小学的名言(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。那什么样的名言才是经典的名言呢？以下是小编为大家收集的小学的名言，欢迎大家分享。
小学的名言1
1.千日行善不足，一日作恶有余。
2.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
3.学习要求人们的紧张和的热情。
4.目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的'。
5.善不可失，恶不可长。
6.学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。
7.最困难的时候，就是距离成功不远了。
8.好书不厌读百回，熟读精思子自知。
9.时间是没有声音的锉刀。
10.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11.知而好问，然后能才。
12.不迁怒，不贰过。
13.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
14.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
15.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
16.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
17.有理走遍天下，无理寸步难行。
18.别人都在努力，你有什么资格懒惰，当你在赞叹别人的成功为何不看看别人的付出，与其赞叹不如超越。
19.若能每天坚持读书，该是多么宝贵的品质。
20.一个人真正的安全感，来自于内心的自信。
小学的名言2
1、雄鹰吹起风来强劲，鹏飞起浪来清澈。
2、能抓住机会走在前面的人，十有八九会成功。
3、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。
4、生活开朗正直，工作踏实。
5、今天又是新的一天，明天又是新的一天。我为明天而生。
6、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
7、最美的年华为最纯真的梦想付出最大的努力。
8、世界将让位给那些有目标和远见的人。
9、知识和勇气是相辅相成的。
10、读书之路是有路可走的，学习之海是无尽的艰辛。
11、黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们来寻找光明
12、立志要坚强不锋利，成功要在长不迅速。
13、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
14、上课认真听讲，坚持，坚持，我是最棒的！
15、相信就是强大，怀疑就是压制，相信就是强大。
16、不是他没有学好，而是他没有努力。
17、我愿意做最懂事的，学习最好的'小学生。
18、为胜利而战，为胜利而战。
19、成功者有强烈的成功意志。
20、没有天生的勇气，只有不断培养的信心。
21、在现实生活中，每一桩伟大的工作都是由信心开始，并由信心迈出第一步。
22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
23、每一件重要的事情，心里都会安静下来，安静是神，突然就解脱了。
24、做每件事都要仔细、仔细、迅速。
25、学习、学习、学习。尝试，尝试，再尝试。
26、要实现自己的目标，必须能够独立。
27、人必须相信自己，这是成功的秘诀。这就是成功的秘诀。
28、认识人的聪明，认识自己的聪明。
29、在学习上要和蔼、严谨。
30、播种一种行为，收获一种习惯；播种习惯，收获性格。
31、纸上谈兵，要知道这事要躬行。
32、只有集中精力学习，我们才能取得进步。
33、天有绝人之路，锦榜无名誓不归。
34、心决定命运，自信走向成功。
小学的名言3
1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
4、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
6、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
7、教着，感受着;走着，快乐着!——何建明
8、蚁穴虽小，溃之千里。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
15、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
16、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄 颖
19、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
20、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽
21、用真情教书，用真心育人。
22、投入心灵才能闻到生命的醇香！
23、扬黄牛精神，做平凡工作。
24、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
25、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
26、天荒地老，教师的童心不泯。
27、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
28、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
29、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
30、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
31、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
33、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
34、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36、教师就是要敬业爱生。
37、太阳下最光辉的职业是教师。
38、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
39、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
40、教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖
41、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
42、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
46、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
49、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
51、生活 要朴素， 学习 要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
52、孩子的“真实”比“做出来的.真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
53、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
56、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
57、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
58、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
59、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
60、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
61、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
62、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬
63、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
64、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
65、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
66、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
67、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
68、把一切知识教给一切人。
69、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
70、每一个学生都是好学生。
71、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
72、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
73、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
74、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
75、学生是 校园 里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
76、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
77、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
78、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
79、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
80、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
81、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
82、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
83、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
84、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
85、心灵塑造的最佳工程师。
86、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
87、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
88、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
89、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
90、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
91、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
92、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
小学的名言4
1、蚁穴虽小，溃之千里。
2、为中华之崛起而读书。——周恩来
3、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
4、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
5、有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
6、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
7、只有不断寻找机会的人才会及时把握机会。
8、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
9、志当存高远。——诸葛亮
10、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
11、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
12、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
13、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、人之所以能，是相信能。
16、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
17、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
18、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥·居里
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
20、我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。——居里夫人
21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
23、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
25、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
26、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
27、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
28、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
29、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
30、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
31、懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。
32、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
33、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
34、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
35、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
36、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
37、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
38、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
39、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
40、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
41、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
42、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤
43、勤奋是好运之母。——富兰克林
44、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
45、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
46、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
47、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
49、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
50、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
51、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
52、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
53、懒人老是找不到给他干的.活。——沃维纳格
54、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
55、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
56、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
57、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
58、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
59、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
60、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
61、健康是人生第一财富。——爱默生
62、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
63、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
64、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
65、只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡地发展。——周恩来
66、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
67、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
68、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
69、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
70、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
71、学习永远不晚。——高尔基
72、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
73、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
74、不为失败找理由，要为成功找方法。
75、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
76、含泪播种的人一定能含笑收获。
77、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
78、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德
79、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
80、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
小学的名言5
“野火烧不尽，春风吹又生”引用了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这首诗。每当读到白居易的这首《草》时，我便不禁为诗人的绝世佳作而叫好，其中“野火烧不尽，春风吹又生”，更是流传千古的名句，它是我最爱的一句名言。
小时候，在老家，每年冬天，我都随爷爷去烧野草，其乐无穷。野草很顽强，枯而不死，烧又不光，只要春风春雨再来，那土壤中的根就又焕发生的活力，发芽、抽青，绿满大地。这是多么富有生气的诗句呀！
这诗句通过对自然景色的描写，抒发了白居易少年气魄豪迈的精神，表达了作者奋斗不止、有所作为的.雄心壮志，读了使人感动。当时16岁的白居易刚到长安求学。自己不定求学不止，奋斗不息、勇往直前的坚定决心，他要像野草那样永远进取，并以此勉励别人。的确，他就是以“野草”的顽强精神在文学的道路上艰难地前进着。所以这句名言，也是诗人奋斗精神的真实写照。
白居易的这句名言，给我以很大启迪，我认识到：一个人要取得成绩，对社会有所贡献，就必须有白居易的这种刻苦顽强的战斗精神，坚忍不拔、百折不挠地学习。今天，重读这首诗，我仿佛闻到诗中所描绘的那种碧草的芳香，它鼓励我战胜困难。
小学的名言6
1、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
2、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
6、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
7、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
8、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们的理想。——《“滴水穿石”的启示》
9、我们要有恒心，尤其要有自信心。
10、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用(“ ”)这样的名句来劝告他。
11、教学做是一件事，不是三件事。
12、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。
13、在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。——《厄运打不垮的信念》
14、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
15、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:( )。
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
17、智者的梦再美，也不如愚人实干的`脚印。
18、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
19、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
20、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
21、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
22、人生贵相知，何用金与钱。——李白
23、立身以立学为先，立学以读书为本。
24、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
25、良好的习惯是成功的保证。
26、外举不避仇，内举不避亲。——《吕氏春秋》
27、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
28、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《 》，诗句是( )诗句表达了( )。
29、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
30、逆境是磨练人的最高学府。
31、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。
32、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
33、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
34、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
35、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
36、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
38、学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。——《学与问》
39、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
40、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
41、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
42、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
43、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
44、少壮不努力，老大徒伤悲。
45、八方闻阳关轻诵
46、敏而好学，不耻下问。——孔子
47、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
48、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅
49、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
50、树不修，长不直；人不学，没知识。
51、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
52、人生所必需之知识技能。
53、要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！——高尔基
54、学而时习之，不亦说乎？——孔子
55、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
56、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
57、人必须要在耐心，特别是要有信心。
58、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
59、海内存知已，天涯若比邻。——王勃
60、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
61、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适
62、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
63、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
64、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。
65、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
66、天才就是一份灵感加九十九汗水。
67、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙
68、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
69、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
70、团结就是力量。
71、校园完全。从上下楼梯靠右走、不在楼梯扶手上滑下、不追逐打闹、其次在各项运动中要注意做好准备活动、避免冲撞。禁止将打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀具危险玩具带进校园。同学间遇到矛盾时，一定要冷静，理智，切忌用拳头代替说理。使用教学仪器注意防触电等。
72、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说( )。
73、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
74、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
75、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
76、能积极承担校内外公开教学的任务，，对其他教师能起示范指导作用的能力。
77、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
小学的名言7
1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》
4、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
5、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
8、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
9、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
10、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》
11、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅：《致颜黎民》
12、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
13、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的'一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅：《读书杂谈》
14、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
15、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
16、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
17、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
18、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
19、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹：《朱子语类大全》
20、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
21、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
22、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯：《大教学论》
23、求知无坦途，学问无捷径。
24、事常与人违，事总在人为。
25、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
26、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
27、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
28、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
30、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
31、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
32、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知：《八位顾问》
33、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》
34、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
35、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
36、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
37、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹：《训学斋规》
38、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄：《阿宝》
39、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
40、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
41、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》
42、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》
43、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
44、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
45、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
46、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
48、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓
49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
50、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
小学的名言8
1. 人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推
2. 学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
3. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚
4. 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣
5. 读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤
6. 灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨
7. 风声雨声读书声，声声入耳; 家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
8. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
9. 但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
10. 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
11. 睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
12. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
13. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
14. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
15. 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
小学一年级读书名言警句(精选篇)
1. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程 颐
2. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
3. 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
4. 用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
5. 或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
6. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
7. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
8. 士欲宣其义，必先读其书。——王符
9. 读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
10. 当以读书通世事。——倪元璐
11. 开卷有益。——赵光义
12. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
13. 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
14. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
15. 劳于读书，逸于作文。——程端礼
小学的名言9
今天，妈妈给我改作业时，发现了一道错题，“啪“的一声，我的手膀上出现了一个红红的“盖章“（因为我和妈妈约定了的.，错一道题就要打一个手板），我疼极了，心想：唉，都怪我不好，谁叫我那么粗心呢？恩~~不行！照这样下去，我肯定会变成“特大号红草莓“。看来，必须说服妈妈，怎么说服呢？我绞尽脑汁地想，忽然，一句名言浮现在了我脑海里。我鼓起勇气，一字一顿地向妈妈说：“妈妈，书上说的‘少犯错误是人类的渴望，不犯错误是天使的追求‘，我又不是天使，难免会犯错误嘛！“说完，我小心地看了看妈妈。只见她皱着眉头，想了想，然后展开笑容说：“好吧，我不打你。可你以后一定要认真哟！还有，只要你以后运用了书上的知识，我就会表扬你。“多亏我读的书多，一句名言竟可以使我“化险为夷“！看来以后我要多多收集名言咯！
这真是应了一句名言：养成阅读的习惯等于为自己筑起了一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。
小学的名言10
1、一日之师终身为父。关汉卿
2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
3、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
4、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
5、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
6、教育是一生幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
7、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
8、让学生伴随着老师的掌声走向人生的舞台。
9、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔丘
10、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
12、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
13、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
14、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪
15、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
16、一日为师，终身为父。关汉卿
17、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
18、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
19、教师的春风，日日沐我心。
20、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
21、朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
22、安全记在心，平安走天下。
23、绳子出现磨损就会折断，小事如果忽略要出大难。
24、金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
25、只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
26、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
27、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
29、平等对待每一个学生，将爱融入每一个学生之中。
30、同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。
31、于谦老师，相声说的好，肚囊也宽绰，我们都尊称他为相声皇后。郭德纲
32、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
33、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
34、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
35、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
36、在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己
37、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
38、捧着一颗心来，不带半根草去。——
39、没有爱心的教育不是教育。有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。爱生如已，教生如子，待生如友。
40、安全谨记心安全永伴你。
41、什么是我们生活中最主要的东西呢？可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基
42、用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
43、教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。——夏丐尊
44、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
45、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
46、用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
47、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
48、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
49、举安全之盾，防事故之患。
50、师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。
51、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的`事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立
52、一个孩子一朵花，给每一朵花足够的营养，相信他们迟早会开得很灿烂。
53、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
54、平安校园是我家，快乐是否看大家。
55、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
56、用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
57、同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
58、以智慧叩击智慧，以真诚融化真诚，以师德潜移人品，以修养默化人格。
59、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
60、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
61、您是水，滋润了我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
62、学贵得师，亦贵得友。唐甄
63、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫
64、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
65、为人，则是为己。
66、用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
67、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵，用人格默化人格。
68、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
69、每个学生都是一本精妙的书，每翻一次都会有不同的收获。
70、爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基
71、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
72、俞敏洪老师谈成功与奋斗
73、我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
74、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
75、我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
76、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
77、害人，早晚要害自己。
78、若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。
79、我的生物课堂要让学生在愉悦中亲近自然。
80、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
81、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
82、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
83、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
84、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生
85、“安全”二字，我们要永记心中。
86、疼爱自己的孩子是本能，热爱所有的孩子是神圣。
87、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭
88、您用心中全部的爱，染成我青春的色彩；您用执著的信念，铸成我性格的不屈。老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
89、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
90、平安比什么都重要。
91、白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。
92、我的学生个个都可爱，人人都聪明，天天都更好。
93、严慈并济，教学相长。携耐心与宽容陪你们一起走过花季岁月。
小学的名言11
1.如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图
2.勇敢就能扫除一切障碍。 ——帕斯捷尔纳克
3.勇气不仅仅是一种美德，而且还是各种美德在经受考验时，也即在最逼真的情形下的一种表现形式。 ——刘易斯·西里尔·康诺利
4.表现勇敢则勇气来;往后退缩则恐惧来。——康拉德
5.在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。——石川达三
6.侮辱那些无法要你道歉的'人，本身就是怯懦的表现。——米克沙特·卡尔曼
7.吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。 ——《吕氏春秋·慎热》
8.丘山积卑以不高，江河合水而为大。 ——《庄子·则阳》
9.惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。 ——屠格涅夫
10.生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。 ——安耐丝·尼恩
11.不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。 ——里欧·罗斯顿
12.要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯
13.坎井之蛙，不知江海之大。 ——汉·桓宽《盐铁论·复古》
14.行远道者假于车，济江海者因于舟。 ——汉·桓宽《盐铁论·贫富》
15.木无本必枯，水无源必竭。 ——明·冯梦龙《东周列国志》
小学的名言12
1、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
2、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
3、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
4、知识是智慧的火炬。
5、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
6、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
7、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
8、造烛求明，读书求理。
9、粮食补身体，书籍丰富智慧。
10、谦虚是学习的朋友
11、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
12、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
13、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
14、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
15、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
16、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
17、早起的'鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！
18、好好学习，天天向上！
19、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
20、读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
21、不吃饭则饥，不读书则愚。
22、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
23、树不修，长不直；人不学，没知识。
小学的名言13
1、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
2、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
3、字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子踏下心来，好好地写字。
4、他在课堂上当着学生的面来板书课题，而且边写边指点写字要领，还要求学生亦步亦趋地跟着老师写。这样做，读课题就不再是走过场，而是一次扎扎实实的写字训练。
5、面向全体，让每一个学生写好汉字。
6、学书则知识学可以致远。
7、眼下小学生写字的当务之急，是“救灾”而不是“拔尖”
8、对小学生来讲，写字习惯要比字写得好差与否重要得多，学生的字写得不太整齐美观，勤练就会有进步，写错了几个下次还有机会纠正，可习惯养成了那是很难改变的。
9、循规蹈矩地练，日积月累地练，练到非常纯熟，再也丢不了了。
10、学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣
11、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
12、人能写字，字能显人。
13、利用多媒体教育技术的优势，化难为易、化枯燥为生动，激发学生的写字欲
14、打铁先要自身硬”。
15、书肇于自然。
16、如清风出袖，明月入怀。
17、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
18、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得
19、得时不如得器，得器不如得志。
20、书者，心画也.字如其人，心性常随字形而出。
21、一个人只要体验一次成功的欢乐，胜利的欣慰，即使是一个小小的.成绩，也会激发起奋斗的志趣。
22、写字的过程是对字形进行精细分析和综合的过程，是熟悉、巩固和掌握字形的过程。
23、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
24、写好字对开发能力、陶冶情操、发展个性、培养审美能力、促进学生的全面发展都有积极的影响”
25、丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”
26、儿童幼小的心灵就像荷叶上的露珠，晶莹透亮又十分脆弱，一不小心就会滚落，就会破碎，应倍加呵护
27、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
28、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。
29、字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子静下心来，好好地写字，我们的老师也要写好字。现在，我国弘扬祖国的优秀文化，不能丢掉这一传统。评估语文课的质量，不要忽视这一点。
30、笔秃千管，墨磨万锭。
31、字不可重笔，话不可乱传。
32、无声之音，无形之相。
33、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
34、让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。
35、一看二写三对照
36、婉若银钩，源若惊鸾。
37、爱探索、喜尝试是孩子的一大特点。
38、先横后竖、先撇后捺，从上到下、从左到右，先中间后两边、先里头后封口
39、教师范写是最最直观，最最经济的、最直接的课堂教学资源。
40、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路
41、用手指进行随时随地的练习、书空、桌写、掌心写，感受书写的起运点，这样的训练，简便有效又有趣。
42、“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。
43、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。
44、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望
45、大凡传授技能技巧，讲说一遍，指点一番，只是一个开始而不是终结。要待技能技巧在受教的人身上生根，习惯成自然，再也不会离谱走样，那才是终结。”
46、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。
47、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。
48、黑格尔说，中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神
49、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
50、龙威虎振，剑拔弩张。
51、教是为了不教。
52、“以字育德，以字启智，以字益美，以字键体”
53、一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。
54、凡书要笔笔按，笔笔提。
55、水滴石穿，绳锯木断。
56、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
57、学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物，掌握新知识的过程，这些器官协同活动，才能取得最佳的学习效果。
58、学生的书写过程,是一个仔细观察和积极思考的过程,是一个动手、动脑、手脑协调的过程,是一个培养细致、耐心的良好品行的过程,是一个不断鉴别、欣赏的审美过程。
59、兴趣是最好的老师。
60、写字如画狗，越描越丑。
61、“美姿”才能造就“美字”。
62、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。
小学的名言14
1. 好学而不勤问非真好学者。
2. 天行健，君子以自强不息。
3. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
4. 天才出于勤奋。——高尔基
5. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
6. 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
7. 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
8. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
9. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
10. 上帝保佑起得早的人。
11. 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎
12. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
13. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
14. 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
15. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
16. 人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
17. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
18. 人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
19. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
20. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
21. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
22. 形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
23. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
24. 所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一
25. 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
26. 人需要理想，但是需要人的符合自然的`理想，而不是超自然的理想。
27. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
28. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
29. 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
30. 为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
小学的名言15
1. 经常讲究服饰华丽永远意味着理智的萎缩。——拉吉舍夫
2. 理智是一颗冷酷的太阳，它放射光明，可是教人眼花，看不见东西。在这种没有水分与阴影的光明底下，心灵会褪色，血会干枯的。——罗曼·罗兰
3. 害怕自己会受苦的人，已经遭受他所害怕的痛苦。——蒙田
4. 一个人人都害怕的人并不比一个无所畏惧的人更强大。——席勒
5. 大将出马前说：休要担心，莫要害怕，给我闪退一旁!——单田芳
6. 要想让一切都服从你，你就必须首先服从理智。——塞内加
7. 没有理智的支配，任何事物都不会持久。——昆图斯
8. 我们航行在生活的.海洋上，理智是罗盘，感情是大风。——蒲柏
9. 过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。——瓦西列夫
10. 当你眼前一片漆黑，不要害怕。因为你就是那个发光体!——何炅
11. 良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。——卢梭
12. 不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人
13. 应该信赖自己的理智，从生活的合乎情理的现象出发。——马卡连科
14. 人每违背一次理智，就会受到理智的一次惩罚。——托·霍布斯
15. 没有理智决不会有理性的生活。——斯宾诺莎
16. 害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。——林夕《暗涌》
17. 爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他，怕失掉他。——张小娴
18. 人不应当害怕死亡，他所应害怕的是未曾真正地生活。——奥里利厄斯
19. 理智不能用大小或高低来衡量，而应该用原则来衡量。——爱比克泰德
20. 人的理智就好像一面不平的镜子，由于不规则地接受光线，因而把事物的性质和自己的性质搅混在一起，使事物的性质受到了歪曲，改变了颜色。——培根
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