《让生命充满爱》观后感（精选33篇）
看完一部经典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家收集的《让生命充满爱》观后感，欢迎阅读与收藏。
《让生命充满爱》观后感 1
今天是周五，下午，我们班的同学却都穿着校服、戴着红领巾，这是为什么呢？原来，下午阮老师要带我们去会议室听演讲家邹越的《让生命充满爱》专题演讲。
第一次去听演讲，而且邀请了爸爸、妈妈，我们都欢天喜地，希望演讲早点开始。下午四点，我们来到学校会议室，那里的桌椅摆放得整整齐齐、干干净净，我们非常有秩序地坐到座位上。我心里有一个大谜团一直解不开：邹越叔叔是个什么样的人呢？这个演讲到底有多感人呢？阮老师说听了这个演讲能学会感受爱、表达爱，我好期待呀！
演讲开始了，邹越叔叔是个语言生动、表情夸张、动作丰富、非常热爱教育事业的人。他先讲述了一个《马拉松奖牌后的小黑人》的故事，讲的是一个小黑人为了国家的荣誉，在马拉松赛跑过程中虽然受了伤，却一直坚持到达终点的故事。这个故事告诉我们：不管前方的路有多遥远、多困难，只要心中坚定信念、坚持不懈，一定能到达终点，一定会取得最后的胜利！我们都要向那个小黑人学习，爱我们的祖国，为了祖国可以牺牲自己。当国歌响起时，作为一个中国人，一定要站起来，向国歌敬礼，表达对国家的热爱、对国歌的尊敬。
邹越叔叔再讲了一个《大凉山李老师》的故事，李老师放弃城市优越的生活，到贫困山区给那里的学生上课，她是那么坚强、那么无私。她不幸患上了癌症后，还坚持给学生们讲了最后一堂课，最后她永远留在了那里，每天看着学生们长大，成为国家的栋梁。听着、听着，许多同学、家长都流下感动的泪水，老师是多么让人敬佩呀！我们要听老师的话，不要辜负老师对我们的期望！
然后是爱父母，父母学会说：“孩子，好好学习吧，长大会有用的。孩子，好好读书吧，长大会有用的.。”我们不要嫌父母唠叨，这都是父母背后一份最大的爱，这都是父母的良苦用心呀！父母为我们奉献了那么多，而我们又为他们做了些什么？我们要好好反思，不要跟父母吵架、顶嘴，这些都是不礼貌的，要懂得孝顺父母，生活中要关心父母，听取父母的建议。
最后是要自立自强，自己站起来的人永远比被妈妈抱起来的人坚强。流水遇到断崖才能显现瀑布的壮观，雄鹰只有飞上蓝天才能看见大地的辽阔，人只有经历挫折才能变得更加强大。
通过听这个演讲，我明白了要爱国家、爱父母、爱老师，我们要从小事做起，从生活的一点一滴做起。对自己要求严格一些，对别人宽容一些。努力学习，为中华之崛起而读书！
《让生命充满爱》观后感 2
本周星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
首先要讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
接着讲的便是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的`故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢？
后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。
《让生命充满爱》观后感 3
有一次，老师让我们看了一个邹越老师的演讲。讲的是爱老师，邹越老师就用了很多事情来概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳边就突然传来了一个声音，说：“年轻人就快捡起几粒石子吧，到时候会有用的。”那个人并没有在意，后来，他的`耳边又传来刚才的声音。后来，他就随便的捡了几粒石子。后来，这些石子就指引他，这才走出了山林。天亮了，这才发现，自己拿的是金子，后来，他还想再捡，可是他回头一看，金子就消失了。我回头一看全班的同学都哭了。
还有一个最让我感动。是一位全国特级教师，李老师，她在山区教书，刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令他留了下来。这一干就是十几年。可是，李老师因为患癌症而过早地去世了。这个故事永远的存在了我的心中，这使我也流出了眼泪。
这时候我才明白，我不应该嫌老师布置的作业多，也不应该嫌老师管得严。
还记得有一次，张老师的手被摔伤了，但老师仍然给我们教书，也有许多老师劝张老师不要来了，但张老师还是来了。我们还劝老师不要从黑板上写字，但老师仍然写。
老师，我今后打算认真听课，认真完成每一项作业。在此，我想对老师说：“我爱您，张老师！”
《让生命充满爱》观后感 4
风掀起演讲者的衣领，每一句话都惹得在场人潜然泪下，我们都知道，爱的语言就是“我爱您们！”，“您们辛苦了！”可又有谁是真心实意的表达呢？听了精彩的演讲，我的心里不由地生出无限的感激与对父母的爱。
这是一个多么感人的故事，当搜救人员在进行救援时，听见一个虚弱的声音：“救救我！谁来救救我！”他们掀开压在小女孩身上的水泥板，小女孩已经奄奄一息，她乞求的说：“救救我的爸爸妈妈！叔叔！救救我的爸爸妈妈！”那干渴的喉咙里仍旧发出幼稚的声音，不禁感动了所有的人。可当他们再次掀起水泥板时，他们的泪水终于决堤了。只见小女孩的妈妈面朝上，伸着的手已经僵硬，可那双手的上方是一块厚厚的水泥板，妈妈的脸上落满了灰尘。爸爸面朝下，弓着身体，背上也是一块重水泥，那个动作已经定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的'时候，换来的却是一个鲜活的生命。生命是如此的难能可贵。
我哭了，想想自己是多么幸福。回忆即将迎来期末考试的那段日子，每当我复习遇到难题退缩时，妈妈的一番话常在我耳边回荡：“好好复习，别受凉，保重身体，考试时别慌，别……”妈妈一遍遍的嘱咐，我有时还会觉得多余而又啰嗦。但是从妈妈那饱含深情的眼神中，我知道她对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。妈妈，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱。女儿会成功的！晚上我躺在床上，看着明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，这样的生活显得那样美好。
现在，中央频道反复播出一个公益广告，结尾的一段话更是触动了不少人的心弦——多回家看看，别爱的太迟。当你真的感触到这句话时，你的脑海中会浮现出那两位老人苍老的面容。他们都已经病了，却不想让儿女们担心，才说出那几句善意的谎话。在事业上处于顶尖的儿女一定拥有聪明的头脑，却无法猜透父母的谎言，是真的无法体会到父母的良心用苦，还是你不相信时间会带走父母的生命！
说出那句话吧！别爱的太迟！
《让生命充满爱》观后感 5
爱是什么？爱在哪里？爱是老师讲课揚抑顿挫的声音，在学校的每个角落；爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷；爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。
萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的.夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来！老师，回来！”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。
没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大！没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大！
泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵；课堂上揚抑顿挫的声音、梆梆地激情书写；放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。
让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧！
《让生命充满爱》观后感 6
今天我在电脑上看了《让生命充满爱》的视频，有了许多的.感受。
在视频里，听老师讲要尊敬父母，又听到那些大哥哥、大姐姐大声喊：我爱爸爸、妈妈。我开始从脑海里寻找，我有没有对爸爸、妈妈不好的地方。很快我就寻找到了，那是一个经常犯的错误——经常喜欢扭爸爸、妈妈。记得每次有好东西的时候，我都自己先吃，没和爸爸妈妈一起分享。以前我都抱怨自己学习很辛苦，爸爸妈妈很轻松，晚上都没有家庭作业。现在通过这个视频让我真正领悟到其实爸爸妈妈比我更辛苦。他们都是为了我而忙奔波着。现在我在这里郑重地对爸爸妈妈说一声：“你们辛苦了！我爱你们！”
我又开始在脑海中寻找有没有对爷爷、奶奶、外公、外婆不敬的地方。很快我又找到了——我见到他们常常不打招呼，很没礼貌。我也决定改掉，以后要和他们亲热地打招呼，问好，还经常地去看看他们，帮他们做一些力所能及的事情。
通过这个短片，让我深深地体会到，只要每个人都献出一点点的爱，这个世界会变得更美好
《让生命充满爱》观后感 7
今天静心国学堂组织家长和孩子一起去观看邹越老师演讲的《让生命充满爱》，这次是第三次观看啦，每一次的感受不同，在整个过程中邹越老师围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主线，我和孩子听的心潮澎湃，句句扣人心弦，演讲内容不空洞，都是一些日常生活中感人的情节，情理交融，真情流露，异常感人，使我深切的感到我没有白去这一次，同时更感谢静心国学堂又一次给啦我观看这次演讲的机会。
通过观看这次演讲，让我深深地又一次感到，我们现在缺失的感情太多了，我们对孩子的教育也过于贫乏了，我们的自身素质应该有所提高。‘爱’是人人都需要的，尤其是我们的孩子和老人，当我们溺爱孩子的同时，又给了我们父母什么样的爱呢?我们做到位了吗?现在的孩子，在学校，在家里，享受着老师、父母的百般呵护与关爱，但是，有没有发自内心的对父母与老师的尊敬与爱戴呢?在会场，我小声的对孩子说：“老师与父母一样，值得爱与尊敬，正如邹越老师所讲的，老师是你灵魂的修造者，老师和爸爸妈妈一样，对你们的爱是无私的，他(她)是博爱的，因为他(他)真心实意的爱着你们每个人，是你乃至全社会都应该尊敬的人。”
在近两个小时中，我的灵魂收到了洗礼，我被深深的打动了，我被真切的事实感动的.流泪了，因为这是一次触动心灵的演讲，更是我们的孩子在成长过程中的及时雨。所以爱需要你用心去体会，去报答。爱只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。学会去爱和感恩别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，有美与乐，人就在天堂;没有美与乐，人就在地狱。在地狱中，无论拥有什么样的名利学问，都是绝对的苦难。真正的美与乐只能从高洁的精神世界产生，从美好的信仰中产生!
《让生命充满爱》观后感 8
今天，班主任抽出两节课来让我们观看《让生命充满爱》，看过之后，我深受感动。邹越老师给我们演讲了四大主题，爱祖国，爱老
师，爱父母，爱自己。
著名的爱国诗人文天祥说过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”从古至今，人都有一死，如果是为国而死，那么死的就有意义。而现在，国家平安了，我们更该珍惜现在和平的祖国。我们想要让祖国变得更强大，就该好好学习，将来用自己的智慧，去创造祖国的未来。
教我们学习，肯定需要老师。老师，陪伴我们生命三分之一的人，从开始到结束，一路帮助我们，在人生分岔路口给我们指引方向，走上正路，带我们走出人生的迷宫。如果没有老师，我们可能走向迷途，走向不归之路。老师：“你是我们的第二个父母。啊！谢谢您，我的'老师。”
父母，是谁？是教我说话，教我走路的老师，是生我养我的依靠。
爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们照顾我半辈子。小时候不懂事，长大了还任性，感觉你们为我做的什么都应该。吃喝拉撒玩，我都先想着自己。而现在才明白，自己长大了，能自理的事，都由自己来做。
爱身边的人，更要爱自己。朋友也经常说：“浪费时间就等于慢性自杀。”所以我要珍惜时间，爱惜自己的生命。视频中邹越老师说：“电脑是工具，也是玩具，合理运用电脑，把电脑当做工具，少当玩具，不然玩多了就是玩物丧志。”爸爸也经常对我说这话。所以我要少玩电脑，多用电脑，做对自己有益的事。
爱是每一个生命的传递。我一定要努力做到，让生命充满爱
《让生命充满爱》观后感 9
看了这场演讲，给我的感受实在无以言表。围绕着爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，教授的每一句对学生的劝告，都扣人心弦，触动人心。在那一个个故事面前，我羞愧地低下了头。教授是在唤醒人类隐藏已久的良知啊！台上的演讲慷慨激昂，台下的家长学生眼泪交加。是的，虽然时间不多，但留给人们反省的时间已经足够了！
即使我们仅仅看了两大内容，但是教授的思想，却深深地被刻在了心中。
人间有一个千古流传而且芳流百世的故事：孟母三迁。大意：从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！
看完了故事，接下来说说人类对待父母的观念吧！你给父母洗过手吗？这是邹教授提出的最简单问题。但在一个高中学校中，在那茫茫人海中，有些人办不到。并不是因为他们不会做，也不是因为他们懒得做，乃是因为他们不好意思去做。为儿子，母亲可愿把生命搭上。但老了，也许是儿子把母亲独自一人撇在墙角边也不闻不问！儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。可怜天下父母心哪！为什么？就是人类的良知已沉入海底！
老师，是人类心中鲜花的园丁。她浇灌着学生的'心灵，打开学生知识的眼睛；开辟学生知识的道路，她担负着学生未来的天地。一个好人，身后必有一位好教师。5.12，一个黑暗的日子，谭千秋教师正在给他的学生上课，忽然他的脚底下一阵阵摇晃。这位教师立刻意识到地震的到来。他有条不紊地指挥者学生们的疏散。在这天摇地动的时刻，谭千秋教师忘了自己
历经了长达24小时的抢救，谭千秋，这位伟大的男教师，已献出自己宝贵的生命。当解放军叔叔发现他时，他已血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！第一个发现谭老师的救援人员热泪盈眶。
让生命充满爱，爱一个人有很多方法。但真正成为爱的，那应该是无私的爱！
《让生命充满爱》观后感 10
今天下午第节课，我们班和五、六年级的同学在电教室里听邹越在电视上演讲《让生命充满爱》。这里面有四个主题，是热爱祖国，二是爱老师，三是爱父母，四是爱自己。我最感动的是要爱祖国和爱父母中的事例。
要爱祖国讲了场跑步比赛，比赛虽然不怎么样，但让我感动的是这场比赛里的非洲黑人。
比赛开始前，那个黑人的队长说：“你定要拿到冠军，为我们非洲人争口气。”要知道，非洲是世界上很弱的国家，他们怎么会拿到冠军。
比赛开始的时候，这个非洲黑人直在第，可是由于他连夜赶到这里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石头上拉了道10公分的`口子，他慢慢地挪动着脚步。虽然第名和第二名都到了终点，但是他还是抱着受伤的腿艰难地向前走。他说：“虽然我拿不到冠军，但是我定要到终点！”
这时我感动得留下了热泪，心想：“这个黑人真坚强”。
再就是爱父母，这里讲的是：个女孩子和妈妈吵架离家出走了，个老板端了碗面，女孩万分感激地说：“老板，我们素不相识，谢谢你的面。”
老板说：“我真不该端面给你吃，我只给你做了碗面，你就这么感激我，你妈妈给你做了这么多年的饭，你为什么不感激她？”
女孩听了恍然大悟，她谢过老板连忙跑回家向妈妈道歉。
听到这里，我流下了悔恨的眼泪，我想到妈妈对我这么好，我还说她烦，不过现在我知道错了。
邹越讲的实在是太好了，他使我多次流下了眼泪。
《让生命充满爱》观后感 11
今天下午第三节课，老师组织同学们在教室里看了一段视频，视频内容是邹越老师的演讲──《让生命充满爱》，讲了四个主题：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。
爱祖国。周总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”现在我们的祖国发展迅速，日益强大，但和发达国家相比还有很大的差距，这就需要我们这一代人将来把我们的祖国建设的更美好。所以我们现在要好好读书，为中华之崛起而读书。
爱老师。老师与我们朝夕相处，教给了我们知识，还教会我们许多做人的道理。老师陪我们的.时间比父母还多。甚至在我们玩得很开心的时候，老师在辛辛苦苦地备课。今后，我一定要更加努力学习。
爱父母，通过观看演讲，我深深体会到了自己的不足。我一定会改掉毛病，用实际行动来证明我对父母的爱。
爱自己爱自己并不是忽视别人而重视自己，让自己的生命过得更精彩。
听了邹越老师的这段演讲后，让我懂得了要爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。以后，我一定会更加努力。
《让生命充满爱》观后感 12
4月25日下午2点，我在黔江区民族中学观看了著名演讲家邹越教授的《让生命充满爱》大型爱国主义演讲。台上说者慷慨激昂，通过日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜。台下的我心情澎湃，在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，所有听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人。这是一场最成功的爱的教育。
邹越的《让生命充满爱》演讲，是从教学生学会高过头顶的鼓掌开始的。邹越教授告诉学生，礼在手上，鼓掌是一种礼节。鼓掌低于胸口是不礼貌的行为，与胸口平齐时叫应付，高于胸口以上是在又高又上的地方送出的礼节，叫做高尚。从开始有点稀落的掌声，到一次比一次热烈的掌声，从开始手掌稍低，到手掌逐渐抬高。与此同时，鼓掌的礼仪，掌声的含义也传递给了我，并学会了感恩、赞扬、尊敬以及做人的道理。可以说全场的听众感受到了心灵的震撼。
“为中华之崛起而读书。” 演讲的第一主题是爱祖国。邹越教授说爱国不是一句话，而是一个行动！他讲述了非洲国家的人们在吃饭时看到电视里正在放他们国家的国歌，立即停止吃饭，站起来高唱国歌的事例。这些爱国的事例深深感染了在场的每一位观众，邹教授现场立即让音响师放我们国家的国歌，全场所有的人都肃立起来高唱国歌，人人知道爱祖国，可又多少人知道爱祖国并且表现出来呢？今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的中国人。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的爱国精神。一句“为中华之崛起而读书”将唤醒下一代人而努力学习，一句“你热爱祖国吗？”将会提醒我们这一代人努力工作。
“年轻人，检几颗石子吧，天亮了会对你有帮助的。”演讲的第二主题是爱老师。邹教授通过讲述了一个寓言故事让学生明白老师的良苦用心：“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的事例，证明了教师的`无私与伟大！他现场进行了互动，让学生拥抱一下自己的班主任，让家长向老师说一声谢谢。当时在场的所有班主任的眼睛都湿润了。今天，他对大家问：“你尊重老师吗？”“说过老师你辛苦了吗？”“拜访过的恩师吗？”在此也提醒了我更要尊重知识就才是对以前教过我恩师的最好尊重、问候和拜访。
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”演讲的第三主题是爱父母，让在场的人无不感到一种内疚和歉意。因为许多人的确不知道父母的生日，也没给父母洗过手。邹教授现场给孩子们一次向父母表达爱意的机会，父母闭目三分钟，子女在父母面前观察父母容颜的变化，孩子们紧紧地拥抱着父母失声痛哭，他们的情感得到了尽情的释放，在场的父母也感动的泪流满面。在场的我心里酸酸的，眼圈润润的，这是一场触动心灵的演讲，这是一场最值得参与的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲！从现在起常回家看看，一定要多陪陪他们啊……
本次演讲长达3个小时，中途无人离开，情感碰撞的高潮一浪高过一浪！爱老师、爱父母、爱祖国的声音一次比一次大。在握手、泪水、拥抱交织的情感海洋里，让所有在场的人积压在心头的困惑和误解尽情地释放，让所有听者明白了弘扬爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，为感谢祖国、感谢老师、感谢父母而要努力学习和工作。
《让生命充满爱》观后感 13
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去——还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡——这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊——
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索—— 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们——
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的.发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.
《让生命充满爱》观后感 14
前段时间，我们在黔江听了著名演讲家邹越老师的激情演讲《让生命充满爱》。当天，万余名师生及学生家长聆听了一场以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的演讲报告。主讲人是著名演讲家邹越先生，他以自己在国外的亲身经历、真实感受和多年亲子教育研究的经验，结合当前我国青少年教育中存在的问题，慷慨激昂地演绎了一场“让生命充满爱”的乐章。邹越先生两个小时旁征博引、声情并茂的演讲和台上台下的互动，让现场师生、家长感动得流下热泪，我也深受感动。演讲中，邹越教授始终从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度去演讲。将“爱”字诠释得淋漓尽致。他用发自心灵的呼唤、来自生命的呐喊阐释了这次演讲的主题：“让生命充满爱”。
在爱祖国的演讲里，邹越教授说，爱祖国就是要“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起。他的演讲让我深深懂得：一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的人，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的人。
在“爱老师篇”中，邹越教授说，教师职业需要付出太多的爱心，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的'心血和汗水。我们的人生，有十几二十年的时间是在老师的培养下成长，而现在，我自己就是教师，深深懂得为人之师的酸甜苦辣。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师的感恩，真诚地说一句：老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！在邹先生的邀请下，现场气氛沸腾了，超过一半的同学涌上去，拥抱，鞠躬，他们拉着老师的手久久不肯放开，他们伏在老师肩上用泪水尽情表达自己的感激之情。片刻间，师生之情溶化在一颗颗感恩的心里。
在“爱父母”篇中，邹越说，在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，父母的一生是非常辛苦的。邹先生请同学们站起来，向父母说一句：爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了！在那一刻，爸爸妈妈流下了感动的热泪。
爱自己。邹越说，爱自己是一种本能。在成长的岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，如何做人，如何爱朋友同学。年轻人不仅要有责任感，有自强不息。学会控制情绪，修心养性，告诫同学们避免过度内向、虚荣心、情绪化。
在听完邹越教授《让生命充满爱》的演讲报告会，对我来说，仿佛进行了一次心灵的洗礼。不论是内疚也好，激动也好，感动也好。他给予我了很多的动力和激情。生活需要挑战，各方面都需要挑战，从今以后，我要努力做好我自己，更加努力的教好我的学生。
《让生命充满爱》观后感 15
近年来，少年弑父、弑母、弑师、犯罪的案例在逐日增多。因为不满父母的要求，把父母杀了；因为不服老师的管教，把老师杀了；因为一些琐碎的小事，就将身边的亲友杀了。有一些杀完父母之后，还像没事人一样上网、上学，丝毫没意识到他至亲至爱的人的生命在他手中消失了。我们不禁要问：“现在的孩子怎么了？现在的教育怎么了？现在的孩子怎么这样冷漠无情？我们到底该培养怎样的孩子？”
上周五，外语中学有幸请到了邹越老师，给家长和孩子们上了一场别开生面的让生命充满爱的课。我不想说这只是一场演讲，我想说这是为家长、为孩子上的一堂意义深远的课。孩子们缺少的正是这方面的教育。现在的孩子自私、冷漠、不知报恩。这有父母的责任，也有社会的责任。急功近利的父母总是想向学校要分数，要升学率，学校之间残酷的竞争，迫使学校也只能唯分数论。可是我们的社会真的只是需要培养一些高分低能吗？经历了小升初，我们做家长的都知道，我们在选择学校的时候，是不是把一个学校的升学率排在了第一位？
在古代，人们上学学的第一本书就是《弟子规》，《弟子规》里曾说：“弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”。在这里告诉我们：首先要讲孝悌，其次谨慎诚信；要爱周围大众，亲近仁德贤人；尚有富余精力，读书多做学问。古代是先教做人的道理，有富余的精力了，才开始学习文化知识。可是现在我们的教育完全本末倒置，家长、学校、老师只是拼命给学生灌输知识，却忘记了教给孩子们最基本的做人的道理。
在社会高速发展的阶段，在这种快节奏的生活中，我们做父母的是否能够稍微放慢一点脚步，是否应该让孩子获得全面的教育，而不只是书本知识？其实父母望子成龙望女成凤的心情可以理解，谁都希望自己的孩子成“才”，可是该成什么样的“才”？听了邹越老师的演讲，我不禁陷入沉思。以后该如何教育孩子，我也开始反思。
现在基本是每家一个孩子，孩子成了全家人手心里的宝，家长的一切的一切也在围着孩子转，所以孩子从小就养成了以自我为中心的习惯，认为一切的一切都应该是他们的，认为父母老师所做的.一切都是理所当然的，这样的教育环境下培养的孩子怎能不自私自利？我们真应该好好反思一下。
新闻报导里有越来越多的关于老师管教学生，结果家长把老师告上法庭的案例，这样导致学校的老师不敢管教孩子。在古代是允许老师体罚学生的，老师们上课都有戒尺，可是现在，教育法明确规定老师不得体罚学生，那么学生犯错老师还怎么敢管教？师道尊严何在？
身教重于言教。我们要想让孩子尊重父母、孝敬父母、感恩师长，我们做家长的是否应该身先士卒？听了邹老师的演讲，感到万分惭愧，对自己的父母，总是以工作忙，孩子有补习班，没时间，而疏于看望；从毕业到现在，别说看望自己的老师，连个问候的电话也很少打了，我们是这样的话，孩子能学到什么？
非常感谢学校能安排这场演讲，不仅填补了教育上的缺失，也让我们家长深受教育。还希望学校以后能多安排这样的演讲。
《让生命充满爱》观后感 16
围绕“爱祖国、爱教师、爱父母、自强自立”的主线，我们一齐观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心境澎湃。
这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育能够说十分成功。
这场演讲，留给我许多感慨。此刻的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。此刻的.家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应当站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今日的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对小孩的教育，智力本事固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
《让生命充满爱》观后感 17
小时候，爸爸总微笑着说：
握着你的手，我可以陪你漫步在无边的黑夜；
握着你的手，我可以牵你遥看那浩翰的星空；
握着你的手，我可以予你伴随终生的温暖。
——题记
岁月如刻刀，刻画树木的年轮，刻画出自己与父亲的点滴剪影，刻画出不忘的爱的痕迹。
透明的玻璃将自己与外界的世界分隔开来，眼前冰冷的玻璃在呼吸的冲击下泛起微微的气浪，靠近却又凝结有细细的水珠。窗外，人们紧缩着脖颈，哈着热气……偶尔间，看到一个伟岸的身影托着一个娇小的身躯沐浴在晨曦当中，那宽大的手掌托着那娇小的手掌在手心里，不住地哈着气，又不停地将之依偎在怀抱里。蓦然，自己心中久久地泛起温暖，在这狭隘的空间内，透露出前所未有的温馨的气息。
依旧，凛冽的寒风在使劲地吹散着热气，那样猛烈。玻璃窗不断地摇晃着脑袋，渐渐地，眼眶朦胧着被泪水润湿着，外界的事物泛着光亮渐远又渐模糊……
“三十”的'回归
夜色降临时让人泛着睡意，自己曾倚着门框盼望。远方，寒冷的空气中掠过车辆那独有的汽油味。路的尽头混杂着喧闹声、鞭炮的些许响声依稀回荡在耳旁。
那棵树下，依稀有自己牵着父亲的衣角，似哀求的眼神面对着父亲宽阔的背影。车门关了，依然是那透明的玻璃窗，模糊中看到父亲那沉默的脸庞，眼睛中泛着微光。还是一样的沉默，唯一打破这可怕寂静的便是那更为刺耳的汽车发动声……
“嗡嗡嗡……”掠过天空，自己的眼眸闪着光，这光里面穿过一辆车。从车里面走出了熟悉的身影，踏着急速的步伐，自己再次一手握住了父亲那双粗大的手，顺势父亲抱起自己依偎在他怀里。此时，正处于大年三十的时候，灰黑色的天际隐约飘着惨淡的云朵，那时的自己只愿这样静静地依偎在这怀抱里，很小心地感受着此时无声的世界。寒风中，那缕缕的发丝在翻滚。它翻滚着牵动着的心灵，让时间缓慢，让岁月的沙漏停在了此刻……
台阶上的背影
枯黄的枝桠颤抖着，在风中摇摆，又是深冬之际，偶尔有几片枯叶孤寂的挂在枝头。一切仍旧显得那样平静如常，唯有自己那颗不安的心努力地平息着，依旧灰暗的天色，冷色调的世界在延续着……
台阶上的背影遮挡住了这灰暗世界呈微弱的光亮，卧在台桌上的我此时却无比沉痛，凝视着那背影后缕缕清烟，以往的一切心绪都化作此时无息的内疚。记忆中，第一次如此真实地感受到那以往伟岸的肩背消瘦了，那依旧翻腾在风中的发丝却在底部多了苍白的色调，在这冰寒的灰色世界却显得异常的醒目。悄然间，一颗滚烫着的泪水滑过脸庞，不断地涌出暖流激荡自己的心灵。
呼啸的寒风肆意地抽打着父亲的上衣，自己掠过寒风，握住父亲那粗实的手，紧紧地……
依旧，岁月不停息地刻画着，不言中自己才如此接近父亲的内心，过往的日子记录着他对家的责任，是他无声的爱让我懂得了什么叫真情。
长大后，我要微笑着告诉爸爸：
想握住你的手，我会为你抵挡岁月的寒风消逝；
想握住你的手，我会伴你走过孤寂的雨夜征途；
想握住你的手，我会随你经历今生的事世变迁。
《让生命充满爱》观后感 18
星期三，余老师带我们去学校的多媒体室观看邹越老师的演讲——《让生命充满爱》这部影片，看完后我们班许多同学都哭了，我也在不知不觉中流下了难过的泪水，心情久久不能平静。
《让生命充满爱》这部影片有四大主题：爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己。 爱父母，父母是我们生命中的第一位恩人，他们给了我们生命，让我们在幸福快乐的环境中成长。我以前认为我和父母没法沟通，他们连上网都不会，在看了《让生命充满爱》后我意识到我错了，父母把我们送进学校，就是因为他们知道自己的文化水平不算高，想我超越他们。现如今我才学到一点东西，我就回头看不起父母，父母的心有多难受我都不知道。
爱老师，如果说父母是我们第一位恩人的话，老师就是我们的第2位恩人。老师给了我们知识。老师陪我们的时间比父母还多。以前老师给我们留很多作业时，我都会说：“老师疯了。”可我从没想到过，在我玩得很开心的时后，老师正在幸幸苦苦地备课，每当夜深人静，老师也许就在认真批改着全班同学的作业。每次当我厌倦学习，就有许多声音对我说同一句话：“好好学习，将来对你的前途有帮助的。”那是我老师的声音，父母的声音，是每一个爱我的人的声音。以前我对这些声音毫不在乎。在看了《让生命充满爱》后，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句话——少壮不努力，老大徒伤悲。当今社会以经有许多人用尽自己的青春才悟懂了这句话，我绝
不会成为他们中的一员。
爱祖国，周恩来说过：为中华之崛起而书。现在我们的国家正在发展壮大，但还不是最强大的国家，还有很多事我们还没有做到。这些事等着我们这一代去干，所以我们现在要好好读书，为中华之崛起而读书。国歌是一个国家的灵魂，以前在听到国歌响起时，我都无动于衷。那时我忘了一间事，一间非常重要的事——我是中国人。在我们的国歌响起时，我们还不知道站起来的话，老师的心在流泪啊。我们是祖国的未来，如果我们对待国歌的态度像对待其它歌曲一样的话，那将是一个民族的悲哀啊！现在我们要时刻铭记：我是一个中国人，我要爱自己的祖国。
爱自己，爱自己并不是忽视别人而重视自己，而是要把握好自，己的'时间，我们想想人生两三万天，弹指一挥间，我要用这些时间去做出最大的贡献。“虚度光阴等于慢性自杀，”我以前不明白这句话的含义。在看了《让生命充满爱》后，我明白了我们要把握自己生命的每一秒，浪费任何一秒都是无法挽回的。
邹越老师的演讲，敲醒了我让我懂得了爱，以上的事情我有很多都没做到，今后我一定会做到的。除了要爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，还要爱学习，我会努力的让全人类都充满爱，让世界和谐起来，让人类在爱的氛围下畅快地生活。
《让生命充满爱》观后感 19
生命需要关怀，生命应该有爱。这天学校请来了张云栋老师为我们演讲，题目是《让生命充满爱》。
为了这次演讲活动学校费了不少心思。提前几天学校就发了通知，同学们还提前带来椅子在若大的操场上排的得满满当当，从楼上往下看去密密麻麻，五花八门，吸引人的眼球。我们都很激动。可能是演讲的张老师很厉害吧！所以学校那么重视。演讲在“势如潮水，声如雷鸣”的场景下拉开了序幕。走上台的是一位叔叔，大概也就四十来岁。可是想不到的是就是这样一位演讲家能让我们又哭又笑，我们的情绪只能跟他的语言一起走呢？呵呵，你要是不信那请你和我走进现场聆听这场演讲会吧。
首先，张老师用生动的语言讲了中国人的陋习，娓娓道来，使听众们都意识到自己的错误，而且这个错误太可怕了，曾经，外国是我国的学生。如今，我国都快变成了他们的学生。中国太多的`独生子女，而家长会无节制地把“爱”投在他们身上；为什么溺爱的溺要用这个字？溺就是溺水，会害死人的！第二方面是爱对自己帮助过的人，首先肯定要感谢自己的父母，张老师以互动的形式，短短的几分钟，简单几个平凡的问题，使我们爱家人。转身看看自己最亲最亲的妈妈，想到妈妈对我的付出，相比，我们付出似乎太不起眼了，张老师说用充满爱的双手紧紧地拥抱自己的爸爸妈妈。我连忙转身面对妈妈，还没完全转过去的时候妈妈温暖的双手已紧紧把我搂住了。妈妈爱我胜过我爱她！感谢妈妈。给予我生命。
接下来是对老师的爱，虽然我们都很调皮，但我们却爱着老师，老师用生命谱写着我们的未来！老师用他的青春守护着我们成长。张老师提议让我们上前去抱老师，我们班的同学如潮水般涌向老师。老师流下了真挚和感动的泪珠。等老师从前排走过来与每位同学一一击掌后，来到我的面前给了我一个充满爱与关怀的拥抱。此时此刻，我感到老师就是我的第二个母亲，今后，我要倍加努力学习，以优异的成绩回报老师们！大家想想有哪些成功人士会忘记带着他们成长的圆丁？对！没有人！
演讲结束后，张老师还组织了一些同学上台谈谈感想。六年级的一位同学帅先举了手我很佩服她的勇气，她上了台控制不了情绪，等她妈妈走上台时，她们喊声“撕心裂肺”。让人深深地看出亲人的爱如此真诚如此伟大。后面上台的几位同学也深深的表达出“爱”的意义。
演讲落幕了。坐在一旁的张老师不停的擦汗。大多数人都以泪水告终，我也位列其中。很感谢张老师能为我们讲课，我感受很深，要爱一切帮助过你的人不辜负那些人对你的期望。
我开始行动了！你们呢？
《让生命充满爱》观后感 20
爱，今天，我明白了......
学校组织了一次观看演讲的活动，这样我们就可以从中接受教育。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我被深深打动了，悄悄地流下了眼泪。
爱国主义，爱老师，爱父母，爱自己。这是本次演讲的主题。中国是家，家和国家。我为自己是中国人而自豪！当英国人把大麻带到中国时，我们失去了身体和精神，但我们从未失去一颗心——爱国主义！因此，林则徐站了起来，邪恶的根源被卖进了水池。风把这颗红色爱国的心吹向每一个角落。。。在2008年奥运会上，中国赢得了50多枚金牌。当五星红旗在奥运会领奖台上升起时，你不感到骄傲吗？我很骄傲，因为我是中国人！自从我出生以来，我就被深深地打上了中国印章的烙印。我爱中国！
爱老师—老师，我们很熟悉，但是这个每天花10个小时和我们在一起的人，甚至比他的父母还要长，为什么我们不爱她呢？看完这篇演讲后，我不禁发现我们的第二任父母原来是老师。她教我们知识和如何做人，就像她自己的孩子一样。我们为什么不感谢她？我真的想大声说出来。老师，你很努力！然后，再深深鞠躬，我爱老师！
我爱我的父母——当我提到他们时，我的鼻子又疼了，因为我真的不知道该对他们说什么，而且我有太多的话想对我的父母说对于那些给我生命的人，我能用什么语言对他们说，我只能深深地、真诚地说：“我爱你！”前我和前美国都错了。为什么我们认为父母给我们的一切都是对的？邹越老师在他的演讲中讲了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走了。母亲调动了所有的人力去寻找她的孩子。可想而知，母亲是如此悲伤！这孩子很快就在外面饿了，看着餐馆里的.人开心地吃东西。他只能呆呆地看着。老板给他一碗面条。吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我妈妈好多了！”“冲你这句话，我不该给你这碗面条。你和我只是偶然相遇，而你感谢他们只是因为一碗面条。你父母为你做了多少顿饭，给你买了多少衣服，为你做了多少事，你为什么不感谢他们呢？”仔细想想，我们应该做些伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，家庭幸福了，开着宝马带着全家人去旅行时，你白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会受伤吗？我会受伤的！因为我爱我的父母！
爱自己——我想爱自己，先谈谈现在，至少我应该考上重点高中，但是以现在的成绩来看，这是非常渺茫的，所以我必须做出不懈的努力！为了自己，为了父母，为了老师。
直到今天，我才明白爱情的意义，爱情的沉重，以及我自己生活的灯塔！
《让生命充满爱》观后感 21
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃，让生命充满爱观后感。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的.精神。
父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自己做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极积极乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
《让生命充满爱》观后感 22
今天，学校给家长布置了一项作业，家长陪孩子看视频邹越演讲的《让生命充满爱》，演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。邹教授声情并茂、慷慨激昂的演讲，还有充满生动的例子，有趣的互动，感人的心声，无不让台下听众心情澎湃，时不时响起热烈的掌声。这是我听过的最精彩的一次演讲，最终会让你强忍的泪水一次一次流下。这场演讲，留给我许多感慨。
首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。
接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。
第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，让孩子明白了：父母抚养他们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我已是泪流满面，连孩子也流下了眼泪。
最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，让孩子明白了：他们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，儿子奋斗的.目标更加坚定了。
随着“谢谢观看”四个字的出现，我的心久久不能平静，在邹越教授的那一声声“为中华之崛起而读书”的声音中，在那一声声“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！‘的声音中，在那一声声”妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！“的呐喊声中，我的灵魂收到了洗礼，我被深深的感动了，因为这是一次触动心灵的演讲，更是我们的孩子在成长过程中的及时雨。
《让生命充满爱》观后感 23
九月三十日星期五下午班队课时，我们在学校观看了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，演讲的资料是：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
看完这个长达一节课的演讲之后，我受益匪浅。明白了爱国人士们为了我们这天的幸福付出了他们的血、汗，甚至有的付出了自己的生命；老师为了我们长大后能成为国家栋梁，付出了自己的青春；父亲为了这个家忙碌奔波、早出晚归；母亲为了让我能生活得更好，付出了自己的青春和享受完美生活的时光。
邹越教授告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的好处，明白了多少爱国人士为祖国做出的牺牲。比起他们，我真是羞愧。他们作出的牺牲和我做的好事相比，是一个天一个地。
片中邹越教授说道：“有那个老师不批评人？批评你们都是为你们好，老师们只是恨铁不如钢啊”听到这句话，我不禁想起我们班的数学老师――李老师，虽然她总是批评我们，但是当我们遇到不会的问题，她总是耐心的一遍又一遍的教我们，从不厌烦。课间还会和我们开开玩笑……难道这还不足以表达老师对我们浓浓的`爱吗？
邹越教授又说：“在场的各位有谁明白爸爸妈妈的生日？又有谁帮爸爸妈妈过过生日呢？没有吧？不明白的请你们诚实地站起来，对着自己来听演讲的家人说一声‘对不起’。”全场顿时鸦雀无声，又有几声哭泣，结果有一大半的人站了起来……邹越教授没有直接批评在场的同学们，而是让他们用一种“赎罪”的方式向自己的父母道歉。这说明什么？这说明有些孩子一向认为爸爸妈妈明白我的生日是就应的，管我吃穿是就应的，还有对我的许多关心都该是理所当然的。但事实却不是这样，父母这一生默默无闻的为你做了许多事，而你却一点都不知满足，还嫌自己的父母这样那样，没有别人的父母有钱。但是你们有没有想过，父母把你们创造出来就已经值得你们用一生去报答了，并且他们还把你养了十几年，你觉得他们容易吗？真的要等到你们做了爸爸妈妈才能明白这种辛苦吗？
“你们此刻正处在培养良好习惯的重要阶段，必须要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理潜力，不能什么事情都依靠父母。在中学时，你们要有自己的理想，这个理想，是要根据你自己的爱好定的，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的”。听了邹越教授的一番话，我心头一震：原先平时的我是那么依靠家长的，连穿的衣服也要妈妈帮我找。
听完这场演讲，让我明白了许多道理：自己和那些爱国人士比，实在是羞愧；老师对我们批评中蕴含着对我们深深的爱；自己生活中对父母的种种抱怨都是不对的；自己要养成独立的好习惯，不要什么都依靠家长。我将来要做一个对社会有用的人！
《让生命充满爱》观后感 24
父母的爱，是伟大的，是无私的，是用手中的笔难以写出的。长这么大，你体谅过父母吗?
17分47秒，一个简单的视频能让一个人的心灵去大彻大悟。找到正确的自己。在邹越老师的演讲现场，听到那些最调皮的学生喊出："爸爸妈妈辛苦了!"老是，您辛苦了!"妈妈我爱你!"爸爸我爱你!"爷爷奶奶，我爱你们!"外公外婆，我爱你们!我忍不住落泪。就连小孩子都能说的话，可我们说过吗?父母把我们养这么大，我们就连一句最简单的问候也说不出。
正如邹越老师所说"我相信如果直接去问很多同学：你们爱不爱自己的爸爸妈妈?绝大部分都会说：爱!可是，这个爱表现在哪里呢?跟父母顶嘴?不做事务?嫌父母太老土?跟不上潮流?觉得父母太啰嗦
一个小女孩一进家门，妈妈着急的问："考得怎么样?小女孩答道："我马虎了嘛!妈妈说："如果妈妈马虎一下，妈妈的工作就没有了啊小女孩一气之下离家出走了，在肚子十分饥饿的情况下，一位店老板走出给了小女孩一碗面条："小姑娘，和家里吵架了吧!吃完饭回家吧!小女家吃完饭对店老板说："你比我的妈妈对我都好……店老板听后生气的说："早知你这样说，这碗面条都不应该给你吃，你的妈妈养大你是多么不容易啊，你连我的名字都不知道，我只给了你一碗面条吃，你就说我比你的妈妈好，孩子，回家吧!好好和家里说，你妈妈在家等着你呢小女孩恍然大悟，赶快跑回家，只见妈妈为了找自己已经累倒在床上了，妈妈看见孩子回来了，流出了喜悦的眼泪，小女孩也哭了。
爸爸是家里的`顶梁柱，像一座山支撑着这个家，为了这个家，不畏严寒，在外辛苦的挣钱。
让爷爷奶奶拿书包，做饭，叠被子……自己像个小皇帝(小公主),把爷爷奶奶当做佣人一样使唤，那可是我们爸爸妈妈的爸爸妈妈啊!
不去听的人绝不会相信我们听完演讲后的震撼，我认为自己发生了巨大的改变。在听演讲的过程中，爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国深入了我的骨子里。我自己也没料到我会被邹越老师那昂扬有力的声音所打动……
"太阳不停地旋，自古没有改变。怀着感恩之心的人，才能为自己和他人创造更美好的生活奉献一份力量!
《让生命充满爱》观后感 25
"请同学们大声对自己的班主任说，老师，我爱你！"当张云栋老师在演讲中喊出这句话时，我猛然抬起头，耳边开始交响着一片"老师，我爱你"的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声来。这河水把我冲碎，冲得体无完肤，我的眼泪夺眶而出，悄然滑下脸颊……
班主任？我该向谁说，"老师，我爱你"?
从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说"我爱你"时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她吗？初一时对我们严爱有加的她吗？军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的.我们，她心疼地背过身去；在语文课堂上，字字落实，她治学严谨；在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣；在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。
是她吗？初二时"受任于败军之际，奉命于危难之间",接下我们这个"烂班"的她吗？为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导；在"领袖风采"拓展活动中，她伴我们流下热泪；"信任背摔",信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。
是她吗？对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导；出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表；每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因；我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励；疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她！我爱她，她是我们现在的班主任马老师。
归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。
我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情的同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……
"我爱你，老师！"这句话，我该对谁说？
她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声："老师，我爱你！"
当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。
"老师，我爱你！真的！"
《让生命充满爱》观后感 26
围绕“爱祖国、爱教师、爱父母、自强自立”的主线，我们一齐观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心境澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育能够说十分成功。
这场演讲，留给我许多感慨。此刻的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。此刻的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子:在6国歌响起、国旗升起时应当站起来注视国旗。让孩子用行动去感受--爱祖国。
今日的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力本事固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今日的演讲也再次让我认识到自己做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每一天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今日的`演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，仅有心中有爱，才能做一个心灵健康积极积极乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今日的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
《让生命充满爱》观后感 27
九月三十日星期五下午班队课时，我们在学校观看了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，演讲的内容是：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
看完这个长达一节课的演讲之后，我受益匪浅。知道了爱国人士们为了我们今天的幸福付出了他们的血、汗，甚至有的付出了自己的生命；老师为了我们长大后能成为国家栋梁，付出了自己的青春；父亲为了这个家忙碌奔波、早出晚归；母亲为了让我能生活得更好，付出了自己的青春和享受美好生活的时光。
邹越教授告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义，知道了多少爱国人士为祖国做出的牺牲。比起他们，我真是羞愧。他们作出的牺牲和我做的好事相比，是一个天一个地。
片中邹越教授说道：“有那个老师不批评人？批评你们都是为你们好，老师们只是恨铁不如钢啊”听到这句话，我不禁想起我们班的数学老师——李老师，虽然她总是批评我们，但是当我们遇到不会的问题，她总是耐心的一遍又一遍的教我们，从不厌烦。课间还会和我们开开玩笑……难道这还不足以表达老师对我们浓浓的爱吗？
邹越教授又说：“在场的各位有谁知道爸爸妈妈的生日？又有谁帮爸爸妈妈过过生日呢？没有吧？不知道的请你们诚实地站起来，对着自己来听演讲的家人说一声‘对不起’。”全场顿时鸦雀无声，又有几声哭泣，结果有一大半的人站了起来……邹越教授没有直接批评在场的同学们，而是让他们用一种“赎罪”的方式向自己的父母道歉。这说明什么？这说明有些孩子一直认为爸爸妈妈知道我的生日是应该的，管我吃穿是应该的，还有对我的许多关心都该是理所当然的。但事实却不是这样，父母这一生默默无闻的为你做了许多事，而你却一点都不知满足，还嫌自己的父母这样那样，没有别人的父母有钱。但是你们有没有想过，父母把你们创造出来就已经值得你们用一生去报答了，并且他们还把你养了十几年，你觉得他们容易吗？真的要等到你们做了爸爸妈妈才能明白这种辛苦吗？
“你们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，你们要有自己的理想，这个理想，是要根据你自己的爱好定的'，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的”。听了邹越教授的一番话，我心头一震：原来平时的我是那么依赖家长的，连穿的衣服也要妈妈帮我找。
听完这场演讲，让我明白了许多道理：自己和那些爱国人士比，实在是羞愧；老师对我们批评中蕴含着对我们深深的爱；自己生活中对父母的种种抱怨都是不对的；自己要养成独立的好习惯，不要什么都依赖家长。我将来要做一个对社会有用的人！
《让生命充满爱》观后感 28
这场演讲让我们的心情都受到干扰，是一种爱的干扰，无法可想，只是沉默无语，低头内疚。的确，那些苦苦等待着子女有一天能对自己说一句妈妈!我爱你的母亲，有多少是伴着这种喜望遗憾地离去。
母亲养育了我十几年，向来都是她付出，却从来没有得到回报，即使是为母亲洗一次脚、一次手我都没有。听着听着，我陷入了如今对我来说是多么愚蠢的回忆，眼眶也不知什么时候有了泪光，在周老师充满感动的语言中，指责就像紧绷的弓弦上射出的利箭那样落到我的头上，打开了我的忆门：那次我患上感冒，可我不想吃药，母亲却一直逼我吃，执着的我坚持着，母亲为此生了气，而我竟在一旁偷乐。现在看来我是多么的愚蠢!
这场演讲让我知道，我们缺少很多东西，而且已持续了很长时间。我们都一样渴望得到别人的爱，可自己又有几时去爱过别人，
母亲!请原谅孩子之前所犯下的错误吧!今后我将有一个新的名字，叫孝子。《绿皮书》观后感450字
昨天看《绿皮书》，确实是部好片子，一个看起来很白的黑人，一个看起来很黑的白人，他们在那辆绿色的汽车里的对话，如同太极图里的阴中有阳阳中有阴，又如同一场精神分析的治疗过程，耐人寻味。
虽然电影的故事背景是美国南方的种族歧视，离中国人的生活很远，但电影中很多画面，例如面朝黄土背朝天在农田里的黑人，把肤色换一下，在我们的国土上到处都有，出身贫寒又发达之后绷着劲的假洋鬼子，从清末至今，我们的国土上也从来没有缺少过，记得大学时，大一刚入学时有的贫困山区出来的'同学，到了大二大三，比大城市来的同学打扮得更加洋气，北京胡同里的城市贫民老炮儿们，和老上海里弄里的大妈，一代又一代的嘲笑着外地人与乡下人自卑与超越的各种版本的故事，每天都在地球上上演，这样的故事，对于每个人都并不陌生。
这个黑人钢琴家的自体发展，固然是有困难的，为了得到白人社会的认可，让自己的举止言谈比白人更加白人，只是加深了他身份认同上的困难，白人不白人，黑人不黑人，甚至在性取向上，似乎都摇摆在异性恋与同性恋之间，音乐与家庭间，他似乎选择了音乐，但他又不能自我和谐于他选择的孤独，他也是有力量的，他回到南方的巡演，是为了修复，甚至暗含着为一代美国黑人斗争，他也是有爱的，钢琴也许是他母亲之爱的过渡性客体，他教白人司机写的那些家信情书，也许也是写给他的黑人母亲的。那个出身市井的白人司机，油滑而率真，也许有点像他的内在小孩吗？白人司机教会了他吃炸鸡，也慢慢帮他找回了自己，平安夜里，曾经打扮得如丛林部落酋长的钢琴家为白人司机当司机，也最终走进了白人司机的家庭聚会，疗愈在那段旅途中慢慢发生，也许这不同于少年派和那只孟加拉虎，但这同样是在关系中完成的疗愈与整合。
《让生命充满爱》观后感 29
今天，我看了《让生命充满爱》，我很感动，今天还是感恩节，一个感恩老师、父母的节日。
邹越讲了，爱祖国：他们的使馆被美国导弹炸了，3位西安老师很气愤，而他们坐飞机也晚了15分钟，一会儿，空姐把果干给一位西安老师，西安老师们目不转睛地盯着果干看，只见果干袋上，美国的旗子和中国的旗子在果干袋上，是中美一起制作的.果干，老师很生气！一下把果干扔在空姐脸上说：“美国的东西，我不要！”空姐并没有生气，而是轻言细语地说：“你看，丢了，多可惜呀！”旁边的旅客也说：“对对！”老师们说：“只要是美国的东西，我都不要！”空姐说：“但这是美国的飞机啊！”“哈哈哈！”大家都笑了，老师们也没再说什么。
邹越还讲了，爱老师：一个故事讲了一个商人迷了路，通过声音找到了回家的方向。老师总是对我们说：“孩子，好好读书，你将来会有用的！”老师都爱着我们每一个人，都希望我们成功！考上大学，找到好工作。当我们玩耍时，他（她）还为我们批改作业；我们睡了，他（她）要准备明天的功课；看到此时：我忍不住留下几颗晶莹的泪珠；老师，你辛苦了！
邹越还讲了，爱父母：他有一次路过小区门口，看见一辆豪车，一位白发苍苍的老人站在车边：“孙子，奶奶就不去了，我身体不好。”“不要嘛！去吧，奶奶！”一个小男孩从车窗里探出头来，甜甜地叫到。“妈，你身体不好，还是不要去了。”儿子说完，开着车走了。老奶奶留下了眼泪，她一边擦眼泪一边走回家。看到这，我忍不住为老奶奶打抱不平：“气死了，怎么有这样的儿子！真是可怜天下父母心！”
让我最感动的是：一次大地震，父亲在小女孩上面，母亲在小女孩下面，保护了小女孩，而他们却永别了这个世界。
邹越最后讲了：当学会了爱自己，就学会了爱别人；想要别人帮助你，你就要学会帮助别人！
我想对老师说：“老师你辛苦了你总是为我们劳累，感恩节快乐！”
我想对妈妈说：“妈妈，我总是粗心，我会改掉的，如果你在，我会给你一个大大的拥抱！”
我想对自己说：“加油！朝着学习第一，努力吧！”
《让生命充满爱》观后感 30
听完《让生命充满爱》讲后，不知不觉间，泪从我眼角滑落，淌在唇边，滴进心里。
永远也不会忘记《让生命充满爱》中专家所说的那一句：“爸爸妈妈从小把我们拉扯大，可他们却没有一丝怨言，只是想让我们好好学习，将来成为有用之材。”是啊，这句话家长、老师已经讲了很多遍了，我们有听进去吗？
直到专家给我们讲了一个故事，故事内容是这样的：一位年轻人在深山里走了很远的路，已经天黑了，他什么也看不见，心里恐惶极了。突然一个声音传来：“捡起地上的石子吧，将来一定会有用的！”他的心更恐惶了，可是他还是冒险捡了几颗石子。到了明天，他往口袋里一伸，拿出来的竟是几颗亮闪闪的金子。他顿时明白了，那声音是为他好的，不是害他的。
如果细细品味生活中每一个微小的片段，我第一次觉得父母是那么值得赞颂，我第一次为我那日夜操劳的父母流泪了。亲情无价。父母每天做着平凡的事，说着平凡的话，然而心中却有多么不平凡的爱！
我们不仅要尊敬家长，还要尊敬老师。当我们从记事开始，大多数教你道理，让你懂事的人就是你老师。所以我们还要感恩老师。
有一个发生在深圳的故事：一位女教师和四名学生站在路中间过马路，一辆车冲了过去，老师连忙推开一名学生，看看三名学生快撞到了，又用双手推开其中两名学生，最后眼看快撞到了最后一名学生了，女教师又尽最后一点力气推开了最后一名学生。女教师被汽车卷进了车轮底下，她永远离开了人间。她才28岁，她还年轻，家中还有一个四岁的小孩。她永远离开了人世。
这是多么感人的事啊，所谓“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”在我们这个学校，有多少位神在保护我们呢？他们都希望自己的学生成才，有一天能骄傲地告诉人们：“他曾经是我学生。”
听完讲座，我流泪了，这泪中有理解，有关怀，更有无限的`感激！这滴晶莹的泪诠释着对父母的体谅，体现了今日对教师的赞美，昭示着明天对朋友的报答。让这滴泪化作一腔祝福，在人生旅途陪伴着那个爱你的人！
《让生命充满爱》观后感 31
今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了内容是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。让我们接受了一次“爱的教育”。
邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也非常佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。
接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一起在喊：“李老师，您不要走！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷给李老师捐一块钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课……”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。
邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的.感受。
最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。
一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和美好！我一定好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人！
《让生命充满爱》观后感 32
今天我和爸爸妈妈一起看了《让生命充满爱》，是由邹越演讲的，分为了三大类：
一是爱国家，爱祖国：邹越说了一次自己亲自经历的爱国人的故事：有一次，邹越老师要到远方去，要坐飞机才能去，可是迟了15分钟才起飞，原来有几位大学教授带领着一些大学生在街道上游行，有其中一位大学教授就坐在了邹越的旁边。这时一位空姐走了过来，拿了一个装呕吐物的袋子的时候，这位教授他发现个袋子上有美国的国旗。
那种袋子是中、美联合制造的，中、美国旗都在上面，只不是中国的国旗放在了一个很不起眼的地方，那位教授没有看到中国的国旗，他愤怒的抓起袋子住空姐脸上一扔大喊：“我无法接受这个东西。”往那个美国国旗一指。旁边一位先生说：“我们坐的这架飞机都是美国制造的，算了吧。”
二是爱老师：父母给了我们生命，他们是第一位恩人，可第二位恩人陪伴我们的时间比父母陪我们的时间还要长，那个人不是别人就晚们可敬可爱的老师。人民教师一个多么伟大的称呼。老师就像父母亲一样在照顾着我们。比如说：就像邹越老师演讲的这个学校的老师一样，一位姓江的老师，在班上一位同学三天来无精打采的，江老师就问他怎么了，问过才知道，原来这位同学几天家里没有寄生活费来了，吃不了饭。每天只能喝水，吃爆米花来充饥。江老师立刻把自己的钱拿了出来给他买东西吃，充饥。
多么伟大的人民教师。
三是爱父母：邹越老师讲了一个故事给我们听：一辆奔驰停在了小区门口一位已经白发苍苍的老奶奶站在一旁，车子里不时有一个小孩子探出头来喊：“奶奶你快上车跟我们去玩。”老奶奶说：“奶奶年纪大了，脚退不方便。奶奶去了你们会觉得不好玩的。奶奶在家做好吃的等你们”。说完老奶奶还笑了笑。这时这位老奶奶的.儿子说：“妈，你别去了吧?人一多就不好玩，路还很远，带的东西又多，你就别去了。”“好好好，妈不去了。”说完，那辆奔驰一溜烟的跑了。那位老奶奶，擦着眼泪回到了家里边。
我看了非常的气愤，哪有这样的儿子啊!
全部看完后，对我的感悟很深很深，看了后可以改变一人的整个人生。
《让生命充满爱》观后感 33
今天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片——《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲。虽然没有看完，但之前的爱国教育已经让我们深受鼓舞，接受了一次“爱的教育”。
邹老师首先告诉我们人要有勇气，要有阳光张扬的个性。时政方面的问答使我明白了人不能死读书，要多多关心天下事。接着，邹老师讲自己的国家对于一个人是多么重要，他用铿锵有力的声音讲述了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为了维护国家尊严而遍体鳞伤的故事，这个故事感人至深，使我们更加懂得了要爱祖国。
现在,我们的生活十分美好。可我们，是否想过，现在的幸福生活是哪里来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战……
几十年以后，中国——一个伟大智慧充满东方神韵的国家，是那青藏高原的一段铁轨，是塔里木油田的一组井架，是社会主义建设一把熊熊燃烧的火焰，是世界和平飘扬的一面不朽的旗帜，更是世界民族之林的焦点。社会主义的`宏伟蓝图上活跃着你的实践创新，东方奔腾的旭日迸发出你的盎然生气。你坚强奋进，有着长城钢铁般的意志，中华儿女众志成城，将一个个磨难狙击在脚下，又将一个个辉煌成就创造。古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。
祖国，我们亲爱的祖国。无论走到天涯海角，祖国是一个人永远的羁绊。一个人，如果失去了热爱祖国的心，那就无异于一具行尸走肉。
十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。迎着太阳，秋风送爽，让我们以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，怀着一颗敬重的心，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。
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