大学生活动策划

时间:2021-01-23 14:35:25 大学生活 投诉 投稿

【热门】大学生活动策划集锦五篇

大学生活动策划 篇1

  端午节是中国的传统节日,在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

【热门】大学生活动策划集锦五篇

  活动日期:

  端午节,也就是夏历五月初五。

  活动地点:

  可以在自己家里

  活动目的:

  大家都知道端午节是中国的传统节日,我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

  活动内容:

  活动内容是据端午节的习俗来制定的。

  1、在端午节赛龙舟是十分盛行的,赛龙舟也有许多不同寓意,

  有是为了纪念屈原的寓意,也有是为了纪念秋瑾的寓意,但不论怎样,端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的,不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛,与亲友们观看刺激,紧张的比赛也是不错的。

  2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用

  说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子,或许第一次包的粽子不是最漂亮的,但这是自己努力的结果,所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋,鸭蛋,鹅蛋,这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种,南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的,但这些都是人们发明的,而我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,相信这是十分有趣的。

  3、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛劳。

大学生活动策划 篇2

  一、活动说明:

  本次活动的限制性因素较大,例如:场地设置在何处问题、是否能争取到场地问题、场地开放时间问题、安全问题等等,这些问题很多都十分重要,当时情况若实在风险太大可行性太低,必须取消本次活动。

  二、活动目的:

  加快新生们的互相认识的进程、增强新生的团队合作意识,培养新生集体良好氛围。

  通过游戏,使团队成员自然地进行身体接触和动作配合,消除紧张和不安的情绪,以达到培养团队合作精神,树立集体观念的目的。

  三、活动时间:

  未定(最好上午,8点集合)

  四、活动地点:

  未定(场地不一定开放、、)

  (考虑到英东、广寒宫等地体育场、篮球场等场地不一定开放或开发时间有限或开放但需要钱或开发不一定我们占能得到、或周围车辆行人众多、场地地面糟糕等因素,地点无法先定)

  (一个篮球全场)

  五、注意事项:

  1、安全,安全,安全。

  2、公平公正。

  六、活动安排策划:

  1、若有场地且场地安全风险小,则活动正常进行,若无,则活动取消。(可能的话与场地其他院在打球的同学商量下出让场地。)

  2、将所有物资、急救等物品、人员准备好。

  2、活动前将所有能参与活动的新生分为6个组,8个人(暂定),男女生平衡分配,每组安排一名师兄师姐参与活动(是否担任组长待定)。

  3、新生于9月X号X午X点在广寒宫篮球场集合,分好组,自己为自己组取一个组名,想一句口号。

  4、说明活动事项,安全问题、目的、项目、注意事项等等。

  七、活动工作人员:

  (待定)陈凯、赵佳铭、欧阳春、6名师兄师姐、若干工作人员、裁判、记分员。

  八、比赛项目及规则:

  1、追火车(用时:30~60分钟)

  1、每次两个组(若场地足够也可多个两组同时进行),两个组分别踩在篮球场对角的球场线上,各排成1列纵队,用绳子将每1名组员的左腿与前后组员的左腿相绑(注意:腿与腿之间保有一定距离),双手搭在前面组员的肩上,组成一列火车。

  2、两列火车同时踩在半球场线上第一盘沿顺时针方向(第二盘反之。第三盘与第一盘一样)喊着自己组的口号迈着统一的步伐行进,追逐另一辆火车。

  3、考虑到脚是绑着的,安全风险可能较大,一列火车的车头与另一列火车的车尾距离在1米之间,则前者胜。

  4、三盘两胜,每盘5分钟,胜组可进行下一轮继续与另外一胜组进行比赛,直至决出名次。若都没追上,则算平局。

  需求:

  1、一大卷绳子。

  2、场上需多名工作人员站在比赛组附近照看(脚被绑住极易摔倒)。

  2、盲人背瘸子(用时:40~50分钟)

  1、首先,场地为全场。三盘两胜,第一盘3大组为抓人组,3大组为逃跑组,第二盘反之,第三盘再反之,抓人组在场地一端,逃跑组在场地另一端。

  2、每组每次选派出4名同学(鉴于体力消耗可能较大,可进行人员替换),每两人为一小组,一人将另一人背起,并将自己眼睛蒙住,第一轮场上共24名同学。

  3、通过被背起者的指示,为抓人组的小组要在篮球场上将逃跑组的小组抓住,为逃跑组的小组要逃开抓人组的抓人行动。

  4、每盘限时5分钟,若场上还有逃跑组成员,则逃跑组胜,反之抓人组胜。

  5、三盘两胜之后,决出的大组进行下一轮,第二轮场上人数共12名同学。三组每盘都进行抽签决定身份、对手(两组抓人、一组逃跑),三盘下来都没胜的小组(或胜的最少的小组)即淘汰,限时5分钟,场上人数为场地为半场。

  6、最后剩的两组各选派一小组来进行,限时5分钟,一局定胜负,场地为三分界内(若三分线模糊,则以人员来替代),直至最后决出名次。

  需求:

  1、最少需12条纱布。

  2、需多名工作人员在附近进行照看(眼睛被蒙住极易摔倒)。

  3、再接再厉(搭桥过河)(用时:10~15分钟)

  1、每组选派至少6名同学(最好8名),球场开始一端4名同学,另一端2名同学(或各4名同学),两人一小组,在开始一端6个小组同时开始。

  2、比赛开始时,一人负责走,一个负责拿三张卡纸,轮流向前放置,要求走的人必须站在木牌上,站在地上的每次加5秒。

  3、到达另一端后进行接力,第一次返回再接力一次,再到达另一端后进行最后一次接力,最后返回用时最少的队伍为胜(即需往返两次,接力3次)。

  需求:

  1、5张大卡纸,裁剪成18张小卡纸。

  2、6个工作人员分别对每组进行裁判。

  3、需计时。

  4、趣味篮球

  1、第一轮每组选派2名男生,4名女生,抽签决定哪个组为对手,若场地够可多个两组同时进行比赛。

  2、不可以运球拍球踢球,只可进行立定传球。

  3、男生接球后自己不可以动,女生接球后不单自己不能动而且对方所有在场上跑动的男生都不可以动。

  4、接球后可进行传球,球传出去后不在自己的手上时才可跑动。

  5、每组派一名同学负责在对面一端线外的三分线界之间接球,只要将球传给负责接球的同学手上即可得分(球在线外着地才接住则无效,出界接住无效),男生加1分,女生加3分。

  6、犯规一次给对方组加1分。

  7、每场5分钟,分上下两场,中间休息2分钟,可于此时进行人员替换。

  8、第一轮胜组(平分时同时进入下一轮)可进行第二轮,此时剩下三个组,抽签决定那两个组开始第一盘比赛,胜组可与另一组进行第二盘比赛,第三盘比赛为第一盘比赛输的组与第一盘未比赛的组进行比赛。这样三个组都进行了两场比赛,第二轮按这两场比赛所得总比分排列名次。

  需求:

  1、至少准备1个篮球(若场地充足可准备3个篮球以便同时进行比赛)。

  2、每场裁判两名,计分人员两名。

  (后备,视活动情况而定)5、心心相印(背夹球)(用时:10~15分钟)

  1、每组选派至少6名同学(最好8名),球场开始一端4名同学,另一端2名同学(或各4名同学),两人一小组,在开始一端6个小组同时开始。

  2、背夹一篮球(或气球),步调一致向前走,到达另一端进行接力时,接力方必须在线外完成接力活动,往返两次,接力3次,以最后完成用时最少的队伍为胜,违规一次加5秒。

  需求:

  1、6个篮球或气球(最少3个)、6个钟表(手机也可)。

  2、6个工作人员分别对每组进行裁判。

  3、需计时。

  九、计分方式:

  1、上述4项比赛得第一名的组加10分,第二名加8分,第三名加5分,其余加3分。

  2、全部比赛下来按总分进行排名。

  十、活动物资准备、经费预算:

  1、若干支笔若干张纸进行记录,秒表若干个。

  2、急救物品。

  3、12条纱布,24元

  4、5大张卡纸(裁剪成18张小卡纸),5元

  5、一大卷绳子,5元

  6、补充备用:6个篮球或气球

  7、奖状奖品:

  1、3张奖状,分一二三等奖。

  2、4个西瓜,40元

  3、(视情况而定)各组带队师兄师姐请客喝饮料吃饭等等……

  总预算约:74元

大学生活动策划 篇3

  已经是高二的后半学期,同学们马上面临实习,让同学们提前了解就业创业相关政策及知识,进一步提升我们学生的就业竞争力,积极推进学生的实习工作的顺利开展。因此本班决定开展“就业创业”主题班会。

  一、活动时间:

  20xx年03月12日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的:

  积极推进班级工作的顺利开展 本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识,自觉接受学校的教学教育。通过召开主题班会的方式来激发我班学生的精技创新的热情,点燃就业、创业的梦想之火;提升我班学生的就业、创业的激情与斗志,从而使其真正的'走上踏实就业、敢于创业之路。

  四、活动主题:

  “关注就业创业,你我共同成长”

  五、活动内容:

  1、谈谈对就业创业方面知识的了解 ;

  2、感受学长中成功就业者创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟以及感人至深的可贵精神。

  3、领悟学校对我们培养的宗旨与用心

  4、自觉检查自己的不足

  六、班会流程:

  1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

  2、校歌播放

  3、主持人发言

  4、观看就业创业教育材料和视频(时间大约为20分钟)

  5、学生互动交流——谈一谈就业创业的相关知识

  6、送给同学的提醒语祝福语

  7、齐读班主任寄语

  8、 活动结束。

  七、活动参与者:

  12数3班全体同学

  八、注意事项:

  1、必须是全班同学参加,非特殊情况,所有人不得缺席。

  2、活动期间任何人不得擅自离开。

大学生活动策划 篇4

  前言:

  微风送来青草干净的清香,立夏的脚步悄悄来到,此时此刻初夏的气息是那么的浓烈。五月没有四月的阴晴不定阴雨连绵 ,也没有六月的燥热不堪。收拾好春困的状态,调整好自己对未来一个月的学习和生活节奏,是这个月的重心,为了帮助同学们提供一个良好心灵氛围,在百忙的学习生活中寻找乐趣,释放前段时间的学习压力,我部门即将举行一年一次的5.25心理健康月活动。

  一、活动主题

  心语心愿,传递温暖。

  二、活动目的

  通过各式各样的新鲜有趣的活动,让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受,这次的活动强调的是主动学习。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区,更深刻的宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围,共建文明校园。

  三、活动对象

  外语系全体同学

  四、活动流程策划

  活动名称 活动时间 活动地点

  心语心愿传递温暖 5月15日(暂定) 外语系系大厅

  间隔年--从北半球到南半球 5月15日(暂定) E1C-201

  心理专干培训 5月16日(暂定) E2A-102

  安全知识讲座 5月19日(暂定) E1C-201

  心理健康主题电影 5月22、26日(暂定) E2A-102、E2A-103

  五、活动内容

  1、心语心愿,传递温暖

  青春绽放着如花般的笑颜,笑可以传递给人们力量,可以融化人们心中的冰雪。每个人的心愿都不同,每个人都希望自己的心愿被祝福能实现,这次心语心愿活动制作了一个心愿墙,能够将自己的心愿毫无保留的写在上面,接受大家的祝福。而在滚滚红尘中,我们会遇到各式各样的人陪我们走过人生旅途,有时候却因为自己不善于表达而错失一个益师良友,我们的志愿者在此时化身为爱心小天使,为同学们赠送明信片小饰品等,让同学们在不善于表达自己的同时也能让自己的朋友感受到自己满满的心意,增加同学们的自信和丰富同学们的大学生活,引导学生树立正确的心理健康观念,创造更好的人际关系。

  2、间隔年--从南半球到北半球

  大学生,是一个特殊的群体,渴望自由奔跑,却又碍于当前的种种条件而无法实现,但大学又是奠定人一生发展的基础的时刻。随着社会的发展,学习、工作等各方面的压力不断增大,心理健康问题也越来越多,我们必须以一个正确的态度对待心理健康问题。通过聆听Amber老师的故事,真正明白自身的价值,用合理的方式解决问题,悦纳自我。用国际化的视野看世界,相信自己,相信只要内心足够坚定,就没有什么能阻挡自己前进的脚步。

  3、心理专干培训及安全知识讲座

  为了提高心理专干们对心理健康工作的理解,更全方位的观察同学们的心理健康动态,与此同时也促进同学们心理的自我关注意识,增强同学们对心理健康问题的重视,使同学们在遇到恋爱、人际关系和适应学习等方面的困扰的时候,能够掌握一些基础的心理健康问题的解决办法,更能够加强我们同心理专干的凝聚力和团队协作精神,便于配合老师和心理健康部共同完成系部心理教育工作。

  4、心理健康主题电影

  为了进一步推进我系大学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解帮助有心理困扰的同学,共同创造心理健康良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新环境需求。用绘声绘影的方式让同学们在放松心情的同时更若有所思,通过自己和他人生活经历的对比,培养大学生正确的心理健康观,让更多的同学重视心理健康。更是为了丰富校园文化,丰富学生课余生活,给重复单调的学习生活增加一丝快乐。

  最后预祝5.25心理健康月的活动成功举办,并且发挥其意义所在,使得本系的同学受益其中。

  外语系学生分会心理健康部

  XX年5月10日

大学生活动策划 篇5

  活动背景

  为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会的责任,也为了帮助更多需要帮助的人,更为了创建和谐社会,让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导,帮助更多贫困朋友的公益活动为主体,微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心,就能让他们的未来充满阳光,让我们用行动奉献爱的阳光。

  一、活动目的

  1、 让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

  2、 帮助需要帮助的朋友,献上我们的微薄之力,积聚更多人的爱心。

  3、 增强大学生的责任感,在活动中体会到奉献快乐的精神。

  4、重新塑造学生的价值观和消费观,养成物尽其用的习惯,提高物品利用率

  5、提高学生和学生对公益的关注度,影响周边的人参与公益活动

  6、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣

  7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西,帮助贫困孩子筹集到善款

  8、帮助贫困孩子改善教育环境,提高知识吸收质量。

  二、活动分析

  当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动,但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑,然而,我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动,体现了大学生对社会强烈的责任感。

  三、活动的可行性

  1、 大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物,一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层,需要廉价的物品。因此,从客观分析,是不缺乏客源。

  2、 对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性,导致一些人的不理解与不支持,而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播,报刊上,并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚,明明白白的向大家公示。

  3、 同时,也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心,只要做好前期准备工作,做好宣传工作,会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

  4、 现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动,通过大学生自愿的义卖公益活动,不仅可以推广公司品牌知名度,更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中,更好的帮助需要帮助的人。

  5、 公司与大学生共同合作,通过义卖公益活动,不仅可以锻炼大学生的社交能力,更好的认识与了解社会,同时,公司形象也能更好的展现在大学生眼中

  6、 服务宗旨:微笑服务,让顾客买的放心;热心介绍,让顾客用得舒心

  四、活动义卖公司(修改)

  1、 由外联部在广州各大公司与厂家取得联系,并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。

  2、 义卖物品:电子类:mp4、mp3、手机、电脑等;饰品类;衣服类;书籍类以及其他物品,义卖物品需由我方审核。

  3、 义卖物品的资金将30%返回厂家,70%捐于红十字会,由办公室负责资金的审核并转帐,另一部分由青协或红十字核对并转账。

  五、活动前期准备工作:

  1、 宣传工作:见策划书附一页

  2、 服务队员的招募(由办公室、网络部负责)

  义卖现场工作人员自愿报名,志愿者需具备以下条件:

  (1) 对社会有强烈的责任感

  (2) 能吃苦耐劳,有较好的交际能力

  (3) 能服从安排及管理

  3、 活动场地的联系:在人流量大的地方,如:易家坝广场

  4、 预计需要物品:志愿者帽子,衣服,桌子,矿泉水,宣传义卖物品的简介,照相机,音响设备,展板,椅子,遮阳伞,插线板,抽奖箱及奖品,电脑2台,宣传活动资料。

  六、活动安排

  1、 活动时间:(服务站申请通过后的第四个月)九月份 下午五点到九点半 连续三天

  2、 活动地点:广铁九栋楼下 庆丰广场 展丰超市旁边

  3、 活动对象:广州市白云区全体人民

  4、 活动主办方:广州铁路职业技术学院

  活动承办方:广铁学院公益创业社

  活动协办方:广铁青协或红十字会

  七、活动流程:

  1、 由组织部进行场地的安排

  2、 由外联部对个义卖商品进行分类

  3、 协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理

  4、 由组织部进行抽奖环节的负责,凡购买义卖商品都有抽奖机会

  5、宣传部负责拍摄和展示活动现场,并录制视频。

  6、 由外联部,宣传部,网络部对未卖出物品进行清点

  7、 在义卖活动结束后,由协会全体成员对现场进行清理

  8、 由办公室和青协或红十字会成员对义卖资金进行核对及保管,办公室负责返还给厂家的资金,红会或青协负责义卖的另一部分资金的处理

  八、活动意义:

  1、 体现大学生对社会的责任感与奉献精神

  2、 推广公司形象,增加销售量,提高商家知名度。

  3、 从公司与厂家的参与来讲,体现了广大人民对公益事业的支持,更说明了社会责任感需要我们共同来承担,会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

  4、帮助社会建立互帮互助的渠道,加强社会的公益意识。

  5、感受物质的价值,引导学生支持公益事业。

  九、经费预算:

  备注:活动相关流程相同,可进行3~4天。

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