- 相关推荐
读课文《猫》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的读课文《猫》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读课文《猫》有感1
上周我们班学了《猫》的这篇课文，我被课文中性格古怪的小猫迷住了。小猫真实的生活习性远比我们见到的.丰富。
课文中的小猫实在古怪，它老实的时候，就找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，可是，它要出去玩玩，就会出走一天一夜，它贪玩的时候，一天一夜的不回家，可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲，它还会非常多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，它什么都怕，总想藏起来，可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也要斗斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气，它是那样生气勃勃，天真可爱！读过这篇课文后，我更加喜欢小猫了～
读课文《猫》有感2
这几周老师为我们讲解了第二单元的所有课文，这些课文讲的都是关于动物题材的。比如《珍珠鸟》、《海豚救人》等等，但让我最喜欢的课文还是《猫》。
我喜欢这篇课文的原因是因为作者老舍用平淡无奇的文字生动地写出了猫咪的活泼可爱。这篇课文主要分为两大段：第一段写的是猫的性格古怪，这只小猫有时十分老实，有时十分贪玩，有时十分尽职。在它心情好的时候，温柔可亲;可若不高兴，就一声不出;有时十分胆小，可有时十分勇猛。第二段写小猫的天真可爱，十分淘气，如果撞在门上、桌腿上也不怕疼，它的胆子逐渐变大，来到院子里，所过之处枝折花落，可作者不会责打它，它是那么生气勃勃!
说到《猫》这篇课文，让我想起了上学期学的课文《我是猫》。《我是猫》通过猫的角度来看人的世界并批判了明治社会迂腐的知识分子和黑暗社会。而《猫》这篇课文是从作者的角度来描写猫，相比之下我更喜欢这篇文章，写的轻松细腻。我们可以通过课文中这些平实的文字认识、感悟世界，认识和理解真善美、假恶丑。瞧，通过对本文的学习，不仅了解了作者写作手法和技巧，同时感受到了猫的温柔可亲，收获满满呦!
我也想养一只猫，但想到养猫的好处和坏处就犹豫不决。养猫的坏处是人被猫抓后容易得猫抓病;有些人也对猫毛过敏、咳嗽，眼睛红肿。而养它的好处是小猫十分温和友好，尽职高雅。说起它的`尽职让我想起张楷晰家的猫在夜里还睁着大眼睛看着周围的一举一动，阻止老鼠来偷食物。
说起猫的高雅，让我想起月亮妹妹家的布偶猫，它总是摇着尾巴，高傲的走着、趴着，注视着我们。猫是人类的朋友，期待有那么一天我能拥有一只属于自己的猫……
【读课文《猫》有感】相关文章：
课文猫的教案08-30
课文《猫》教学反思01-28
课文《猫》教学设计11-29
课文《猫》教学反思10-06
讲读课文《猫》教学反思10-06
课文《猫》教学反思范文10-06
课文《猫》教学反思15篇01-28
课文《猫》教学反思(15篇)01-28
课文《猫》教学反思(精选15篇)02-02