，而到端午这天，鸡蛋几乎成了家家户户的`“主食”，每个人都可以吃到五到七个鸡蛋。大人们吃鸡蛋会做成金黄且香喷喷的“鸡蛋花”；小孩们吃鸡蛋更喜欢“水煮蛋”，因为这让鸡蛋有了“玩具”的属性。拿到鸡蛋的第一时间，孩子们抑制不住自己内心的欢喜也是正常的，再加上男孩子调皮的天性，“撞鸡蛋”这个习俗也就应运而生了。
“撞鸡蛋”正如他的字面意思一样，就是两个鸡蛋相撞，谁的鸡蛋壳破碎开了，就是谁输。
那时候的端午节，爸爸和伯伯经常拿着鸡蛋疯了似的一起跑到街上，看见别的小孩儿，就要比试一番。
每当这个时候，“对战”的双方就都会从口袋里拿出一枚自认为最硬的鸡蛋攥在手中，脸上虽然挂着兴奋地笑容，但是心里则紧张的不行，还不停的默念着：“加油！加油！”。旁边的小观众们则叽叽喳喳的讨论起来，纷纷发表自己的看法，说出他们认为最有可能获胜的“钢铁蛋”。
两个人轻声喊着“预备，一、二、三！”，“啪”的一声，常伴着一个“倒霉蛋”披着破碎的盔甲，向众人宣布它输了。输的小孩就会把破壳的鸡蛋三下五除二的吃下，而另一枚“胜利蛋”则被带走继续进行比试。
当然，有的小孩会赢得欢呼雀跃；也有的小孩会输的痛哭流涕。输的小朋友虽然有些不开心，但想到可以吃到美味的鸡蛋，也顾不上伤心，随之便一口口的仔细品尝着难得的美食，不留一点点残渣。
不管是怎么样，最后鸡蛋都会被一个个的吃掉，但小孩子们的友情，却在一点点的缓慢增长，小孩们的笑声也在村庄里久久回荡。
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