关于回忆童年作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的回忆童年作文9篇，希望能够帮助到大家。
回忆童年作文 篇1
童年里的生活过得真快，一眨眼的时间就过去了。如果不懂得珍惜的话，你就会后悔。可我不一样，因为我的童年里有我的小伙伴，有蠢事，有眼泪，开心伴着，使我不会感到自己会孤独、会寂寞。
童年里的事情真多，但是有几件事令我念念不忘。童年的时候我真傻呀。记得那个时候，哥哥到我家来拜年，因为是大年初一，我们吃的是面条。一大碗面条，旁边加上满满的一小碗辣酱，我和哥哥会意的点了点头，然后把一整碗辣酱全倒在了面上，和一和，就变成了一碗红色的面。本以为很好吃，可没想到，刚吃一口，便辣得说不出话来，我们俩拿起一杯冷茶便喝，还是不解渴，没办法，我们只好告诉母亲，母亲很生气，但也无可奈何，只好重换一碗。还有一次，我和徐涵从我家的菜园里拿走了一棵小白菜网，种到了楼下后，天天给它浇水，可是，它还是快死了，没想到有一天，我和徐涵看到了一个小男孩在菜旁边方便，我们很生气，没想到几天以后，小白菜竟然长大了，我们心里好高兴，这还得感谢那个小男孩呢。
童年的趣事多多，它使我的童年世界变得美丽、动人起来。
回忆童年作文 篇2
第一课时
教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的'事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点（趣）写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
作文讲评《童年趣事》
教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
回忆童年作文 篇3
生命是一条奔流不息的河，而我们都是过河的人，在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，我们都乘有独自的小船，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的，即使经历了岁月的冲刷，最后也还是难以忘却。
我喜欢风，尤其是春风，给人一种万物复苏的感觉，“春风又绿江南岸”总让人觉得生机勃勃，那是儿时一个阳光明媚的早晨，我照旧起床，一同和伙伴出去玩耍，跑在村子修的石板路上，跑着、跳着、闹着，春风微微抚面，出现在我眼前的是一个熟悉的背影，那说话的声音，我再熟悉不过了——是外婆。
她踏着轻盈的步伐，笑呵呵的来叫我回家吃饭了，一进到家门，饭菜的香味扑面而来，香气飘飘，勾着我走进家门，桌子上每一道菜都是我的最爱，在温暖的春风里，我们在院子里一起吃饭，空气中不仅包着饭的香气还含着春风带来的大自然的气息。
边吃边伴着鸟儿欢快的歌声，时间好似停留在那一刻，显得和谐自然极了，每次吃过午饭，我总会依偎在外婆的怀里小睡一会儿，阳光透过玻璃折射在外婆的脸上，露出和蔼可亲的笑容，每次看到这个笑容，总能让我安心的入睡，在不知不觉的情况下，一觉醒来就已经到下午了。
对于我来说，儿时和外婆在一起度过的每一天，是我最美好的回忆，外婆的饭菜、外婆的笑容、外婆的怀抱，一切是那么的熟悉，一切是那么美好，像春风拂过脸面，轻柔舒服。哪怕每一天都可能会重复，我也会很享受每一天所带给我的快乐。现在长大了上学，不能天天待在外婆身边，做外婆的小跟屁虫，但只要有时间我就和妈妈一起回外婆家，重温那春风拂面的感觉。
回忆童年作文 篇4
每个人都有一个童年优秀作文 ，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件。
有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个……。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆“哈哈……”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新.
回忆童年作文 篇5
人人都有自己的童年，有快乐，心酸，更多留在我们心中的便是回忆，美好的回忆，躺在碧绿的草地上望着一望无际的天空，时而飘着朵朵白云，看着，看着……便想起的在学小六年的时光，是快乐？是后悔？还是现在对过去那天真、无知嬉笑？谁也不清楚，只是过去那些日子快乐的景象浮现在我的眼前，接着便是一串串的烦恼一一出现，全是毫不退让，硬是一一的从我的脑海里蹦出，钩出那埋在脑海里渐渐淡忘的人与事从这件想到那件，然后又有点什么思绪，时而翻翻东西时而看看那淡忘已久的语文课本……
每当四周平静后便又开使了我的遐思和回忆，然而每次都是想去接上上次的话题，确却被岁月抹去了上回的话题……
岁月就是那么残酷，没每当你翻翻过去的记事本时，发现了什么，而它又让你平静的忘去，不留丝毫痕迹，而这种忘记便成了岁月的记忆，一种难以忘怀的回忆，它难到就是永恒的记忆？
每当看见往前的物品时，总是感觉空气好似顿时凌凝固了般，又是那亲情不自禁的回忆，有时还潸然泪下，谁也不知道是为什么。是想念以往的童年生活，还是……到了这里，每回都是一串串无边、不靠谱的问提接踵而至。
转眼间，小学六年了，我也从懵懂的、对未来充满憧憬的小朋友，变成了一个小学毕业、脑子里想着更多问题的中学生。常常感到自己浪费了许多时光，但又无法补回；常常感到自己很失败但又无发达到自我心中的那个目标。或许岁月说得对。人生苍苍，没有人永远成功，也没有人永远失败，把成功看做是人生中前进的一小步，而失败有时候却是另一种成功。我们可以失败，但是我们不能无偿的失败，从失败中找取原因，才是那一种宝贵的成功！
回忆童年作文 篇6
打开我的密码日记本，看到5月12日几个字时，我的眼前一片清晰的景象。
那是一个晴朗的下午，当时正上的是语文课，语文老师让组长发大册子，正好数学老师也来了，我发着发着，怎么有股头昏的感觉？我想是不是没站稳？我站直了身子，怎么好象还有点昏？我想是不是谁推桌子，把我挤得昏了？就在这时，语文老师说：“的是地震了？”数学老师说：“就是！”数学老师大声说：“同学们。地震了，赶快往出跑！”我急得连忙把大册子放到桌子上，飞快地往出跑去。老师一直等着我们。
我来到校园，看见人家都翻过栏杆，往操场上跑，我也跟着钻过栏杆，跑到操场上，老师让我们排好队，坐到操场上。
我的脑子里的第一个问题就出来了：为什么会发生地震？
听班里的“百事通”——王彬旭说：“地震是因为地面下的板块相撞了，所以人类就有了感觉。”
我的脑子里的第二个问题也出来了：为什么咱们坐在操场上感觉不到地震呢？王彬旭又说：“因为操场上没有高的和面积大建筑物。”说着，他拿起了操场上的一粒黑色的小石子说：“这是什么，这就是防地震的！”
我听得稀奇古怪，怎么可能呢？还是查查资料吧！
回到家，我想：新闻上肯定有消息。我打开电视机一看，新闻上报道说是下午的2：28时四川汶川发生的8级地震波及到这里来的。我松了一口气。
童年中有不少挫折，只要你努力去改变，就会化险为夷。
回忆童年作文 篇7
童年就好像一道五颜六色的彩虹那样多姿多彩"光阴似箭，日月如梭"转眼间，童年已经悄悄的离开了我们。我的童年是一个酸甜苦辣四味具全的。
你们想知道我的童年是怎样的吗 请稍安勿燥. 有一次，班里的卫生没搞好，被扣了分。班上的人议论纷纷，在那重指手指脚的，对我大呼小叫，不是我，可他们却说我；那时我心里酸溜溜的难受极了。
说起甜，应该是小孩最喜欢的吧！是啊！今天我和妹妹到园子摘果子。看见那果实累累的芒果，我和妹妹的口水忍不住往下流，可以说的上是"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"我和妹妹挎着篮子摘起了果子，这回可真是孔老夫子搬家——尽是书。可到头来还不是"竹子打水——一场空"全让妹妹吃了苦，救命啊！
我最怕苦了，有一次我感冒了。去打了一针后，还给我开了个"苦药方。"这下可惨了。每天吃药都得拧着鼻子才勉强喝下去。 今天奶奶摘了好多红辣椒，准备炒菜用。我想："今天的辣椒是不是降价啦 "今天吃得我的脸红红的，像"火山爆发"一样。 这就是我那美好，无知，而幼稚的童年，真令人回味无穷啊！
回忆童年作文 篇8
童年，就像一串晶莹的露珠，透明而纯洁。
小时候，我总想着天上的星星，老想把它们摘下来吃掉。如果有根小杆子，我一定要把它举起来，把天上的星星给打下来。妈妈问：“你在干什么呀？”我回 答说：“打星星呀！星星很好吃！”妈妈一听，笑的合不拢嘴，“有什么好笑的? ”我问，妈妈说：“星星是打不下来的，而且不能吃！”我一听，原来星星是打不下来的呀！
我以前总是梦到自己出了家门，像动画片里的哪吒那样没有翅膀却也能飞向高空。于是，我便在小院里扑来扑去，可就是飞不起来，没想到，“扑！”我重重的摔在地上，好痛呀！
童年趣事，像一个精灵般的陪伴着我的童年，一串又一串的露珠悄然离去，但却留下了那些透明而纯洁的回忆。
回忆童年作文 篇9
在童年回忆中，记忆最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教师节了。早上五六点钟我就赶紧漱口穿衣。然后来到山上采野花准备作为礼物送给老师。刚开始我还怕老师不会收，可到了老师家里才发现老师这么喜欢花，墙上贴着许多不知名的野花。我准备放野花的时候发现了一个小秘密，桌上的墨水盒没有盖好，还有一枝笔也没套好，语文书和备课本打开放在桌上，一副老花眼镜放在书上，这可以证明老师昨晚工作得很晚。我把菊花放在笔筒里就跑到学校去。心情很紧张，生怕老师会问起这件事。我带着紧张又愉快的心情来到了学校。后来见老师手捧着两束菊花，到了教室里说：“是谁送这么丑陋的花给我。”说完把花丢进了垃圾桶，我心头不禁凉了一大截，两行的眼泪都快流出来了，心想：老师不是喜欢花吗?怎么会讨厌菊花呢?老师仿佛看出了我的心思对我说：“季鑫辉同学原来是你送的花，老师并不是把你送的菊花丢进了垃圾桶，那花是我自己买的，我只是想试一下是谁送的花，看你送的花在这。”说到这里老师把野花拿了出来，并说：“记住，老师最喜欢的是你们的成绩，而不是礼物。”听到这里我不禁脸红了起来。对老师说：“老师我知道了，我会考上好学校给您看的。”
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