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《另一只鞋》观后感（精选14篇）
看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，何不写一篇观后感记录下呢？但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的《另一只鞋》观后感，希望能够帮助到大家。
《另一只鞋》观后感 篇1
一部埃及短片《另一只鞋子》，看后，我深受感动。
故事讲的是，一名叫赛义德的穷人孩子走在人来人往的车站旁，衣服很脏，很旧，脚上破烂不堪的拖鞋坏了。男孩把它脱下走到一个小角落去休鞋，鞋子下面的底面已经磨出了一个大洞，怎么补也补不上，赛义德十分扫兴。就在这时，德拉——一个穿着体面的男孩进入了赛义德的视野。赛义德目不转睛地盯着那擦得一尘不染的黑皮鞋，心里十分羡慕。德拉像宝贝一样用纸巾擦着那双黑皮鞋，几乎每走一步都会擦几下，一直到上车。可是，左脚上的'鞋被拥挤的人群挤掉了，这使他伤心不已。
一直躲在角落的赛义德看见了，跑过去，小心翼翼地用双手拿起那只他梦寐以求的皮鞋，做了一个思想斗争，最后决定还给男孩！他以最快的速度跑向德拉乘的那列火车，但火车一直在加速，怎么也追不上。他挺了下来，用力把鞋抛向男孩，却差了一点儿，赛义德失望地把手放了下来。德拉看着赛义德，做了一个让人意想不到的举动——将另一只鞋也抛给了男孩……
看完后，我想到了一篇《渔夫之网》。它讲的是一位渔夫织的网很小，没有捕到鱼，后来听从邻居的劝告后，将网织大一些，捕到了很多鱼。最后，他贪得无厌，想:既然这样，就把网再织大一些吧。结果，渔网太大，捕到的鱼太多，把渔船拉翻了。
俗话说:“善有善报，恶有恶报”。影片《另一只鞋子》中，男孩们没有私心，而是心存善念，为别人着想。赛义德得到了最需要的鞋子，德拉虽然失去了鞋，却收获了美德，他们的行为感动了世界。而渔夫呢，贪得无厌的结局便是葬身鱼腹。
《另一只鞋》观后感 篇2
有时候，失去了其实就是给予了。丢失了的东西想要也得不到了，如果把这件东西送给需要它的人，比自己拥有着还值得高兴。
在《另一只鞋》中讲述了，在一条人来人往的街道上，一个穿着破旧的小男孩孩正坐在角落不停地摆弄着一只已经坏的鞋子，可是这只鞋子却怎么也恢复不了原状，就在他发愁之际，人群中突然出现了一双黑的发亮的皮鞋，小男孩顿明眼前一亮：这双皮鞋是多么地漂亮呀！他渴望得到它，眼神中透露着无限的羡慕与渴求，这的皮鞋的主人坐在长凳上等火车时，还不忘用纸巾轻轻地擦拭着那双皮鞋，火车来了，皮鞋的主人和他的爸爸费力地挤进了火车里，可是一只皮鞋却被人群挤了出来，这个小男孩及忙把鞋捡了起来，用双手捧着，就如手里捧着一件宝物，舍不得扔掉，火开动了，小男孩想把皮鞋还给它的'主人，他光着脚丫跑了好久，可尽管他已经追地精疲力尽了也没有追上，最后，他使出全身力气将皮鞋扔了过去，可皮鞋却并没有被接住，这时这个小男孩觉得自己非常对不起皮鞋的主人，沮丧地低下了头，这时，令人惊讶的一幕发生了，皮鞋的主人竟把他的另一只皮鞋也脱掉，扔给了这个小男孩，小男孩小心翼翼地捧起地上的皮鞋，这皮鞋多么漂亮啊！不过，不同的是，现在它属于他了！
这两位小男孩的故事告诉我们，人，即使再贫穷，也不应该有贪念，我们应该向那位贫穷的小男孩儿学习，知道什么是属于自己的，什么是不属于自己的，应该懂得取舍。
在丰富多彩的人生中，我们都会无奈的放弃些什么，放弃那些不属于自己的东西，放弃那些实现不了的愿望，纵然很无奈，但是，既然无法改变事实，既然选择了放弃，就积极一点，豁达一点，让放弃变得更有价值吧！用自己失去的换来别人的快乐，比自己拥有还值得开心。
《另一只鞋》观后感 篇3
善良的人总会有好报，你给予别人一分，别人也回报你十倍，有个视频讲述了这样一个故事：
一个贫穷的小男孩儿在人来人往的街上走着，一不小心，他穿的拖鞋坏了一只，用尽全部的办法，可最终还没能修好。这时他看见了一个男孩儿，他穿着一双闪闪发亮的黑皮鞋，边走边擦拭着上面的灰尘，小男孩儿十分羡慕，很喜欢那双黑色的皮鞋。火车来了，穿黑皮鞋的小男孩儿被他的爸爸拉上了车。由于人群拥挤，所以他掉了一只皮鞋。火车启动了，他却不能去捡那只鞋。
这时贫穷的小男孩儿捡起那只鞋，赤着脚丫追赶火车，可他跑不动了，于是决定把鞋子扔进车里，可惜没有扔进去。火车上的男孩儿看到这一幕，把自己另一只鞋子也扔给了贫穷的小男孩儿，并朝他感激地挥了挥手。
看完这个视频后，我心里大有感触，文中的那个贫穷的`小男孩儿是我真正的明白了莫以善小而不为，莫以恶小而为之的道理。一件东西，即使自己再喜欢不是自己的，也不可以去碰，人生的道路上必定也会有坎坷，可我们要永远相信好人有好报这句话！
《另一只鞋》观后感 篇4
这是一位年仅二十岁的埃及青年，捕捉到了人类最崇高、最善良的一颗纯朴童心，并制作出了这部四分钟的微电影。
车站的时钟马上就要到点了，火车马上就要进站了，这时一个小男孩步履蹒跚的走来，他的一只拖鞋坏掉了，他走到车站旁的一个小石墩坐下修理他的拖鞋，但是他的拖鞋已经无法再修补了，他用渴望的眼神看着来来往往的行人都穿着的鞋很是羡慕。
这时车站的进站铃想起，有一个小男孩正在系他的黑皮鞋鞋带，他的家人催促他赶紧上车，就在他上车期间，一只脚的鞋子跟掉了，小男孩看到了，捡起落在地上的鞋子，他拿着鞋子奔跑想追上火车上的小男孩递给他，但是始终跑得慢了一步，火车速度越来越快，小男孩光着脚拿着鞋想追却追不上，后来他想不行就将鞋子扔给他，他扔了出去，但是火车上的小男孩没有接住，这时火车越来越远，火车上的小男孩做了一个举动，他脱下自己脚上的鞋，朝着小男孩扔了过去，并且朝他挥了挥手，冲他笑了笑，小男孩也看到了他的举动，会心的一笑，看到这里让我很感动。
剧中没有一句台词却感动了世界上不同种族、文化的人，荣获埃及卢克索电影节大奖。它告诫我们：贫苦时要坚守底线，富有时要学会给予和成全。没有一句说教，却胜过无数句说教！当善良遇见善良，就会开出世界上最美的`花朵。如果不是我的，我会把我的到的，还给你。如果我无法得到，我会把我有的给你。两个善良的小男孩，做出了让人感动的举动。有时候有太多事我们面对却没有他们做得那么好，是我们想得太多了，还是我们心里缺少了什么想不到这些，所以看完这个微电影，让我深思了一会儿。
《另一只鞋》观后感 篇5
今天，我们看了一个微电影，电影的名字叫《另一只鞋》这个视频主要进述了这样一个故事。
一个贫穷的小男孩穿着一身破烂不堪的衣服和一双拖鞋。他走着走着，突然鞋子坏了，他拖下鞋子躲在一边修理自己的鞋子，可是鞋子始终没有修好，小男孩有点生气了，使劲的将自己的那只拖鞋摔在了地上，无助地坐在火车站旁边的`椅子上四处张望，这时，他看到了一个穿着漆黑油亮的黑皮鞋的男孩从他旁边经过，还不时地用纸擦自己心爱的鞋子。小男孩心想：我要是能有这么一双皮鞋，那该多好啊！这时火车鸣笛了，穿黑皮鞋的男孩被他的爸爸拉着上了火车，小男孩随着人群上了火车后发现自己的一只鞋被挤掉在了地上，小男孩想下去拿，可火车已经发车了，他无法捡回自己心爱的鞋子了。那个没有鞋穿的小男孩，拿起鞋子犹豫了一会儿后，拿着鞋子去追那辆火车了，小男孩想把鞋还给他，可火车越开越快，紧急之下，小男孩将鞋子扔了出去。可惜火车上的那个小男孩并没有接住，鞋子又掉在了地上。火车上的小男孩看见他没有鞋穿不还帮自己，于是就把自己脚上的另一只鞋扔了下去。故事就这样结束了！
看完这个视频后，我感受到了：我们应该学习这两个男孩的所作所为，尽自己最大的能力去帮助别人。既然自己得不到，成人之美，帮助别人。自己不需要的，那就给需要的人去用。善良，就是人生最耀眼的太阳。
《另一只鞋》观后感 篇6
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的`人间。”当我看完来自埃及的短片《另一只鞋子》，这句话就成了我的座右铭。
故事的开头，一个小男孩儿出现了，他的名字叫史瑞夫，他的父母从小就弃他而去，不知去向，年仅十岁的他在火车站附近捡东西来生活。他穿着一双拖鞋，那是怎样的拖鞋呀，鞋头掉了一大截，底部烂了一个洞，现在鞋绊又断掉了。他走到一个木箱旁坐下，双眼死死地看着这双己不能再修的鞋，似乎在为以后的穿着发愁。这时，一个富家小男孩走了过来。他身着蓝色格子衬衫，足蹬一双崭亮的皮鞋。他和爸爸在前面的长椅上坐下来，反复用纸擦拭着皮鞋。史瑞夫一下子被这双鞋吸引了过去，眼睛闪闪发光。就在这时，火车进站了。车铃“叮铃铃”直响，小男孩还是在擦鞋，看来他对鞋十分爱惜。他爸爸拉着他上了火车，可是他的`一只鞋子却被海水般的人群挤掉了。他想回头去拿，火车却已经启动了。史瑞夫看见了，跑过去捡起那只鞋，心里在犹豫要不要还给他。突然，他像做出了一个决定，眼睛里充满了坚定，拿起鞋，疾步追赶着火车。小男孩站在车门口，等待史瑞夫把鞋还给他。可是，火车越开越快，史瑞夫用力一抛，鞋子却没有扔到男孩手里。小男孩见此情景，把另一只鞋子也脱下来，扔下了火车，送给了史瑞夫。最后，他们相互挥手道别，每个人脸上都洋溢出天使般的微笑。
影片中，史瑞夫和小男孩儿心里都牵挂着对方。史瑞夫一心想着把鞋子还给小男孩，小男孩在最后把另一只鞋子送给了史瑞夫，这一点不是很可贵吗？
我就遇到过这样一个人。一个星期六早晨，妈妈生了病，我和爸爸把妈妈送到医院。在外面焦急等待。狂风呼呼地吹着，医院大楼外车棚里的自行车都被风刮倒了一片。这样的鬼天气，谁会出门呢！可就在这时，走进来一个老爷爷，衣着破旧，坚定地走向了车棚，扶起来一辆又一辆自行车。尽管他已经累得气喘吁吁，却仍不肯放弃，坚持不懈地去扶车。我看不下去了，跑过去帮忙。我们对视了一眼，会心地笑了。不一会儿，自行车就被扶得整整齐齐了。因为这件事，妈妈生病的阴霾一扫而空，整个早晨，我心中始终洋溢着美好的心情。
不管在什么时候，我们都要乐于助人，具有高尚的情操。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
《另一只鞋》观后感 篇7
如果不是我的，我会把我得到的还给你。如果我无法得到，我会把我有的送给你。
赠人玫瑰，手有余香，简短的八个字，却韵含了友善，给予，关爱他人的无穷快乐。生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，播下一粒真善美的种子，收获的'将是灵魂的闪光，温馨的花香。
一个贫苦男孩儿的鞋子坏了，他到了路边修鞋，课鞋子怎么也修不好，他无奈，将鞋子一甩。抬头看见了一双崭新的皮鞋，鞋子的主人不停的擦拭着小皮鞋，穷男孩看着小皮鞋开心地笑了。火车要出发了，由于人太多，小主人的一只鞋被挤掉了，他想去拿，可是来不及了，只剩了一只小皮鞋在那里。穷男孩看到了，拿起小皮鞋向火车的方向跑去，他想把鞋还给他的主人，可火车越开越快，在最后一刻，小男孩用力把鞋朝车门的方向扔去，可并没有扔进去。车上的男孩沉默了一会，脱下了另一只鞋向贫苦男孩扔去，两个人挥手告别。
这个微电影没有一句话，却深刻感人，诠释了人间最美的部分，穷孩子的追鞋相送正是君子固穷的体现，富孩子的脱鞋相赠正是君子成人之美的体现，仅仅四分钟多的视频却捕捉到了人类最崇高，最善良的一面，人世间的大德莫过于成全对方，有时候成全对方就是成全自己。正所谓，赠人玫瑰，手有余香。
如果每个人都懂得给予一点，还怕这世界不够美好？
《另一只鞋》观后感 篇8
"咚咚-"一双漆黑的鞋闯入了穷孩子的视野，他被这双鞋子迷住了，目光再也不能移开半步--这是双新鞋，油亮而有光泽，可能是生日礼物，也可能是考满分的奖励!穷孩子的眼神朦胧了，流露出的是渴望，也是沉醉。
火车到了，富孩子的`父亲拉着他往前挤，情急之下，一只鞋落下了，落在了穷孩子脚边，天赐良机啊!我心中默默想，这下穷孩子总算梦想成真了吧?
穷孩子顿了一下，紧接着抓起鞋子想追火车，无奈火车太快，怎么追也追不上，但富孩子却脱下了仅剩的另一只鞋，丢给穷孩子，这也算是剧情的转折吧。
若这个富孩子是你，你会怎么做?
留着那只鞋，又或是像影片中那样?我可能没有富孩子那种"*之美"的精神，只是单纯想着一只鞋子也没办法穿，索*丢掉另一只，可为什么要用"丢"这个字呢?对我而言，"丢"就是落下、抛弃，而影片中的"丢"，是主观上的"舍弃"，是希望能成全他人，这"丢"可比我的随手丢弃的"丢"要深奥多了。
那么，我们来大胆地作个假设，若穷孩子有了私心，把这只鞋藏了起来，那么会怎样呢?可能富孩子没看见交杂在人群中的穷孩子，只好在车上叹息、后悔，并留下了心理*影；还有可能看见了，心里暗暗地骂，且有可能妄下结论"穷人都是坏蛋"。若富孩子未丢下鞋子呢?那就像太极形玉佩，挂在两个人的脖子上，以此来记住对方，这鞋也是如此，虽两人都各有一只，却始终无法成为一个圆。
这个故事最令我感动的是两孩子失意时，舍弃自己成全别人，这也是人们所说的"赠人玫瑰，手有余香"之美。
在现实生活，我们不应那样看重得与失，举个发生在我身上的例子:我小时候经常丢衣服，而且都是比较贵的那种，虽然会很后悔和自责，但想想毕竟是在学校里丢的，说不定可能在某个时候暖了其他人的心呢?
同样是丢东西，并且都很贵，阿婆所表现的却是我不喜欢的:上次月考后，我一不小心把水杯落别的班里了，结果只是过了一夜，水杯就不见了!我有些着急，但找了许久未果，只好把这件事告诉了父母，阿婆也在旁边听见了。几天后一次中午到门口拿饭时，阿婆突然拉住我，指着不远一个在门口拿饭的同学手中的杯子说:"那!不就是你的杯子么?"我一时语塞――这并不是我的杯子，却又没法说服她--唉，叹了一声转身离开了。
火车把富孩子带向远方。那双鞋，却一直系着他们的心。
《另一只鞋》观后感 篇9
如果不是我的，我会把我得到的，还给你。"
"如果我无法得到，我会把我有的，送给你。"
穷孩子安捡到自己羡慕的一只鞋，还是飞快地送给富孩子乐。人生一开始，就有了贫富之分，也许是最残酷的，但善良让两颗心没有距离。
火车站，这是一个错综复杂之人流聚集地，在车来的一瞬，人们蜂拥而上。也许在这儿，会有扒手、逃犯、病人------ 形形**的人群中，安和乐就成了两个发光体，明亮如星。安的人字拖坏了，但他还是安静地坐在角落，这个纯洁的孩子，只是看见了一双明亮的鞋子也能感到满足，甚至笑了出来。乐的鞋被踩掉了，也没有大嚷或大哭，只是等乘客们归座才独自在门口遥望。
"丢"，乐丢了鞋子，乐又丢下鞋子；"给"，安想把鞋子还给乐，乐把鞋子送给安。两只细胳膊悬在半空中，一直拿着鞋子的'小手不断努力伸向另一只手。火车的汽笛声，加速的打板声，饱和度极高的画面。不知为什么，想起一个夏天在火车站丢失的一支凌美钢笔，清晰记得是橙黄*的，像极了这时空气的颜*。"*"，和那个夏天一起，定格在安挥着手的笑颜上。
成全别人，真的很难。
说起来，自己从小到大也没丢失过什么。只是每次去画室时，都发现放在画箱上的白颜料和和纸胶带会变少。一开始，也没有多想，诚然当做是同级生用去了，实属常事。只是次数多了，自己也不知不觉生起气来，拉着脸去询问了老师。只是老师也没说什么，搪塞了几句，好像有点难言似的。
只是那天下午，耳中循环播放着法扎的歌剧单，被一位男学生拍了拍肩膀。他舌头都打了结，掳了半天，头垂下来，塞给我一大盒白颜料和胶带，憋出一句对不起。我知道他，一个一件衬衫穿一个夏天的家伙。
耳机中小声的法语传来"狭窄的你自己哩何时真正明了"我把剩下的大半盒颜料一齐给他，莞尔。
细想，这不是施舍，而是善意的送达。
所以安和乐互相给予是那么的美好。孩子们给予对方的都是最美好的。
一个君子，一个懂*之美，一个不夺人所爱。
在高速行驶的火车上，一个老人一不小心把刚买的新鞋从窗口掉下一只，周围的人倍感惋惜，不料他立即把第二只鞋也扔了下去。"无论一只鞋有多么昂贵，对我来说已经没有用了。如果有谁能捡到一双鞋，说不定他还能穿呢!"老人的名字叫甘地。
善良是比聪明更难得的事，因为聪明是一种天赋，而善良是一种后天的选择。
《另一只鞋》观后感 篇10
善良像黑夜中的月光，给路人照亮前行的道路；善良像寒冬中的火炉，给我们带来温暖的火光；善良像夏日里的一缕清风，给我们带来一丝清凉……获得大奖的埃及电影《另一只鞋子》，在短短四分钟内就诠释了“善良”的含义……
影片讲述的是小男孩赛义德发现鞋子坏了，在茫茫人群中看到了一双皮鞋，眼看火车就要开了，德拉的鞋子掉了，赛义德把鞋子拾起，想要物归原主，只见火车越走越快，德拉无法拿到鞋子，于是把另一只鞋子扔给了赛义德。最令我感动的.是德拉把鞋子扔给赛义德的时候，善良之举深深地触动了我。
由此，我想到了亲善大使赫本，她帮助许多“第三世界”的儿童，临死时，赫本还在为他们着想，被誉为“飘落人间的天使”。她的善良，令人动容。
同时，我又联想到生活中的一件关于“善良”的真实事情，有一次，我在坐公交车时，有一位老爷爷的手机落在车上了，我心想：我该怎么办呢？还是给车长吧！我赶紧把手机给车长，可我又想：他不会私吞吧？就在这时，车长对我说：“放心吧！我一定会把手机还给失主。”这下我就放心了。就像影片中的两个小男孩，当善良遇上善良，发生了一件感人的事情。
这部影片正对应了一句俗话“赠人玫瑰，手留余香”在一切道德品质中，善良是最重要的，只要人人都献出一份爱，世界将变得光明，当善良充满世界，这个世界将会变得美丽。当善良遇见善良，世界就会充满希望。我们要从身边的小事做起，做一个善良的人。
《另一只鞋》观后感 篇11
只要每个人都献出一点爱心，这个世界就会变得更加美好！这是我看完对《另一只鞋子》这个电影最大的感受！
故事情节是这样的……在大街上有一个很穷的小男孩，他的拖鞋坏掉了，当他在修自己拖鞋的时，无论他怎么修都修不上，他正在苦闷闹心时。他一抬头突然看见了一个富有的男孩儿脚上穿着的那双油光发亮地皮鞋，那个男孩儿非常喜欢他的皮鞋，因为他时时弯下腰用手里的纸巾擦拭着皮鞋。可当他在上火车时，人非常的多。人群里挤来挤去。突然他的一只皮鞋被别人挤掉了，他捡不到自己的鞋了！因为他已经被人群挤上了火车。那个小男孩看见了，他走过去小心翼翼地用双手把那只皮鞋捧了起来，还闻了闻！可见他对这只皮鞋的喜爱！可他并没有把皮鞋占为己有，而是跑过去追火车，他拼命地跑着，一只手上还挥舞着那只鞋，火车上的男孩也伸着手要拿回自己的鞋子。可试了几次都没有成功!于是火车上的男孩把鞋脱了下来，扔给了那个奋力奔跑为他送鞋的`男孩扔去。因为他知道自己是拿不到的，所以他就把自己的另一只鞋扔给了那个小男孩！小男孩非常感动！于是他向火车上的小男孩挥手表示自己的谢意！
我们只要付出爱就可以让世界更美更好！爱人者，人恒之。穷人家的小男孩没有把鞋子占为己有！而是努力给那个小男孩送鞋，用爱感动了那个在火车的小男孩！所以那个小男孩把另一只皮鞋扔给了穷人家小男孩！
我建议同学们来看看这个只有六分钟的让人感动的电影！
《另一只鞋》观后感 篇12
一天，穷孩子走在大街上，他的衣服和裤子都破烂不堪。看他那双失神的眼睛，就知道他不怎么开心。他走着走着，停了下来，放下手中的东西，把穿在脚上的那只破拖鞋脱下来。他走到墙角的石块上坐了下来，上下打量着这只鞋，虽然已经破了，但就这么一双鞋子，他舍不得丢掉，他想把它修好。可鞋子实在是太破了，他左动一下，右抠一下，怎么也修不好。这时，一个穿着崭新黑皮鞋的小男孩从他面前走过，他的眼珠被那双闪闪发亮的黑皮鞋吸引住了。黑皮鞋的小主人坐在长椅上，伸出腿来，用干净的纸仔细地擦拭着鞋子上的污垢。
“呜、呜、呜……”鸣笛声响起，火车进站了。候车的人们抓起行李，争先恐后地上火车。皮鞋的主人也急忙起身，跟着爸爸一个劲地往前跑。人实在太多了，跑着跑着，他的一只鞋子突然掉了。在拥挤的人群里，他很想返回去找他的鞋子，可是爸爸用力拽着他的.手，催促他赶紧上火车。
这时，蹲在墙角的穷孩子突然看见了那只掉在地上的鞋子，他两眼放光，飞快地跑过去捡起来。他双手捧着鞋子，眼睛全神贯注地注视着它，仿佛周围的一切与他无关。“哐当、哐当……”火车开动了。穷孩子像是忽然意识到什么，他一把抓起鞋子，飞快地向火车跑去。鞋子的主人正站在最后一节车厢的门口，焦急地等待他的鞋子。穷孩子跑啊跑啊，眼看就要追不上了，他举起鞋子，奋力向火车扔去。鞋子在空中划过一道高高的弧线，又掉到了地上。穷孩子懊恼地跺了跺脚，鞋子的主人脸上也满是失望之情。
这时，不可思议的一幕发生了。鞋子的主人脱下他穿着的另一只鞋，向穷孩子扔去。鞋子也在空中划出一道弧线，掉到了地上。穷孩子走上前去捡起鞋子，脸上满是疑惑。没一会儿，他像是忽然明白了什么，脸上露出开心的笑容。火车越走越远，他用力地向远方挥了挥手。
一双鞋子，凝聚起一份浓浓的爱，连接着两颗善良的心。
《另一只鞋》观后感 篇13
如果我们得不到，就毅然选择放弃，即使不放弃，也应该努力去做，即使放弃了，也应该让放弃的有价值。
今天我看了一部叫《另一只鞋》的视频。这篇故事讲了：人来人往的街道上，小男孩儿坐在墙角，对着自己那双破旧的鞋发愁。他这发着呆，不经意的抬眼间，意外发现人群里着过来一双闪亮的黑皮鞋，那是富人家的小男孩，正边走路边擦皮鞋，那个小男孩儿的眼里充满了羡慕，渴望的眼神，在这时候，富人家的`火车开动了，爸爸拉着他拼命往前走，结果一只鞋被挤下来了，可车子已经启动，不能回去捡了，那个小男孩捡起来往前跑，想把东西物归原主，跟着火车跑了好久，已经累的虚脱，而车子也渐渐快了起来，富人家的男孩儿努力伸手去够，可就是够不到，惊讶的事情发生了，富人家的孩子把脚上的另一只也脱下来扔给了那个小男孩儿。
这个故事告诉了我：如果不是我的，我会把我得到的还给你，如果我无法得到，我会把我有的送给你。我们应该互相帮助，只有互相帮助才能使世界充满美好，我会尽我最大的努力来帮助所有人，使世界充满快乐和美好。
《另一只鞋》观后感 篇14
有这样一则小故事，说的是有一个人搭乘火车，他检票登车后坐在一个靠窗的位置上。火车刚缓缓开动，他不小心把一双刚买的新鞋子弄丢了一只在窗外。有人大声对他说：快跳下去捡鞋子！可是，他听了之后，非但没有跳下车去捡那只鞋子，反而把手中剩下的另一只鞋子扔了出去。人们觉得他的举动不可思议，议论纷纷，都说他笨。对人们的议论，他不以为然，只是以一种淡然平静的口吻说：在你们看来，或许我真的是笨。但是我跳下车去捡那只鞋子，结果有两种可能：一是安然无恙，捡回了那只鞋子，可是却因此耽误了我的`行程；二是有可能在跳下去的瞬间，我摔断了腿，或者倒在车轮下，成为轮下之鬼。至于我为什么把手中剩下的鞋子也扔下去，这道理很简单：我留着这只鞋子还有什么用呢？我总不能两只脚只穿一只鞋子走路吧。把它扔下去了，别人捡到的就是一双鞋子。如果只捡到一只，那也只能是一只无用的鞋子。人们听了他的话，这才改变了对他的看法。
这则故事虽然很简单，但它说明了这样一个道理：人，为人处世，贵在“换位”。
生活中许多事情是复杂的，充满着矛盾。正是因为这样，人们的关系往往处在和谐与非和谐之中。为了消除人际间的不和谐因素，减少彼此间的矛盾，保证工作的顺利进行，我们应该学会“扔鞋”，懂得“换位”。上司换部下，部下换上司；经理换员工，员工换经理；成功者换挫折者，挫折者换成功者；贫者换富者，富者换贫者……一句话，主体换客体，客体换主体，把自己的位置换到对方的位置上，凡事多从对方的角度考虑，理解对方，谅解对方，以帮助对方。这样，就有可能将非和谐转化为和谐，矛盾转化为非矛盾。
学会“扔鞋”，你就会变得智慧和理智，你就会减少冲动与盲动，你就会“双赢”。但是，如果你不懂得“扔鞋”，你就会以自我为轴心，凡事以“我”为出发点而忽略或不顾他者的“在场”，做出损害“他者”实则损害“自我”之举。学会“扔鞋”，你就会心胸宽广，就会像海川一样，包容一切而受人钦羡；就像高山一样，容纳风雨而被人仰止！
学会“扔鞋”吧，为自己，也为他人！
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