我的日记

时间:2024-01-19 08:06:35 日记 投诉 投稿

[必备]我的日记6篇

  转眼一天又过去了,在你心中有什么感想呢?请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢?以下是小编收集整理的我的日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[必备]我的日记6篇

我的日记 篇1

  大学时,校园里有不少新疆学生,在我的印象里,他们个个能歌善舞,多才多艺,团结互助,重情重义。我和他们虽是近在咫尺,却很少有交往。

  勤工助学时,偶然间认识了一位新疆男孩,他让我们叫他“阿布”。他的性格很不错,与我们的相处也非常愉快,有时我们会忽略他和我们的民族差异。后来又认识了一位新疆女生,她的名字更加拗口,翻译成汉语的意思是蓝色的宝石。在我的眼里,她的`美丽和气质真的宛若蓝宝石一般。

  在学生的时代与新疆的同学共事,但是没想到自己做了教师以后,会成为他们的老师。带着一颗忐忑的心,我来到他们的教室,尽量放慢我的语速,举一些例子,希望他们能够接受哲学的抽象原理。他们的汉语水平和课堂表现,远远超出了我的想象。接下来的日子,每次课前,他们都把黑板擦得一尘不染,把书本铺开,试卷预习好,等待我的到来。他们的求知欲望很强,经常和我讨论诸如“为什么动物没有意识”的问题。我知道他们是信仰宗教的,但是很感激他们能够接受科学,相信了唯物论,相信了我。课时任务完成了,我们就如朋友一般的交流。我真心地尊重他们每一个人,当然也获得了他们的尊重。他们喜欢我那种相对自由和宽松的上课氛围,喜欢这种亦师亦友般的师生关系。在那个教师节里,我收到了他们12个人的信,每人都写了一封,虽然有些小小的语法错误,但是那认真的语气里无不透露出他们至真至纯的感情,我的眼睛湿润了。那些信,我一直收藏至今。我想,我会永远收藏。

  记得我最崇敬的李新老师曾经和我说过:知识是没有距离的。我想说,教育也是没有距离的。因为教育里融入了彼此的爱,这种大爱可以穿越时空,穿越距离,穿越种族,穿越一切。也许有朝一日我会走向另一个人生舞台,但是这段经历,师生之间的情谊却会一直伴随着我。

我的日记 篇2

  优秀的音乐教师,要比一所歌剧院的指挥重要得多,一位蹩脚的指挥,不过是一次性的失败,而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年,那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的工作。可见,音乐教师肩负的重任有其特殊性,是实施审美教育的.重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师,我习惯将平时的教育教学情况记录下来,用以总结和反思。现摘录其中的几篇,愿与大家交流。

  国家基础教育新一轮课程改革的启动,《义务教育音乐课程标准》(实验稿)的颁布与实施,象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念,科学的教学方法,象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了,因为我把爱给了这群可爱的孩子们;我对我的教学更有信心了,因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》(实验稿)中的重要内容,以其来指导、完善我的实际教学,不断地探索、实践,和孩子们一起走进音乐课堂,体验、享受音乐,和孩子们一起快乐成长!

我的日记 篇3

  我期待的东西有很多很多,但我最期待的还是作文满分。

  自从上次得了29分,我就日盼夜盼,甚至睡觉时都在期待自己能写出满分作文,有时还会不经意地说出自己的30分愿望。所以我要每次认真完成作文作业,态度更加端正,写出自己的真实水平,还要仔细观察生活,找到灵感,写在合适的文章里。

  我还有一个期待,上三年级的'第一天,我就发现了一个问题:作业太多!以前一、二年级时候,我的作业在7点钟就能写完,但现在我的作业10点之前是写不完的,我期待老师能让我们放松一下,让我们不用写作业,这样我一回家就可以看电视,看书,去同学家玩……最近老师告诉我们,如果表现得好,就可以有一个“大惊喜”!大家都希望这个“大惊喜”是不用写作业,我们都要共同努力,让这个“大惊喜”能快点实现。

我的日记 篇4

  “而你撑伞拥我入怀中,一字一句誓言多慎重…”

  像是沉入海底,像是,被牢笼紧紧禁锢着,皮肤上传来的紧密触感,却是点点刺痛,我身披荆棘甲,而棘刺反向。

  什么都看不到,什么都听不到,什么也摸不到,只有皮肤上密密的刺痛提醒我,可是,我在哪儿,溺水的感觉,肺里灌进湿湿咸咸的液体,身体越来越重,手臂像灌了铅,抓不住心头上朦胧的那抹光芒,好像在说着,再见。

  举世无双,大概每个词语生来都在等待,等着适合它的那个人,然后,成为它的专属。

  北,方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。

  天外空气灰蒙蒙的`,看不到太阳,也没有丝毫要下雨的痕迹。可温度却一如既往的高,那种闷入骨子里燥热,从哪里来,仿若,要灼干了血液。只是,到了眼里,都成了海水。

  若是饮酒,那也不枉为幸事。

我的日记 篇5

  我爱笑许多件别人不足为笑的小事都会引起我得捧腹大笑。在家,爸妈饭桌上的任何话题都可能引起我的“狂笑”。相声、小品更会使我笑得喘不过气来。在学校,老师同学的一言一行都可能使我大笑不已。为此,妈妈曾训过我,可我无法改掉我的天性。我也爱哭,任何一个小小的委屈和批评都会引起我的哭声。也许我常常哭的缘故,我的`感情很脆弱。看书看到感人的情节便泪流满面。妈妈也为此训骂过我,我爱哭的毛病也改掉了一些,可重感情的性格却无法改掉。这就是我,一个爱哭,爱笑又爱闹的我。我的缺点很多,优点也不少,争强好胜,还肯动脑筋等等。这就是真实的我,小小的我。

我的日记 篇6

  清晨,我来到了学校,学校里非常安静。偶尔能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。过了一会儿,老师和同学陆陆续续的来到了校园,一、二、三、年级都站在教学楼前的大屏幕下读一些故事和名言。突然,做操音乐响了起来,同学们快速排好队伍,认真地做起了广播体操。校园里可热闹了。

  下课的时候,我们就像小鸟一样飞出教室,到外边去玩,有的跳绳,有的踢毽子,有的'丢沙包,还有的在做游戏。这就是我们的校园生活,我们是多么的充实,多么的快乐呀!我喜欢我的校园。

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