关于生活日记模板5篇
生活日记 篇1
清明节的那一天早晨，天正下着倾盆大雨。我看见妈妈和爸爸的身影，兴奋地嚷叫起来。因为这天是清明节，爸爸妈妈早晨四五点钟就从县里赶过来了，为的就是扫墓。
这天早晨的六点三十分，爸爸问我要和他一齐去扫墓吗？我爽快地答应了。
在路上，我突然发觉爸爸的手里比以前少拿了一样东西——鞭炮。我觉得很奇怪，心想：爸爸会不会是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用惊讶的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都会带着鞭炮来的啊？”
爸爸听了我的'话，回过头来，然后亲切地对我说：“是啊！我这天确实没带鞭炮。”
爸爸的话音刚落，我立刻接上了嘴。“那您为什么明明白又不带来呢？”
爸爸明白我是一个打破砂锅问到底的人，他于是对我说：“那是因为今年这儿发生太多火灾，所以不许燃放鞭炮，难道你没有看告示吗？听了爸爸这段话，我脑海立即浮现出那张告示来，上面确实有不许燃放鞭炮这一条。
没想到爸爸还挺守规的嘛！
在扫墓时，我看到了许多来扫墓的人，但他们好像没把那张告示放在眼里，同我爸爸比起来，他们真是不如我爸爸呀！
看到那里，我想到社会中又有多少个这样不守规的人呢？虽然这只是一件小事罢了，但它却能折射出一个人的品德，倘若人人都守规的话，那该是多么和谐的一个社会呀！
让我们做一位礼貌人，好吗？那此刻就行动起来吧，改掉以往社会中的陋习，让一个崭新的社会呈此刻我们面前吧！
生活日记 篇2
人们常说：“人活在世间，要活得丰富多彩。”但我的生活却漫无目的、淡而无味。
我不像贝多芬，他虽然双目失明，但仍能在音乐中寻找乐趣，走进优雅的旋律当中，我不像海伦，她虽然身心残废，但活得坚强，用心去感受大千世界。
我没有任何的缺陷，能用眼睛看滨纷多彩的世界，能用耳朵听春风吹拂的.声音，能用手去触摸大自然任何的事物……他们是那样充满传奇色彩，我比他们幸运，但我所过的生活是乏味的，因为失去了意义，失去了目的，只能碌碌无为。
我觉得人到了每一个阶段都会有不同的含义，不同的命运，就如喝酒一样，喝不同的酒，就要用不同的酒杯来品尝，酒的味道也就不同了，但到什么时候，我才能感爱生活的充实呢？
事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充实。
生活日记 篇3
湛蓝的天空，悠悠的白云，萧瑟的树木……种种迹象表明——寒假来了！照理说，寒假应该是每个学生都向往的假日，可我却不这么觉得。“寒假真令人讨厌，倒不如去上学！”我咕哝着。我的寒假，一成不变的看书、看电视、写作业。可那一年的寒假，却有所不同。
那时正值严冬，家家户户都在房屋里享受着空调，我也不例外。我枯燥的翻着那本我不知看了多少遍的书。突然，妈妈走了过来，对我说：“下雪了，快去看雪吧。”我一听，立马来了兴致，从沙发上翻爬起来，穿好鞋子，轰的一声冲出家门，连门都没来得及关。地上已经积了薄薄得一层雪，踩上去能感觉到稀松的雪被踩的严严实实。几乎成为了冰块。雪轻悄悄落在大地上，有些还调皮的落在了行人头上。走出家门不一会儿，我的头发上便已经满是调皮的雪。我伸出手想抓住它们，可他们却像小精灵似的不见踪影了。
雪越积越厚，不一会儿已经厚了几厘米。我突发奇想：不如去堆雪人吧！突然，电话响了。哦，是同学，正邀我去堆雪人呢！我想：我们真是心有灵犀！我来到同学家，马不停蹄的开始堆雪人。我拿起几团雪，笨拙的把它们堆到一起，可它们却调皮的从我指间溜走了。我没有灰心，一点儿一点儿把雪堆成了两个球，终于，功夫不负有心人，我成功地把它堆出了个“雪人样”。这时，同学从房屋里拿出了两把扫把，一个胡萝卜，还有两个小黑点儿似的.东西。她很快把这几样小东西装到了雪人身上，我也把一个桶安到了雪人头上。“大功告成！”她说着。她围着雪人左看右看，走的地上全是脚印。我说道：“别走啦，雪人看你都要看晕啦！”她与我对视了一眼，紧接着，欢声笑语洋溢着，飘荡回旋在天空中。
我回到家，望着湛蓝的天空，陪伴我的不再是枯燥无味的书本，而是这个别样的假日，这个开心至极的假日！
生活日记 篇4
20xx年7月，我乘坐的飞机平稳降落在墨尔本。黎明笼罩下的万家灯火，星星点点，迷茫闪烁，一如我的心情。过了安检，天已经大亮了，阳光很耀眼，风却有点大，虽然早有准备大衣，还是有些不习惯这突如其来的寒意。接机的师傅把我和朋友们顺利送到了家中，我们在墨尔本的家，离维多利亚大学特别近的一个house，一切安顿好后，夜晚悄然而至，自己做饭，和家人视频，和朋友聊天，一切的一切都意味着我在墨尔本的生活即将开始，我也整装待发，期待着这里的精彩。
开学初，维大有很多活动，每个专业的新生都来学校注册，选课，之后大家一起聚会，玩footy，澳式的足球，规则很是奇怪，手脚可以并用，我觉得很野蛮的运动。最喜欢学校的orientation day 和 open day， 可以从各种专业人员和志愿者那里了解到关于留学生想要知道的信息，比如如何在这里适应学习，如何理财，如何找工作等等，都很实用。而且，我还满载而归，呵呵，学校会提供各种小食品，文具，和一些手册指南。
和国内大学不同的是，这里可以自己安排自己的课程，不论是学习科目还是上课时间，都是学生自己决定的，完全的自主学习，我个人比较习惯集中式学习，所以把一学期的课都集中到周三周四周五，也不会很紧张，而且剩下的时间可以灵活支配。一个学期有四门专业课，我学的是会计专业，国内的专业课还是很有用的，和这边的'课程衔接的很紧，如果在国内有扎实的基础，学习还是很轻松的。不过，课程一般都是很容易理解的，只要用心去学，都不难。虽然上课都是英文教学，感觉还是很适应，老师讲课都能跟得上，最难懂的是印度老师的课，口音很重，需要适应一阵子才能跟上，同学们大多喜欢自学印度老师的课，效果也是很不错的。
每门专业课分为大课和小课。大课时间比较长，一般两个小时，小课只有一个小时。选课的时候最好把大课选在小课前面上，因为大课上，教授会把整章的知识串讲，教学生掌握重点知识，而小课上主要是解决练习题和学生们的课下学习问题。大课是学习的过程，小课是巩固的阶段，我觉得这样更有利于学习知识，而且更容易牢记。
生活日记 篇5
“霜冻会出现在晴朗的夜晚里”，“大树底下好乘凉”，“重雾三日必有大 雨”······一些谚语都是人们根据生活经验总结出来的，而且这些谚语对于人们预测天气有很好的效果，但是鲜有人知道“为什么”。“为什么霜冻会出现在晴朗的夜晚里？”“为 什么大树底下好乘凉？”，“为什么重雾三日必有大雨？”
7月20日，李老师刚把这些问题提出来，电白二中的孩子们就开始热烈的讨论，从他们的讨论声中，隐约可以听到一些答案。但是好像大家都知道是怎么回事，却无法从地理的角度来讲述出来。于是，李老师从太阳逆辐射的角度首先回答了“为什么霜冻会出现在晴朗的夜晚里？”，为方便大家的'理解，李老师还在黑板上画出了简图，把“晴朗的夜晚”，“多云的夜晚”两幅图加以对比，形象地解析了太阳逆辐射的原理，把复杂的问题简单化了，孩子们听得津津有味，还时不时加进自己的见解。
讲到第二个问题“为什么大树底下好乘凉？”时，李老师并没有直接说出答案，而是让孩子们自己思考。孩子们发散思维，议论纷纷，甚至有个男孩从生物，物理的角度回答了这个问题，李老师也并没有阻止这个男孩早已脱离地理课的回答，还主动引导孩子们不要局限于地理，对于任何一个问题都可以从多个角度来思考。
生活中处处都有地理现象，善于观察，发现这些现象，独立思考，找到导致这些现象的缘由。只有深入生活，才会发现地理之美。
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