关于日记风波作文（精选12篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于日记风波作文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
日记风波作文 篇1
每日一记的习惯已伴随我风雨无阻地走过了四个年头，在那本地方厚厚的日记本里，藏了无数的喜悦与悲伤，欢笑与泪水，在那本精美的日记本里，记载了我无数的心事，日记风波。但是，有一天，这本日记本却“春光外泄”。那是一个星期二的上午。我像往常一样，在下课铃响后疾步走出教室，回来的时候，发现同学的目光集中在我身上，那种目光是诡异的，是意味深长的。
我觉得浑身不自在，转眼向课桌望去，只见那儿里三层外三层地挤满了同学，还不时发出尖叫声：“噢！我的天……”我快步拔开吵架的.人群，目光停留在日记本的那一页：今天他走了，也许他会回来，也许不会，但不管他走到哪里，我的思念就会跟到那里，我的心就会跟到那里。看到这，我的脸刷的一下红了，慌乱地收好日记本。男同学们拿腔捏调地软绵绵地说：“噢，亲爱的，你走到厕所，我也会跟你到厕所！”周围发出一阵哄笑，女生则在角落里指指点点，窃窃私语。我受不了这种污辱，拿起日记本，夺门而出。我的同学，你们可知道，那个“他”是最爱我的，最近刚入伍的哥哥，我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？为什么同学一定要想得那么暧昧呢？
同学，请不要对什么事情都那么敏感，都想得那么复杂好吗？现实生活并不像电视上那些虚伪的情呀爱呀一大堆，难道就没有纯洁的亲情之爱，友情之爱吗？事后，同学们都认识到自己的错误，也向我道过歉，但我只对他们讲了一句：“请不要单方面地看问题。”
日记风波作文 篇2
从三年级起，我就有坚持每天写日记的习惯。把每天开心的、不开心的事都写下来。它是我的“开心果”，是我的“五味瓶”，记录了我的酸甜苦辣，我的心路历程。可是这几天，我发现我的日记好象有被翻动的痕迹，过了几天，我的日记本又移位了！……怎么回事？是谁在偷窥我的日记？我决定来个“现场捉賊”。
这天一放学，我就奔回家。只见我的房门虚掩着，我蹑手蹑脚的走过去，透过门缝，我看见妈妈坐在我的床头，正如获至宝地翻看我的`日记。顿时，一股热血直冲我的头顶，我一个箭步冲过去，夺过妈妈手中的日记，冲她吼道：“你怎么能偷看我的日记？”“不就一篇日记吗？有什么？”妈妈若无其事地回答。“这是我的隐私，你应该尊重我的隐私权！”我气呼呼地把书包扔在床上。“你一个小屁孩能有什么隐我的？”说完就走出了房间，留下满腹委屈与伤心的我。
第二天，我向同学们提及此事，他们也说自己有过相同的经历，已经由刚开始的愤怒转变到习以为常了，只是不再在日记里写心事了。后来，我查阅资料，知道根据《未成年保护法》规定，未成年人的人格尊严权受到法律的特殊保护，人格尊严权又包括姓名权、荣誉权、隐私权等。妈妈未经我同意私自看我的日记就侵犯了我的隐私权。我把这些下载给妈妈看，她终于同意不再偷看我的日记了。
“不以规矩，不成方圆。”法就在我们身边，以法来约束我们的行为，以法来捍卫我们的尊严。相信，社会会因为与法同行而更加和谐。
日记风波作文 篇3
今天我们班的日记少交了一本，我和高雨晴也没有查出来是谁没交。
上课了，老师走进教室，说：“咱们班第一次写日记，居然少了一本，大家帮老师猜猜，可能是谁忘交了？”同学们都开始交头接耳地猜起来。我不想猜测是谁，因为我班谁都不可能不交。
老师开始发日记了，让领到日记的同学站到讲台上，因为他们都是按时写完又及时交上的好孩子。念了好久的名字，老师把日记本发完了。我才发现竟然是我自己没交！原来是我只忙着收别人的，却忘了我自己！
老师原谅了我，给大家解释说：没事，孟诗卉不是有意不交的，还说让我以后先交上自己的'，再收别人的……
我好想哭，可是我只能忍着，因为我哭会让更多的同学笑话我的。
今天的日记风波，主角是我。我以后一定要细心。
日记风波作文 篇4
“你太过分了！怎么可以偷看我的日记！我再也不会原谅你，永远都不会！”我像头愤怒的老鹰一样撕心裂肺地对着妈妈的脸大吼着，转身头也不回地冲出了家门。
而这一次让我和妈妈爆发战争的导火线，竟然是我的日记本。
记得以前，我也和很多小孩子一样，整天吃喝玩乐，无所事事。当然，也就对写日记不感兴趣。可是那一天，妈妈却别出心裁地和我打了一个赌：只要我能坚持写日记一个月，就给我网购一套最新的书籍。
我听了，兴奋起来，跃跃欲试。为了那一整套书，我决定写日记。
最开始，我的.确也是不情愿的，每天写的文字勾着手指头都数得过来，而且，就连我自己，都无法对这从脑子里生搬硬凑出来的文字感到一点儿开心。我的基础太差了！本想着放弃，但妈妈却还是一如既往地鼓励我道：“别这么快给自己下死刑，谁天生就会写日记？只要努力靠自己去摸索，你就可以成功。”我决心再试一次。
从此，我改变了自己，学会了用双眼去仔细观察没每一朵花，学会了用耳朵去细细聆听每一句话，也学会了用心感受妈妈的爱……
我的日记越写越不错。本想着，我能够走上文学的道路，可是未曾想，妈妈却不信任我。
这一天，我放学回家没有敲门，而是拿钥匙打开了大门，妈妈不在厨房里。我径直走进了自己房间，却在看到那个熟悉的背影的时候瞳孔放大。那是妈妈，她正低着头捧着我的日记本，我人生中第一个蓝色的具有纪念意义的日记本！那里面有着我所有的心思感悟，可是此刻，却被人毫不留情地看完了……
一种类似于愤怒的情绪在我心底滋生着，蔓延着，就像燃烧起的一团火球，止也止不住。“妈妈，你干什么！”我大吼起来，妈妈回过头，看见我气冲冲地站在门口，顿时脸色变得苍白，嘴唇嗫嚅着，没说出一句完整的话。我突然觉得自己的脸颊上有液体划过，一摸，果然是泪水。我不想在妈妈面前流泪，夺门而出。
可是，太气愤、太冲动的我却在下楼梯时因为步子不一一下子就摔下了楼梯，倒在地上，左脚踝红肿了好大一块。
妈妈问声而来，将我带到医院。事后，妈妈向我道了歉，她说，她只是想知道我内心最真实的想法。
我看着窗外的蓝天白云，握紧妈妈的手。
日记，可能并没有我想象中那么偏执，它，可能也想给妈妈看看呢。这样想着，我豁然开朗。
日记风波作文 篇5
今天在录播教室上课时，我无意中听老师说：“昨天李鸣煊特别想赢，所以数了一下在微信公众号上的字数，是1920个字，而包闰轩是1910个字，仅仅差10个字左右。”“啊！”我不由自主地叫道，完了，10个字，虽然不多，但也是字呀！快要放学时，我赶紧跑进班级。
“李鸣煊，你是不是比我多10个字？”“你怎么知道的.？”“哦，老师上课时讲的。”“其实，我才发了四篇，而你已经发了五篇，但是我还是比你多10个字，而且我还不止这些，还有好几篇没有发呢？”李鸣煊自信地说道。
总算放学了，李鸣煊又说：“其实，我可以用一首歌表示。”我疑惑地问：“什么歌？”李鸣煊清了清嗓子，便开始唱：“没有办法啦！我就是这么强大，啦啦啦啦……”我顿时感觉我心目中的第一难保了，我要多写日记。
写完作业，左思右想要不要多写日记？这时好像有两个“小精灵”在我耳边嗡嗡作响，“偷懒”告诉我，主人，别写了，写了也没有用，有时间玩玩手机，看看电视多好。“勤奋”又告诉我，小主人，如果你赢的话，虽然不能为自己争光，但是你可以为小组争光呀。最终，我的好胜心战胜了懒惰。
日记风波作文 篇6
吃过晚饭以后，爸爸出去跟朋友聚会了，妈妈也躲在房间里看电视，于是我就坐在书桌旁看课外书。
“你怎么还不去写日记啊？”妈妈不知什么时候站在了我的面前。我头也没抬。“快，快去写！”妈妈显然是生气了。“去不去？”
空气中充满了火药味。我极不情愿地放下书，拿起笔唰唰唰地写起来。妈妈看见我挺乖，便转身进房间看电视了。
该怎么写呢？我咬着笔头，想着。我“灵机一动”，在本子上写下四个工整的`字：“一日无事。”便放心地去玩了。
睡觉前，妈妈居然要抽查我的日记本。“完了。”我心中暗想，慢吞吞地拿出日记本，妈妈一抢，看了一眼。我的心砰砰直跳。谁料，妈妈一声不吭，把本子摔下去，头也不回地走了。
第二天，我抱着侥幸的心理，写下一行字：“依然一日无事。”
妈妈拿起本子，冷笑了一声，冲我笑笑，走了。
第三天，我更懒了，只写了两个字：“如上。”便算完事了。
第四天依旧是如此。
第五天，我开始忐忑不安啦。我害怕这几天的风平浪静，害怕家里的火山会随时爆发。我干脆把这几天的经历写了下来。
妈妈拿着日本，宛如春风的笑了。
“真不错啊！”
日记风波作文 篇7
20xx.06.28天气：阴星期三
有人说：友谊是什么？友谊就是你智障多年，我依旧不离不弃。此话说得不错，但我不信。就在昨天晚上，我去上晚自习，旭过来告诉我，她已经知道是谁拿了她的手机（前几天她手机被偷了），我惊讶的同时也很替她高兴，我好奇的要求她告诉我，她没说，只是说那人我们都很熟悉，我也没多想。可我没想到她怀疑的居然是涛。这是我绝对不能容忍的。她没有挑明，我们也就睁一只眼闭一只眼。可今天早上，她居然直接说了，当时我出去吃早点了。回来就听见她们吵，我就知道情况不对劲了。
涛是我爸爸的'干女儿，我自然不能让她受欺负。毕竟我知道她并没有拿旭的手机，因为每天我们都是一起走的。当然我说出来旭也不信，因为她知道我和涛关系好。于是我毫不犹豫的加入了这场斗争。不止是我，还有其它三个。于是我们就形成了五比四的对立关系，我们五个，她们四个。全班因为我们的争吵声而混乱不已。最后这场争斗以旭的道歉而告终。说实话，我挺难过的，毕竟我和旭初中就在一起读了，读完高中就六年了，并且关系不错。可现在因为手机的问题。其实她有告诉我不要参与，因为她不想牵连到我，可我也不能不帮涛。或许这就是我们朋友关系的尽头吧！因为我还是无法容忍任何人污赖涛。算了，以后再说。
日记风波作文 篇8
自从上学以来，我爱上了写日记，我写的日记跟别人不一样，别人的日记一般都是记录一天所发生的事情，而我的却不是，我的日记里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生，我们很好，以前我的日记内容都跟她说，可是近期我却发现我的日记内容知道的人越来越多，渐渐的就会传遍全班。
后来，我知道了，原来是我的这个同桌告诉别人的，就这样一传十，十传百，不久全班人就都知道了。我很生气，开始不告诉她我日记里记什么了。而她呢，在我不知道的时候又偷偷地看我的日记。她自己看也没有什么大不了的，令我气愤的'是她不但自己看，还给别人看。
有时我俩在一起看书时，看到书上写抢劫、杀人等罪行，她就会对我说：“这些人真是法盲。”而她的行为呢？难道不是犯法吗？很多人都认为看别人的日记，抄别人的作品不犯法，可是你们知道吗？那也是犯法的，是侵犯个人隐私权。
在这里我呼吁人们，不要侵犯个人隐私权，侵犯个人隐私权也是犯法的。
日记风波作文 篇9
符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来：“到底是谁想要拿我的日记本？"刚才发生的一幕幕又在脑海闪过：邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是。”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了。那。他真的不敢想象后果。
下课铃响了。陈老师说：“符辉，到我办公室来一趟。洲噢，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上。符辉心里像打翻了五味瓶！
终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上！没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说：“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的`哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说：“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗？"符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。
放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道：“你怎么了，没事吧？，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气：“唉，谁不是这样？我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢？"符辉疑惑地看了她一眼：“难道很多人都这样？"邢小芳答道：“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊？那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这样做是犯法。”
回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说：真的吗？儿子，老师是多么关心你呀，太好了。唉！符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。
于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法行为；老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的；还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解。
符辉抱着信人睡了，他做了一个梦：梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜。
日记风波作文 篇10
此时的符辉也顾不上日记本了。他将语文书拿出来，口里假装读着，可脑子里想的全都是日记本的事。那个日记本可千万不能不见啊！原来，那个日记本上，记载了符辉所有的真情实感与秘密，包括了他生活在一个单亲家庭，全家的.经济来源全靠妈妈撑着等内容，所有事情都在上面啊。符辉感觉像被人偷窥了一样，心里好慌。他下定决心要找到那本笔记本。
一下课，符辉就对自己的桌子进行了“地毯式”的搜索，可依旧不见那个本子。符辉百思不得其解，如果真被人拿去的话……他不敢往下想！当他又要重新开始找时，邻座的那小芳却给了他一张小纸条：别找了，被班主任拿去了，我昨天放学回教室拿东西时看到的。原来这样啊！天啊，这可怎么办，我到底该怎么办啊！
第二天，当符辉还在想应该怎么找班主要回日记本时，他走进教室，被眼前的这一幕惊呆了，班主任拿着个募捐箱，而台下的同学都在向看他微笑。此时，班主任讲话了：“谢谢同学的互助精神，我想符辉同学一定会很感动的。”接着班主任又转过来对符辉说：“符辉，同学们知道你的情况后都非常感动，我们也为你捐了一些钱，这些钱你就拿回家用吧！”说着，他从讲义夹中拿出日记本交给了符辉。符辉咬着唇接过日记本，颤抖着说：“老师和同学们的好意我全都明白，也非常感谢你们。可是，老师您不应该随便动我的东西，那……那可是我的隐私啊……”说完？符辉转身跑了。
愣了一会的班主任，微笑着走向募捐箱，对同学们说：“没有关系，同学们，我以为是班里布置的周记本，我只是收来例行检查。我希望大家帮帮他，我们都来关心这些家里困难的同学……”
日记风波作文 篇11
我从上小学起，就在老师的“强制”下，养成了写日记的习惯。
日记内容也渐渐地从习字的“流水账”、应付老师检查的“遵命文学”，演变成了记述我喜怒哀乐的心路历程，它是保存我内心情感秘密的一方私人天地。日记本的位置随着内容的改变，也从书桌上、枕头边转移到了抽屉里，我想以此来告知爸爸妈妈本人的日记已不再是“公开读物”。然而，正如我从小养成了写日记的习惯一样，妈妈也养成了“审查”我日记的习惯，她的这种习惯并没有因为我藏匿日记本的行动而改变。更让人难过的是，我写在日记本中的“不良”言行成了她训斥我的“罪证”，日记里的一些“傻话”和幼稚遐想成了我们家饭桌上的谈资、笑料，这令我感到非常难堪。于是，我义正词严地指出家庭中每一个成员都是平等的，法律并没有赋予家长“审查”孩子日记的权利。可是尽管“言之谆谆”，大人们却“听之藐藐”。
从那以后，妈妈虽然不再谈论我的日记了，可是凭直觉，我知道她的“审查”工作并没有停止，只不过已由公开转入了“地下”。
为了证实我的猜想，我采用了一位同学传授给我的反“侦查”手段把放在抽屉里的日记本上面压上几本书，并用铅笔轻轻地在书和日记本的外缘上划了一条直线。等我放学回来一看，直线发生了错位，果然，日记被偷看了！
悲哀之下，我决心为维护我的尊严而“斗争”。我将日记本“坚壁”了起来，然后在抽屉的`最上面放了一张纸条，并写上：“不要翻，会侵犯个人隐私权的！”同时，我还在抽屉的最里面放上了一张写有“您辛苦了，我很失望！”的纸条。结果，这两张纸条又成了妈妈数落我的笑料，她说：“你小小年纪怎么还有隐私？”
“隐私是不愿告人的或不愿公开的个人的事，并不是见不得人的事！”我争辩道，同时还搬出了最新版本的《现代汉语词典》作为依据。
“不对吧？”妈妈忙跑进书房去查她的那本词典，令我惊讶的是她的那本不知哪年出版的《现代汉语词典》上竟没有“隐私”这一条目。我哑口无言，战争不告而终。
今年暑假，我从南京旅游回来，走进妈妈为我收拾得干干净净的那个属于我的房间里，一种温馨感涌上心头。我轻轻拉开自己的抽屉，发现日记本还是静静地躺在原位。我转过头，发现妈妈正倚在门上对我微笑着，顿时，尊重与和谐的暖流涌上了我的心头。
日记风波作文 篇12
我一向是把日记当作"宝"的，除了我，没人能看。有一天上学时，我气愤地发现抽屉里的日记被人动了。当天值日的同学告诉我，是我的一个朋友小邹偷看的。
我找到了那个小邹："你看了我的日记？""不是我啊！""你还狡辩，值日的同学都看到了！""我没有！""除了你还会有谁？我再也不信任你了。"我生气地离开了。
从那以后，我没有和她说过话，也不再与她一起玩，我觉得，她不应该这样做。
直到有一天，我放学后发现忘拿了一本作业，赶紧跑回教室，走到门口，我听见有人在说话，便放慢了脚步。透过窗子，我看见我的同桌——那个告发小邹的人在向小邹道歉："我知道错了，原谅我吧！"我一惊，站在窗口，竖起耳朵听。
"小姚的日记本是你翻的，对吧！"这是小邹的声音。
教室里沉默了一阵。
"是你为什么要这样做？明知道这日记本是她最珍藏的'‘宝贝’，你还翻，关键是还把锅甩给了我！"
原来——我一直错怪她了，我心里万分愧疚。第二天，我去问我的同桌，她承认了，她还说，其实小邹一直在保护你的日记本，打扫卫生时，她让谁都不能碰；上次她不在，我才翻开看的……
我的心里更过意不去了，当面找到小邹，和她道了歉，请求她的原谅。
事后，我问小邹，当时为什么不解释原因，她说，反正事情总会水落石出的，别人让她背锅，她只好先背着了。这是多么善良的品质，不怕被误解，就算被误会了，也要为他人利益着想，这样的好朋友，让我终身难忘。
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