关于大学生活动策划8篇

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大学生活动策划

时间：2022-10-07 00:33:35 大学生活投诉投稿

关于大学生活动策划8篇

大学生活动策划篇1

　　一、活动名称

关于大学生活动策划8篇

　　奔跑吧，大学生

　　二、活动主题

　　活力五月，定向越野，“奔跑吧，大学生”活力三月活动策划书。“奔跑吧，大学生”。三、活动目的1、丰富同学的课外生活，强健体魄，也能够使学生更进一步的熟悉校园，更能够发展学生的团结协作精神。

　　2、从医学角度来讲，体育运动是一种行之有效的放松身心的方法新型校园定向运动不仅可以直接舒缓紧张压力，精神障碍等，而且还可以消除因紧张所引起的一系列躯体潜在的病理状态，预防肥胖症、消除脑力疲劳、改善睡眠、增强人体免疫功能和抗病的能力，提高生活质量和健康水平。

　　四、活动对象

　　口腔医学院全体学生

　　五、活动时间

　　XX年5月10日15：00—17：00（如果下雨时间另行安排）

　　六、活动地点

　　山东大学趵突泉校区

　　七、主办与协办方

　　主办方：学生自我管理中心统计核查部

　　协办方：纪律管理部权益调研部——工作人员及裁判

　　赞助方：我爱竞赛网

　　宣传部——制作宣传板

　　新闻中心——比赛过程的记录、网络宣传、后期新闻稿

　　外联部——购买奖品及工具

　　八、活动内容策划

　　报名要求：短信报名安伟：

　　· 内容：队长姓名、队长的联系方式、队员姓名

　　· 截止时间：5月8日22点

　　1、活动前期

　　1）开会讨论决定各点相应的任务。干事准备活动道具，并实地考察各任务地点情况，规划方案《“奔跑吧，大学生”活力三月活动策划书》。

　　2）宣传部制作宣传板，用于活动宣传。

　　3) 申请场地

　　4）飞信通知各班班长，鼓励同学们报名活动。由负责人统计参赛组数，每组4人（至少1男1女）。

　　5）负责人向参赛人员简单介绍本次活动的要求。

　　6）安排各点裁判，说明注意事项，清楚裁判须知。

　　2、活动流程

　　14：30开始准备并安排队员，15：00正式开始，为时两小时。

　　A、14：30工作人员就位：每个地点需要1名裁判（有的地点还有1名助理监督）参赛者完成任务后，该处裁判在他们的地图上做上标记，参赛者才可到下一个任务点，裁判配有工作证，以便识别；

　　B、14：45 参赛者签到，抽签确定路线，说明参赛者须知。

　　C、15：00 各组所有参赛人员从起点中心花园同时出发，计时开始。各组人员按各自的抽签所得的路线走。完成一个任务后，裁判会给出下一地点的相关提示。完成所有任务后，到终点口院门口。记下各组完成的时间，以各组最后一个到达的成员所用时间记为最终成绩。

　　D、所有参赛人员完成任务，总裁判统计检查各组成绩，检查无误后统一记录各队成绩。

　　3、活动后期

　　1）新闻中心，发新闻稿。

　　2）统计核查部做相应的活动公示，一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖若干组（看具体参赛人员情况而定）。

　　九、注意事项

　　1、如当天下雨，则另行安排时间。

　　2、各参赛人员和工作人员要注意安全问题，尤其是过马路时一定注意车辆的来往，一有发现有人员受伤，立即送往校医院。

　　3、患有严重的不适于参加激烈运动的'疾病的人员或体质虚弱的人员，不宜参加此次活动。

　　4、所有纠纷最终交由总裁判判决。

　　附录参赛者须知

　　1、犯规：有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格：

　　1）有意妨碍他人比赛者；

　　2）蓄意损坏比赛设施者；

　　3）比赛中搭乘交通工具行进者；

　　4）未通过全部任务点

　　2、此次越野比赛为团队赛，为提高大家的团队意识，小组成绩是以各组最后一个成员到达的时间记录。

　　3、各组人员必须按地图上的顺序到各点做任务，否则裁判不予标记。

　　4、因运动需要，各参赛者尽量穿运动鞋。

　　5、比赛一旦开始，中途不得换人或替赛，若经举报，发现情况属实则取消比赛资格。若参赛人员与报名表不符，请于比赛开始前告知起点工作人员，便于修改，否则视为替赛。

大学生活动策划篇2

　　一、活动主旨：

　　通过农家乐，让同学们更加团结，同时体验自己动手的生活，提升同学们的独立自主意识，感受集体活动的乐趣，从而进一步把我们班凝聚成一个和谐的大集体。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月19日

　　三、活动地点：

　　仙庾岭农家乐

　　四、活动对象：

　　高电子0901支部全体同同学和辅导老师龙辉明老师

　　五、主办单位：

　　高电子0901支部

　　六、经费预算：

　　车费（360）+基本配料（50）+三组各自分配（200）+奖品（50）=1060元

　　七、交通安排：包旅游车

　　八、具体实施方案

　　1、活动流程：

　　（1）早上八点钟集合，八点半发车，九点半左右到达目的地。

　　（2）各小组准备炊具以及做饭菜所需的原料。

　　（3）责令各小组一定要做六道菜以上，最后在吃饭的过程中大家评审，饭菜做的`最好的一组有奖品，稍微逊色一点的就为大家表演一个节目，具体内容由大家定。

　　（4）一点半钟大家收拾炊具，整理场地。进入下一个游戏环节，登塔比赛。

　　（5）比赛结束后，大家自由活动，四点半的时候在指定位置集合，搭车回学校。

　　2、人员安排

　　总负责：班长郑帮

　　策划书、总结报告：团支书薛震亚

　　组织协调：组织委员张婷

　　经费预算：生活委员臧淑亮、邓芳

　　摄影：心理委员刘兵、设施委员向林坤

　　一组组长：薛震亚

　　二组组长：张婷

　　三组组长：岳雪

　　3、总结

　　（1）活动完后返回学校的车上，大家一起讨论收获和心得体会，总结优缺点，提出建议。

　　（2）回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交，由班委将意见和建议汇总后得出经验教训，以便为下次班级活动的开展提供借鉴。

　　九、预期效果

　　通过这次活动同学们增进了了解，班内的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增强，充实了同学假期生活。

　　十、可能出现的问题的预防和解决方法

　　1、集合时间已到，但同学还未到齐。

　　预防：要求所有同学活动当天随身携带手机并保持开机。

　　解决方法：情况发生时由负责人联系各组组长，组长联系组内成员。

　　2、活动过程中发生意外，同学受伤。

　　预防：活动前向同学强调安全问题，要求同学谨记。

　　解决方法：情况发生时，如果轻微受伤可以自行处理，若不能自行处理，就要立即拨打120。

　　3、返校时有同学落下。

　　预防：返校上车前清点人数，回到学校下次时再次清点人数。

　　解决方法：情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数，马上联系同学。

大学生活动策划篇3

　　一、活动背景

　　繁重的课业压力，严峻的就业形势，将大多数同学的活动范围局限在了宿舍和课室、图书馆。然而，今后的发展需要的不仅是扎实的专业知识，还有良好的身体、心理素质，广泛的兴趣爱好和人际关系也同样起着至关重要的作用。

　　定向越野是一项健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考、独立解决困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。还有助于在学校范围内建立起良好的社交网络。

　　二、活动目的

　　通过此活动希望能够让我校区的学生更好地全方位发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌,活跃校园体育文化气氛。

　　三、活动内容：

　　1、活动主题：新青年，定向越野迎亚运3、活动地点：华南师范大学南海校区

　　4、活动对象：华南师范大学南海校区全体同学（备注：组队可以跨班级、专业，但每组至少包含一男和一女。参赛积极的`团总支有机会获得最佳组织奖）

　　6、咨询会

　　（2）地点：商业街（信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）工作人员将现场讲解关于定向越野比赛的相关内容，同时接受其他工作组同学的报名。）

　　7、活动主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）

　　四、活动具体方案及说明：

　　1、活动时间表

　　阶段

　　时间

　　咨询会

　　11月17日

　　报名决赛

　　2、比赛内容

　　比赛前会告知每组参赛选手要到达完成任务的若干地点，由各组参赛选手设定路线到达各地点完成任务。其中在部分地点完成任务后会得到隐藏点的信息，再到隐藏点完成相应任务。完成各点任务回到起点处的队伍为完成比赛。比赛最终名次将以完成整个赛事的时间为依据。比赛起点、终点都为体育场主席台下方。各赛点比赛内容及规则：

　　比赛内容

　　游戏规则

　　踢毽子问答

　　参加活动的每组组员围成一个圈，用脚进行毽球的传接活动。在过程中要保证毽子不能掉地，传接10个算过关，过关后回答工作人员5个问题，答对3个即完成任务。否则重新再来。

　　仰卧起坐

　　参加活动的每组组员派出两个代表，在指定地方轮流做仰卧起坐，每人完成20个后即完成任务。

　　足球接力

　　队内每个队员接力带足球绕过障碍物，5个队员依次完成后即算完成任务。

　　动作猜词语

　　参加活动的团队派出一个代表，这位代表需将工作人员所提供的词语用肢体表示出来，且不能说话。其余队员在开始时先站成一排背对着这位代表。当团队代表准备好时，让第一位同学转过身看这位代表的表演，即使第一位同学猜出正确答案也不能出声，否则视为犯规。第一位同学接着表演给第二位同学，如此类推，至最后一位同学才可出声说出答案。猜对2个词语可算过关。

　　亚运知识问答

　　由工作人员向团队队员提问有关亚运问题，队员们回答正确3道亚运问题后就算完成任务。

　　球拍带乒乓球接力

　　团队队员一个接一个用球拍带着乒乓球进行接力，途中球不能掉，如果球掉出球拍，则从落地地点重新开始。注意带球时不能用手固定乒乓球。否则重新再来。

　　两人背夹篮球

　　在场地中有工作人员准备好的障碍物，团队每两位队员需用背夹着篮球绕开障碍物。每队派4人参与，活动时如果篮球掉地的话就需重新开始。团队中的4队员都顺利完后就算完成任务。

　　朗诵比拼

　　参加团队的队员需大声有感情的朗读工作人员准备好的关于真心表白英语文章，朗诵完后就算完成任务。

　　五、奖项设置：

　　最佳组织奖一名：颁发荣誉证书

　　第一名：奖金100元和荣誉证书

　　第二名：奖金80元和荣誉证书

　　第三名：奖金50元和荣誉证书

　　优秀奖三名：颁发荣誉证书

　　六、未尽事宜，另行通知，本活动解释权归信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）所有。

　　：信息工程与技术系学生工作组分团委、学生分会（筹）

　　二○年十一月十六日

大学生活动策划篇4

　　班会主题：

　　感恩

　　召开组织：

　　外国语学院09级英语三班团支部

　　召开时间：

　　20xx年06月08日

　　活动地点：

　　文科3#楼407

　　活动负责人：

　　冯硕

　　联系方式：

　　主持人：

　　李瑞雪

　　活动目的：

　　1.培养大学生的道德情操，丰富大学生活。

　　2.通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的.坎坷。

　　3.学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。

　　参加人员：

　　外国语学院09级英语三班全体同学

　　活动内容及流程介绍：

　　1.由团支书冯硕介绍本班情况

　　2.表演小品《看儿子》，导入主题

　　3.由主持人讲感恩故事，渲染气氛

　　4.创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮

　　5.由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长

　　6.一首感恩的心结束此次团日活动

　　准备工作：

　　1.团支书冯硕负责统筹工作。

　　2.班长尚旭光负责小品筹备。

　　3.组织委员徐春苗负责策划工作。

　　4.宣传委员刘玚负责动员及策划工作。

　　5.文艺委员李曼负责版面设计工作。

　　活动预期效果：

　　通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！

大学生活动策划篇5

　　活动时间活动地点：湖州市图书馆

　　活动内容：

　　1、召集志愿者

　　2、对图书进行整理

　　参加人数: 2

　　参与对象：

　　求真学院基础部滴水公益服务团113034青年志愿者支队

　　一、活动简介：

　　图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：

　　（1）保存人类文化遗产。

　　图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。

　　（2）开展社会教育。

　　近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。

　　（3）传递科学情报。

　　传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。

　　（4）开发智力资源。

　　图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。

　　另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：

　　（5）提供文化娱乐。

　　图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。

　　书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的'功能。在此背景下我班组织了此次互动

　　二、活动目的:

　　整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书

　　三、活动准备：

　　1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通

　　2．安排志愿者人员

　　四、活动过程：

　　1.将归还的书放回原位

　　2.将书架上摆放不正确的书放回原位

　　五、活动总结和意义：

　　本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。

大学生活动策划篇6

　　一、活动名称：

　　爱让我们一起成长

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　爱弥尔自闭症儿童康复中心

　　四、活动内容：

　　有这样一群孩子，他们或活泼，或安静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界交流，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，xx管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们慢慢走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮助的人，提升自己作为社会公民的'责任感。

　　（一）前期工作

　　1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等；

　　2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做服务。

　　3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。

　　4、由于自闭症儿童具有特殊性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。

　　（二）活动中

　　1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间；

　　2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。

　　3、接受康复中心的培训，并按照康复中心要求做好相关志愿服务。

　　（三）活动后期

　　1、活动在网络上进行后期宣传；

　　2、志愿者写志愿心得，并评选优秀心得；

　　3、写活动总结。

　　公共管理学院xx行管班

　　20xx年xx月xx日

大学生活动策划篇7

　　一、指导思想

　　1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

　　二、社团活动的开展要求总体目标

　　完善兴趣小组活动的开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性，活动的开设与开展逐渐成为学校的'亮丽的窗口。

　　个体要求：

　　1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。

　　2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

　　三、活动安排

　　第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。

　　第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

　　第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、等。

　　第四阶段：社团活动.各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动。

　　第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈社，广播站，志愿者服务等社团。

　　第六阶段：

　　展示阶段：12月中旬重点建设社团全校展示并评选出各部门优秀负责人和优秀社员。

大学生活动策划篇8

　　一、活动背景

　　大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

　　二、活动目的

　　为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

　　三、活动主题

　　友谊合作拼搏创新团队

　　四、活动内容

　　1.活动时间：12月

　　2.活动地点：校内以及校外空场地

　　3.活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部

　　4.活动形式：室外活动

　　四、活动流程

　　（一）前期准备

　　1.工作人员简单培训，分工；

　　2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传；

　　3.组织并统计报名人员名单；

　　4.购买、准备活动道具。

　　（二）中期活动

　　可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

　　1.友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的.**，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。

　　2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

　　3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

　　（三）后期工作

　　1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交；

　　2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。

　　3.做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

　　五、活动预期效果及影响：

　　通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

　　六、活动注意事项及其预防措施

　　1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解；

　　2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具；

　　3.注意各种器材的保管，以免丢失。