关于学习日记（精选28篇）
一天将要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的关于学习日记，希望能够帮助到大家。
学习日记 篇1
到办公室坐了，上网，整资料，六个人又作了些交流。五点，参加学校各学科组集体备课活动。
深圳第二实验中学集体备课活动每周统一安排在星期三下午五点到六点。全校各年级分学科同时进行，各科地点相对固定，每次集体备课时间，教科处、教务处领导逐个科组巡查督促。
我教的是高一历史，所以选择参加了历史组活动。我带着两个问题旁听了高三历史组和高一历史组几位老师们的集体备课活动，一是想看看他们的集体备课与我校的集体备课有什么不同，二是想就新课改情况下历史课堂教学的几个困惑向他们请教。
深圳第二实验学校与我校集体备课之不同处：
1、我校集体备课分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午为语文，则全校高中三个年级均在星期一上午二三节分三个年级组在不同的地点进行集体备课，星期一上午均不排语文课。深圳二实的集体备课则统一安排在星期三下午第三节课后。我校那样安排的好处在于：时间宽松从容，有利于教师在这半天深入研究探讨，有利于该科组利用集体备课时间安排听课、说课、观摩等费时较长的其它教研活动。不利在于各科时间分散不利于学校统一考核督促，有时某科集体备课时间可能因学校其它统一活动而被占用。深圳二实的`安排是全校统一时间，有利于学校考核督促，但不利之处在于五点开始六点结束，时间匆忙研究探讨不能深入。
2、深圳二实的集体备课比我校规范、认真。每周有主备人，主备人一定印制有书面备课材料，事先分发给组员，集体备课时围绕主备人所备内容进行讨论，然后定稿，分发给大家。我要了一份高三历史组的集体备课讨论稿，主备老师水平之高让人佩服，可以作为一篇教学经验文章发表了，可见是花了一番真功夫的。而我校之集体备课，则不少组显得随意，准备不充分，不少时候是大家在一起没有重点没有准备的泛泛而谈了！如何改变我校教师集体备课的现状，提高集体备课的实效性呢，思考中。
该校分管教学郑副校长有句话，很能说明集体备课对教师成长的作用：集体备课让强者更强，让弱者不弱。是啊，集体备课在提高教学质量，特别是促进教师成长方面作用太大了，一定要把集体备课抓好！
学习日记 篇2
许多人都考虑过这个问题，即学习是为了什么。第一次全身心的进行考虑这个问题，还是在政治课上，政治书中出现了这个问题，才认真思考起来。
同学们有说为了活的更好，找一个好工作甚至是找一个男女朋友。虽然他们说的也都对，但我想得出的结论，是要很简洁的，而不是列举出一系列。
最终得到了一个词，便能概括所有的列举内容，便是“铺垫”，下面的内容，便介绍一个为何可以这样来进行解释。
学习，是学的什么，很显然，是知识，不同形式，不同内容的知识。可很显然，这些知识来自于人类文明几千年的历史长河中，是古人到现代所挖掘的一切知识。而学习它们，又有什么用处呢？很显然，用我的词解释，就是铺垫。
铺垫什么呢？铺垫自己的人生，一切的一切，都建立在这些知识上面，而你不学习这些知识，更无法自己去创新了。因此就显得尤为重要。而反之，如果你掌握了所学的知识，才能去运用它，作为铺垫，创造自己的未来。
而从古至今，知识量是十分广大的，无法全部学习，所以在大学，就会选择专业，认真学习这一内容，毕业后才能找到一份好工作，而学习，就是这个的前提，这个的铺垫。因此，人也是必须一生学习的，不然，就不能做到时时铺垫，就不能掌握，不能跟上时代发展。
一些老人觉得自己年龄已经大了，学习是没用的了，其实不然，正因如此，更应该努力学习，才能做好铺垫，了解如今的各种状况。而不是只活在如今，却不知道许多国家大事，甚至不会使用智能设备。
铺垫要随时都有，随时都做。这样，才能做一个成功的人。打个比喻就是盖房子的地基，大学毕业以前，都是在打地基，也就是所谓的铺垫，而这一段铺垫打的很深，就能盖的'更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能盖很低的房子。盖低房子的人，就不能站在房顶，透过世界的喧嚣，看到美好的风景。
曾看过一幅图，有几个人，都站在几摞书上面，有的书高，有的书低。最低的人只能看到城市的雾霾，中层的人看到的只有白云，而最高的老者，看到的确实日落的美景。
学习日记 篇3
现在的我是一位滑板高手，看别人对我那么佩服，我心里乐开了花，想当初，我是在一次次的摔倒中练成的.，那时，我还是一个菜鸟，看着那些高手在高手区自由自在地滑来滑去，我下定决心要把滑板学好。我来到新手区，让爸爸扶着我，在广场上一圈又一圈地溜达，一次又一次地摔倒，我感觉很好玩，有爸爸扶着，摔得都很轻。我让爸爸松手，自己滑，可我不会拐弯，“碰”一声就撞墙上了，人摔了下来，我疼得“哇哇”大叫，虽然很疼，但我还是很坚持，接着继续滑，爸爸叫我听他，如果左弯，前脚往前压，后脚配合。如果右转，身体稍微往后压一点。我照爸爸说得做，还真管用。我心里高兴极了，学滑板，就是那么一回事，太简单了，我十分自大，对了，我一拍脑门，我还不会刹车呢？我
试试看，把脚往后压，让滑板碰着地不就好了吗？对呀！原来我那么聪明啊！我信心倍增，继续努力，爸爸教我，要刹车容易，得注意摩擦，你前脚站着，后脚立刻踩地，一只脚踩地上，滑板不就停下来了吗？对呀！我试了一遍，成功了，现在主要就是不会上车，如果会上车，我就可以一直滑，我试了好多方法都不行，一只脚踩上面，另一只脚还没上去就倒了，怎么办？对了，可以跟自行车一样，先前脚放上去后脚一蹬，然后后脚放上去，扭一扭就好了。果然成功了。
学滑板就是那么容易、那么轻松。
学习日记 篇4
在我们这个年龄段，最主要的任务就是学习。要怎样才会使我们主动学习、好学呢？要怎样让我们喜欢上学习呢？然而，很多同学学习都是被动的。为什么？因为来自周围人的压力、期望。被动学习，是一件痛苦的事情。到那时，我们会讨厌学习，厌恶学习，一听到要学习就会感到不舒服。那么，我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢？
学习最重要的是从学习中得到快乐。
学习ne；任务。首先，我们不能把学习当做任务，敷衍了事；我们不能把学习当做任务，单纯的去完成它。我们要把学习当成生活不可缺少的部分。我们要学会在学习中寻找快乐。首先要放平心态、积极向上。当我们放平了心态，把一切心思都放在学习上。心里少了焦躁，听课效率会更高，作业正确率也会逐渐攀升。考试自然也会考得更好了。
我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下，如果输了，不要有太大的压力，找出自己的'错误点，把相应的知识点复习好，再找一些同类型的题拿来做一做；如果赢了，继续努力，把所有学过的知识点仔细的复习一遍，找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习，错误的题分析认真一下；如果完全正确，那更好。证明你已经把所学的知识点弄清楚了。
语数外，每天把每科所学过的内容复习一遍，要求背诵的内容必须当天会背诵，并把明天要学的内容预习，试着做做明天的题，不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲。做作业要认真仔细，做完后一定要养成检查的习惯。自然，考试成绩就会上升，作业也会觉得不那么难了，就会沉浸在学习的快乐中，不由自主的爱上学习，自主学习了。
学习就这么简单，就这么快乐。当我们爱上学习时，成绩想不好都难。
学习日记 篇5
玉不琢，不成器；人不学，不知道。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。”
朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的'机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。”
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。
学习日记 篇6
今天早晨，妈妈就让我学习。
我问妈妈为什么要这么早就让我学习？妈妈说：“你知道‘一年之计在于春，一日之计在于晨’这句名言吗？”我说：“我知道。”
然后我做了一张妈妈给我出的英语题，然后妈妈给我讲了里头不对的地方。妈妈又给我复习了一些语文小测，我觉得好多，但妈妈说：“我觉得一根毫毛都没有。”然后妈妈和我运动了一会儿。妈妈又让我把刚才那张英语再做一遍，有好多错误，妈妈非常生气，暴跳如雷，可怕极了。最后妈妈说：“妈妈最看重的是你的学习态度。第一次做错了，没关系，妈妈给你讲，但同样的题目，你居然第二次比第一次错的'还多，就说明你的学习态度不对。我不想管你了，你自己去安排时间吧。”我说：“好吧！”
我觉得学习太累了！
学习日记 篇7
国庆节，爸爸送我了一个礼物—滑板车。它的两只轮子特别灵活，还可以360度大旋转。上面的面板也非常坚硬，看上去像一艘小型的军舰，帅极啦！晚上滑起来轮子还会亮呢！
晚上，我抱着滑板车去玩，看见一位哥哥也在玩，而且玩得非常好，什么高难度的动作都会，我真佩服他。
于是我向他请教，他马上爽快地答应了，还说是免费的。呵呵！哥哥真风趣。
开始学了，哥哥首先教我分辨滑板车哪面是正，哪面是反。再教我怎样踩上去，然后教我扶着墙壁滑。这时我紧张担心了，还瑟瑟发抖，想：会不会摔得头破血流？万一没扶牢，滑下去了怎么办？哥哥见我犹豫不决，就说：“哪有人学的时候没摔倒的？”于是我一点点的.扶着墙，小心翼翼地滑下去，就在快滑到的时候，哥哥的手突然一使劲，我就像箭一样地往前冲了过去。一个脚不稳，滑板车飞到了左边，我飞到了右边，还摔了个狗啃泥。周围的人都哈哈大笑，哥哥也笑得上气不接下气了。我狼狈地爬起来，腿上，手臂上都有好几道的伤痕，伤口也火辣辣地疼。但是，我又踩上了滑板车，继续学习。一次又一次地摔倒，慢慢地，慢慢地，我的技术有些进步了。
哥哥苦口婆心地教我，我也认真刻苦的学习。我觉的不会过很久，我也可以像哥哥一样踩着滑板车自由地“飞翔”了。
学习日记 篇8
许多人的生命目标就是追寻幸福，但幸福是什么，怎样才能得到幸福？幸福是个虚无缥缈之物，似乎没有确切的衡量标准，那我们怎么才知道自己幸福还是不幸福？与其在追寻幸福的道路上迷茫，不如将追求幸福的目标转化成成为有用之人，成为对社会对他人有贡献的人，这是我觉得可视化的幸福衡量标准。正如法国著名作家巴尔扎克所说：“人生最美好的主旨和生活最幸福的.结果，莫过于学习。”人生有涯而知无涯，成为有用之才就得抱持着终身学习的人生态度。
终身学习的意义在哪里？著名人文学者钱理群说他人生道路上必须面对的问题是，怎样使自己始终如一处在探讨、发现的状态，并由此获得永恒的快乐？这种状态就是终身学习的状态。他称之为“黎明的感觉”，“黎明的感觉”就是每天早上睁开眼睛，你便获得了一次新生，你的生命开始新的一天，就有了黎明的感觉：一切对你来说都是新鲜的，你用新奇的眼光与心态去重新发现。这就是古人说的：“苟日新，日日新，又日新。”每天醒来都以新生儿的好奇心来求知，而这种好奇探索的学习心态，让自己在每天的寻常生活中衍生出全新的成长体验。
终身学习强调酣畅淋漓的全身心投入，也重视细水长流的日积月累。全身心投入是在以终身学习的志向基础上，在每一天每一刻里认真专注地学习当下的东西，学在当下，酣畅淋漓。有人问怎么让自己的每一天都过得有意义？最好的答案是学习吧，让自己每天成长迈出一小步。而这些日积月累的一小步终将成为一大步，在人生长跑中飞速跨越，细水长流的积累终究引发质的飞跃的成长。
学无止境，其乐无穷。终身学习，让我们成就有用之才的人生理想，也让我们找到追寻幸福的生命方向。
学习日记 篇9
从新年过后的这些天，我与家人都待在家里极少外出。在家里的时间多了，一开始会觉得无聊，但是当我投身在学习之中的时候，每天变得充实起来。
今天，我一早与家人用过餐后就拿起作业做了起来。我的假期作业早早就已经做完了，我现在做的作业是我自己为了巩固知识从书店里买回来的。我一手翻着作业本，一手拿着水性笔，脑子里的神思跟随着书里的.知识在游走，等到找到关键点的时候，心里一悦，然后快速写出题目的答案。
在家学习很大程度得靠自己自觉，只要你自己将心放到学习上，相信你就能找到学习的乐趣。今天，我全心学习的模样也给家人带了榜样。原本我学习的书桌旁，不一会就迎来了拿着中外名著的父母，屋子里学习的氛围顿时就浓烈了起来。
我们一家人都在家里安静的学习着，有时候，父亲会放下手中的书去倒上几杯茶水，而妈妈也会去拿点小点心。这样的学习氛围显得轻松而有趣，一天的时间就这样很快的就度过了。等到夜晚来临，这时候迎来了家人诗词比赛的时间。
我的父母都很喜欢中国古诗词，我从小在他们的熏陶下，也对古诗词产生了浓厚的兴趣。我们的比赛，其实就是针对一种意境，然后诵出对应的诗词。谁背出的诗词与意境最符合，那么谁就在这一回合中取得胜利。
这是一种游戏，更是一种有效的学习。这段时间与家人的相处，不仅增加了我与家人之间的感情，更让我对学习有了更深层次的理解。我们的学习不一定得端坐在教室里，也能在家里，能在我们生活中的每一个时间段里。
在家学习的这段时间，我感觉很快乐。
学习日记 篇10
我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学习成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好。要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就一定会进步的，俗话说的好；世上无难事，只要肯攀登。天下无难事，只怕有心人。大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进。
学习任何学科都要凭着自生的`努力去学习，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲。学习时也要有着一种学习认真的态度，只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学习任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学习态度也很糟糕。这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的血汗钱，以及期望。我一定不像这种人学习，我要像学习成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人。
学习真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋。但是如果学习不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢。
学习日记 篇11
我认为如果你想学好，你必须付出努力和心血。如果你连努力都没学会，即使听不进老师说的话，这个道理也应该被大家理解。然而，你必须努力学习。如果你在生活和学习中不能遇到任何困难，你会很容易放弃，但你不知道如何面对和克服它们。这样，你的目标就很难实现了。只有不断的努力和进步才能取得好的成绩，而你的学习成绩也会通过上一段楼梯而变得更好如果每个人都有勇气面对学习上的困难，他们一定会取得进步，俗话说；世上无难事，只要你肯攀登。世上无难事，只怕有心人。每个人都应该以自己的目标奋斗，朝着一个目标前进。
学习任何科目，都要自己努力学习，不要认为有些科目不重要，所以上课不要听讲。学习的时候，也要有认真学习的态度。只要我们有这样认真的态度对待老师布置的每一道题，哪怕只是一道题，也要认真完成。不要以为今天老师布置的题太少而且很简单，就乱七八糟的做，甚至不做。当你不坐在教室里的时候，你可以做任何你想做的事情，尤其是那些认为你是老师的孩子或校长的`孙子的人。而且家庭环境很丰富。当你伸出手张开嘴时，你并没有在学校认真完成老师布置的学习任务。只要你没有老师监督，你就不会认真完成作业。连成绩都很差，学习态度也很差。这种学习态度真的让人觉得他不应该来学习，就应该呆在家里。太离谱了，毁了他父母的血汗钱和期望。我当然不喜欢这种人学习。我想成为一个学习成绩比我好的人，对老师布置的作业有正确的态度，不会把作业做得一塌糊涂。
学习真的很难。每天，我的休息时间和玩耍时间都被耽误了，这也让我很伤脑筋。但是如果我不努力学习，我怎么能品尝到里面的喜怒哀乐呢？
学习日记 篇12
今天上午，我们隔壁家搞装修“滋滋滋、砰砰砰”的，真是吵死了!我和奶奶在家，头都晕了，妈妈中午下班回家，也被嘈杂的犯晕。中午的午休也只能作罢，于是妈妈决定下午带我去她单位，因为下午会更吵，我在家既写不好作业也玩不好，去妈妈单位至少还能有安静的`环境吧!
下午，我和妈妈按时开车前往她单位，不出十分钟便到了。由于我经常去她单位，所以我一下车便直奔她的办公室，妈妈也紧跟其后。到了以后，我们也将东西收拾收拾，妈妈忙工作，我也腾了一块位置，开始写作业。由于妈妈园区环境很好，所以有时候我写累了，便出去休息休息、放松放松，也顺便呼吸一点新鲜空气。
妈妈的园区好大一块地方呢!绿树成荫，还有一个圆形花坛，四周的鹅卵石小路，人走着很遐意，路旁还修上了草坪，真是漂亮!我在里面玩了好久，捉蚂蚱什么的，真是开心!但不知怎么的，天突然暗了下来，快要下雨了，蜻蜓也多了起来，快要一直飞上房顶了!“好多呀!”我尖叫道，于是一场捉蜻蜓大战开始了!但是蜻蜓飞地实在太高了，就凭我张牙舞爪的上窜下跳，废了九牛二虎之力也休想捉住它!我也只好罢休。
不过嘛，玩玩也有停的时候，我也正好累了，便直往妈妈办公室奔去。妈妈也在办公室忙着工作呢，我也不打扰她了，便直接坐下来写作业。偶尔也看看窗外景色，这时已经开始下毛毛雨了。
看来也不能再出去呼吸新鲜空气了，那么我不如就多写些作业吧!不过时间不等人，很快妈妈就要下班了。我和妈妈也收拾收拾东西，准备回家，今天过的真是愉快!不过要是邻居家不吵就好了!也真心希望他们家能够早日装修好，不再那么吵了。
不过今天来妈妈单位还真是有点收获，继续加油吧!
学习日记 篇13
最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？
思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的`叶子，思想无穷无尽，生生不息。
阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。
现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签字笔来涂鸦加上书中摘抄下来的语句，我觉得在以后的学习中可以尝试用彩色笔来进行思维导图的绘制会增加其视觉效果，以及在阅读笔记上加上个人的阅读后的总结比较好。
学习日记 篇14
第一天，老师给我们讲了皮肤的组成和结构以及皮肤的性质，这样的话以便于我们了解我们的皮肤是需要我们保护和保养的，接下来给我们讲了根据自己的肤质怎样去保养和调理，还包括洗脸。别看洗脸是一件非常容易的事情哦，其实它是包含着许多学问和技巧的哦！所以洗脸可千万不能马虎哦！
因为洗脸可是我们保养和护理皮肤的第一步哦！最后给我们讲了怎样才能拥有一对既漂亮又迷人的眉毛，一边讲一边演示，眉毛可是我们五官当中一个非常重要的部位哦！讲完以后我们给自己或组员相互练习修眉，画眉。我们组可是既积极又非常有团队精神的一个小组哦！恩，通过老师的讲解和自己的练习，一下子教师里又多了许多漂亮又迷人眉毛的美女。
课后老师交给我们一个非常容易又非常难的作业，回家画200对眉毛。嘿，200对眉毛那还不小意思，再多我也画的完呢，只可惜要一根哟根的'画呢。
回到家的任务就是抓紧画眉了，我们买了纸和铅笔准备开始作业，看着旁边那个比我们学美容早一点的女孩以画了几对眉毛了，我呢却还只画了一对，看来看去自己都觉得不像什么眉毛，好丑的，又把它察掉重新画了一遍，觉得还是不行又重新画了一遍，哎！看似几根毛但画起来还却是这么难，还是慢慢来吧，画了老半天终于画了几十对了，这样画下去可能画到明天都画不完哦，没办法还是继续吧能画多少算多少吧，呵呵呵……突然之间宿舍停电了没办法画了啦，但是作业还没完成啊，怎么办呢，没画完老师肯定要扣分的。
还害得我本来还记得一个重要朋友生日都给忘了。打着手机又画了几个终于画满一张了，现在都一点了还是别画了明天还要参加模特大赛呢，熬夜就不好看了，睡觉。
学习日记 篇15
今天我们去蓝印花布博物馆学习扎染蓝印花布，这可是非物质文化遗产呢!难道我们小朋友也能行?算了，还是试着做做吧!
首先，我们要把手中的布折成三角形，把它的三个角挨个绕上绳子，再给每个角打上结，就完成了。虽说我平时发言还算积极踊跃，可是做这些玩意儿对我来说比登山海难。我不会绕绳子，更别提打结了。我沮丧着脸，拿着白手帕发呆。突然，天使送来一封信，上面写着：周老师可以帮忙绕绳、打结!我火速跑到周老师那儿，她三下五除二，便把三个角弄好了!
第二步就是染色。首先，我们把各自的“半成品”放入一个水桶，布的颜色没有变化，然后放入第二个桶，提出来后，布竟然变成了绿色，难道是“绿印花布”?我带着疑惑，将布放入第三个桶，提出来一看，这才变成了蓝色。而那些没有染绿色的人投进去，出来的'是天蓝色。原来，染色也不是一次能完成的啊!
第三步是风干，同学们有的将染好色的布放在地上，但容易被路人踩到，还有很多人放在台阶旁边，但风却将它们互换了。像我这类人，将布挂在一个房子旁边的一根晾衣服的塑料绳上并打上结，这样就可以放心地风干了。
第四步是熨烫，由于人多房子小，里面被我们挤得水泄不通，我们排着队焦急地等待着。终于，我们“作品”完成了!瞧，我的手帕上有一朵奇异的大花，它被周围的几朵小花围绕着，似乎很是得意呢。
好了，现在进入“感悟世界”吧!为什么它是非物质文化遗产呢?因为它全是手工制作，图案自然天成。它凝聚了人类的智慧但已经被很多很多人遗忘了，希望能有更多的人记起它，学会它，这样我们就不用担心蓝印花布会消失了!
学习日记 篇16
夕阳下，那十几个年轻人的影子在金色的光辉下洒下了学习的回忆，恍如天空纯净的白云，仿佛一挤，就会挤出纯净的水来。——题记
少年的我，对看书颇有兴趣，拿到一本自己喜欢的.书就会如饥似渴的看完。回想起小学的我们，多快乐…听说下个星期要举行阅读大赛了也不知道谁会获奖啊…＂同学们相互议论着，我心里萌发出一个念头，“要不我们一起去书店看书，如何？”“好耶！不错的主意。＂
周六的下午，我们十几个人走进书店，穿过人海，找到一块静谧的地方，捧上一本喜欢的书。就这样，我们像花朵簇拥着；互相讨论着。我拿起学校里还未曾看完的《意林》，如饿狼，如一个多天没吃饭的流浪汉，似乎怎么也填不补饱我的肚子。同学靠过来：“这么喜欢看这本书？”“没错，书中的励志故事确有很大的哲理，我可以思考好久。”他将书从我手中拿走，待我再去要回来是却已经回不来了，瞧我这可爱的朋友。无奈的我只得将手一推，心中既是后悔，又是觉得可笑。于是我重新那起一本书，扎进书的海洋里，一发不可收拾。此时的我们，好似饮了烈酒，个个人的脸像醉汉，通红通红，无法自拔。我看你，你看我，脸上情不自禁露出蜂蜜般的笑容。我想，没有事比这更快乐了的时候了吧！
阅读比赛到了，经过长达一下午激烈的竞争，我获得了二等奖，他们也个有“收获”。此时老师也因为我们而高兴的笑了，真想将写画面水存脑海。回到学校，开始学习而我将这看作是一种生活，用心去感受这酸甜苦辣，哇学习真好！
夕阳下，阳光普照在我久违的脸上，金色的“米粒”洒在书中，心中无比的快乐，学习之乐一一真好！
学习日记 篇17
初中，老师们把所有的希望都给了我们，全靠自己的自觉性，如果自己没了主觉性，自己的学习会一落千丈。每次，上课自己都在专心致志的学习，生怕自己学习落下去，主科从个位数跳到了十位数。随着主课的增多让自己压力很大，而且到了初中，老师把我们的时间安排的满满当当，整天“两点一线”：家→学校、学校→家。早上7.00上学，中午12.00放学吃过早饭就得睡午觉，下午1：40上学，2:00到校，5：05放学回家，吃完晚饭还要上晚自习，下课后回到家已是9:30,洗脚后10:00睡觉。再也没有时间去找小伙伴们去玩耍。
爸妈也把自己看重了，有时候还说都初中的人啦还不帮帮家人，做些有意义的事情，帮爸爸妈妈做点家务：扫地、洗碗、喂鸡。初中生了，掌握一些劳动技能，让大人减轻点负担，一次马上要赶不到上晚自习的时间了，碗还没洗，我就去上晚自习了，本以为爸妈会帮我洗下这些碗，没想到，爸妈一个也“不理采”，等着我下自习后来洗碗。爸爸说：“人都是逼出来的！”
上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的`学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。
周围的人也对我有了新的看法，一次星期天，今天把我的安排的任务做玩了，便去和小伙伴们玩耍，我们吵闹的玩着打沙包的游戏，突然邻居家的阿姨对我说：“你们不要吵了，我家的小宝贝都被你们吵醒了，别忘了友元，你可是初中的大哥哥了。”我顿时觉得自己长大了。同时也失去了爱玩爱耍的童年。
学习日记 篇18
时光匆匆啊，面对着即将结束的假期，竟不知如何给自己一个交代。
在暑假之前，我列了一张表，规划着每天做什么，计划着要完成老师的作业，认真上好每节课，能让自己在初三有个大的提高。不想，这脆弱的念头被根深蒂固的惰性无情的抹杀了。想假期一开始，我每天超额完成学校规定的作业，背古文，看名著，做练习……因此很快，我的作业就完成了。但是段老师的作业，七类作文，反思报告，个人专辑……我竟还没有丝毫的头绪。或者说，我为了逃避写作文，故意拖延完成作业的时间，浪费了几近两天的时光。而接下来的日子，却更让我感到后悔。我了应付妈妈的唠叨，为了不担着“没有写过作业”的'名，我不得不开始写作文。
写作文时，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，几乎要三到四天才可以写完一篇作文。我总是抱怨，总是抱怨没有题材可以写，抱怨没有过亲身经历，抱怨没有良好的环境……而我却没有想到，在我为失败找借口的同时，有多少人在为成功而努力的奋斗着!一开始想要好好学习的劲头哪里去了?我那时，就这样带着不情愿，写着作文。直到第三期开课为止，我也没有完成老师的作业。我的学习态度，也不知何时，出现了如此严重的问题。
妈妈说，反思一定要坚持，越反思，就越能发现自己的问题，就会越想反思，才会有更大的提高。我在一个半月的时间里，没有写过一篇反思报告，纵容自己的错误，放纵自己的懒惰……匆匆啊!十五天又在不知不觉中溜走了，而我依然一事无成……距离开学只剩下不到一周的时间了，已经拉开的差距，就不能再让它扩大了。
学习日记 篇19
时间飞逝，白驹过隙，转眼间，暑假即将告一段落，然而，面对中考的我不禁要问自己，“这个暑假，我做了什么?这个暑假，我达到自己的预计目标了吗?这个暑假，我过得有意义吗?”
7月，刚放暑假，我允许自己放三天的假，然后再进入正式的暑假生活。三天后，不料自己却迷上了这种生活方式，把暑假计划一次一次的往后推，整天围着手机，电视转，唉!七月------失败的一个月，毫无收获，因为极差的自制力和严重的惰性。8月，我立志要把心思放在学习上，但是月初却不尽人意，直到前几日，忽然在刷空间的时候，看到了一条说说，天啊!还有一个星期就要开学了!怎么办怎么办，暑假作业还没怎么动，要交的反思报告和作文一篇也没写，课内要求阅读的书买了却碰也没碰……一堆一堆的事情如太女散花般飘落下来，顿时我乱了阵脚，毫无头绪。宏观这个暑假，我上了不少课，可真真起到作用的又有几节呢?看似很充实的暑假，其中又饱含了多少空虚呢?“明日复明日，明日何其多”暑假我最终栽在了这句话的脚下。
暑假就要结束了，现在能做的'就是好好反思一下，从中吸取教训，认真做好开学的计划，注意曾经出现的问题，留意曾经做过的弯路，卯足劲抓紧剩下的这几天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的够紧，过得有意义，就会有效果，即便很小很小。但是“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”不要小看这一步一步，应为往往正是这一小步使你迈出了成功的一大步。
从此刻起，我要抓紧这剩下的几天，进入状态，为开学打下一个良好的基础，弥补自己曾落后的东西。
学习日记 篇20
在悠久的数学史上，曾出现过许多数学神童。那是我学习的榜样。他们如昂贵的钻石，在夜幕上空熠熠生辉。凭着我对数学深爱的执念，加上我爱动脑，爱学习，爱表达。最终让我成了星空里一颗调皮可爱的小星星。话说中秋节到了，中秋节独有的美食--月饼也如约而至。月饼有很多种口味，蛋黄的，莲蓉的，牛肉味的.……看着都流口水。看着我这个馋样。妈妈立马给我一百块钱笑着说:“你去买几个月饼回来吃吧”。
我带着钱高兴的来到店里。老板说“这一堆月饼有大有小，大的500克一个，小的300克一个。总共是3200克，你知道有几个大月饼，几个小月饼吗？”答对了我就卖给你十个月饼打5折。我一看有这种好事马上开动脑筋想。思考了一会儿，整理好思路我就告诉老板:“如果全是大月饼的话就有6.4个，可是剩下的重量还没有一个小月饼重。所以大月饼不是6个。我们可以从5的倍数去想，1，2这两个数太小可以不考虑。3和5的倍数产生的事单数也不用考虑。6以上的数乘以5又太大了。所以大月饼就是4个。余下的1200克正好是300克的4倍。也就是4个小月饼”。老板笑呵呵的说:“说话算话，10个月饼打5折，原价10块一个的，正好100块”。我马上说:“老板，那卖给我就只要50块啊！”老板高兴的夸我“真聪明”，五十块卖给我了10个大月饼。我兴高采烈的说声谢谢，一溜烟跑回家了。
月饼里藏着不少的秘密哦！亲爱的小伙伴，只要你敢想会想爱想，你就一定能体会到数学殿堂里得无穷乐趣，探索到数学王国中许多的有趣知识。
学习日记 篇21
往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年，我缠着妈妈，硬是要学包粽子。妈妈拗不过我，只好答应了。
初四下午，我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。
接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！我包的粽子像点样子了。
然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之，第二个，第三个，第四个……我一连包了好几个。
最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的`粽子逐一放到锅里，然后放入冷水满过粽子1厘米左右，点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置，再以慢火煮上1小时即可。
香喷喷的粽子煮好了，我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊！真好吃。
通过这次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心，细心，还要有恒心，这样才能把本领学好。
学习日记 篇22
周五的时候，老师布置了一项综合性学习活动，让我们去到自行车店去采访记录店主，并问问关于自己主题的问题。我和许信哲在我和许信哲在星期天的这天来到番禺广场的自行车店进行调查。
我们先到了一个自行车铺，我们走进去，然后我问店主：“自行刹车的原理是什么？”店主回答：“自行车使用杠杆原理刹车的？”许信哲又问：“自行车的种类有什么？”店主说：“有很多呀！有山地车、公路车、折叠车、死飞、花式单车。”我问：“自行车的基本运行原理是什么？”店主说：“这个有些难度，让我想一下。”他想了一下，说：“应该是跟齿轮有关。”我又问：“那变速车的秘密是什么？”他说：“变速车的秘密就是它是利用齿轮比例，让自行车在上坡的时候轻松，平路的时候快速。”我说：“再问一个问题，请问死飞的秘密是什么？”他说：“死飞是一种固齿单车，它没有刹车，只是车架上的齿轮和车轮的齿轮室同步的，不但可以向前，还可以向后。”
问完问题，我们就到处拍照了，拍着拍着，我看到了一个有趣的现象，我发现在变速车后面车轮上的齿轮有六层，还有一些在车架上的齿轮上也是有三层，后面的齿轮一个比一个小，前面也是，每当人们骑着变速车变速的.时候，齿轮越大越轻松，越大就越慢。齿轮越大越难骑，但是也越快。为什么呢？我带着疑问离开那间店铺，来到一家专门卖变速自行车的自行车店，我走进去问店主：“为什么齿轮越大越难骑，也越快；齿轮越小越轻松，也越慢。”店主说：“因为齿轮越小转的速度就越快，可是多；齿轮月大专的速度就越慢，可是少。”
昨晚老师布置的任务，我和许信哲就兴高采烈的离开了。我度过了愉快的一天。
学习日记 篇23
今天是3月5日——学雷锋日。我们全班同学们也为全校老师们义务擦车。地点—车棚，这是学校唯一露天的地方。因为最近老是下雨，所以我们很怕下雨，这会让我们擦车的难度系数大大增加。可老天不肯捧场，那天整整下了一天的雨，车子也比往常更脏了。
可这并没有让同学们知难而退，反而更有干劲了呢！
还没开始擦车，我们就遇到了困难——怎样才能到车棚去？当老师宣布可以出发了的时候，大家都很兴奋，挤着人流一窝蜂的冲出了教室。所以都忘了带伞，还有的人以为到车棚不需要伞，也没带伞。只有一小部分的人带伞了，而大部分人就会选择不顾一切的冲过去，搞得还没擦车身上就湿漉漉的，可大伙依然说说笑笑的，好像什么事都没发生一样。
不仅如此，因为车棚窄小，容不下那么多人，很多人都是一半的身子在车棚里，一半的.身子在车棚外。加上天气冷，许多人冻得直打哆嗦。可我们班的人都很坚强，没有一个人选择退缩。
这时，又一大困难出现在我们面前。抹布是干的，不好擦。不知是谁带头的，大家都在地面上那坑坑洼洼的水沟中搓抹布、洗抹布。没有一个人嫌脏、嫌累。就连我们班级最较小的颜诗琛也出了最大的力。
在我打着雨伞，送朱心怡回班时，看到了一件事，让我非常感动。
我们学校的车棚是分两半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多数的人都在可以遮雨的地方擦车，当我路过那一半不可以遮雨的地方时，惊呆了。在那，只有仇清扬一个人在那认真地擦车，不怕风吹雨打。
我们应该学习雷锋叔叔的精神，更应该学习“艰苦而快乐”的精神。让我们想雷锋叔叔一样做好事吧！
学习日记 篇24
拼音打字，相信大家都会吧。个人认为，我的拼音打字已经很快了。之前，为了练习拼音打字，我可是废寝忘食的！练好拼音后，又开始练习盲打，键盘背了一个晚上，终于造就了我现在的成绩。说实话，我真的挺喜欢拼音打字的，以至于我现在我的汉语拼音都没有忘记！因为我的速度，大家在QQ上都不敢和我说话，因为一旦和我说话，我会把他们堵得根本没有发言的机会，如果他们惹恼了我，哼哼，我会把他们骂的狗血喷头，还不了手。
然而，一天，我突发奇想，突然要学习五笔打字。家人有些奇怪地摸摸我的额头，说道：“M诶有发烧啊，这孩子怎么突然要学五笔呢？拼音打字不是很好吗？”
我一把打掉他的'手，说道：“五笔打字当然比拼音打字快了！”
说干就干，我立刻找来字根表，就开始被字根：“王旁青头兼五一，土士二干十寸雨……”
然而，我在刚刚把横区的字根记住后，就不愿意再记其他的字根了，太多了，太难了！
NO，我不能退缩！横区，我开始在电脑上找到打字练习软件，就开始练习字根，横区练熟了，就背竖区。“目具上止卜虎皮，日早两竖与虫依……”房间里响起了我背字根的声音。
前三个区我背会后，我不禁有些沾沾自喜，哈哈，原来五笔也并不难啊！我有些骄傲了起来。
在我背折区字根的时候，难住了。一个N键上居然有十多个字根，而且没有规律，玩死我啊！
算了，背吧……于是……
终于背会字根表了，又一个难题来了……拆字怎么拆？
一个字，我认为是这样拆，可怎么也打不出来这个字，后来查了一下，才发现是另外一种拆法：“当时我怎么没想到还有这么一个怪异的字根？”
算了，练吧！
直到现在，我还没学会拆字……
学习日记 篇25
星期天，又是星期天，又是上补习班的日子，我心不甘情不愿，总想请假逃课，逃避着令人烦恼的事情，可是，事情是逃不掉的，每到时间，脚就不听使唤，那时，我的脚，好像是别人的，根本停不下来。
到补习班，我就急忙走上去，我那不想上补习班的念头怎么也不消失，这时，我多想去玩耍啊!与朋友们说心事，问题目……可这些也只能成为梦想了。
开始上课了，我津津有味的听着老师讲的内容，心中的杂念一会儿跑到九霄云外，杂念如烟，消失在层层云雾中。
下课后，老师说可要我把名次提高了，就送我一本书，我听了满心欢喜。回家后，我看见那已疲惫不堪的爸爸，病魔已经把他折磨得体无完肤，再加上工作压力，原本文质彬彬的帅男子一下子变成白发苍苍的老头子……爸爸看我回来便叫我过去，说：“儿子，你现在上补习课有一点小小的进步，但你不复习也没用……儿子，现在你在补习课上上二个小时，你在家就补六个小时……”我听了这句话，惊呆了，爸爸问我知道吗，我就傻呆呆的在那点头，我的上进心，一下子被爸爸的这句话深深打击了，这时，我才知道：学习是种折磨。
我吃完饭后就和妈妈一起去图书馆借书，可妈妈说不借书了，就在那里看书。我听了后十分气愤，在去图书馆的途中，我几乎是在愤怒中度过的，不想学习的念头渐渐霸占我的.思维，我在图书馆中随意拿两本来看，看了一会儿，我的心渐渐平静下来，看书时也时不时地笑出声来，学习是快乐的思想重回我的大脑中，从那以后，每当不想学了总会想到看书时快乐的，因为我知道学习是一种享受是一个天造我的天地的地方，学习，是我一生中不可缺少的东西。
学习日记 篇26
今天一早吃过早饭后，妈妈就将我叫去了书房，紧接着我就开始了一天的学习。
我的妈妈就是一位老师，还是一位语文老师。按理来说，有一个当语文老师的妈妈，那么我的语文成绩应当很不错，可是我的语文成绩却一直都不好，就连我自己都没有想明白这是为什么？
今天的学习一开始，妈妈就将我的语文书摆放在了书桌上。是的，我的妈妈，也就是我的家庭语文老师要来给我上语文课了。妈妈的教学方法一套一套的，我听奶奶说过，妈妈班上的同学们，他们的语文成绩都很不错，这其中也得归功于我的妈妈效率极高的教育。
“今天，我先来给你讲讲几首有名的'古诗，我讲解完后，你要背诵并且默写下来。”妈妈坐在我对面，一脸的严肃，我看着就知道妈妈可是十分认真的。我便也收起了我平常嘻哈的一面，用心听讲起来。
一上午的时候过得极快，不过一个晃眼，不曾想就到中午了。今天的午饭是爸爸准备的，爸爸打开了书房的门，唤了我们一声准备吃午饭了。就这样，我们和妈妈将书桌整理了一下，接着就去餐厅里吃饭了。
吃完午饭，接着又睡了一会儿午觉。下午两点钟一到，我就又被妈妈叫去了书房准备学习了。下午学习的时间里，我又完成了其他几科的假期作业。在用心学习中，时间过得极快，中途我不过是去上了几趟厕所，哪想待到伏在书桌上的我抬起头，外面的天光已经暗淡了不少，眼瞧着就要入夜了。
最终我放下手中的笔走出了书房，晚上的时间是我一家人的休闲娱乐时刻。我与家人一起看电视，一起玩小游戏，总的来说，今天一天，我过得有滋有味。
学习日记 篇27
“卖酒瓶了，卖酒瓶了!”
我放眼望去，楼下有一个男孩正大声吆喝着卖酒瓶呢。
我在阳台上，向他挥手，他知道我要干什么，就笑着跑着来到我家门口前，他似乎还害羞、不好意思，连说话都小声，看起来是个拘谨的小男孩，他一点都不敢踏进屋子里，站在门口前与我交谈。
“我要卖给你这一箱空啤酒瓶，你看一看，算一算，多少钱?”我一边说一边打量这位从刚进门就没怎么说话的男孩。
他蓬头垢发，头发梳得不齐，就连脸上也不干净，我想他肯定长时间在太阳的'曝晒下卖酒瓶被晒得黝黑黝黑的，不!他的脸上红彤彤的，这也不怎么奇怪，这种热天气下，惹得脸儿涨红是件正常的事吧!
“好了，结算好了，姐姐。”
我接过这份钱，“等等，先别走!”
“怎么了，钱算错了吗?”
“没有，我可以问一个问题吗?”
“你为什么会卖酒瓶呢?这么恶劣的环境下，你不在家休息吗?”
他摇了摇头，两手总是扒着一件衬衫，衣服上显然有些破旧，她低下了头，结结巴巴地说：“我不可以在家休息，爸爸妈妈工作很辛苦，我得卖酒瓶来帮助他们，来帮助这个家。爸爸妈妈他们没有让我上学，我想可能是因为条件不允许，他们说上学是件辛苦的事，不想累着我。”
我听了为之震撼，我很感动，爸爸妈妈很爱他，他们不想让孩子知道是因为条件太差而导致不能上学，所以找了一个理由来塘塞这个善意的谎言。
“其实，我真的想上学，我想通过学习，来成就自己!”
我没有想到这句话出自一个从未上过学的男孩口中，看着他充满渴望的目光，我也爱莫能助!
小男孩抱着一箱空啤酒瓶走了，那渐行渐远的背影....
我想说，我也想通过学习来成就自己，成就人生!!
学习日记 篇28
我们所认识的雷锋是平凡的，却又是伟大的，他在平凡的岗位上创造出了不平凡的一切!就让我们记住他，“雷锋”，一个美丽的人!
当你漫步于林间小路，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢?你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢?你是否能坚持做好事却不留名呢?也许你会说，我没有!的确，做好事容易，坚持做好事就不那么容易了，需要毅力与那颗乐于助人，为他人多着想的美丽心灵。
雷锋，就是拥有这样一颗美丽心灵的人，他的名字家喻户晓，他多年故事传遍全国，他的`精神我们也耳熟能详。3月5日，我们迎来了又一个学雷锋日。
记得上次在敬老院里，同学们各个都热情地对待每位老人，有的为孤老讲笑话，逗老人开心，有的为老人梳洗，更有人为老人们捶背，按摩，就像对待自己的爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景，都让我至今仍记忆犹新，难以忘怀，同学们学雷锋的热情也让老师大为感动，我们要把这份热情和激情投入到今天，乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的方式不同，但我们的目的只有一个，就是学习雷锋的精神，让雷锋的精神代代相传。
“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号，更需要我们每个同学付诸于行动，努力去实践它。雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为你可知道帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，那快乐是督促你前进的教鞭，是指引你方向的导游，更是带领你走出逆境的力量，那快乐是他人无法体会的到的。
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