五年级日记6篇【荐】
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的五年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的.容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
五年级日记 篇2
今天，我和孙成鹏哥哥到爸爸单位的学习室的台球室去打台球。
开局了，孙成鹏哥哥一杆把桌上的'球打散了，我当时不会打台球，因为那长长的台球杆比我高的很多，我用球杆瞄准一号球，只听“砰”的一声，原来，我把球杆往前一推，白球就“跳”了起来，越过了一号球。轮到孙成鹏哥哥开球了，只见他把球杆倒过来，用粗的那头打球，这真是一个不错的想法，只见他也瞄准一号球，“砰”，球竟然进了，他又找桌子上能打进的球，结果没找到，于是他胡乱打了一个球，把我选中的十号球打了进去。该我了，我怎么也瞄不准，也胡乱打了一个球。打了一会后，我竟然把黑八号球打了进去，最后，只能以一比零，我以失败而告终。
我们又玩了一小会，时间到了上午十一点半，我和孙成鹏哥哥又恋恋不舍的离开了学习室，各自回家吃午饭了。
五年级日记 篇3
今天下午，我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市，首先映入眼帘的是大大小小的柜台，其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅，上面写着黄金打八五折，进入生活区，里面的打折商品更是不计其数，什么洗衣粉打七五折了呀，小点心降价了呀，“呀！土豆”买四送一了呀！
我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心，“呀！土豆”是打几折呢？洗衣粉的现价是多少元呢？我便请教妈妈，妈妈笑眯眯的`对我说：“你可以用你学过的知识来解决呀！”
我恍然大悟，我不是刚学了打折扣嘛！便认真思考了起来，现价＝原价×折扣数，洗衣粉的原价是14元，现价就应该用14×70％＝9。8元，根据上面的原理，就是用买四包“呀！土豆”的钱买了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的对妈妈说出我的解题思路，妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。
五年级日记 篇4
低碳是什么？是一种生活方式，是每时每刻的正在进行时。在除夕这个举国欢庆、阖家欢乐的时刻，为了更美好的明天，我们家的'低碳除夕开始啦！
方案一：低碳年夜饭
以前过年，大家都喜欢到饭店大吃大喝，今年呢，我和姥姥姥爷爸爸妈妈围坐在一起热热闹闹地吃了个团圆饭，吃的是热腾腾的饺子、爽口的小菜儿……没有车闹马喧，没有大鱼大肉，既节省汽油，又健康养生哦！
方案二：低碳娱乐
八点钟，我们全家准时坐在电视机前收看春节联欢晚会，五个人虽然只开了一台电视和一盏小灯，但是欢乐温馨的气氛萦绕在我们的周围。午夜十二点，我们只放了一小串鞭炮庆祝新年，然后就在25楼的窗前欣赏万家灯火、千家烟花，真是相当的低碳啊！
方案三：低碳通讯
现在通讯手段越来越发达了，不但可以发短信，还可以上QQ、发微信，老先进了。值此除旧迎新之际，我们家是八仙过海各显神通：姥姥姥爷打电话，爸爸妈妈发短信，我呢就给我的老师同学们发微信，一句简单的问候，一个诙谐的图片，不用出门就表达了我们的祝福，传递了我们的欢乐！低碳除夕，真是别有一番滋味啊！
五年级日记 篇5
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的.，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
五年级日记 篇6
都说听音乐能放松人的神经，陶冶人的性情，但这样如果这样听一些流行歌曲的话，情绪可能由不安变为更加不安了，所以我觉得听一些柔和优美的曲子，比如说世界名曲、钢琴曲等，只要这样能消减疲劳的，我认为都能够算得上这样好音乐！
这天晚上，我做了一会儿作业以后，觉得有点儿累了，但这样时间还早，我就打算听一听音乐，放松一下神经，然后继续“奋战”。我按下了复读机的播放键，优美的音乐从喇叭里飘出来，我闭上眼睛细细品味，脑海中有了一副美丽的图画，眼前这样一片大海，波澜壮阔的大海，海水有规律的一齐冲上沙滩，然后再退回去，浪潮拍打在岩石上，发出“哗哗”的响声。几只白色的`灰色的海欧偶尔会出此刻大海上方的蓝天中，为这副美丽的画添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龙卷风，海风呼啸，海浪“疯狂”的拍打着岩石，这声音，像“狼嚎”一般可怕。让我有一点心惊胆战，过了一会儿，大海又恢复了平静，浪潮，还这样那样有规律的一齐一伏，一涨一退。
音乐听完了，我的情绪的确放松了不少，精神也好多了，我关了音乐，继续做作业，但心还停在刚才的画面上，久久不能平静。
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