当教师的心得体会

时间:2022-10-04 15:08:18 心得体会 投诉 投稿

当教师的心得体会

当教师的心得体会1

  披星戴月上班,辛辛苦苦备课,精心设计一节节课堂教学,细心批阅一份份学生作业,耐心教授知识要点,苦心劝导莘莘学子,心系教学一日日,牵念课堂一年年。有考试成绩的压力,有淘气学生的伤害,有自我效能感的缺失。有顾不上照顾家庭与孩子的遗憾……这就是我们教师的真实写照。

当教师的心得体会

  教师的职业如此辛苦,教师的工作如此沉重,在辛苦而沉重的压力下,教师的幸福在哪里?有句歌词说得好:“它不在柳荫下,也不在睡梦里,它在辛勤的工作中,它在晶莹的汗水里。”教师的幸福就是在自己的工作过程中,在自己成长的经历中。

  在我教的第一届学生中有一名叫玉琦(化名)的学生,我是高二时才接手教的。上过两节课之后,他找到我说:“老师,高一时数学我没学,现在我想学了,您说还来得及吗?我能学好吗?”我说:“只要你想学就来得及,就能学好。”他又说:“我怎么学才能学好呢?”我说:“上课认真听,细心记,耐心做,反复琢磨。”玉琦真的按我说的做了。我对玉琦是有问必答、有求必应,节节课都关注他的变化,经过一段时间的努力,玉琦学习数学的兴趣越来越浓,由三五十分到七八十分,学习成绩也逐步提升。

  由这件事我深深体会到,教师的一个举动,一个亲切的眼神,一句鼓励的话语,都可能激发学生学习的兴趣和上进心,增强自信心,使学生有战胜困难的决心。学生的进步,他本人是高兴的,同时,教师更是幸福的.。

  学生的成长需要教师的尊重与理解,关注与赏识,帮助与支持。在我教的xx年,9年中从数学组这个集体中学到了很多。

  现在已离开一线的刘文范老师、刘春洁老师和正在任教的董艳华老师,他们在数学组被称为常青树,从他们身上我学到了对教育的热爱,教书的执着,治学的严谨,育人的不倦;赵宪君老师和张洪亮老师,是我们数学组的智囊,我们有什么疑难杂症的问题就请教他们,他俩是知无不言,言无不尽;周正君老师和姜淑玲老师这两位大姐级的人物是我们数学组的核心,不仅业务上挑重担,挑大梁,而且对我们每个人更是思虑周全,关心备至;史万军老师和陈卫坤是我们数学组制作课件的专家,特别是有公共课时,他俩会毫无条件、毫无报酬地为我们精心制作课件,保证教学的顺利进行。还有一群充满活力,积极上进的年轻力量。你们说,我生活在这样生机盎然的团体中,能不幸福,能不快乐吗?

  教育的事业是一块得天独厚的土地,我们每天迎着晨曦,踏着露珠,乘着铃声,去栽培绿叶,浇灌蓓蕾。我们年复一年地在这块土地上播种未来,耕耘开拓。使贫瘠变成肥沃,使荒芜变成茂盛……我们在奉献的同时,也收获着成功,正是因为有了成功,我们才能分享到教育的快乐与幸福。多年的任教生活使我深深感受到:教育工作很平常,幸福快乐在课堂。

  起早贪黑虽辛苦,汗水化作桃李香。

当教师的心得体会2

  作为一名合格的党员教师应勇于担当。在需要时,在困难时,在大局面前,勇于担当,主动担当,起到一个共产党员的模范带头作用,亮出共产党员无私奋进奉献的本色。

  说实话,身为一名普通似乎又不普通的党员教师,常常身不由己承载着常人难以想象的责任和压力,常常应对着各个部门方方面面看起来都很重要的各种任务和活动,长期超负荷的工作状态,常常感到身心俱疲,力不从心。说实话,许多时候,面对一个个似乎永远也做不完,没有边界的工作量时,真想痛痛快快地拒绝,勇敢地说“不”!但,最终,还是选择了担当。

  就拿本学期来说吧,身为黄鹤英才工作室汪飞特级老师工作室的成员,我们本身就有一些任务要完成,除了不定期参加市里的研修活动,还要完成网络全国示范工作坊的网络研修任务。此外,被应邀担任湖北省楚天卓越班的导师,得为这些老师们开发相应的课程,也是颇费时间和精力的。

  到了四十多岁的年龄,我已拥有了太多,看淡了许多,名利于我来说,轻如鸿毛,早就不是我所看重的,追求的了。但是,在困难面前,在大局面前,在重任面前,身为党员,唯有担当。

  当组里需要的时候,我克服重重困难,主动带头参加了教研室的一课四活动。经过多次的磨课、各个班级试教、不断改进,最终汇聚本组集体的.智慧,代表本组全体语文教师,呈现出了一节高质量的赛课。同时,还挤时间完成了一份约六千字的说课稿。

  期间,又接到书记的通知,希望我能参评年度教师,按要求准备好相关的材料。我问书记:“能不能不参评?我已经拥有太多太多了,区里的机会就让给他人吧。”

  书记回复我:“你能够淡薄名利,很好,值得肯定,要表扬你。”同时,她话锋一转,以不容拒绝的口吻说:“但是,现在的你,不仅代表着个人,你还代表着学校,代表着区里……”我知道,我不能拒绝。既然是非做不可的事,那就好好做吧。于是,周末,又在家里没日没夜加班加点,好不容易让从未写过脚本的我,通过恶补学习,自学成才,完成一份看起来还算专业的脚本。

  又因为时间紧,做好无数的协调沟通,直到最终成型,总算达成要求。这次活动,让我感受到书记的无微不至,感受到了同事们的热情友善,感受到了孩子们活泼可爱,感受到了家长们无私支持,体贴入微。有大家的全力支持,配合。虽然很累,但是还是在高强度的工作量下,顺利完成了视频专题片的制作。

  本以为忙完了一次又一次的大型的任务,可以歇一口气了。准备利用周末,好好放松休息一下的。周末,突然接到组长的短信:“你要准备迎接市里的调研,准备好课。”我知道,这样的时刻,唯有大局为重,便立刻回复:“责无旁贷,请放心!”就这样,为了迎接市教研室的下校调研,又是好几天加班加点,才终有眉目,顺利迎检。

  这下,应该没有什么额外任务,总该好好歇歇吧,还没缓过劲来,周一下午,政教处的任主任又找到工作室,对我说:“知道你很忙,本不想麻烦你的,可是,区里来了任务,很急,家长学校要给全体家长上课的录课,而且不低于一个小时的时间,周四就要录像了,得代表区送到市里去参赛。这么短的时间完成,目前除了你,别人只怕完成不了……”看着主任为难的神情,想着主任平时的友好与不易,我知道此时的我,无法拒绝,救场如救火,还是答应了这项额外的紧急任务。这一答应不要紧,又是好几个不眠之夜如影相随,我知道,自己一直都是一个极其普通的人,做任何事,对生性驽钝的我来说,一点儿都不轻松,如果说能取得一点微不足道的成绩的话,都是花多别人几倍的时间换来的!如果每个人都能做到我这样,取得的成绩一定会比我大,比我多的多!

  班会课的比赛也在如火如荼地进行着,活动发生了冲突,我问领导:“既然承担了超工作量,是否可以减少工作量?班会课那天正遇上录像,能不能不上?”领导未知可否:“你可以暂时不上,往后推移吧!”好不容易录制完了家长学校给家长们一个多小时的讲座视频。中午,吃完饭,洗碗。德育王校长过来关心地问我:“班会课备了吗?”我实话实说:“一个事接一个事,哪有精力备啊?”当时心里还怀着一丝侥幸心理:也许校长看我没备课,体谅我们一线教师的辛苦,放我一马。我的美梦还没做完,只听校长对我说:“正好!你待会按照我发的活动要求,备一节班会课,准备下周上,局长调研,听你这节课。当然,这节课不给你任何压力!”

  天!怎么可能?局长调研,按照要求备课,还要专门安排听我的课,说不给压力,就没有压力吗?如果真不给压力,就不会安排听我的课了!既然常规比赛,听到谁,就是谁的,不是更好吗?要知道,从教二十多年来,局领导还真没机会听班会课。恐怕这还是第一次听我的班会课呢!

  我似乎也没有理由拒绝,于是,又担当了这次重任……

  这里,只是列举了其中的一部分,还有更多看不见,说不清,道不明的。就这样,不管愿不愿意,都在担当着来自方方面面的重任。感谢各级部门对我的无限信任,让我勇于担当起层出不穷的任务,只是,可怜了我那透支严重的身体!

  勇于担当,需要超强的精力和体能,我还要不断修炼自己,新时期的合格党员教师任重而道远。做一个新时代合格的党员教师,做一个深受学生欢迎的党员教师,应始终坚持与时俱进,不断学习,充分发挥自己的热情和才智,努力成为走在时代前列,为党的教育事业而努力奋斗。

当教师的心得体会3

  十八岁那年,我在考干与读书的选择中,去读了大理师专的中文系,当教师成为一种必然的结果。我没有考上好的大学,主要是我的英语成绩很差,也学不进去,也就决定了英语是我这一生的挡路石,但我心里还是很珍惜这次读书的机会。

  从内心世界讲,我不喜欢教书,因为我的父母都教过书,姐姐、姐夫、哥哥都教书,特别是我从父母身上看到教书的清贫和运动中的冲击,但是没有办法,亲戚都在农村,没有人能够帮助我,一切都只能靠自己,也就没有了选择的机会。二十一岁那年,我分赔进入澜沧江畔的一所职业高级中学,开始了长达七年的教师生活。

  我与同时分去的毕业于云南民院的字老师同住一间宿舍,他年纪比我大几岁,很是关照我。学校离乡政府驻地有三公里,周围是村子,生活很不方便;宿舍是平房中的一个小套间,字老师住里面,我住外面,当时电力弱,用150瓦的灯泡也是看不清楚,还经常断电,我们都做了小煤油灯应急,吃饭在学校的食堂,饭菜自然是品种单一。这样的日子,其实是苦的,年轻人都喜欢热闹,但这里热闹的是学生,教师的生活是枯燥的。

  我和字老师各当了一个新班的班主任,我教两个班的语文。初为人师,什么也不懂,看着比我还高的学生,我不知道怎么管理,只好慢慢适应。就这样,我当了班主任,还当了校团委的组织委员,同时负责指导学生出黑板报。当时因为年轻,尽管我对教书这份职业不满意,但我依然有着火热的心,全身心投入到教育教学活动中。我教的学生的语文能力普遍较差,这是因为当时的生源问题,考不上中专、高中的才到这里求学,加上当时的农村职业中学没有升学的`压力,学生普遍厌学,教学难度很大,我对我的学生要求很严,因为学习是为了适应社会发展的需要,也是为了自身素质的提高,所以我坚持在课堂上进行听、说、读、写的训练,利用课前三分钟演讲进行说话训练,每天一篇日记、每周一篇作文进行写作训练,让学生进行朗读,很快我与学生融在一起,我也从心底爱上教书这个职业。

  难忘的不止是教书,更难忘的是与学生一起同吃、同劳动的。职业中学与普通中学不同,社会实践是教育的一个重要内容,我与我的学生一起种地、一起挖定植坑、一起去农户家支农,最令我难忘的是,学校扩建,为了节约经费开支,我班的学生为学校浇灌篮球场的情景:男同学推手推车,女同学捞平混泥土,劳动强度很大,不料中途下起瓢拨大雨,我的学生们没有停止,坚持了12个小时,每个人都湿透了,依然看着一同劳动的我笑,让我终身难忘。

  每年,我们都要带学生进行一次野炊,男同学杀鸡,女同学洗菜、做饭,唱歌的唱歌、跳舞的跳舞,教师与学生融为一体,在自然的美景中享受着欢乐,成为学生们一生美好的记忆。

  一晃三年,我教的第一批学生毕业了,虽不说成功,但我的学生们告诉我,一定不会被生活压倒,使我很骄傲。我也参加成人高考,上了云南师范大学的中文系的本科函授,应该说我与我的学生一起都在成长。

  我的第一批学生毕业后,我没有再当班主任,还教着语文,其间当过一年的校办秘书,

  函授毕业不久,我离开了教师岗位,到机关从事文字工作,永远离开了热闹的校园。

  七年的教师生活,我从不喜欢到适应到热爱,是一个复杂的心理过程,是因为我从中逐渐发现着教师的作用和学生的需要,我也从不同的角度进行着教学的实践,我是在我们学校提倡课前三分钟演讲、定量让学生写作、开设文学欣赏课和公共关系课的第一人,而且是坚持住的唯一一个语文教师。我也在学校学会种菜、修剪等方面的知识,更主要的是我在学生的成长过程中体验了教育者的生命价值,我无愧也无悔。

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