《公益广告》大班教案

《公益广告》大班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的《公益广告》大班教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、在看看、画画、讲讲的过程中，了解公益广告，从而知道从小要做个文明的市民。

　　2、能大胆地表达与表现自己的想法。

　　3、发展幼儿的观察比较能力。

　　4、通过观看广告，引导幼儿讲述广告内容。

　　活动准备：

　　1、幼儿收集的广告纸布置在版面上。

　　2、公益广告的录象3段。

　　3、纸、水笔等。

　　活动过程：

　　一、 分享交流幼儿收集到的广告。

　　1、呈现前期孩子们收集的广告，让幼儿互相分享交流。

　　2、小结：刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品，为某种新产品作宣传，然后吸引大家都去购买，这属于“商业广告”。

　　二、发现、了解公益广告。

　　1、师：我也收集了一些广告，你们想看吗?

　　(老师播放录象)

　　2、师：刚才你们看到了什么?你们觉得这些广告和我们以前看到的商业广告有什么不一样?

　　师小结：这些都是“公益广告”，公益广告既不介绍产品，也不收费，而且有教育意义。

　　3、你在生活中还发现过什么公益广告?

　　三、 设计公益广告。

　　1、师：为了迎接20xx年世博会的召开，最近，浦东正在积极开展“垃圾不落地，浦东更美丽”的活动，我们小朋友也来为世博会出一份力，设计一个公益广告，向大家作宣传做一个文明的人。

　　2、幼儿分组设计公益广告。(鼓励幼儿与同伴一起合作完成)

　　四、分享交流广告。

　　把幼儿的作品布置在墙面上，请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。(引导幼儿介绍的时候用一句广告语来概括。)

　　师：我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落，让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起，共同创造一个和谐而整洁的环境。

　　活动反思：

　　本次语文活动意在开阔学生视野，让学生感受公益广告的巧妙构思，培养学生想象力、语言表达能力以及创新意识，培养学生综合素质。

　　课前我组织学生收集电视、路边公益广告牌上的优秀公益广告，并记录下来，然后在课堂上让学生分类，选择自己最喜欢的一条向大家推荐，然后围绕学校内爱护花草、节约水电、互帮互助灯创设一定情境，引导学生创作公益广告。没想到，学生的潜力如此之大，创作了许多优秀的公益广告词。

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