回忆童年的作文（经典7篇）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的回忆童年的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
回忆童年的作文 篇1
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的'目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年的作文 篇2
我有一段美好的童年时光。我的童年生活无比的快乐和开心。在逝去的童年时光里，有过喜悦、有过伤心、有过成功，也有过失败，这一切的一切，都让我难以忘怀。
那时，我时而乖巧，时而调皮，打闹嬉戏，调皮玩耍。有时动动这个，有时动动那个。一会儿放声大哭，脸红的好似红苹果。有一会儿哈哈大笑，笑开了花。在童年，我是一个无知的孩子，不知道世界的美丽，不知道人间的喜怒哀乐。
白天，我到处玩耍。大地上，大树爷爷慈祥的微笑，它枝叶茂盛。小溪潺潺流动着，“叮咚叮咚”的声音美妙动听。河水像一面镜子，清澈明亮。我不知道河里有倒影，就知道河里的那个人和我一摸一样，生气时皱皱眉头，开心时做做鬼脸，感觉很好玩。
夜幕降临时，天空中的星星眨着眼睛，月亮在天空像个大圆盘。夜空中是那样的美丽，夜晚是那么的宁静。月亮和星星的美丽使我陶醉，慢慢地就不知不觉地呼呼大睡起来。
新的一天，阳光把第一缕光线洒向大地，所有的一切在这个阳光明媚的早晨慢慢苏醒，生机勃勃。调皮的我就像离弦的箭一样，飞快的奔向小溪，小溪里有又小又圆的“五彩石”，有游来游去的小鱼，有呱呱叫的青蛙，还有好多安不上名字的.小动物，好玩极了。
我快乐地玩耍，笑声回应在那一片片绿草地上，一条条小溪里，一棵棵大树上。
我的童年是美好的，童年的趣事永远刻印在我的脑海，是我最值得珍藏的美好回忆。
回忆童年的作文 篇3
童年就像一只飞翔在蓝天的小鸟，66无虑，自由自在；童年像雨后的彩虹，美丽、快乐又短暂；童年像冬天的雪一样，纯洁、天真。每忆及少童年时代，心中就禁不住涌起愉悦之情。
记得在我四岁的时候，有一天，爸爸郑重地对我说：“晚上，有个学问好的.叔叔来我们家吃饭，你可别出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，可不能错过。
到了晚上，叔叔来了，我一看，真是挺有学问的：穿着笔直的西装，打着领带，好像是个大博士似的。我三步并作两步，跑到自己的书柜前，找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边，还故意打了一个喷嚏，想引起叔叔的注意。
谁知他正和爸爸谈的热火朝天，根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪，那时我连字都不认识，更何况看书呢！终于，经过我的千方百计，叔叔把目光落在了我的身上，说：“真少见，小伦伦真棒！懂得看书了，长大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸却在一旁窃笑，我看了爸爸一眼，更得意地摇晃着小脑袋，好象在说：我终于露了一手。
叔叔竟然兴致勃勃地过来，说：“让我看看，你看的是什么？”我更得意了，连忙把书给了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了！”叔叔说。这时，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样，爱逞能……”我一听，脸一块红，一块白，害羞地躲到妈妈的身后去了……不过，从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。
童年的趣事就像天上的繁星，让我回味无穷。二十年以后，它还会像宝石那样熠熠生辉。
回忆童年的作文 篇4
家里有一本厚厚的相册，里面记录着我童年的点点滴滴。偶尔翻开，总能引起我的美好回忆。
其中一张照片尤其有趣。那大约是我三四岁时在春节期间发生的事。老家那边下了一场雪，年幼的我和姐姐跑到雪地里疯玩，过了一会我，姐弟俩又在院子门口堆起了雪人。在大人们的帮助下，雪人很快就堆好了。我和姐姐找来白萝卜、胡萝卜和一根扫把。白萝卜成了雪人的鼻子，两根胡萝卜成了它的眼睛，扫把成了它的手，雪人看起来十分完美，但似乎还缺了些什么，我们围着雪人转了两圈，看着光溜溜的脑袋，哦，原来它缺了顶帽子。找什么当它的帽子好呢？我还在努力思考，这时，调皮的姐姐眼睛滴溜溜地转了一转，然后一把抢了我的`帽子，扣在了雪人的头上，我眼泪汪汪地叫着：“我的帽子，还我的帽子！”姐姐在一旁拍手叫好，一不心，“啪”地一声摔在雪地里，旁观的大人们都乐得哈哈大笑。这时“咔嚓”一声，一道白光闪过，这有趣的一刻便永久地定格在这张照片里。
每当看到这张照片，我都会被逗得哈哈一笑。童年的照片就像那珍藏的贝壳，捡起这些“贝壳”，我们脑海里便会涌现出那些记忆深处的美好，一种幸福洋溢在我的心头。
回忆童年的作文 篇5
清晨，太阳格外的灿烂，我独自一人坐在门外享受着温暖的阳光。
正当我要入睡的时候，一阵噼噼啪啪的声音把我给震醒了，我伸了伸脑袋一探究竟，没想到！竟然是我的表弟正在玩着摇摆车呢！于是，我想起了我的童年也有玩过摇摆车，就有特别想再体验一把的'想法，我问：“表弟能借我玩一下摇摆车吗？”他对我笑了笑，点了点头，似乎可以借给我玩。
我跑了过去，就像一只小兔子要吃胡萝卜一样兴奋，我坐了上去，不大不小刚刚好，我把脚放到了上面放脚的地方，我就开始控制着前面的方向盘，向左转，车子向左行驶，向右转，车子向右行驶，真有趣！就像自己开了车一样。
今天玩这辆摇摆车，让我想起了童年我和我的好朋友把一辆摇摆车抬到了坡上，我们坐在位置上把脚放在了放脚的位置上，我们就顺着坡滑了下去，谁知前面竟然有一个大坑，但我们并没有发现，我们撞在了大坑上，车子立起了90度，我竟然坐到了她的背上，过了一会儿我们笑了，好像是被自己逗笑的，这个真是太惊险而有趣了吧！
每个人都有自己有趣的童年，小时候的孩子们都盼着快点长大，而快老的时候，就像着时光能够重来，很多人都希望自己的家人能够长命百岁，可是现实是不同的，每个人都要经历死亡的，所以就请珍惜家人吧！
回忆童年的作文 篇6
“永远是独一无二、不可替代的事物：这是童年的回忆。”是啊，杜伽尔说的没错。每当回想起小时侯做的一件傻事，我就会情不自禁地笑起来。
这件充满童趣的事起始于我六岁那一年夏天。那时，蚊子特多，就连点着蚊香睡觉都会被蚊子咬。我忍无可忍，决心要想出除蚊妙计。功夫不负有心人，我终于想到了一条“妙计”：
蚊子不是靠吸血赖以生存的吗？那它对红色就非常敏感喽！照这样推理，那只要在今晚上用红色引开蚊子，就能好好地睡上一觉了！
想着想着，我就先笑了起来。奶奶见我正开怀大笑，便问我怎么笑得那么开心。我就严肃地把这个“计划”给说了出来。她听完后，她也笑了起来。当她正要给我讲什么时，我插嘴道：“为了完成这一重大的使命，请给我一支红色的水彩笔。”奶奶也许是见我那么执著，就打消了告诉我真相的念头，笑了笑就给了我一支红色的水彩笔。
我拿起水彩笔，在杂物间的木梯、木柜、墙壁上到处涂红色。没过多久，大功告成了。今晚终于可以好好睡一觉喽！想到这，我心里美孜孜的。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒来，习惯性地挠挠痒。立刻有一个念头从我脑中闪过——昨晚又被蚊子叮了。起了床，我气得哭了起来，问奶奶：“为什么我的方法行不通，为什么？”
奶奶抚摸着我的头，告诉我：“傻孩子，蚊子是靠闻味道来得知哪儿有血吸的`，看见红色又有什么反应呢？再说了，晚上黑乎乎的，蚊子也看不见啊。”我想了想，觉得言之有理，就不再哭了。望着墙壁，木梯、木柜上的红色水彩，我傻了眼，仿佛这里刚被“南京大屠杀”过似的。
现在，我看见这些“血迹”，也许会大笑一阵，可是我……打死也不承认那是我涂上去的了。麦考菜说的没错啊！“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。”
回忆童年的作文 篇7
“不要——”小时候，每到吃饭时间，你准能从我家听到这样的声音。
我很讨厌吃饭，仿佛蔬菜和肉是两个大怪物，我绝不容许它们朝我嘴巴靠近半步，每到吃饭时，都要把家闹翻天。
“宝贝，来，吃饭饭啦！”妈妈端着饭碗走了过来，声音像泡在糖水中，甜得令人发腻。我跺了下脚，别过头去，鼻子朝天，哼了一声：“不要！”奶奶看我似一头倔强的小毛驴，打算给我来个下马威：“乖乖吃饭，再不吃饭就把你丢出去！”奶奶这一套恐吓法我已经见怪不怪了，依然不肯吃饭。奶奶见我软硬不吃，便向妈妈使了个眼色。
突然，妈妈把我抱到怀里，令我动弹不得，奶奶则给我喂饭。她嘴中夸着别人家的大胖小子吃饭多乖，一边恨铁不成钢地往我嘴中送饭。我把嘴闭得一丝风也透不进，一根针也穿不进。大人们看我这么固执，只好松了手。
奶奶灵光一现，想到了一个主意。她拿出一张大凉席，铺在地板上，卷起来，留出一个不大不小的洞。“好好，你不是喜欢小火车吗？现在你就是小火车，要穿过凉席山洞喽！转完一圈记得到食物加油站来补充能量哦！”奶奶朝妈妈眨眨眼，妈妈心领神会，开始编辑起游戏规则来。
我兴奋地拍着手钻进了凉席山洞，快速爬来爬去，嘴里发出火车的呜呜声。到了“加油时间”，我也一点儿都不含糊，令人讨厌的胡萝卜一口吞掉，味道熏人的'猪肉皱着眉头吃完，白花花的米饭在我眼中也变得可爱起来。
儿时，吃饭的倔强样是多可笑，我一直想去忘记那个小时候的我。妈妈和奶奶为了让我吃饭，可真是费尽了心思，那些画面像烙印一样印在我心底。
【回忆童年的作文】相关文章：
回忆童年作文10-14
童年回忆作文07-19
童年的回忆作文11-07
(精选)回忆童年作文07-06
童年的回忆作文07-10
童年的回忆作文07-10
童年的回忆作文07-10
童年的回忆作文07-10
童年的回忆作文07-10
童年的回忆作文07-10