全国道德模范观后感
看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？这时候最关键的观后感不能忘了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编整理的全国道德模范观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全国道德模范观后感 篇1
收看了第八届全国道德模范，我深受启发。
道德是做人的基本标准，我认为道德就是尊老爱幼、孝敬父母、关爱他人、爱护公物……做一个有道德的人，其实很简单，只要你去做了，就没有想象的那么困难，一个细微的动作，一个眼神，就足以体现我们的道德修养，做一个有道德的人，让我们从身边的小事做起，从一点一滴做起。
前些天，我走在上学的`路上，看见了“爱心箱”，上面写着“旧衣深情”四个字，当时我就想，这些衣服一定是送给山区贫困人民的，平常看见电视里面一些生活困难的人们，他们多么可怜，多么需要我们的关爱，如果我也献一份“小爱心”，是不是就能帮助他们呢?于是放学回来告诉了妈妈这件事，并且与妈妈商量着把我们的旧衣服捐出去，妈妈同意了我的想法，并表扬了我是一个有爱心的男孩子。星期天，我上完兴趣课后，在妈妈的指导下，我整理着旧衣服，有爸爸、妈妈和我的衣服、鞋子。我把它们分门别类地装了满满三大袋子，和妈妈一道很吃力地提着这些旧衣服来到街上捐赠处，把它们都投进了“爱心箱”。希望我损赠的这些衣服能给贫困的人们带来温暖和幸福。
在妈妈生日的时候，我用劳动所得的零花钱，为妈妈买了一条毛衣挂链，这是我送给妈妈的生日礼物;晚上的时候，妈妈累了，我给妈妈倒一盆洗脚水，为妈妈洗脚、按摩，妈妈被我的行动感动了，还夸我真棒，说我长大了。平日里，我养成了独立学习、生活的习惯，自己上下学;空闲的时候，我会帮妈妈做一些家务：我还会洗自己的衣服。妈妈教会了我许多知识和做人的道理，我做的这一切，都是为了感恩妈妈，妈妈每天为我做饭、洗衣，辅导学习，为我付出了很多爱，我也要回报妈妈，多帮妈妈做一些力所能及的事，做一个有孝心的好孩子，希望妈妈能更幸福。
道德需要我们共同遵守，共同落实，如果人人都做一个有道德的人，那我们的生活将会变得更加美满!
全国道德模范观后感 篇2
看完第四届全国道德模范颁奖晚会已经一周了，但那天的场景始终使我的内心充满感动和震撼，不仅涤荡了我的心灵，使我备受感动，更使我思绪万千。因为，从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深刻地感受到那种不平凡的坚持，那种不平凡的勇毅和爱的传递，让无数人为之感动。
他们来自不同的地方，有着不同的职业，也有的已经永远离开了我们，但他们都有一颗勇敢善良的心，并曾经用这颗心在《道德》——这本中华民族的巨著上重重刻下感人的一笔。此次杰出的模范受到表彰，但他们仅仅只是一部分代表。从背景新闻中我了解到，参与此次评选的正式候选人都是由全国的老百姓通过投票选出的，共分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个类型。晚会中，每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行，让我们走近了感人事迹后的他们。
善行无疆，是助人为乐者们的爱与付出；舍己为人，是见义勇为者们正直情怀的真实写照；一诺千金，是诚实守信者们高贵人格的诠释；恪尽职守，是敬业奉献者们责任的践行；大爱无声，是孝老爱亲者们的永恒真爱。榜样的力量是无穷的，它可以照亮我们的心灵，驱散我们前进中的迷茫，让我们的人格变得更加高尚，让我们灵魂的到升华。
一个个或是平平凡凡，或是轰轰烈烈，或是催人泪下的.故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动。作为一名教师，我们应该向张丽莉学习，爱自己的工作，爱自己的学生，用自己实实在在的行动去践行教师的爱和职责。
愿我们能够高举“道德”这面精神大旗，向他们看齐，向他们致敬，向他们学习，并用自己实实在在的行动去践行，让道德的力量去温暖每一个人，感动每一个人。那么，道德这面中华民族的精神大旗终将飘扬在我们的心灵上空！
全国道德模范观后感 篇3
我校组织观道德模范颁奖晚会，自己深受鼓舞，决心把他们的精神化为自己的工作中的动力。
首先，爱岗敬业。
作为一名教师，爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的'精髓也在于奉献。
其次，热爱学生是教师职业道德的核心。
“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的一点就是体现在热爱学生上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。
不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来心灵的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试想，如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢？一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要给学生以真爱，给学生以真情。一切为了学生，为了学生一切，帮助学生走好社会生涯的第一步。
再次，为人师表。
教书育人是教师职业道德的灵魂。这是由师德的示范性和协调性特征决定的。师德的示范性，要求教师要以身立教，为人师表，以自己的高尚人格教育和影响学生。为人师表集中反映教师的“人格魅力”，是一种极为重要的教育因素，能产生身教重于言教的良好效果。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着巨大的挑战。特别在新的历史时期，在市场经济的大潮中，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，在工作中认真履行职业道德，才无愧于“人民教师”的称号。
全国道德模范观后感 篇4
观看完第五届道德模范颁奖晚会后，我的内心依然充满感动和震撼不已。不仅涤荡了我的心灵，使我备受感动，更使我思绪万千。
因为，从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动。
他们来自不同的地方，有着不同的职业，也有的已经永远离开了我们的，但他们都有一颗充满既勇敢又善良的`心，并曾经用这可心在道德―这本中华民族的巨著重重刻下感人的一笔。此次受到表彰杰出的模范，但是他们仅仅只是一部分代表而已。
晚会每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行，让我们走近了感人事迹后的他们。感动无处不在，启发无时不有。一个个或是平平凡凡，或是轰轰烈烈，或是催人泪下的故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动，让我深深认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的。是他们爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让道德的精神文明之花开遍人间善行无疆，是助人为乐者们的爱与付出;舍己为人，是见义勇为者们正直情怀的真实写照;一诺千金，是诚实守信者们高贵人格的诠释;恪尽职守，是敬业奉献者们责任的践行;大爱无声，是孝老爱亲者们的永恒真爱。榜样的力量是无穷的，它可以照亮我们的心灵，驱散我们前进中的迷茫，让我们的人格变得更加高尚，让我们灵魂的到升华。
愿我们能够高举“道德”这面精神大旗，向他们看齐，向他们致敬，向他们学习，并用自己实实在在的行动去践行，让道德的力量去温暖每一个人，感到每一个人。那么，道德这面中华民族的精神大旗终将飘扬在我们的心灵上空！
全国道德模范观后感 篇5
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。
所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的'有道理！
这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！
全国道德模范观后感 篇6
上个星期五的一节班会课，我们班级体看了一部道德模范的纪录片。
片首，一个身穿校服，领系领巾的孩子昂首独立于长城，嘴上念着的是几句孔子的经典名句。孩子独有的纯净声音回荡在教室，心中似乎隐隐受到一种浩然的正气。接着又出来一批孩子重复着那几名言，从此处开始正片。
在助人为乐这段中出现了好几件事例与人物，记得最清楚的是一位七十好几的老爷爷，名字我确是不记得了。片中介绍说这位老人专门帮人指路，一直就是30来年。这种毅力与精神我做不到。风雨无阻，七十好几，助人无数这些词无一不在刺激着我的神经，我心中是敬佩的。后来这位老人病了，期间他还在担心没人去指路了，等好些了到医院门口一看，一群孩子手持指路牌奔向他。看到这里，我心中微微一暖，也许是因为这种品质似乎能够得以传承的.感慨吧。后来有介绍了以助人为乐的热心人，详细的我也记不清了。
在助人为乐之后是见义勇为，这个也经常在新闻联播里出现，也就没留心。
最让我有所感触的是诚实守信这一块儿。其中最突出的一个例子是一个卖x的大叔帮朋友代买了一张x，好巧不巧就中奖了。他完全可以再换一张给朋友，这张自己留着，在这个利欲熏心的社会中不是不可能，换做是我，一定会犹豫。惊讶也不惊讶的是他真的将中奖的x给了朋友，要知道580万不是小数目。当这个平凡淳朴的大叔憨笑着说：是谁的就是谁的。时候，我心中一顿，沉思了一会儿，想了挺多。这样的人是真正配得起诚实守信这四个字的。
看完这部道德模范后，我原来认知中真实冰冷的社会似乎有点暖了，不可思议的，心中真实的感到有些发烫，脑海中闪过一张张普通的面孔，想想这些人也就是在茫茫人海也许会与我们擦肩而过的平凡人，我们不会去注意也不会认识。但就是这些人却带给我一些感触：这个社会是有好人的。
全国道德模范观后感 篇7
9月15日晚，我们一家早早的坐在电视前，准时收看了第_届全国道德模范颁奖礼。一个多小时的时间里，孩子全程认真观看，我也看的热泪盈眶。这是一次精神上洗礼，灵魂的升华。
这群人中，有平凡的放映员，有舍身保护战友的军人，有战功赫赫的老兵，还有全捐款数千万的老人、、、、他们是最普通的人，他们却是这个时代最可爱的人，最值得我们尊敬的人。
有道德有修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德没有修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。所以道德又是“乞丐”与“强者”的差别。“强者”尊重那些弱小、需要帮助的人，他慷慨地伸出自己的双手，无私的抚慰那些人们，不计较得失，不为了名誉，他收获的是快乐，他赢得了尊重。在这个物欲横流的时代里，我们很多时候已经忘记了道德的含义，忘记了奉献、无私的意义。道德楷模平凡的名字和平凡的'面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅。让人们为之动容。他们的先进事迹是在自己的工作、学习、生活中产生。他们助人为乐、舍身救人、敬业奉献、或孝老爱亲、、、、他们是我们道德路上的前行者，是我们这个时代精神的象征，也是我们这个时代的骄傲。
一个多小时的观影过程，不仅是孩子受到了道德教育，我内心也收到极大的震撼。这些榜样也极大的激励这我，在以后的生活、工作中，从小事做起、从自身做起、从自我做起。把榜样力量化成精神动力。付诸工作实践，做出自身努力。为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
全国道德模范观后感 篇8
前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的.人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。
每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对xx老师留下了深刻的印象。
xx“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到xx走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，xx也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，xx奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间，用生命铸就了崇高的师魂。通过学习全国模范教师xx的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。
作为普通的教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛。教师的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着“随风潜入夜，润无细无声”的效果，道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。
全国道德模范观后感 篇9
国庆放假期间，让每一位老师可以放松一下，长出一口气了。对于好久没有看电视的我，打开电视之后，昨晚观看了20xx全国道德模范颁奖典礼，感动颇深，非常震撼人心，那一刻让让我的心久久不能平静。
其中留给我印象最深刻的是最美女教师——张丽丽教师。一个年轻的女教师，年仅二十几岁，在车祸即将到来时，她竟能做这样令人意想不到的选择，把学生推出安全的地方，让车撞到自己的身上，学生安全了，而她却进了医院，结果一生残疾，一直坐在轮椅上。这难道不是一种伟大而崇高的教师精神吗？做教育工作的我们，不应该反思或反想一下自己吗？献出自己的性命，来保全学生的生命，舍身为孩子着想，把孩子的安全放到最高点！值得我们学习，值得我们每一位老师深思。
作为中心学校的一名老师，校长和领导没有要求我们用自己人身安全去保全我们的学生，我们要努力的把学校的'安全工作放到首位，其次才是我们的教学和其它之类的一系列工作活动。安全工作重于泰山，安全工作压到一切，安全工作要做好，我们要顾全大局，中心学校的老师都要做一个有责任的老师，做一名细心的老师，做一名关心学生的老师。安全工作关系到我们每一老师，并不是仅仅是校领导和班主任老师的事情，我们的音体美老师要送学生做校车，带学生去餐厅吃饭，我们一定要负起这个责任，不用费多大的力气，用心，多操点心就可以。我们带领的是一二年级的学生坐校车和吃饭，孩子们还小，自理能力还差点儿。
我们或许无需像张丽丽那样的伟大，我们要做到尽心尽责，在上课时，学生感冒发烧时我们要及时送他们去医院就诊；吃饭的时候，时刻叮嘱孩子们当心不要烫伤烧伤；送孩子们做校车时，每天都得清点人数，做到一个不漏，告诉他们上下车注意安全……
其实在我们身边的张丽丽也很多很多，是你，是我，是他，是我们郑州教育博客中的老师们！
全国道德模范观后感 篇10
子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
谢亮是一位以帮助别人为快乐的老人，他是一位退休老人，义务为大家指路十年，他为了给大家指路，他走遍了北京大大小小五千个公交车站，他告诉我们：举手之劳可以给别人带来方便和快乐，帮助别人是一件开心的事儿。被他帮助过的人来自世界各地，在京城他是听到谢谢最多的人。
我也帮助过别人，听到别人的一句谢谢，即只是一句谢谢不会多长一块肉也不会什么，但心里总是有一种像是吃了蜜一样的甜，我也只是像谢亮老爷爷说的一般举手之劳而已。
诚之者天之道也，诚之者人之道也，诚者不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。
赵书兵，是个买x的，家中并不富裕，一次有人托他买一张x，开了一看，全中了，五百三十三万，虽然钱是他付的，但他还是还给了那个人。他说：这该是谁的就是谁的，做人要讲诚信。他上了电视别人都说他是大明星，他却谦虚的说：我就是一买x的，要是做这点事就是明星的话，周围的明星太多了。人与人的交往中，就要真诚待人，互相信任。在我们这个城市，处处都可以看到诚实守信的人，就是因为有了这样的人，我们的城市才会这么美好。
是啊，如果人与人的交往中缺少了信任的'话，我们生活的城市是一个什么样子啊！一个人待人不真诚，有谁会愿意与这样的人在一起呢！只有做到了诚实守信才会得到别人的信任，才会拥有更多的朋友吧。所以，我总是提醒着自己待人要真诚，要诚实守信，要说到做到，即使做不到也会尽己所能做到最好。
正因为我们身边有了这么善良的，乐于助人的，诚实守信的人在，我们的世界才会这样如此美好。我们也要这样，虽然这只是举手之劳，只是待人的基本，但也并不是那么容易做到的，只要尽己所能做到最好，也就足够了。
全国道德模范观后感 篇11
观看完第五届道德模范颁奖晚会后，我的内心依然充满感动和震撼不已.不仅涤荡了我的心灵,使我备受感动,更使我思绪万千.
因为,从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动.
他们来自不同的地方,有着不同的职业,也有的.已经永远离开了我们的,但他们都有一颗充满既勇敢又善良的心,并曾经用这可心在道德―这本中华民族的巨著重重刻下感人的一笔.此次受到表彰杰出的模范,但是他们仅仅只是一部分代表而已。
晚会每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行,让我们走近了感人事迹后的他们.感动无处不在,启发无时不有.一个个或是平平凡凡,或是轰轰烈烈,或是催人泪下的故事,无不都折射处时代的主旋律,传递着时代的感动,让我深深认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的.是他们爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律,让道德的精神文明之花开遍人间善行无疆,是助人为乐者们的爱与付出;舍己为人,是见义勇为者们正直情怀的真实写照;一诺千金,是诚实守信者们高贵人格的诠释;恪尽职守,是敬业奉献者们责任的践行;大爱无声,是孝老爱亲者们的永恒真爱.榜样的力量是无穷的,它可以照亮我们的心灵,驱散我们前进中的迷茫,让我们的人格变得更加高尚,让我们灵魂的到升华.
愿我们能够高举“道德”这面精神大旗,向他们看齐,向他们致敬,向他们学习,并用自己实实在在的行动去践行,让道德的力量去温暖每一个人,感到每一个人.那么,道德这面中华民族的精神大旗终将飘扬在我们的心灵上空!
全国道德模范观后感 篇12
一个成功者的背后必将付出艰辛的努力;一个成功的教育者也必须要靠不懈地学习。全国教书育人楷模、上海市杨浦高级中学语文教师于漪就是靠着勤于学习，一辈子自我教育，学而不厌，才会出口成章，才会让人心生感佩和敬服。
如采访她的记者所说的一样：“当优秀成为习惯，点点滴滴的平凡小事聚成了大海一样壮阔的伟大师魂。”真的，习惯成自然，当一个人在哪一方面养成了好习惯，他所取得的成功会相继而来。我想，于老师的成功就是勤于学习、自我教育。当她与学生交流阅读体会时，聊起的国家政策方针，身边的新事物、新现象;当她在报告会上轻松引用《韩诗外传》、《论语》儒林外史》、《后汉书》等作品里的句子，便可以看出：持久勤奋的学习带给她的无穷力量，让她变得那么具有智慧。
劝告人们多读经典作品，这不是少数人的'思想。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。”卡莱尔说：“好书是人类灵魂最纯洁的精华。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”......所有这些名人的经典论述都是指经典书籍而言，不读书学习，就不会提高，不提高就会落伍，落伍就要被无情地淘汰出局。当你感到教育的挑战的严酷性，自己所面临的竞争而产生紧迫感时，你就会很自然地萌发出对学习的迫切渴求。要学习，要读书，就应该多选择经典书籍。
看着于漪老师慈祥谦和的面容，仿佛听到了她在勉励学生踏实做人、勤奋学习、孝敬父母、报效祖国的话语。她的语言如春风似春雨，浇灌了学生成长的心田，育人的责任感已融入了她的血液，成为她一生的使命和追求。
勤于学习，善于思考。向于老师一样，“一辈子学做老师”。“自己学，学别人”。在自我教育中成长、成熟。
全国道德模范观后感 篇13
诚与信作为华夏儿民千百年来尊崇的美德，一直从未改变。它支撑着个人，社会和国家的未来，在漫漫历史长河中熠熠生辉。
一对信义兄弟，哥哥为了准时给农民工送去意念的血汗钱在返乡途中不幸一家五口全部遇难。弟弟为了践行哥哥二十年来一直守护的承诺，忍受丧失至亲的巨大悲痛，怀揣着哥哥用生命守护的工资，挨家挨户的发放。灵魂虽逝去，肉体虽腐烂，但一直存在的是良心为灭，诚信永存。
平凡总是孕育着伟大。其貌不扬的他，家中一家四代都一直守卫着革命烈士墓地。不知是因为烈士英灵值得瞻仰，还是自己家中一家四代一直履行的职责，几十年如一日，腰弯了，背驼了，他仍然恪尽职守。日晒雨淋，刘延宝守护的不反是烈士的英魂，更是可贵可赞、可歌可泣的诚与信。
是什么吸引你前去？是山区中那郁郁葱葱的一草一木，还是那弯弯曲曲崎岖不平的'山间小路？是因为孩子们那一双双渴求知识的大眼睛，是一只伸向知识的小手。决定了，便不后悔，“我—孙影，绝不后悔！”山区支教的日于里，她付出了很多，孩子们得到了跟多。
诚实守信不需要做多么伟大的事，我们只要做好眼前：认真完成每一次作业，不抄袭；认真文成自己的劳动任务，做好自己在班级的本分，履行好自己的职责。诚与信并不是多么遥不可及，它反倒存在于你触手可及的地方，所以诚实守信需要我们每个人去实现。
老师说，现如今我们最缺乏的就是诚信。想要做出好成绩，先得学会做人，而诚与信是做人的根本要求，所以，现在开始，我们不能在蒙蔽自己，前篇老师的事。而我自己，就要再接再厉，做好自己本职的工作：在学习中，认真听讲，一丝不苟地完成老师布置的作业，适量做一些课外延伸扩展；在体育训练中，不偷懒，不叫苦叫累，认真、按要求地完成训练任务。学习加把劲，体育更努力，为中考做准备。因为中考不仅是对我们三年来知识掌握情况的检测，更是对我们的诚信度、我们的人生之路的大考验！
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