关于小学日记模板锦集四篇
不知不觉中一天又要结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的小学日记5篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
我是爱劳动的好孩子
我有个严厉的妈妈，我记事起妈妈就教育我要自己做事，不要依赖别人！
在我一年级时，妈妈就教我学扫地。告诉我扫地时笤帚要稍微倾斜，这样扫起来既轻松又干净。记得我第一次扫地时，弄得满屋是灰尘，妈妈却鼓励我：“扫得不错，下次会更好！”我听了，心里美滋滋的`，从此以后我就主动帮妈妈扫地。
二年级时，妈妈教我擦桌子、叠被、洗袜子。妈妈洗衣服时，我帮她倒水，两人一起干活，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！妈妈说这就是劳动中的快乐！
现在我上三年级了，已经可以自己下楼买东西，还会擦地板呢！别人都夸我能干，我知道这都是因为妈妈从小就让我养成了爱劳动的好习惯！以后我还要自己做事，做个爱劳动的好孩子！
小学日记 篇2
阳春三月，天气晴朗，阳光明媚。我们要去春游了，这次的目的地是珍珠乐园。我们坐在车上，安静的坐在各自的座位上，习习的春风向我们扑来。外面绿草如茵，空气也非常清新。大约行了一个小时的路程，我们就到了珍珠乐园。
我一拿到乐园的门票，便与同学们便跑到了令人胆战心惊的世界“妖怪屋”。后面的同学也跟了上来，我们进了妖怪屋后，那些女同学吓得像“过街的老鼠到处窜”在妖怪屋里撞来撞去，还拼命的拉扯着我的衣服，把我新买的校服给扯烂了。然后，我们又走了一段路，突然，一个“鬼”从墙上钻了出来，把一些在前的女同学给吓得到处钻，谢立雄和黄锦康摆脱了她们的困扰，立刻跑到了前面的`一柱墙后，躲了起来，想吓一吓那些令人讨厌的女同学。那里一片漆黑，除了一些可以令白色东西发光的灯，没有什么可以照明的东西的。我被十几只手拉住了，行动十分不方便，还别说是在黑暗之中了！走到了谢立雄他们那里，他们便跳了出来，下得后面的女同学个个冷汗四溅，我被她们拉到了地上，帽子都被踩了几脚，我也随着这个好机会逃到了前面同学那，和他们一起走。不到10秒钟，我的衣服被什么东西扯住了，我以为真的有鬼了，便吓得乱跳，冷汗也出来了。原来，是我的衣服被那些铁丝挂住了，顿时，整间妖怪屋里发出一阵笑声。过了一会儿，一个模拟的监狱里，有几只鬼撞了几下铁门，女的同学们都想往起点走，我说：“既然进来了，就别怕呀！这终点都快到了，再坚持一会儿吧！”在我的劝阻下，同学们都继续往终点走。又走了两分钟左右，丝丝光明出现在我们的眼前，是出口，我们兴奋得跑了出去。
妖怪屋，真恐怖，但是只要你有信心的勇气，也能顺利地走出来，不会想走到半路就走到了，快来吧！我相信你也可以的。
小学日记 篇3
我的妈妈最喜欢弄些花花草草的东东了。这不，一大早又开始侍弄她的那些宝贝了。
妈妈养的多是一些室内以观赏叶片为主的植物，有吊兰、绿萝、富贵竹、聚宝盆、人参榕等。妈妈说这些花喜阴凉、耐潮湿生命力极强。妈妈养花是从我五岁那年开始的，因为那年幼儿园体检发现我的`视力很不好，妈妈很是揪心，除了必要的治疗外，妈妈就开始养一些绿色植物，部分交给我照顾，实际上妈妈是想通过绿色来减轻我的眼睛疲劳。
妈妈从那以后爱上了养花，几乎到了痴迷的地步。我知道这一切都是因为我。
今天，窗外飘着淅淅沥沥的小雨，妈妈就把她那些心爱的宝贝花草一盆一盆放到阳台外面去接受大自然的沐浴。妈妈说这些花草最喜欢这些阴雨天气了，既不会被阳光照死，也不怕雨水过多淹死，还彻彻底底洗了个澡。你看，这些花啊草的个个精神抖擞，劲头十足，那葱绿的外衣更加逼你的眼。随着一阵凉爽的清风吹过，个个跳起了欢快的舞。妈妈唯一一棵能开花的小金菊在风雨的抚摸下也含羞展开了灿烂的笑容，阳台上顿时一片生机勃勃，像一个小小植物园。
雨一直轻轻柔柔的下着，妈妈到了上班的时间了。
临出门前，妈妈像想起什么似的，很郑重地对我说：“妞妞，妈妈有事拜托你一下。”我问：“什么事？妈妈。”妈妈说：“如果雨越下越大，如果你来不及把小花一盆一盆搬进阳台里面，就记得给它们撑把伞啊！”我很奇怪地惊呼：“什么，给小花打伞，我没听错吧。”妈妈说：“没错，是给小花打伞。”我问：“为什么要给小花打伞，你不是要给它们洗澡吗?”妈妈说：“洗澡也得适可而止呀，否则雨水把花泥冲跑，花根露出来，我们的小花可就倒霉了！”我似懂非懂地冲妈妈点了点头说：“放心吧，妈妈，我会照顾好这些宝贝的。”
妈妈出门了，雨越下越大，我则像一位士兵一样立刻信守自己的承诺，给小花撑起了一把伞。看看阳台四周别家的阳台上的小花个个东倒西歪，在看看我家保护伞下的小花个个依然精神抖擞，劲头十足，我心里想：“这一切多亏了细心的妈妈呀”。想到这里，我觉得我更爱我的妈妈了。
晚上妈妈下班回到家，把今天我为小花打伞的事告诉了她，妈妈笑了，同时也奖励了我一个小小的吻。我也笑了。
小学日记 篇4
今天中午，我下楼去叫作业，正当我走上楼梯的时候，一个老师突然对我说：“艾祥，今天下午放学的时候到二（2）班来帮我们班出一下黑板报，好吗？”听到了老师的这个请求，我心想，这个任务是接还是不接呢？如果接的话，回去肯定会被老师骂，但如果不接的话，仿佛会随坏我的名誉。而且，如果不接的话，也要有个不接的理由吧……
此时此刻，左右为难的我是在不知道该怎么办才好。我犹豫了好久，最终还是答应了。
正当一个老师走后，又来了一个老师，有请求我给二（1）班出板报，此时的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了这个任务。
回到了教师以后，我把这个消息宣布于众，事事都在我的预料之中，众人的反映仿佛令我跌入了万丈深渊——
老师对我说：“你的本事大了嘛，现在都六年级了，自己的事情忙都忙不过来，还要为别人徭役。我告诉你，你要么就去把这两个任务退掉，如果你要去帮他们出的要，你就保证期末考试三门都考到全班第一，要么你就去别的班级吧，别再在这里上学了……”
班上说：“这都是你自己领过来的任务，你自己去完成，别拉上我，我可不干！”
其实，我也的确是厌倦了这样的生活，自己本来已经忙的不可开交，平时在学校里几乎已经没有了可以休息的课余时间，还要去做“假好人”为他人服务。虽说“时间就像海绵里的水，能去挤就总会有的”，但是去为别的班级出黑板报，而到家中去完成在学校中所耽误的如山似的作业，每天写到10：00左右才睡觉，这简直就是“明明海绵已经被晒干了，却偏偏要从中挤出水来”。
从5年级开始，我就有些被这些如山似的任务压得喘不过气来，日日都在忙碌中度过，还要被同学们骂是“吃里爬外的狗”。我实在受不了，真的受不了……
这一天，我觉得我度过得很沉重。从中午一直熬到了放学，我都没有为这两个班级出黑板报。
一放学，我就从这个学校之中“逃”了出来。在路上，我遇到了已个五(2)班的同学，对于我来说，也许我们并不熟，但是，如果对于他来说，也许我们已经很熟了。
在路上，他突然用他的.手从我的手中把我的书袋从我的手中夺了过去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的书袋拿回来。我一句化话也没有说，他也保持着沉没。当我拿着我的书袋的时候，他放开了他的手，但是此时，他将他的手握住了我正提着书袋的手。
顿时，我感到我的全身都被他的手给温暖了，我不明白他为什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下关系，可能他是有点崇拜我……
如果不是因为他并不是我们班的同学的话，我真的会以为他是想用他那温暖的手来安慰我……
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