【通用】五年级日记
一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的五年级日记6篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
感恩，是一种哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。永存感恩之心、常表感激之情的人是最快乐的，也是最幸福的人世间有许多人和事值得我们去感恩：父母的教育、大自然的恩赐、食之香甜、衣之温暖 、苦难逆境、自己的对手……大自然的一切都 是美好的，蔚蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的` 阳光，美好的生活我们有什么理由不快乐呢？ 心存感恩在漫长的道路上我并不孤独！
那是一个下午天空下着小雪大地下像是被凝住了毫无生气！我也很无聊想想干什么？有了！不如找点事做吧！可是……做什么呢？我望了望妈妈忙碌的身影只见她一会儿切葱一会儿洗蒜！哎，可真忙！我心里想突然一个想法从我的脑海里飘过：帮妈妈添饭！好，就这么办！ 晚上，我拿来三个碗用瓢轻轻地舀饭：妈妈三勺爸爸三勺我两勺。添好了！正准备添饭的妈妈走来吃惊的望着餐桌她的眼睛好像在说 ：谁添的？我在一边偷偷地笑了她的目光移向我我立刻停止笑声做好挨骂的准备没想到她的目光柔和了对我说：原来是你！你真的长大了会帮妈妈做事了！ 我长大了，会帮妈妈做事了
五年级日记 篇2
完美而又短暂的寒假来了，我们打算出去玩。
寒假我们一家都出去玩，我叔叔、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、花婶。来到了龙华乐园，我们一到达目的地，就直接冲进入龙华乐园，就看到了各种各样的游乐设施，我们先来玩了碰碰车，我和我弟弟一人一辆车，开始激烈的碰撞，我踩着油门，打着方向盘，此时拼命的往前冲啊、撞啊。然而出来的时候，我已经把我弟弟撞的头晕目眩，两眼直冒金星了。
我们来到第二个游乐设施，过山车，我先参观了别人玩，之后我就不敢上了，应为实在就是太惊险了，我刚上去，就吓得半死，可我弟弟还在旁边若无其事的坐着，我为了压住惊慌的情绪，就掏出我的触屏手机放个歌，紧紧的闭上眼睛。
我们又来到第三个游乐设施，激流勇进，和过山车差不多，只可就是就是路程近一点，冲下去的时候有水坑，也很刺激、惊险。
我们来到第四个游乐设施，这就是令我最恐怖的'一个游乐设施，幽灵谷。刚进门一阵令人毛骨悚然的叫声就出现了，我一抬头，看到一个死人正挂在那里，我差点跑了出去，过了那里就就是一个有很可怕的场景，地狱，进去，就看到好多好多的黑白色幽灵飘来飘去，过了好一会儿，才出去。
然而，我们回到了家结束了一天的游玩，我十分开心。
五年级日记 篇3
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的`3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥，请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣，我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
五年级日记 篇4
今天，我看到了一张旧照片，那是1937年8月28日，日本鬼子轰炸上海火车南站的时候，一名记者拍下来真实的照片。
那一天上午，秋高气爽，上海火车南站依然是人山人海、一片繁华的景象，人们“叽哩咕噜”说话声和“踏踏踏——”走路声吵个不停。就在这时候，敌人的轰炸机“轰轰轰——”地飞到上海火车站的上空。在人们出其不意的时候，敌人的轰炸机发出无情的导弹，已经让上海火车站倒塌了半边，人们开始惊慌失措起来。“救命啊，救命啊！”“鬼子的轰炸机来了”“谁来救救我！”断断续续的叫喊声在车站响个不停……
不一会儿，上海火车站变得面目全非：清新的空气转眼变得一片污浊，坚固的天桥变得仅剩下一只架子，热闹的车站也变成了一片废墟。这时，一个二三岁、遍体鳞伤的小男孩正在废墟旁哭，他的父母已经离开人世，他的`哭声打破了沉寂，好像在喊：“爸爸妈妈，你们在哪里？”在呼喊中，这个孩子一下子变成了无亲无故的孤儿。
如果不是战争，这个孩子就不会这样悲惨，也许他会在美好的环境下幸福地生活，也许他正在享受家庭温暖。所以我们要保护和平，不能再有这样的悲剧发生，此时此刻，我不禁发出呼声：“不要战争，要和平。”
五年级日记 篇5
星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于就是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说：“那试一试吧。”“衣服的价钱就是500的2倍少600加100，再去除以2的和就是衣服的价钱。裤子就是700的'三倍减去1900的差，鞋子的价钱就是400的3倍除以4再加上200就是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢？”爸爸顿时头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，给我买新衣服吧！”“不行，还没有回答出答案。”“好，你听好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。总共250+200+500=950元。”爸爸说：“哇，原来就是这样算的。好一定给你新衣服。”耶，这一回合我赢了爸爸。
原来生活中有很多可以用数学解答的东西，我要继续发现生活中的数学，并且学会更多计算方法。
五年级日记 篇6
不知怎么了，在我们学生中这几天流行一种粘粘的东西——拉面王（它是一种用胶做的玩具泥）
这天早上，我到学校有点迟，刚坐到座位上，就闻到了一股清香。我一转身看见同桌手里拿着像泥巴一样的东西，顿时感觉好恶心。“同桌，你手里拿的是什么呀？”我好奇地问。同桌说：“这叫拉面王，是一种新款小玩意。”“切，不就是个玩具泥吗？用得着起这么好听的名字。”我心里嘀咕着。谁知，第二天早上，一走进教室就闻到浓郁的清香，我环视了一下教室，每位同学手里都拿着所谓的“拉面王”，心里有说不出的滋味。吃早点的时间到了，我看见有一位同学边吃边玩，我提醒她这样会把细菌吃到肚子里的，她左耳朵进，右耳朵出，根本没当回事。
很快上课了，老师也发现了刚才的那位同学在玩拉面王，便生气地让她站起来听课。我暗自庆幸：这就叫不听“老人言，吃亏在眼前”哦，不是“不听同学言，吃亏在眼前”。
到了下午，同学们又都拿出拉面王玩，有些甚至上自习了也不肯收手。特别是我近旁的.那位男同学玩得太投入了，老师都站到他身边了，他还毫无察觉。结果可想而知——批评，并罚站啦，关键还“祸及”大家，老师警告我们谁如果把小玩意带到学校来，就请家长。
想想这些同学受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗话“玩物丧志”，并奉劝同学们，别让拉面王的“悲剧”重现了。
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