四年级日记精华（10篇）

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四年级日记

时间：2023-12-01 11:07:05 日记投诉投稿

四年级日记精华（10篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记精华（10篇）

四年级日记篇1

　　今天我们四年级全体参加了秋季社会考察活动，活动的地点是松江月湖公园。虽然班级里有一些同学因为感冒没有参加活动，可是大家还是活动的很尽兴。

　　还没到达月湖公园前，大巴士把我们送到了一个神秘的地方，在那里我们体会了收获的乐趣。原来这是一个农家乐，在那儿我们自己动手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同学挖到的番薯像炸弹、有的又像包子，虽然有的同学一个也没挖到，但是大家通过认真的劳动，体会到农民们播种的辛苦。

　　月湖公园可不是一个普通的公园，公园内有许多形态各异的雕塑，陈列着来自世界各国知名艺术家创作的近30件雕塑作品，有的是金属做的、有的是木头的、还有的'是石头堆的。走进公园就发现原来有春、夏、秋、冬四个园区，每个区域以不同的植物和建筑表现着不同的自然风光。我们在老师和导游的带领下，游玩了地洞迷宫、跳跳云、月形网等景点项目，最后我们还一起合作玩了堆沙子游戏，大家兴致勃勃。

　　这次活动让大家有了一次与大自然亲密接触的机会。

四年级日记篇2

　　春天过去了，烈日炎炎的夏天迈着炎热的脚步走来了。

　　夏天的天气，像一个小娃娃，说变就变，奇异极了。夏天下雨前，天气很闷，没有一丝风，就像被关在一间没有窗户的房间里一样。一大片一大片积雨云，聚成一条大棉被，伴着闪电和雷声，下起了倾盆大雨，雨点如大豆一样密密麻麻落下来，落到地上，溅起了一朵朵水花，美丽极了！晴天的时候，烈日火辣辣地照着大地，路上的行人都快晒成烤肉了，连园子里的鲜花、青草、藤草和树木的叶子，都耷拉着脑袋，无精打采，甚至水池和小河里的'水，都快沸腾起来了。

　　夏天虽然热，但充满了快乐的活动。捉知了、捉蜻蜓、捉青蛙、采莲子、做冰棍。我最喜欢捉蜻蜓，当我发现一大群蜻蜓时，迅速跑进蜻蜓群，用网捉住它们。

　　炎热的夏天，也有许多小动物出来活动了，像蚊子、苍蝇、小咬、虻类和跳蚤等一些吸血昆虫，在夏天变地更活跃了。成群结队的蜻蜓飞舞着，捕食它们最喜欢的苍蝇和食蚜蝇。青蛙在水里尽情地游着，有时它会跳上陆地和一些较大的水生草本植物乔木上，跳来跳去，可爱极了。

　　夏天是炎热而漫长的，然而，它却给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐。

四年级日记篇3

　　昨天，天气秋高气爽，我们华清小学举行了一年一度的秋季运动会。

　　运动会开始前，首先是六年级大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。

　　他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，威武的走过主席台前，赢得了同学们和老师的掌声。运动会开始后，运动员们个个精神抖擞、生龙活虎的出现在了运动场上。最有趣的'是接力棒比赛。随着裁判员“砰”的一声枪响，运动员们像离玄的箭一样，冲了出去。大家你追我赶。同学们都在为自己班的运动员加油、呐喊。看到自己班的同学跑在前面，他们高兴地跳起来。

　　快乐的运动会在我们的欢笑声中结束了。我以后也要加强体育锻炼，也要参加比赛，为班级争光。

四年级日记篇4

　　抄袭是错误的！

　　抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！

　　抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。

　　当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。

　　儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。

　　盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的.，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：

　　属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：

　　发表或转载的作品没有付稿酬

　　专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益

　　作品或发明被剽窃

　　大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

四年级日记篇5

　　一年一度的清明节到了。家乡的大山充满着生机和活力。

　　“清明时节雨纷纷”，这一天，细雨绵绵，雨一刻也不停，好像上帝派了个小精灵，来瞧一瞧人们扫墓。这调皮的“小精灵”勾起了人们对祖先的思念，让我们倍感伤心。

　　爸爸开车到山脚，我们一家人依次下车，看着妈妈手捧一束白菊花，那菊花洁白得触动了我的.心灵，随着脚步的前进，山上的泥土沾满了大家的脚底，可我们仍然不顾，心中只有那思念与忧愁。近了，更近了，祖奶奶的墓碑出现在我们的眼前，长满了杂草的祖坟再次触动我的心灵。看着大人们三下两下地把杂草除干净，我内心的思念就更浓了，装满了我整个胸膛。爸爸妈、妈还有几个亲戚就地摆好了蜡烛、香台以及祭祀用的点心和水果。随后，我用手轻轻抚摸着祖奶奶的坟，我回想起儿时，祖奶奶为我盛汤，为我洗衣、做饭，陪伴我一天天长大，我的眼泪情不自禁地流了下来，像断了线的珠子。

　　祖奶奶，我一定不会辜负您对我的期望，好好学习，长大后为祖国献出一份力量，您在天堂好好照顾自。我想你，我亲爱的祖奶奶。

四年级日记篇6

　　每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌往事；匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾；走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事了，我意识到自己长大了。

　　曾经只是浮想联翩，现在才发现自己是那么的幼稚可笑。曾经任性，现在却为自己的无知而深感不安。曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦；一时间，我确实感觉到自己在成长，在不断地成长。

　　曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了那么多的皱纹；看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发，有着健康体魄的'母亲吗？我突然感到一丝陌生，待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，我开始懂事了，我了解了母亲的伟大。

　　一向逆反心理严重的我，老师说的是讽刺我的话，我还自鸣得意，懂事后，我学会了谦虚。

　　我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出我生活的角角落落，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦恼，向生命的本源进发，争取获得成功。

　　我的成长意味着我的懂事，我要变得更加稳重。

四年级日记篇7

　　今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

　　我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

　　第二步我将三张彩纸做成题目中规定的`相应大小。

　　第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

　　①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

　　这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

　　我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

四年级日记篇8

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天正是清明节，咱们全家在蒙蒙细雨中去祭奠去世已经三年的太公。

　　太公安葬在城北的一座公墓——安贤园，离我家大概有20多公里。我坐在飞驰的汽车上，脑海里闪现着太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟着爸爸妈妈去看望他，太公每次都好开心，总是不断地问我要不要吃这个，要不要吃那个，生怕我饿着。当然，有时候也会询问我学习情况，然后语重心长地和我说：要好好学习，以后才会有出息！我总是使劲点头，太公就会很满足地笑了。正想着，车子已经拐进安贤园——一座比公园还漂亮的陵园。咱们来得很早，陵园里人还不多，每个人都是一脸的肃穆和哀伤，是啊，在这里，谁能开心得起来呢？

　　太公的墓地在一座朝南的'半山腰上，爸爸说这个位置风水很好。咱们手提祭品，拾级而上，心情沉重，步伐也就沉重起来。太公墓地的两棵松柏已经长得有我两个人高，翠翠绿绿的，就像给太公撑着两把伞，即可挡风又能遮雨。想必太公住在这里会很满意吧！爸爸把墓地周围的杂草拔除干净，把墓碑擦拭得干干净净，然后把花篮和供品一件件摆放在太公的墓前。爷爷又给太公倒了杯酒，再把酒洒在墓前。原来太公生前最爱喝酒，所以咱们来看他时一定要把酒给他带来，否则太公会怪咱们的。最后咱们按辈分大小依次给太公鞠躬，这就算是咱们这些晚辈来看望过太公他老人家了。山风吹来，一阵悲凉，姑姑都掉下了眼泪。

　　离开时，我还在想，如果太公还健在，我一定多去看看他老人家，一定听他的话好好学习，让他开心。走着走着，我不禁回望太公的墓地，太公，你一个人在这里会寂寞吗？没人陪你说话会不会很冷清？转回头，我的眼角也湿润了。

四年级日记篇9

　　今晚，我想起了一件事：前几天我们学校去大兴县的一块地，建了一个基地，是"红领巾绿色基地"，植树。我也植了一棵树。树植好了，其实没什么。我把我自己的树牌子挂上，再看那棵树，就不一样了。那棵树是我的`了，怎么看都与众不同，在基地中，就我的树最好的。当我们该走了的时候，我真不舍得离开我的小树，但我还是走了。

　　事情，已经过去好几天了，我依然想着那棵小树，它现在如何呢?这种想法使我想起了去年的一天，我的一只小鸟飞走了，它一直是在笼子里生活的，不会捕食，但愿会出现什么奇迹：小鸟被别人捉到还有可吃的东西。现在，不知它怎样?小树和小鸟，我真希望它们能顺利生活下去，愿它们永远快乐，幸福！