《爱的教育》读后感【范例15篇】
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《爱的教育》读后感，欢迎大家分享。
《爱的教育》读后感1
读了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯德《爱的教育》这本书，我很感动。特别是《要懂得爱老师》这篇文章，说的是恩科利的老师在课堂上很不耐烦，还狠狠地训斥了做小动作的同学，恩科利对老师很不满。爸爸知道这件事后，给他写了一封信，信的内容让我很受启发。爸爸说“老师有时心情不好是可以理解的。老师为我们是那么辛苦，有的甚至辛苦一辈子培养了多少个高尚的人，富有情义的人啊！有些人上课讲话、做小动作，不尊重老师的劳动。圣人孔子还对一个白天睡大觉的学生生气，说他‘朽木不可雕也’，何况老师也有生病、苦闷的时候，我们有谁注意过老师呢？”
一起读书吧~
说的没错！是老师在我们的心里播下了知识的种子，使之生根发芽！校园里时时响着我们清脆、明亮的读书声，我们是多么的幸福啊！是老师把所有的爱给了我们。
当我们失败时，是您在鼓励，而我们的成功就从此处起步；在我们取得好成绩沾沾自喜时，是您在叮咛：同学们，别忘了奋进啊！老师您不仅带着我们在知识的'海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要用一颗感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出得太多太多。在这里，我要对所有的老师道一声：老师，您辛苦了！
好书是伟大心灵的宝贵血脉。-----弥尔顿
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《爱的教育》读后感2
禅的最高境界是无，聪明的最高境界是难得糊涂，美的最高境界是无痕，而爱的最高境界是无私。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯一个学年写的所有的日记，包含了同学之爱，姐弟之爱，子女与父母之爱，师生之爱，对祖国的爱。读完后，我犹如在爱的怀抱中获得重生。
爱的境界，是充满无限生机的草原。正如《让爱更美好》歌中所长：“让爱传出去，阳光温暖我和你……”爱的境界，犹如金色的海洋，也像天上眼睛忽闪忽闪的'小星星，有如海里自由自在游动的小鱼，恰似无数张露出微笑的可爱的孩子的脸，还像……《爱的教育》，让我们把爱传出去！
掩卷沉思，我不由得想起那年的暑假……
那天，气急败坏的太阳急红了脸，源源不断地把怒火洒向大地。人们走在路上，就像一个个被烤焦的红薯。我热的满头大汗，想去买瓶冰镇的可乐，浇浇嗓子眼里冒出的火。我带着五元钱，从家里出发了。也许是心烦气躁，还没走到小卖店，钱却丢了。懊恼的我正准备回家，却发现了一张五元钱的钞票皱巴巴地躺在地上——不是我的那张。我立刻紧张兮兮的四处张望，还好，没人注意！我急忙把钱捡了起来，正准备去买可乐，心里却冒出了一个声音：丢钱的那个人，他肯定也和我一样懊恼，找不到钱，一定很着急。于是，再三挣扎，我把那五元钱放回了原位。我相信，丢了钱的人，总会回来的！这个念头支撑着我，我等了足足十多分钟、看！有新线索！只见一位身穿粉红色短裙的姐姐正低着头，眼睛进行“地毯式”搜索，好像在寻找着什么。我一眼认定，那钱就是那位姐姐丢的，立马把地上的钱给她，我问：“姐姐，这钱是你丢的吗？”姐姐回答：“是我丢的，小朋友，谢谢你帮我找回来。”我笑了笑，心里甜滋滋的！
虽然，没有喝到甘冽清甜的可乐，我却品味到了爱的境界，它是无私的，也是甜美的！
《爱的教育》读后感3
今日，我看完了《爱的教育》，爱的教育首要讲的是一个四年级小学生周围发作的事，尽管都是普通的人物，但他们都有崇高的质量。在《爱的教育》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小誊写员》。它首要讲：十二岁的'小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家挣钱，他想协助父亲誊写（由于他父亲的作业钱很少，所以协助报社誊写而挣钱）。所以，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲誊写，一开始，父亲未发觉，他决议持续做下去。后来，他由于每夜睡觉欠安而导致常常打瞌睡，引起了几回父亲的叱骂，但他没有抛弃，还持续誊写，更没把本相说出来。最终，父亲得知了叙利奥一直在协助他誊写，对自己骂叙利奥而后悔不已，并让他好好地睡了一觉。
我读了这篇故事，眼角渐渐地湿润了。叙利奥只是十二岁，就那么明理，不只了解大人的辛苦，还自己去协助大人干事，关于玩，他根本想也没有想过，并且，为了给大人分管，他还不怕辛苦，真的了不得啊！多么令人感动啊！我和叙利奥比，差得太远了！比方：星期一到周四，我都先做作业。但是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，必定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，但是，我便是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“主人，怎么样，今日有你最喜欢的节目哦！快来看看吧！”每个星期六、星期天，电脑都会引诱我：“主人，现在能够玩游戏、看最新的小说了！别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告知他们的。”唉，真难为情啊……
今日看了这个故事，给我的牵动很深，我本年现已十二岁了，我必定要以叙利奥为典范，不能老是对爸爸妈妈评头论足，要把心用在学习和训练上，以优异的成果来让爸爸妈妈觉得他们的辛苦有所值。
《爱的教育》读后感4
最近，我读了一本由著名意大利作家亚米契写的小说到《爱的教育》，本书的作者出生于1846年，自幼热爱文学。1868年出版的《军营生活》使他走上了文学创作的道路。1886年出版的《爱的教育》，则将他的文学生涯推上了一个新的创作高峰。
这本书是以日记体的形式创作的，全书共一百篇文章，始终贯穿着一个爱的主题，故事的主人公是一个四年级的小男孩－安利柯。全书记叙着他在一个学年中的所见所闻，所思所想，展现着一百多年前意大利儿童之间的'友情，反映着他们不为阶级及社会地位所阻隔的友情。“卖炭者的儿子与“绅士的儿子平起平坐。”在学校里，无论什么样的人，都成了平等的好朋友了。
在这本书中，我读后感触最深的是《囚犯》一文。它讲述着一年冬天，有位先生去监狱担任教囚犯的学科。这些囚犯中，有一个七十八号的，比别人更用功，更感谢先生的教导。六年后，他来找到了那位先生，并赠他一个墨水瓶。那墨水瓶，似乎是用钉子凿刻的，真不知要费去多少工夫哩！盖上雕刻着钢笔搁在笔记簿上的花样，周围刻着“七十八号敬呈先生，当作六年间的纪念”的字样，下面又用小字刻着“努力与希望”。要是犯了错，就悔改，去感谢一切。这位囚犯费尽心思、穷尽心血，做了这样一份饱念真情实意的纪念品给老师，感谢开导自己的老师，让人起敬。我们都应该向他看齐，闯了祸，就去改正，接受应有的处罚。
在生活中，也有很多这样的例子。依稀记得学校里，有位同学犯了错，不但不承认，还抵赖，甚至还把“同伙”给供出来，想逃避责任。这样的行为是不可取的。我们应该勇于承认，敢于承担，做一个阳光向上、乐观豁达、诚实守信的好学生！
《爱的教育》读后感5
爱的教育这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌荡起伏的情节，没有引人入胜的悬念。但是，其中流露出人与人之间的'真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困有的身有残疾当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格 都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的，有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
这是最能体现爱的价值，虽然有点长，但可以简短只去一部分。那么多人爱我、帮助我的人，我多幸福呀！朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中，你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》读后感6
一接触到一本书，你先看到的就是题目。而这本书的题目是引人入胜的。我疑问，为什么，题目要取“爱的教育”。看了以后我才懂“爱的教育”的意思。
此书的作者是意大利的埃?德?阿米琪斯，他是模仿一个名叫安利柯的四年级的学生写的日记，所以这本书的另一个题目叫：一个意大利四年级小学生的日记。从十月开学到七月学年考试，他写的日记有时是班里发生的事，有时是亲眼看到的事，又有时是精神讲话，还有时是父母的讲话或信。可都没离开过“爱”这个字，爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱意大利的每一个人。
这本书的爱已经深深地感染了读者，我和母亲都酸鼻子，流热泪了。我想，这本书的故事故事应该传染了一代又一代的读者。书里的每个人都那么的善良，那么无私，时刻都为他人着想，而不为自己着想。
我印象最深的故事是《一个贫苦的爱国少年》，俗话说得好，少年强则国强。我觉得也是，一个人再怎么，也不能为了利益而丢了自己的尊严，丢了国家的尊严。这的少年家里很穷，但他的精神却无比的富有。
那个少年是意大利人，因为少年家里的贫穷，船上的人都施舍给他钱，他很高兴。
晚上他偷偷的看着他们。那些外国人说“说起来，意大利的'旅馆真令人头痛!”“饭菜太坏老板滑头，仆役对待客人总是爱理不理!”“而且还好敲竹杠!”“火车又脏又慢!”“街上的乞丐有那么多!”“扒手的本领也很高，强盗杀人不眨眼，听说这都是世界第一呢!”……
“叮铃铃”钱都落了下来，打在了他们身上。少年火冒三丈，爱国的热血沸腾了起来，“你们这种人的臭钱，我才不稀罕要呢!”
爱国的少年真是令人敬佩，年纪小小，就如此爱国。我要是也如此，就好了，我感到深深的不如。
“爱”能让我们笑，也能让我们哭，而“爱的教育”正是让我们沉浸在爱中。
《爱的教育》读后感7
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的'坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
《爱的教育》读后感8
最近，我读了一本名为《爱的教育》的书，在这本书中让我知道大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友之间各种不同的爱。
这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发在在安利柯身边的各式各样感人的故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；朴实可爱的“小石匠”。
在学习生活中，我经常会对一些难题、难事选择逃避。我认为自己不可能独自去完成这些困难，因为我不聪明，我没有那个本事。如果我做了，做不好反而遭别人的嘲笑不如不做。可是斯代，他在被人轻视的时候也没有放弃，而是去努力拼搏最后获得成功，真是了不起。这值得我好好反思并学习。
还有叙利奥的故事，他太懂事了，为了他的父亲能不那么辛苦，他宁可自己受委屈，累得连上学的时候都没有精神也不告诉父亲实情。而我呢？看了叙利奥的'故事，我深深地感到惭愧。我太任性了，重来没有去想过别人的感受，以为大家都是快乐的。这个故事让我明白家人、朋友、同学感到压力与痛苦时，我们应该像叙利奥一样学会理解他们、为他们分忧……
生活太美好了，处处充满了爱。拥有爱的人是幸福的，而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今天的生活来之不易，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用大爱成就了我们今天的生活，我们更应该好好珍惜爱这份宝贵的财富。
《爱的教育》读后感9
我就是一个爱读书的孩子，我读过许许多多的书，有《三国演义》《绿色的远方》《野妹子》等等，其中我最喜欢的一本书的名字叫《爱的教育》。
本书的作者是亚米契斯，书里有很多的故事，我最喜欢的是《扫烟囱的孩子》。这个故事里的女学生助人为乐的精神品质深深地打动了我。接下来就让我给大家讲讲这个故事吧!
这个故事的内容是这样的：一所女子小学放学后，一些女学生看到校门口有个孩子在哭，她们便走上前询问他，才知道这个孩子是替人家扫烟囱的，扫烟囱挣的钱都放在衣服口袋里，可是因为口袋破了，所有的钱都掉了。没有钱他不敢回去见老板，老板会打他的。女学生们便一起凑钱给孩子，最后终于凑够了，女学生们也都回家了。
故事里的女生们真是些乐于助人的好孩子，她们的这种精神值得我们学习。
在我的生活中我也有过这样的经历。有一次，放学的时候，天空正下着倾盆大雨，我和几个同学撑着伞，正走在回家的路上。突然，一位爷爷的身影闯入了我的眼帘：只见他一手撑着伞，一手拿着根拐杖，在雨中艰难地前行着。我见了，忙跑上前，用手扶着老爷爷说："老爷爷，您的家住在哪?我带您回家吧!"老爷
爷回答道："我家住……"听完后，就扶着老爷
爷朝他家走去，不一会儿，我和老爷爷就来到他家楼下，我对他说："老爷爷，您的.家到了。"老爷爷回答："哦，谢谢你，小同学!"我回答说“不用谢，老爷爷，助人为乐是应该的。"说完我就高高兴兴地回家了。
故事里的女学生们乐于助人的品质深深地打动了我，我决心要一直做一个乐于助人的人，既能帮助有困难的人，又能收获助人后的快乐!
《爱的教育》读后感10
在这个纷纭的世界海究竟是什么《爱的教育》给了我们答案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安科丽的男孩的成长故事，记录了他在家庭，学校，社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国父母，师长，朋友的感谢恩之情。爱是这本书的主旨，爱如空气将我们包围，因为他的无影无形而总被我们忽略。父母的.爱、老师的爱无时无刻不在我们的身边。书中的我受到父母无微不至的关怀老师无私伟大的教诲，生病时同学的关心陪伴让我们感动不已。书中一个个小小的故事，不仅是书中的人物受到熏陶，同样让读者被其中所体现的强烈情感而震撼。
在现代教育中，不管是学校教育还是家庭教育，《爱的教育》都应该是其核心，是其基础。有了《爱的教育》，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个复杂社会中的一切。受过《爱的教育》的人才是健康的，完整的，合格的人，由这样的人组成的社会才是完整的社会，读过《爱的教育》的人都会被书中所描绘的社会所吸引，我想这应该是《爱的教育》的魅力所在吧。
我们在生话中要推广“爱的教育”。在身边见到暴力教育要及时阻止，比如：发生在我身边的一件事让我的心久久不能平静：就在前几天，邻居家的小孩把作业本落在学校的桌箱里面了，他的父母听了，拿起皮带就是一顿猛打。这时被阳台上的我看见了，我立刻飞奔过去，对邻居说：“叔叔阿姨，你们不能使用暴力解决孩子犯错的问题，应该问他为什么犯错并让他改正就行了，他忘记作业本可以打电话和老师沟通或者重新买一本做就可以了，为什么非要打他呢？你们越打他越怕，要用‘爱的教育’教育孩子。”
你们爱他，就不能打他，每个小孩子都会犯错误，要给他改正的机会呀！叔叔阿姨们听完后脸红了，还说，以后再也不打骂孩子了，要用“爱”教育孩子。从那天以后，我再也没有听到邻居家小孩子的哭声了。爱的教育要宣传，见到暴力教育要制止，打骂暴力不正确，我们要用爱的教育来育人。
《爱的教育》读后感11
《爱的教育》是我读得最好的有一本书。这本书是意大利著名作家有亚米契斯的代表作品。他从小酷爱学习和写作。
全书是用日记的形式记述，贴近孩子的内心，具有强烈的真实感，是每个孩子和大人都值得一读的美育经典。书中一些耳熟能详的名篇更让青少年读者以深刻的阅读体验。它引导我们永远保持一颗近取而善良的心，爱祖国，爱每一个善良勤劳的人，同情他人的不幸与苦难。这本书流露出人与人间的真挚情感，却让人感动不已。阳光之爱可以融化冰雪，清风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……没有爱就灭亡内有教育，贯穿全书就是一个“爱“字。唯有爱才是教育一个人最好的法宝，也唯有爱才能涤净这个圬浊的世界。孩子是代表这个世界的未来。爱就像空气，每天都在我们身边，因为其无影无形，所已总是被我们忽略，其实它的.意义已经融入生命。人生是一条漫长的路，但是，只要拥有一颗充满的饿心灵，人生就是一次愉快的旅程！
对比自己，我的饿爱能感受很多种，但是我能体会到的哪怕只有学习的爱，金钱的爱和欢乐的爱。学习的爱是来之不易，金钱的爱从天而降，欢乐的爱忽冷忽热。学习的爱代表外公，他像我精神上的支柱，鼓厉我认真学习，金钱的爱代表爸爸，虽然爸爸很少回家，但是只要一回来，他便会拿出10元或20元给我做“见面礼“
虽说钱是身外之物，但是我也明白爸爸的钱是辛辛苦苦赚来的血汗钱，但是对我从不“小气“。而欢乐的爱是舅舅一家给予我童年中的欢乐。虽然是我生活中的一小部分，偶然的事，节日时“飞奔“而来，节日后“匆忙“而去，但我还是非常快乐。他们却从不会忘记我的生日。
原来，爱离我们不远，只要去体会，就能感受到爱，只要用心去和他相对，就能只到爱在何方。
《爱的教育》读后感12
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和愈多高尚的人说话”现在终于体会到了《爱的教育》以后，我感觉亚米契斯就在眼前和我交流阅读心得。读完《爱的教育》让我受益匪浅，让我明白，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这部著作记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻，亚米契斯这个伟大的作家想我们展现了140多年前意大利儿童之间的友情，那种纯真、真诚，不为阶级和社会地位所阻碍的友情。
在书中我认识到一位勇敢，正直的主人公——卡伦。讲述在课堂上；一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问时，他勇于站起替同学承担错误并讲清事情的.原由，在生活中卡伦也时常帮助弱小的同学。我不得不震惊，敬仰之情油然而生。
在书中也结识了一位舍己救人的小英雄，是他让我学会了奉献、坚强。在开学的第二天，妈妈带着洛佩蒂来到学校，来的时候，有一个一年级小朋友忽然离开母亲的手倒在街上，这时，街车正向他驶来。洛佩蒂眼看着小孩将被轧到，大胆地跳过去，而不能及时抬出自己的脚，被车子轧伤成了拄拐杖的人。
在爱的世界里优秀的戴洛西，最终获得父爱的潘克西。高傲的卡罗。诺比士少年更有对他们疼爱有加的先生……在《爱的教育》中，获得许多快乐，获得不仅是知识，还有心灵上的洗涤。
这是一本永垂不朽的书，它教人用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取的心，教我们热爱学习，劳动，尊师敬长，同情弱小……让我们学会爱，因为：爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱是净化人类心灵之语，跨越种族和信仰，爱会让温暖凝聚，给我们带来快乐健康！
《爱的教育》读后感13
最近老师带领着我们，借助延时服务课这个平台，一起阅读了《爱的教育》这本书，它是意大利的作家亚米契斯写的。这本书以日记的形式生动地记述了一个学生在一个学年之中发生的各种感人至深的小故事，尤其是“每月故事”里的伦巴第的小哨兵。当我读到这个尖锐的呼啸声，又一次划过男孩猛烈地松开过，像一块石头一样落在了地上，读到这里，我的心怦怦的跳。一边在心里祈祷不会死的不会死的，一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了，读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深的震撼了，这个少年不怕危险，为士兵报信，最后还是英勇的牺牲了
要说让我印象最深刻的还是“马克尔六千里寻母”。故事讲马克尔因父母负债，马克尔的妈妈不得不去工资丰厚的，布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开时还和家里保持着联络，可自从马克尔的妈妈说身体有些不适后，就和家里失去了联络，由于麦尔克抵不住对母亲的思念和担心，所以，年仅12岁的马克尔，自告奋勇的踏上了寻母之路途中，他立即的各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多少时间，凭借着麦尔克坚强不懈的努力，加上人们的帮助，迈克终于找到了奄奄一息的母亲，在医生的帮助下，马克尔母子，久别重逢，读到这里，我早已热泪盈眶了。
洛贝迪舍身救人，卡龙，助人为乐，常常帮助身体弱小的耐利，共同成长。德罗西品学兼优，帮助学习不好的同学，他们共同成长，普罗克家境困苦努力学习，渴望有一天能够出人头地，坚信，知识能够改变命运，他们的努力，勇敢，他们的善良，助人为乐，坚持不懈，他们的这些品质都深深的.触碰了我的内心，也唤醒了我心底的那股不服输劲，我将发奋图强，刻苦学习，以更加优，异的成绩，去回报父母的爱和老师的谆谆教诲，也要去用我的行动，联合我的同学们，朋友们去努力帮助那些需要帮助的人，让这个世界充满爱。
《爱的教育》读后感14
我读了意大利作家亚米契斯写得《爱的教育》，我很喜欢这本书。
这本书的每个故事都能告诉我一个道理。
书中九个讲述老师的故事让我懂得了为什么要尊敬老师、爱老师、感恩每一位老师。读了这本书，我感觉我们的老师跟书里的`波巴尼老师一样，也跟我们的爸爸妈妈一样和蔼可亲。学校的老师辛勤地工作，教我们学习语文、数学、英语、美术、音乐、体育知识。老师教育我们要热爱祖国、努力学习本事，长大为祖国服务。老师关心爱护我们，像爱自己的孩子一样爱我们。
老师严格要求我们学习和做事要努力做到最好，我们做得不好的时候，我们有了错误的时候，老师总是比家长还要耐心，苦口婆心地教育和帮助我们，为了我们进步，那么忙还经常跟家长交流。记得这学期我们上二年级了，一开学我就上了“光荣榜”：我们十几位同学因为暑假作业的语文书写完成得不合格，香香老师点名要求我们补写。每天在生字本上书写三行，九个词，直到书写合乎要求为止。老师就是为我们好，为我们都能写出一手漂亮的字，才这样严格要求我们的，对谁都不例外。
我在一年级学到了很多知识，现在我是二年级的学生了，我们亲眼看到老师为我们付出的辛苦，亲身体会到老师对我们的爱。我们在学校过得特别愉快。我们长大了，现在已经明白了很多道理。老师就是辛勤的园丁，我们就是一棵棵小树苗。老师不辞劳苦地培育着一棵棵小苗，让我们茁壮地成长。
这本书和家长都告诉了我们要尊敬和感谢老师，告诉我们任何时候都要有一颗感恩的心。我感谢我的老师，我爱我的老师。
《爱的教育》读后感15
前不久，我读了一本名叫《爱的教育》的书。这本书不仅是意大利小朋友必读的一本书，而且风行全球。成为一本脍炙人口的著作。这本书以日记的形式写了一个意大利三年级小学生安利柯和他身边一百多个小学生的故事。篇篇都很感人，给我心灵强烈的震撼，使我受益匪浅。
读到《侠当我义行为》这一章时，我的心灵便受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手有残疾的孩子克洛西竟然受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心，还用各种方法来侮辱克洛西。我想，现在的'社会中不也存在着类似现象？有些人看不起那些农村进城的打工者，还有那些下岗工人们。不仅没有给予帮助，反而用有色的眼光看待他们，瞧不起他们。这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁，不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手帮助他们。让他们感受到人间的温暖。这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该向乐于助人的卡罗内学习关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样，人间将处处充满温情，充满爱心。
当我又读到《雪球》这一章时，我再次被故事的内容所折服。故事讲了一件很简单的事情：加洛菲在玩雪球时不小心扔到了一个老人身上。从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事也会发生在我们身边，然而每个人都有像加洛菲那样最终敢于承担责任的勇气吗？有些人在不小心弄伤别人后，为了逃避责任竟然一走了之。但是他们的良心能安宁吗？我想不会的。一个人做错事并不可怕，关键是要改正错误，勇于承担责任。这就是这篇故事给我的启发。
《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理。它教给了我许多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱、师生之情、朋友之谊和社会的同情。虽然有点近于理想的世界，但是它洗涤我们的心灵，激发了我们的爱心，这也是我们所追求的充满爱的文明社会。
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