世界读书日活动心得

时间:2023-04-12 14:54:19 读书心得 投诉 投稿

世界读书日活动心得(15篇)

  当我们备受启迪时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的世界读书日活动心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

世界读书日活动心得(15篇)

世界读书日活动心得1

  为了丰富师生的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机,开展读书系列活动。引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校园”的建设步伐。

  一、活动主题:

  我的梦想、我最喜欢的一本书

  二、开展的系列活动。

  1、在4月23日“世界读书日”当天,号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯,倡导大家“少看电视多读书,每天阅读半小时”。从午读开始,我们就以班级为单位,组织阅读经典,背诵诗词的活动。

  2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。

  3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

  4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校,利用阅读课的`时间,以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会,就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受,展示亲子阅读的成果!

  5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书,一起做读书笔记,起到了非常好的带动作用。

  6、进行了“书香班级”的创设和评比,通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡,小报等评选“快乐阅读明星”。

  7、全校齐动员,参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片,四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!

  8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流,对这样的活动形式非常欢迎。

  三、活动总结

  (1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯。

  (2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级,并予以表彰。

  我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,

世界读书日活动心得2

  一、宣传启动,让书本走进孩子的生活

  从x月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用广播以及校讯通等形式,对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。

  二、活动参与,让阅读充盈校园

  学校少先队为此根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动,让世界读书日活动亮丽校园。

  1、在x月23日“世界读书日”当天,我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题,掀开读书活动的序幕内容,由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。

  2、学校利用校讯通,向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目,做到家喻户晓。同时,学校新进的七万余元的新书,也进一步向全体学生开放,既有指定书目,又有推荐书目,规定了阅读时间,教师有阅读检查,使学生读有方向,学有内容。

  3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动,包括:精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍,同学之间互相交流读书感悟。

  4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。

  5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动,使学生懂得读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。

  6、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖。

  我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质。

  分析和总结这届读书节活动,我们觉得有以下五个特点:

  本次读书活动,得到学校领导的高度重视,也得到了全体教师的支持,特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到,读书节活动也得到了各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样,当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也非常明确,就是希望通过举办“诵读经典美文,传承中华文明”系列活动,弘扬我们中华民族的灿烂文化,丰富同学们的课余文化生活,活跃同学们的第二课堂,拓宽同学们的知识面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好氛围,充实同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素质。

  二、宣传到位,思想统一

  为了使读书活动深入人心,取得预期效果,德育处、教导处、少先队等都非常重视此次活动的宣传动员工作,先后召开了多次语文教师会和班主任会议,还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动,班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传,还有的老师专门通过“网上家长学校”向家长发送短信,请家长协助督促。正是我们全体师生,以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的`思想,为开展好读书活动打下了坚实的基础,营造了良好的读书氛围。

  我们能根据自身实际,从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排,充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性,使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后,各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来,能按照学校计划作相应的活动安排,并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置,制定了评分标准和考核办法,形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期,我们也能克服困难,认真总结,今天也组织召开总结表彰会,使整个读书活动做到有始有终,圆圆满满。

  四、全员参与,形式多样

  这次以“诵读经典美文,传承中华文明”为主题的读书节活动,是我校的大型活动,得到了广大师生的大力支持,全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加,参与面大,覆盖面广。在活动的组织形式方面,包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多,这也激发了我们学生的参与热情。

  五、效果明显,意义深远

  辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,通过读书活动,涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。

  此次读书活动虽然告一段落,但它不应该仅仅画上一个圆满的句号,更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事,更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。

世界读书日活动心得3

  一本好书就像一盏明灯,指引着前进的道路。好书就像阳光,温暖着知识的心。一本好书就像一个好老师,它让我在人生的旅途中茁壮成长。

  我被书籍的浪漫魅力所陶醉。我觉得自己好像在天空漫步。书中的人物教会了我什么是真实、美好和美丽。诗和歌为我描绘了壮丽的画面:壮丽而神奇的“沙漠是孤独的,烟是直的,长河落成日元”;挥之不去的.爱“芦苇,白露如霜,所谓的伊拉克人,在水的一面”;纯净、清新、优雅、高贵的莲花“从泥中升起却不沾花,干净、碧波荡漾却不邪恶”。这美丽的文字充满了我的心,点燃了我对生活的热爱。

  事实上,我对书籍有着悠久的历史。

  听我父母的话,当我年轻的时候,我喜欢在睡觉前听故事。那是我最初对书的渴望。平时,我喜欢翻书,只觉得看书上的彩色图片很有趣。当我进入幼儿园时,图画书一直伴随着我。《逃家小兔》让我明白了父母的爱,《你真好》让我明白了友谊的珍贵。我也一个接一个地知道了一些拼音和数字,并逐渐和他们成为好朋友,经常和我的父母唠唠叨叨。从那时起,我不能离开书籍公司。

  我上过小学。随着我成绩的提高和知识的增长,我可以选择我喜欢的童话书,体验这些书的魅力。《森林报》年对大森林四季的描述让我体会到永恒的爱。安徒生的《丑小鸭》让我学会了勇敢面对挫折。《伊索寓言》中的各种动物让我对社会有了初步的了解。此时,对书籍的热爱已经融入了我的生活。

  现在我是一名初中生,那些童话不再能满足我对知识的渴望。随着我视野的不断开阔,我喜欢著名的作品。闲暇时,我沉思《红楼梦》的喜怒哀乐,想象谁在与《三国演义》竞争,渴望《水浒传》的骑士精神,感叹英雄在《格列佛游记》的奇异经历。这时,我正乘着书本的翅膀在天地之间飞翔。

  培根说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑和修辞使人雄辩。所有学到的都变成了性格。这告诉我们应该阅读各种各样的书。人生的旅程必须伴随着书籍。书,让我了解世界,品味生活;书,让我学会坚持;知道如何做人;书籍,让我学会营养,陪我健康成长。

  我知道我的阅读仍然很肤浅,对书籍的理解也不够深刻。将来我会继续在书的海洋中漫游!

世界读书日活动心得4

  读书能在无穷无尽的书籍中,积累前人的智慧,收获知识财富,体会读书的乐趣。

  书可以帮我们带到不同的世界和地方。带到花的世界;带到一个真诚而又朴实的地方;带到梦的世界;带到一个可爱而又美丽的地方;带到书的世界;带到一个满是绿意的地方;带到不同的年代……

  读书并不是什么令人厌烦的事。我们可以从一本书中学到知识,可以到不同的地方遨游,可以从书中体会到乐趣,可以把书看成是一位良师益友与一座知识的`宝库。

  读书有许许多多的好处。可以陶冶情操,可以得到为人处世“独立思考”的大道理,可以知道许多事情、认识许多人物,可以把它看作是人类生命中最大的快乐,可以体会到一个朝代与一个家庭兴亡盛衰的滋味,可以得到许多好词好句号段,这对于作文课很有帮助。

  读书时智慧道路上的一把钥匙,我说了这么多,同学们应该体会到了读书的乐趣了吧!在此,顺便送给同学们一句话:“读书活,活读书,读活书”。

世界读书日活动心得5

  为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动,在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下,已在4月23日顺利、圆满结束了。

  在这第_个“世界读书日”来临之际,学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动,目的是“让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的心灵,让书香溢满我们的校园”,同时也希望今日的`读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

  在活动期间,学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅,为同学们提供了良好舒适的阅读环境,同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野,学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏,并将它们布置在教学楼走廊的墙面上,广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。

  除此之外,学校开展了多种与读书相关活动,并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。

  语文组和年级组开展的’读书心得”征文比赛,(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。

  读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖:陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是:吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。

  捐献图书活动(共捐献了880本图书,其中二(5)班捐有168本)。

  学校还根据同学们到图书馆借书的情况,评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本,获得读书好班级还有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。

  本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了,但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上,加大力度提高师生读书的管理制度,加快速度改建图书馆、阅览室的建设,积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件,激励师生多读书、读好书,努力提高学校师生读书的积极性与长效性。

世界读书日活动心得6

  高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。书就像一叶小舟,带着我们向知识的海洋前进,开拓我们的大脑,丰富我们的知识。

  书,可以让我们快乐,让我们放松心情,丰富我们的想象力,增加我们的知识……它让我喜爱上了读书,让我快乐地在书的世界里飞翔,快乐的奔跑。经常读书可以让我们丰富大脑,让我们获得无价之宝,心中拥有更多的故事,有着更美好的前景,成为祖国的'栋梁之才!

  在我们看书时,不要头低的太低,也不要在强烈的阳光下看书,也不要晚上看书或在床上爬着看书……这些都是看书的不规范行为。

  俗话说“书中自有黄金屋”,我们看的书中,都会有一个道理,这个道理,可以改变一个人,让软弱的人坚强,让悲伤的人快乐……所以书是无价之宝,我爱读书!

世界读书日活动心得7

  人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得的确不错,古今中外有许多伟人,这些伟人没有一个不是博览群书、志向远大。如毛主席青年时代在北京大学图书馆工作时就读了很多书,周总理从小就知道“为中华之崛起而读书”。

  读书是打开知识和智慧大门的金钥匙。

  我和书也是形影不离,并结下了不解之缘。从《中华上下五千年》我了解到我国悠久灿烂的历史文化。看完《水浒传》后我佩服梁山好汉仗义疏财、劫富济贫;看完《三国演义》后,即想拥有诸葛亮的智慧,又想得到赵云的武艺;看《冒险小虎队》时,为他们的机智和勇敢拍手叫快;看完《红楼梦》时,又为贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧而潸然泪下……

  书籍对我太重要。如果好的书籍是草,那么我就是小兔;如果好的书籍是大米,那么我就是硕鼠;如果好的书籍是面包,那么我就是饥饿的人…我读了很多书籍,书籍也给我带来了无限欢乐和丰富的精神财富。有一次,老师叫我们写一篇“我爱祖国”的作文。恰好,前不久,我读了一篇文章很好,我便把文章里的“精华”背了下来,现在正好派上用场,于是我把我脑子里的“宝藏”全部挖掘出来。写作时,下笔如有神,洋洋洒洒,一气呵成。第二天,老师把我的作文作为范文在全班朗读了一遍,我心里美滋滋的。

  记忆犹新的是上学期老师叫我们写“台湾在我心中”的',我想:我又有大展身手的好机会了,结果“功夫不负有心人”,我应用在书籍中所学到的丰富词汇,加上恰到好处的写作方法,在这次活动中荣获“宜昌市竞赛二等奖”。我把这篇作文写在我空间上面,春节的时候姐姐和舅舅、舅妈回来时,看了我写的作文后,赞不绝口,我心里别提有多高兴了。

  我之所以得到老师和同学的表扬,能得到亲戚朋友的赞赏,都要归功于书籍。书籍给我带来无限快乐、幸福,给我带来丰富宝贵的精神财富。在以后的学习生活中,我一定要充分利用课余时间,“行千里路,读万卷书”。打破时空界限和古人、伟人、诗人、哲人对话,用知识和智慧武装自己的头脑。

世界读书日活动心得8

  中国自古以来,就有埋头苦干的人,有为人请命的人,还有为国家谋富强的人……在漫漫历史长河中,他们中的许多人成为民族的英雄、国家的栋梁。

  而我要做的`就是成为这样的人才,像周总理说的——“为中华之崛起而读书。”高尔基先生也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”由此可看出读书固然重要,所以,想要提升自身的文化素养和思想境界,就要多读书,多积累科学文化知识。

  孔夫子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”所以,在学习的过程中,要勤于思考,有独立的见解。我们在学习文科知识时,既要熟记课内的知识,又要积累课外的知识,当然其他科目亦是如此。学习时,要灵活,懂得变通,遇到不会的问题,要与同学积极讨论,多与老师进行探讨互动。

  学习没有捷径,只有脚踏实地,一步一个脚印,才能走出属于自己的辉煌之路。

世界读书日活动心得9

  书被人们视为珍宝,但在我眼中书是个无处不在的知心朋友。我爱它,但我的眼睛不爱,我一看书近视度数就直线上升,为了保护我的眼睛,爸爸妈妈决定叫我少看书,可是热爱读书的我哪会轻易“罢工”。于是趁他们不在家便开始了我的“窃读生涯”。

  每天早早醒来的'我,不干别的,只干一件事,就是躺在床上装睡,等他们快走了,才假惺惺地打着哈欠爬下床来。跟他们说完再见,便立刻跑到窗前看着他们走远,然后就开始我的“窃读”生活。一页、两页……书的内容太好看了,使我陶醉其中,可是我不能时常地陶醉呀,耳朵还要时刻听他们回来的动静,只要他们一回来,我就立刻把书藏到桌子下面的抽屉里,赶忙描起字帖来。

  没有人知道我在家窃读的事,我从书中学到了很多,书陪伴着我渐渐长大,因此我热爱读书!

世界读书日活动心得10

  一个人在成长的过程中,都离不开读书,读书与成长同行,是一种人生的极致。古今中外,关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量,但不管什么时代,读书始终是一种智者的追求,不读书无以明智。读一本好书,就是与先贤对话,与智者交流。独处一室,读一本喜欢的书,是一件很惬意的事情。读书就是人生,人生需要读书!

  雨夜读书,就是书润了,墨香了的时候,独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候,读一些陶情致用等书。读书不必选择环境,只要有时间,我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话:时间就像海绵里的水,只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间,多读点儿书!

  读书是一种幸福,读书可以享受宁静。读书是一种精神活动,走进书的世界,也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候,我们就逃离了喧嚣的世界,行驶于宁静的时空,这是一种至上的精神交流,是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受;“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。

  读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神。”首先,我们只有通过读书,才能对客观世界有一个全面的认识,才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃,有时潜流涡旋,有时微波涌荡……其次,书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的,文字是用来表达人们的思想的,人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以,只有读书才能真正认识“人类”,才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。

  读书可以获取喜悦。读一本好书,本身就是一种享受,享受之余,自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有,还可以与人共享,这是和谐的'音符,是人类崇尚的品质。

  时代在发展,各种精彩的影视,动听的音乐,诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间,就没有人会再去读书了。如此下去,它会断送我们文化的积累,使人生变成思想的荒漠,行动的呆子,言语的哑巴!同学们,我们要认真读书,让读书变成一种乐趣,一种习惯,一种人生的必需。

  让书墨飘香在我们的生活中吧!

世界读书日活动心得11

  也许是受古训“开卷有益”的启示,我深深的爱着读书。

  当我翻开散发着油墨香气的书页时,当我独自灯下咀嚼文字时,当我为满篇珠玑的文章喝彩时,我总能得到意想不到的收获。

  读书能最好的享受时间,读书是汲取智慧的`路,是“读书”让我充实了自己;有些文字,豪迈悲壮,如辛弃疾的词、陆游的诗,激起我万丈豪情,给予我无穷力量;有些文字,清隽而飘逸,柔美的意境、洒脱的写意、不羁的情怀,用浪漫的笔触展示生活;有些文字,幽默中包含辛辣,风趣里富含哲理,让我在忍佼之余获取真知……读书使自己清新,读书使自己坦荡。

  在书中,我读懂了什么是真善美,什么是假恶丑;在书中,我获取力量和勇气,不断为了追求前进;在书中,我知道了人生的真谛,深谙奋斗的意义。

  书,是一个无声和美丽的世界;书,是一本人生的辞典;书,是一座前行的航标……如果你想获取成功,请翻开一本本好书,细细品味,你将得到令人欢欣的收获。

世界读书日活动心得12

  “书是一把金钥匙,可以打开知识宝库的大门;书是一叶小舟,可以把我们送到知识海洋的`彼岸;书是一缕阳光,可以照亮我们心灵的角落;书是一顿大餐,可以给予我们精神养料。”

  我从小就读过很多名人读书的故事:匡衡为了读书,他想尽一切办法凿壁引光;车胤为了读书,用萤火虫引光;孙康用雪的反光读书,苏奉为了读书,刺股;孙敬为了读书,悬梁。圣人正是因为饱读诗书,才能出口成章。

  我小时候,晚上天天让妈妈讲故事,不讲我就又哭又闹。我长大了,识字量也大了,就不用妈妈给我读书了,我能自己读书了,每天在学校下课的时候,就抓紧时间读书,晚上不管回来多晚,都要看几页书,书成了我的好朋友。

  读书可以让我们穿越时光隧道去恐龙时代,看霸王龙有多大的威力,看翼龙怎么飞翔。读书可以让我们与名人零距离接触、交流、沟通;读书可以让我们仿佛置身于名山大川中,饱览美丽的风景。

  与书为伴,快乐一生。

世界读书日活动心得13

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。全校师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中,悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

  一、深入宣传,营造良好读书氛围

  根据学校读书节活动方案,我校于4月23日举行了隆重的读书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词,学生代表宣读了读书活动倡议书,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报、出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

  二、开展的具体活动包括:

  1.经典古诗文阅读与过关活动

  我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的.诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的基础上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的发展,传承民族文化。

  2. “好书推荐”与知识竞赛活动

  读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动,以点带面,让学生在趣味活动中,切实感受读书的快乐,引导学生自觉主动地学习、体会读书的独特魅力,鼓励学生勤奋学习,进行语言积累,提高自己的语言修养,培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的热爱,传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

  3.跳蚤书市与图书漂流活动

  我校组织开展了第五届跳蚤书市,不仅锻炼了学生的交易、交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐,学生通过跳蚤书市与别人分享阅读的快乐,使书发挥余热,真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

  漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。同学们纷纷表示——要终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。

  4.主题手抄报、读书卡制作活动

  围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进行表彰,学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展,营造校园浓浓的读书氛围,让孩子们在大量的阅读中丰富知识,开阔视野,领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力,也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化,此次比赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化,掀起了学校的读书热潮。

  三、展望——将读书进行到底

  人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益匪浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信,同学们与书交友的行动不会就此中断。针对读书节的开展,我们也发现存在着不足。

  今后需要改进之处:

  1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。

  2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。

  3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。

  读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落,广大师生要进一步深入开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形成人人读书的良好风气

世界读书日活动心得14

  终于放寒假了,爸爸问我,这个寒假怎么过。我告诉爸爸,我已经上四年级了,我要过一个有意义的寒假。让几本童话书陪伴我读过这个寒假。

  寒假第一天,我就捧起刚买的新书《鲸鱼归来》认真地看了起来。一开始,我就被小说中设置的'悬念深深地吸引了。这究竟是一个怎样令人害怕的“鸟人”?可是,当孩子们却发现“鸟人”并不像人们传说中的那样令人害怕,而是非常善良的。读着读着,我发现自己越来越喜欢这本书。

  《鲸鱼归来》看完后,我又翻开《蜜蜂公主》。这篇童话,是法国著名作家阿纳托尔·法朗士专门为少年儿童创作的极成功的作品。书中讲述的是克拉利德的公主蜜蜂,在一次与白国王子乔治探险时她被带到一个矮人国中,在这个充满友善、勤劳智慧的国度里,她快乐地生活了7年。这本童话让我爱不释手。

  接着,我又看了《阅读年选》和《童年》。每看一本书,我都有所收获。

  这个寒假,因为有好书相伴,我过个愉快而又充实。

世界读书日活动心得15

  为了贯彻上级文件精神,丰富校园文化氛围,我校在校长的领导及全体教师大力支持下,特举行此次“世界读书日”活动,并以此为契机,为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下:

  一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。

  二、本次活动有活动实施方案,活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动,教师可以从中获得许多有价值的东西,开阔视野,拓宽知识面,十分有利各科的教学,学生可以从中得到许多课外知识,提高习作水平,十分有利学习。

  三、评选结果。全校学生124人参与,其中参与征文活动29人,经过全体教师评选,本次“读一本好书,终身受益”为主题的征文活动结果如下:

  六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名;六年级年级学生郭应帆的'《读“君士坦丁大帝》获第二名;五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名;王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》;杨妮的文章《读“巢雕”有感》;裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。

  总之,“世界读书日”活动能更好的服务于教学,服务于学生的学习生活,让我们都成为“读一本好书,终身受益”的人吧!

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