五年级日记(精华)

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五年级日记

时间：2023-10-08 15:23:55 日记投诉投稿

五年级日记(精华)

　　一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的五年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级日记(精华)

五年级日记篇1

　　今天，我偶然地在一本书上见到这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的`事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

　　其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

五年级日记篇2

　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但非常多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的.谜底才能揭晓。

　　随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，非常明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

　　其实，似这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

五年级日记篇3

　　今天的数学课真奇怪。书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。

　　课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。”老师说：“不错。”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。”老师说：“比刚才那种方法简单一点。”张启迪说：“一个一个数。”老师说：“虽然不简洁，可是更准确。”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。”老师什么也没说，只是点头赞许了。接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。”许昌柱说：“把有空格的句子并在一起，再加起来。”最后老师说：“你们说得都不错，这些方法都对。”我认为盛锦彦的'方法即简洁又较准确。

　　这节课上得真有趣，课堂气氛很活跃，同学们积极发言。真是一堂记忆深刻地数学课啊！

五年级日记篇4

　　大海，是多么美，多么奇特，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在厦门岛上。

　　早晨，轻轻的雾笼罩住天空，海就像披上了一层神秘的面纱，显得奇幻、美妙。一阵阵弥漫着海腥味的海风吹来，给人一种独特的感觉。

　　中午，海把面纱轻轻的掀开，羞怯地露出纳可爱的脸庞，海滩上的游客渐渐多起来，有的在玩沙雕，有的躺在沙滩上，吹着一阵阵冰冰凉凉的海风，强烈的阳光照在海面上，海面像小星星一样闪着点点闪光。

　　晚上，海滩上的游客陆陆续续地回家了，只有浪花还在拍打岸边的礁石。萤火虫还在低声鸣叫。沙滩上的贝壳在讲述着自己来自大海的传奇故事。有的说，我碰见一只大鸟了，有的说我碰见鲨鱼了，还有……大海也安静地睡了，准备好体力去迎接新的一天。整个世界都安静下来，人们的.梦中都洋溢着欢乐的笑容。

　　大海是那么美，那么独特。有时犹如仙女一般，有时却怒发冲冠，有时像和蔼可亲的母亲，有时像淘气的孩子。它是我们家乡的骄傲。我喜欢大海!

五年级日记篇5

　　今天我早早的就起床了，因为今天是五一劳动节，穿洗吃完毕后，我们就约了我的好朋友张勇翔一起去了我们的目的地---植物园。

　　到了门口我们买了票进去，哇—里面有好多人，真是人山人海啊!一进去我们就看到了三丛蝴蝶花，有紫色，蓝色，红色，花瓣上还有一些黑色的小点，如同蝴蝶的翅膀一样。第一站：看到了飞流直下的瀑布，还有一个小池塘，池塘里有好多色彩斑斓的小鱼，旁边不远处有鸽舍，哇，好多的小白鸽，飞来飞去，我找妈妈要了一元钱，买了一袋杂粮，一粒一粒的喂鸽子，我索性把所有的杂粮放在手心，伸进栏杆里面，还真有一直白鸽飞过来啄食，把我痒的哈哈大笑。接下来我们去了“第一磐”：哪里挂着好多大磐石，旁边有个天下第一磐的简介，原来它是安徽灵璧出的'，“灵璧一石天下奇，声如青铜，色如玉”，古称“八音石”。我租了一个小皮锤，敲在石头上，竟然真的发出了好听的乐声，好神奇啊。我们接下来到了梅园，中心有个湖，湖中心远远望去有个小岛，我不知道那个，看着枝繁叶茂，可惜无法上去，我想：岛上不知道会不会有其它生物呢?我很好奇，我怀着疑惑的心情出了梅园，我们最后去了“水族馆”，我买了4条小金鱼，还买了一只小乌龟，我要在家里好好的观察它们是怎样生活的。

　　五一劳动节，今天我很开心，唉，天公不作美，由于妈妈没有看天气预报，所以没有带雨伞，回到家被雨淋成了落汤鸡。

五年级日记篇6

　　今天醒来我的右眼皮就在跳俗话说：“左眼跳财，右眼跳灾。”这不，刚吃饭就有灾难了！

　　吃饭时，我的'营养丰富的饼竟然掉在了地上！○?｀Д? ○！我只好又重新做了一个。(?﹏?)

　　吃完饭，我要写作业了！可是，我的语文课本怎么也找不到了！ヾ(??﹏?)??最后还是在衣柜里找到的！

　　不想也作业了，那就玩呗！玩非牛顿流体吧。可是弄得水有点多，太稀了。就多弄点淀粉吧！我把淀粉撒在纸上（我害怕我直接撒的话撒多了）我一手拿纸一手拿盒子，突然，我打了一个喷嚏！阿嚏！淀粉全跑到了我的裤子上！

　　不能再说了，说多了都是泪呀！

五年级日记篇7

　　今天我起了一个大早，老爸叫我一起去吃早饭，叫到这句话我一骨碌的爬起来，不到五分钟我就已经洗漱完毕出发了。

　　早饭吃好，我和老爸奉老妈之命去菜场买菜。我们逛了一圈也想不出要买什么菜，唉~买菜最头疼了。这时我发现了外公的鱼摊（我外公是做鱼货生意的）上有一滩奇特的鱼。

　　那条鱼身体呈红色但有点白色，身子又长又窄，嘴巴就有一支笔的长度，不，据我估计他的嘴巴比普通的水笔还要长，尾巴呈两片叶子状可是中间还有一条长长的'“线”，他的肚子上一条条清晰的纹理像小姑娘的头发一样多，身体两侧两片“叶子”一样的鱼鳞，好似在飞一样，所以我亲切的叫他飞鱼，要说他的真实名字我倒还真不知道，呵呵，这个得去查一下资料了。

　　这个地球我们未知的生物实在是太多太多，这些为被人发现的生物需要我们多多学习多多探索。现在我们的知识还很有限，连一些已经被探索出来的生物也不知道。

　　所以以后大家要好好学习，自己去探索这个星球上的未知生物。

五年级日记篇8

　　今天，姥爷为我抓了一只小麻雀。我们闻讯围了过来。

　　我轻轻拿起小麻雀，仔细端详：只见它小小的头上羽毛很多，小小的眼睛一闪一闪的，充满了恐慌。较小的身体软弱幼小。细小的腿上被系上了绳线。它很可爱，像一个小精灵一样。

　　我和它玩了起来，我将它轻轻放在手中，然后温柔的抚摸着它。它好像一副很舒服的样子，轻轻的'闭上了眼睛。忽然，妹妹打了一个喷嚏，把小麻雀吓得一下子飞了起来，我急忙抚摸它，我感觉到它小小的心脏在不停的快速跳动着。好像受到了很大的惊吓。

　　我们玩了一会就把它放走了，因为鸟儿是我们的朋友，所以要把它放飞！

五年级日记篇9

　　金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

　　九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

　　接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的.是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……

　　这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。