四年级日记

[精华]四年级日记

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的四年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　昨天，我做着做着作业我肚子饿了，我马上走去书房，找妈妈给我买的一本弄东西吃的书本，呀！给我找到了。我翻开书本里面看看什么最简单，给我找到了煎蛋了。我走下楼梯走到放盘子的地方。

　　我先把圆溜溜的鸡蛋拿出来，再把锅洗干净，又把筷子洗干净，然后把油放出来。我看看书，先把煤气炉打开，把锅放在煤气炉的上面，锅有点热，我把圆溜溜的鸡蛋打在锅上。因为我没有看到书本的第二行，忘了将洗锅的水擦干净，所以鸡蛋“吱吱吱”的弹到我的可爱的小脸上。终于煎好我的小蛋蛋，我把小蛋蛋放到盘子上，加上酱油，香喷喷的.鸡蛋做好了。

　　原来煎蛋那么好吃，不过还要好好谢谢那本书，以后这本书就叫《蓝蓝专用书》。

　　我想我也要爸爸妈妈吃到这些香喷喷的煎蛋，感觉我给他们的幸福。我来到厨房再做了两个煎蛋，又到房间做了个卡片，上面写着：爱心鸡蛋给爸爸妈妈吃。

　　晚上，爸爸妈妈回来了，看到桌上有煎好的鸡蛋，再看看我写的卡，爸爸妈妈就吃起我做的煎蛋了。

四年级日记 篇2

　　今天上午，阳光明媚，春风拂面，妈妈带着我到公园里去放风筝。

　　公园里已经有许多比我们早到的人都在那放风筝，有的坐在地上放，有的边跑边放，还有的站在那儿，张嘴望天，神情专注，认真的不得了；天空中的风筝各种各样，五颜六色，有黑色的“老鹰”，有五彩的.“凤凰”，还有鲜红的“金鱼”等；有的很大，有的很小；有的很安静，有的喜欢东张西望！

　　我的风筝是一只美丽的“蝴蝶”，大大的翅膀，长长的触角，就像一位穿着金黄色纱裙的仙女。妈妈帮我举着风筝，我一边跑一边松线，正好有一阵风吹过，妈妈一松手，我的“蝴蝶仙子”就飘呀飘呀地飞向了空中，我不停地松线，她就越飞越高。只见她把蓝天当成了舞台，在那跳起了优美的“华尔兹”，她的黄色裙摆随风飘动，她是那样的美丽！“老鹰”、“金鱼”、“燕子”都成了她的观众，都深深地被她吸引住了。

　　我真想也长上一对翅膀，飞向那浩瀚的太空，在无边的宇宙中自由地翱翔！

四年级日记 篇3

　　今天第一节语文课上，李老师笑眯眯地对我们说：“上个星期李老师到南通学习。我还给大家买了礼物呢！”

　　同学们一听，都不由自主地拍起了手来。我想：啊，李老师去南通学习，竟然还给同学们带来了礼物。我在想这个礼物是什么呢？我猜这个礼物应该是学习用品或书吧。

　　李老师从桌子里拿出2个大红口袋，“哇，同学们不仅拍起手来，大家都恨不得跑上去看时什么东西。

　　我们在想究竟是什么礼物。李老师说：“这个里面真的有礼物呀！”教室里欢声雷动，同学们纷纷鼓起掌来！

　　我们的李老师说：“你们说第三步是什么呀？”我们不约而同地说：“送礼物，送礼物。”老师说：“六个人一盒，一组一盒，让组长分。“然后我们组的组长浦易杨就拆包装，可是被一个胶带胶住了，浦易杨拆来拆去都拆不出来，我们组的同学们急死了，催着浦易杨快点啊，快点啊。终于拆开来了，我们一拥而上，抢的一个也不剩。

　　我仔细一看，原来是南通特产，它的名字叫麦蒂酥，外形是椭圆形的，上面还撒着麦粒，味道是淡淡的咸味。

　　李老师送给我们的这个神秘的`礼物，让我难忘。里面不仅又好吃的味道，还有老师对我们的关心，所以我要感谢李老师对我们的关心。

四年级日记 篇4

　　xxxx年xx月xx日星期x天气x

　　我既有好习惯也有坏习惯，我的好习惯就像小猫身上的毛一样多，而坏习惯就好比天上全部云的两倍还多呢！

　　我来更你们说一说我有那些坏习惯。我在学校吃饭，今天，吃完饭以后，我没带书，我就把文具盒拿出来准备写作业，可是我的作业本放在了班级，我只好和李红一起看书，李红看我的.文具盒很鼓就把文具盒打开了看一看，他看见我的可擦复写笔很想要，我就说借他一星期，他答应了，还借我了一本书。这时王老师拿着手机拍视频，李红还在那自娱自乐，还没发现老师正在拍他，我在旁边偷偷地笑，这是李红过来了，“糟了！要是老师拍到我和李红玩的话，万一发给妈妈怎么办？”我在想。我突然想到了一个好办法，先保持冷静，然后如过李红任然一意孤行的话我就用手推开他，李红还不听我的话我就跟他说老师在拍他，最后事实证明我怕老师录到了我的声音了，所以我就没说。老师看见李红还不知道，就跟李红说了，最后我也被老师批评了。

　　通过了这件事，我又知道了我有一个坏习惯就是爱装。

四年级日记 篇5

　　我喜欢吃水果胜过吃饭，水果中草莓是我的最爱。看着水果超市架子上可爱的草莓朋友，我就知道现在是草莓上市的时候，也是摘草莓的好时候。一连几天，我已经央求了妈妈好多次了，但是妈妈总是说没有空啦，妹妹怎么办？搪塞我。

　　我看见妹妹睡着了，妈妈又在摆弄她的微信了：“老妈，今天太阳真好！妹妹已经睡着了，你老弄手机对肩膀不好的，要不我们去摘草莓！？”妈妈勉为其难地答应了，于是邀上表妹糖糖和舅妈出发了。

　　不一会儿，我们就到了摘草莓的地方。我远远望去，看见几个大棚，觉得很奇怪，心想：怎么有几个大棚罩着草莓呢？难道是怕草莓被雨淋坏吗？我来不及多想，就拿了一个篮子往大棚里跑去。钻进大棚，我看见许多条像田埂似的`草莓地，两条田埂之间总有一条只能双脚交叉走的小路。我想：这条小路大概就是供我们摘草莓走的吧！两条田埂中间还有一个正方形的箱子，我有点奇怪，走进一看，还有蜜蜂“嗡嗡”地飞出来。我忍不住问老板：“老板，这是什么箱子？”“这是蜂箱，用来养蜜蜂的。”老板回答道。“可是。”我接着问道，“养蜜蜂干吗？”老板笑着说：“哈哈！当然是为了让它们采蜜，传播花粉，使草莓快点结果呀！”“那它们会不会蛰人？”“你不去碰它们，一般不会蜇人的。”“噢！”我这才放下心来。我看看草莓地里的草莓真多啊！有的小小的，白白的，刚刚结果，当然没有成熟；有的稍微大一点，它好像穿着半红半白的衣裳，正等待着成熟；有的大大的，涨红了脸，像一个害羞的小姑娘，正等待着我去摘呢！老妈发话了：“摘草莓要三看：一看颜色，二看大小，三看形状。颜色要红，大大的，形状要上大下小。”听了妈妈的话，我们就开始行动了，我在地里到处寻找着。大棚里虽然又闷又热，，但是我还是很开心，仿佛看到好多成熟的草莓正在向我招手呢！

　　不一会儿，我们就满载而归。回到家里，吃着自己摘得洗得草莓，心里像吃了蜜一样甜。

四年级日记 篇6

　　第一篇：一张全家福照片

　　在我五岁那年寒假的一个早上，爸爸妈妈带我去西湖公园照相。妈妈当时向我们提了一个建议说：“来照一张漂漂亮亮的全家福吧！作为春节前的纪念照片吧！”我和爸爸听了连连说好。

　　说照就照，妈妈和爸爸赶紧找了一个摄影师，又连忙找了一个景色美、环境又好的地方让摄影师帮我们照了一张全家福。

　　爸爸妈妈蹲了下来，把我搂在中间，爸爸温暖的手扶着我的后背。我露出甜甜的笑容，面对着照相机，比了一个“耶”的手势。只听“咔嚓”的一声，照相机就将这幸福而温馨的时刻拍了下来。摄影师高兴地说：“你们这张全家福真好看。”爸爸妈妈也开心地点了点头。

　　我们照相完之后又在公园里玩了一会儿，然后才回家吃午饭的。

　　我把这张照片放在相册里，来我家学习的同学都说：“这张照片真好看。”

　　我现在看到这张照片，似乎听到了当初那“咔嚓”的声音。我非常喜爱这张全家福，因为它代表了我幸福又温馨的家。

　　教师评语：作文的句子写得很流利，从描写介绍的语句可以感觉到你对这张照片的确很喜爱。如果能将照片里的景色再描写介绍得细致生动些，相信效果会更棒。

　　第二篇：剪头发

　　今天，妈妈把我头发剪了。事情是这样的。

　　我起来以后，去梳头结果梳的一团糟。“妈妈，帮我梳头，我梳不像。”“知道了，过来我帮你梳头。”我拿着木梳过去了，妈妈帮我梳头时，发现了白色的头皮屑，说：“必须剪掉点，头发太多了，洗头洗不干净，头皮屑都没洗掉。你到读高中时，上课都来不及洗头的……”说的都是剪头发的好处，但在我眼里这是一个坏处。这句话在妈妈口中都流传了几年呢，这一次我语塞了，想反抗又不行，妈妈帮我梳了一节。我知道妈妈要把我头发剪到哪儿，那就是剪到一节都梳不到的地方。妈妈真的拿剪刀来了，真的剪到了那个地方。我的眼泪止不住的留下来，妈妈还帮我剪歪了，这是我不想看见的不幸中的不幸。妈妈又帮我重洗头了，用洗头露帮我洗，不过一会儿就洗好了，跟妈妈洗头的速度差不多。妈妈早希望我把头发剪掉了，只不过我不肯。

　　妈妈一直说我的头发像鸡窝、狗窝、鸟窝。使刚“天晴”的我又“下雨”了。当时我真生气，这是妈妈剪的`，关我什么事？

　　第三篇：时间无情

　　天气预报不是说的今天没雨的吗？结果一出门就看见了满地的雨水，天空中还在不断飘着，密密麻麻。不过老天还算通情达理，可能知道今天是个特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 这几天盼望的六一儿童节来了，但这已不再属于我了，可能盼望它的到来只是想借此怀念以前的儿童时的快乐吧，只是青年节也会从我身边悄悄的经过，不留一丝痕迹地擦肩而过，或许我不会发觉。那时，我将会以一个成年人的心态来看待这一切吧，但我的心情怎么会觉得好不舒服呢？站在与小学只隔一墙的地方，看着他们为庆祝六一儿童节欢快的唱着，跳着，经不知不觉想了这么多。 突然有点痛恨时间，它不止夺走了无数的青春，它还夺走了无数的心跳。

　　第四篇：今天真是大丰收

　　今天，是六一儿童节，我抱着兴奋又紧张的心情来到了学校。一到了架空层，里面有各种各样的鱼，科技作品，科幻画......一到了教室，同学们都穿着各式各样的衣服，美丽极了。

　　首先，我们唱了一首歌《快乐的节日》，接着就是游戏时间了。第一个游戏是“心有千千结”，五个人围成一个圈，然后老师放音乐，接着自己就到处走动。音乐停后，就要抓住刚才左右边同学的手，就会有一个结，如果解开了，就代表胜利了。在第一个游戏中，我得到了一根荧光笔。第二个游戏是抢椅子......走时装秀时，我觉得蔡俊斌走得比较好。时装秀走完，我们就开始分东西了。

　　今天，我得到了许多东西，今天真是大丰收！

　　第五篇：玩也了大名堂

　　李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。

　　今天上午第三节课，卢老师神秘的说：“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学们有的交头接耳，有的议论起来了，过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队，个个像精神拌擞的战士。卢老师带我们来到阳光充足的地方，小操场。在卢老师的安排下，我和肖易杭为一组。我们来到了一块空地，肖易杭按住纸，我拿放大镜对着纸，突然一个手掌般的圆圈出现了在纸的中间。我小心的将放大镜向上移，渐渐地，圆圈越来越小，变成了光点，我十分激动，可是一分钟，二分钟，……十分钟过去了，还是没有动静。忽然听到有同学喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飞速的拿起记号笔给我，于是我把放大镜再一次调好。渐渐地，渐渐发，纸烧起来了，我越玩越带劲，把所有的事情抛到脑后。同学来到我和肖易杭身边说：“烧的这么旺！”就这样我一直玩到卢老师说集合，我才依依不舍地离开小操场。回到教室后，许多同学问老师为什么放大镜可以将纸给烧了起来呢？卢教师说：“因为放大镜可以将阳光聚在一起，而黑色却是吸热的！”

　　今天，我也玩了大名堂。

四年级日记 篇7

　　xx年12月04日 星期日 天气：晴

　　一天，我和爸爸吃完早饭，来到大街上。突然听到“啪啪”的案板撞击声。我寻声找去：原来是一位师傅正在做拉面。我停下了脚步，心想：我虽然吃过拉面，可从没看见过做拉面。想到这，我便拉住爸爸的手，向那边走去。

　　只见那位师傅从面盆里拿出一大团和好的面团，放在案板上，像搓衣服似的`，先使劲一按，又猛地向前一推，换个地方，再一按。这样来回弄了好几次，才停了下来。接着，他把印满手印的面团向案板上使劲一摔，捏住两端，一拉，嘿，圆滚滚的面团一眨眼变成一根杯口粗的“面棍”啦！那师傅又不停歇地把“面棍”的两端拿在手里，再用手一抖，面棍上下飞舞，像变魔术一样，竟然由粗变细，成了一根根“面绳”。这下，我可傻了眼，这师傅的手艺可真绝啊！

　　这时，我问爸爸：“这师傅的本领怎么这么高呀？”爸爸笑着说：“这就叫‘三百六十行，行行出状元’啊！”

四年级日记 篇8

　　xxxx年xx月xx日 星期x 天气x

　　早上，太阳已升入高空，我们开始了泗洪之旅。

　　先介绍一下泗洪吧！泗洪，位于江苏省西北部，这个地方拥有四大淡水湖之一的洪泽湖，还有国家级的洪泽湖湿地公园镶嵌其中。泗洪是中国酒都，中国螃蟹之乡……

　　我们这次去呢，主要是去吃螃蟹，为什么要选在国庆节吃螃蟹呢？因为秋季，菊香蟹肥，正是品尝螃蟹的最好时光呢！可是，没有螃蟹怎么吃呢？于是，我们先开始了抓螃蟹……

　　来到一户专门养殖螃蟹的人家，在大人们讨论螃蟹的价钱的.时候，我的目光一直盯着那些活灵活现的螃蟹身上。不等老爸开口，我就蠢蠢欲动了，不顾形象，拿起网就往河中捞去，螃蟹们东躲，不过最终还是入了我的“魔掌”之中。

　　这些螃蟹身披青白玉的铠甲，手持大刀阔斧，一个个张牙舞爪，仍肆无忌惮，好似横行霸道的将军，神气极了。我们用绳子捆住这些小鬼。呵呵！想不到平日里威风凛凛的将军竟然变成了被束缚的小鬼！

　　哦耶，螃蟹将军，很快你们就要入我们的口中了！

四年级日记 篇9

　　20xx年06月04日 星期六 天气：晴

　　农历五月初五，是端午节。学校放三天假,是双休日和端午节加在一起的。说到端午节,也就想到了屈原,据说,屈原是在农历五月初五受冤,抱着石头自投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。老百姓为了不让屈原被鱼儿吃掉,家家做粽子,把粽子投进汨罗江中。

　　妈妈和爸爸带我一起去外婆家过,这时,外婆正在煮香喷喷的糯米粽子.外婆说:"中国江南民间端午节有吃"五黄"的.食俗."五黄"指黄鳝,黄鱼,黄瓜,咸蛋黄及雄黄酒.这时,外公要跟我讲讲端午节的习俗,听说在江南地区:他们为了驱邪,用艾,菖蒲和蒜这"端午三友"驱鬼,还有一种重要的驱鬼方法,是在室内挂避邪驱鬼的符咒。

　　这时,香喷喷的粽子煮好了,刚煮好的粽子热气腾腾的,我第一个坐在位子上,说:" 外婆,我来帮您尝尝粽子熟不熟 "外婆笑眯眯的说:"看你这只小馋猫,好!外婆给你先来一个."我把粽叶拨开,看到了糯米粽子,闻一闻,哇!真香啊!接着狼吞虎咽地吃了起来.外婆说:"现在的粽子品种可多啦!有豆沙粽,水晶粽,肉粽,咸肉粽……"听着听着,口水都要流了下来.

　　去了外婆家,我了解了不少知识,不过端午节的粽子真是太好吃了!

四年级日记 篇10

　　今天是正月十五元宵节，我们班举行了猜灯谜活动。

　　走进教室，映入眼帘的是玻璃窗上挂着的五颜六色的灯，有金黄耀眼的龙灯，有粉红粉红的荷花灯，有火红火红的圆灯笼……你瞧，金色的龙灯昂着头，挥舞着双手，好像在向我招手，在向我挑战：“你会吗？你敢吗？你有信心吗？”粉色的荷花灯张开笑脸，好像在鼓励我：“只要你爱动脑，你就能猜出谜底”。

　　教室中央悬挂着两条长长的红绳，绳子上五颜六色的彩条上写满了同学们精心准备的灯谜，有猜物品的，有猜水果的，有猜文具的.，有猜成语的，有猜字谜的，还有猜城市名称的……

　　紧张的猜谜游戏开始了，同学们围着彩条，有的在互相讨论，有的在独自思考，有的用笔悄悄地记着……只听老师一声令下，第一组的同学立即冲到知道答案的谜语下面，迫不及待地撕下谜语，你一言我一语的喊出答案，答对的同学高高举着奖品，立即又奔向谜语。

　　看到同学们猜出谜底欢呼雀跃的样子，我既高兴又担心，担心的是他们会把我知道谜底的灯谜给猜走了。我紧紧盯着我的谜语目标，不时转身巴巴地盯着老师。终于轮到我们组了，我迅速撕下三个谜面，大声地把答案报给老师，幸运的是我全答对了，我也领到了奖品。我得意洋洋地看着同学们羡慕的眼光，心里乐开了花！今天我真高兴呀！

　　这次活动过去了，同学们还在兴致勃勃的谈论着，那场面，不时地浮现在我的脑海里，我期待着下次的猜谜活动。

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