关于放风筝的日记范文集合7篇

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放风筝的日记

时间：2023-07-03 15:27:27 日记投诉投稿

关于放风筝的日记范文集合7篇

　　一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的放风筝的日记7篇，希望对大家有所帮助。

关于放风筝的日记范文集合7篇

放风筝的日记篇1

　　星期六的下午，阳光明媚，我和老妈、阿姨、姐姐一起去东区放风筝。

　　一到东区，我被眼前的景色惊呆了，放风筝的`人真多啊，各种各样的风筝在天空飞着，有老鹰、鲸鱼、蜜蜂、

　　飞机、孙悟空、看得我眼花缭乱。我们找到一块空旷的地方，我拿起我的小风筝——熊出没，把它组装好，我牵着线，老妈把风筝高高举起，一阵风吹来，我说：“放。”老妈把手一松，风筝飞了起来，我飞快的跑着，手中的线也一松一紧的拉着，但是跑了没多远，风筝便落了下来。老妈看我这样，就给我示范了一次，老妈放的很高，手中的线快用完了，我羡慕的不得了，老妈就把风筝交给我，我和姐姐尽情的跑着，玩着。因为是我第一次放风筝，风筝在天空没呆几分钟就又掉了下来。我看见老妈和阿姨在聊天，就和姐姐一起放了起来，虽然我们没有放的很高，但是我也很开心。

　　放风筝看着简单，没想到还真有点难度。不过，我才不会放弃呢，下星期我还来东区放风筝。

放风筝的日记篇2

　　从飞梭学校老师微信群里接到通知，我们要参加一次邀请自己的小伙伴一同放风筝活动，在同学们的期待声中这个周末终于到来了。

　　早晨，我们在老师的带领下徒步到三祖文化广场，老师先把风筝的零件和彩笔分发给了我们。然后，我和我的小伙伴——魏佳彤就开始忙活了起来。人们安好了风筝的支撑杆，挂好了线，这样一个风筝的雏形就做好了。

　　下来，开始画风筝了。我画的是熊二、吉吉国王和很多棵树;魏佳彤画的`是熊大、熊出没的标志牌和光头强。一下子，风筝就变漂亮了。

　　终于可以放风筝了。魏佳彤把风筝高高举起，我逆风奔跑了十几步，就对小伙伴边跑边喊;“放”。风筝就顺风飞了起来，风筝线从我的指缝间跑了出来，风筝越飞越高，我不由自主地想起了我学过的一首诗句;“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。我们俩配合地十分默契，别提多高兴了。

　　快乐的时光总是过得飞快，不知不觉到了活动结束的时候，我们陆续把风筝收了起来，恋恋不舍地离开了三祖广场，我们度过了一个最有意义的周末。

放风筝的日记篇3

　　今天早上我起的很早，因为我和爸爸、妈妈要回姥爷家，我可高兴了！

　　到了姥爷家，我和二哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁（我的小表弟）一起去放风筝。二哥的风筝是个大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；二哥的风筝飞得老高，而我的`却一会掉下来一次，于是我跑去和二哥一组。我们还坐在麦田里，王者风正慢慢飞高、飞远，还躺在地里面打了个滚儿，感觉可真棒！（妈妈说麦苗还没有起身，所以压不坏。）

　　下午，我和二哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩，一路上路很不好走，有时都没有路，但是我们克服了困难。到了沟里，景色好美呀：有小小的兰花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和二哥还抓了几只螃蟹，但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾满了蒲公英种子，我成了种子的传播者！

　　回家的时候，我们遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，轻轻的水下有小虾米和小小的螃蟹，我们在那儿洗了洗手，真凉快呀！在路上，妈妈还编了一个花环给我戴，我觉得我变成花仙子了！只是，在半路，我“啪叽”摔了一跤，好疼呀！到现在手还疼着呢！不过这一天可真快乐呀！

放风筝的日记篇4

　　星期天早上，天上风筝可真多呀，有小鱼，蜜蜂，还有蝴蝶，我风筝是美羊羊，美羊羊穿着一身粉色裙子，头上还带着两个蝴蝶结，一双黑亮亮眼睛美丽极，美羊羊在天空中自由自在飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远蓝天，看着越飞越高风筝，心想；我要是风筝该多好啊。

　　放风筝可真有趣啊，我不禁想起语文书上一首诗，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸焉。

放风筝的日记篇5

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

　　天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸将手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

　　一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒将我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

　　出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就将线松松，让它飞的.更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的将风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”

　　想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

　　女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

　　无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝的日记篇6

　　星期天上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。

　　他们来到公园，看到天上有各种各样风筝，有蝴蝶、有蜻蜓、有燕子他们去买一个蝴蝶样风筝。小华牵风筝头，小明拿着线轴。小明说声：放。小华连忙松手风筝飞起来。小明一紧一松拉着线，风筝凌空飞起，小明快活地奔跑着。那风筝越飞越高，好像飞到彩云上面。小红大声说；飞得好高啊！旁边人看见说：飞得那么高！突然一阵大风飞过来，风筝飞到树上。小明一跳拿到风筝，继续放。

　　不知不觉地到下午，他们依依不舍地回家，原来放风筝也要有技巧。