人生幸福的感悟
无论是在学校还是在社会中，我们心中时常会积累了不少感悟和见解，这个时候，写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。为了让大家在写感悟的时候更加简单，以下是小编为大家整理的人生幸福的感悟，欢迎阅读与收藏。
人生幸福的感悟1
生活原本没有痛苦，没有烦恼，没有忧愁，当欲望太多，计较太多，背负太多时，痛苦烦恼忧愁就产生了。欲望越多，痛苦就越多，幸福就越会远离。只有懂得节制欲望的人，才能享受到人生的真正乐趣。只有懂得不去计较的人，才能享受到左右逢源的和谐。只有懂得放下自己的人，才能享受到生活的自在从容。
用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
不再佯装完美，而开始学会自黑。不再追逐名利，而开始享受家庭的幸福。不再漫无目的做白日梦，而是脚踏实地去做每一件小事。承认自己的怯懦，不再伪装强大。不怕得罪朋友，敢于快刀乱麻。每一种所选择的生活，都是另外一种的强大。每一种外人看到的改变，都是当事人用时间做出的最好的选择。
聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。智者的声音是愚者的方向，无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。偏见比无知更可怕！
没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。——我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。
心理学家推荐的能让你开心的事：每天拍几张照片；看快乐的电影；在周末的清晨做白日梦；给朋友寄卡片；在水边散步；偶尔吃一顿大餐；每星期坚持做一次锻炼；一边开车，一边大声歌唱；一边喝咖啡，一边读小说；一边打电话，一边信手涂鸦；一边洗澡，一边唱歌。
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，没有开始的苦，就没有后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上了“甜”的门，须知，攀登得越高，走过的荆棘就越多。既如此，与其忧伤地接受，不如快乐地迎接。两种姿态，两种人生，自己的人生自己做主。
不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
不记得哪个浑蛋说过，痛苦是生命不可缺少的部分。生命是一条毯子，苦难之线和幸福之线紧密交织，抽出一根就会破坏了整条毯子，整个生命。没有痛苦，人只能有卑微的幸福。说这话的浑蛋一定是个聪明透顶的哲学家，不然他不会说得这么精辟，这么透彻。
智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
没对象也千万别去征婚，相信自己相信缘分。
就像慢吞吞的绿皮火车，也许它很慢，但时间总会到达你的那一站。
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶
投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。没有天生的信心，只有不断培养的信心。
当关乎追求你生命的所爱，不要把不要当答案
因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。
你无论好还是不好，你都一直这样存在着，好与不好只是别人的评价和观点，和你又有多少关系呢？！别人怎么想那是他们的事，你要知道，你就是你。正如天下没有两片同样的树叶，你也是独一无二的。我们在尊重社会共性时，不要轻易抹杀个性。没有个性，世界是千篇一律的，而多数创造都由个性开始
勇敢做自己，永远不会太迟。过去只是经历，现在是尝试，未来才是期待。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少人，如果能回头一看，可以免去多少错误和遗憾。回头其实身后也写着前方的`路。你自己选择的路跪着也要把它走完。别把人生想的太难。
纵然当你转身离去，我也会在你转身的地方，将我们的故事，一个人，继续进行下去。
人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
想追求什么，就去努力吧，就这样。
曾经的誓言怎能经得住沧海桑田的变迁。
时间会慢慢沉淀记忆有些人会在你心底慢慢模糊学会放手你的幸福需要自己的成全。
当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。
运气就是，机会碰巧撞到了你的努力。
错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严和荣誉。
你可以坚持自己的理想，但不需固执自己的想法。
个世界上最不开心的人，是那些最在意别人看法的人。等待愈是长久，得来时便愈是珍惜，任何值得拥有的东西，一定是值得等待的。永远不要向任何人解释你自己，你不需要。
没有幻想没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方。
无论情况多好或多坏，它都会变的。
我们可以自己长得不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。
你的孩子只有一个童年
心态好，人缘好，因为懂得宽容；心态好，做事顺利，因为不拘小节；心态好，生活愉快，因为懂得放下。别让脾气和本事一样大，越有本事的人越没脾气。心态好的人，处处圆融，处处圆满。好的心态，能激发人生最大的潜能，是你最大的财富。
在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。好好生活，千万别干傻事，你的生命只有一次！。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤，都是一种成熟。
财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！
生活原本没有痛苦，没有烦恼，没有忧愁，当欲望太多，计较太多，背负太多时，痛苦烦恼忧愁就产生了。欲望越多，痛苦就越多，幸福就越会远离。只有懂得节制欲望的人，才能享受到人生的真正乐趣。只有懂得不去计较的人，才能享受到左右逢源的和谐。只有懂得放下自己的人，才能享受到生活的自在从容。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。
不计较别人的评价，没有一幅画是不被别人评价的，没有一个人是不被别人议论的。
你可以要求自己守信，但不能要求别人守信；你可以要求自己对别人好，但不能期待别人对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎么对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
很多时候，一些事情，说出来了，就已经成了事实。
身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。
人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。
人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的时候，手是松开的，因为想开了。
恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
怀念是生命中最无能为力的事，看着满心的疮痍，你以为你老了，其实是你空了。
是长寿的妙药，是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好！
与其羡慕别人不如加快自己的脚步
习惯用那虚伪的笑，来掩饰内心的伤痛。
当你仍想继续，永远不要说再见；当你还能承受，永远不要说放弃；当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。
如果爱，请深爱；如不爱，请离开。
因为没有，所以喜欢。
把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。
医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。幸福短语人生感悟
时间，可以淡忘一切，也可以让某些记忆加深，有些人，说好忘记，却做不到；有些感情，走了一圈，还是会回到原点。
永远选择生活。
逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！
拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！
身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系看病，不如平时找场地运动！
看淡，是人生的第三境界。凡事超然物外，凡事看淡，这是大智慧。可以将功名利禄置身度外，将世间的所有看淡，人生经过沉淀和历练之后，或许才能到达这一境界。看淡，或金钱，或名利，都抛之度外。这是何等气度，何等境界。人生短短数十载，自我价值的实现和幸福的归属感，超然物外。看淡，是人生的第三境界。
世界上的人虽多，但在下雨的深夜陪你回家的，实际上只有一个。
人生幸福的感悟2
人生就是受苦，我们必须学会承受痛苦。自从有了人类，就始终伴随着痛苦，身体的疾病、生活的困迫、大自然的灾害以及战争，苦难与人的一生如影相随，人类的进程也就是与苦难抗争的过程。
苦难是成功者进步的阶梯，是上帝赐给我们的一笔宝贵财富。正确地面对苦难，将苦难升华到一定的高度，便拥有了辉煌灿烂的人生。苦难是我们每个人都必须经历的，重要的是你用什么态度来承受苦难。
犹太人有则寓言：三只青蛙，一同掉进一只盛满鲜奶的桶中，第一只青蛙坦然地说：“这是神的旨意”，于是它缩起了后腿，一动也不动。第二只青蛙无奈地说：“这只木桶太深了，我实在没有办法跳出去。”不久，这两只青蛙都被淹死了。只有第三只青蛙，没有忘记努力，它想：“只要我的后腿还有力气，我就一定要把头伸到鲜奶上边。”它游啊游啊，最后居然能够站到牛奶上边。原来由于青蛙不停地游动，使牛奶变成了奶油，第三只青蛙在奶油上一跃，跳出了桶外。由此可见，苦难是一把双刃剑，它既可磨炼人的顽强意志，也能够动摇人的追求和信念，然而亘古不变的只有一句话：历尽苦难，登上成功的顶峰，才是真正的英雄。
美国前总统艾森·豪威尔的母亲曾告诫他：“人生就像打牌，发牌的是上帝，不管什么样的牌，你都必须拿着，你所能做的，就是竭尽全力用最差的牌求得最好的结果。”
小溪正因为遇到了礁石的'阻挡，才有了欢腾的浪花和欢快的歌声。
人生只有敢于面对挫折，克服困难，方显丰富多彩。
人生如茶，只有投入沸腾的生活，才能显示出生命的绿色。
生命中你将不断面临更多的挫折，但是它们无法阻挡你走向辉煌。只要你自己不退缩、不泄气，在哪里跌倒就在哪里爬起来，每次挫折都会把你推向更高的起点，成功就是这样由一次次的失败构筑起来的。
苦难和挫折成为财富，有一个必要条件，就是你必须战胜它。在苦难面前被打倒了，一蹶不振，丧失前进的勇气，将永远是失败者。
一个人面对命运、面对苦难要有勤奋刻苦的进取精神、俯视人生的远见卓识。一旦具备了这些要素，你的人生，必将是辉煌灿烂的。
人生幸福的感悟3
有幸拜读了肖川先生的《教师的幸福人生与专业成长》，让我深刻的体会到了什么是幸福？幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在；幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感、匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑；幸福就是内在的平安，自由自在。在书中可以说，肖川教授给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课，令我受益匪浅。
肖川老师的教育理念，让我体会到教师的幸福是无限的。因为教师对学生在人格和课业上的影响具有终身性质，通过学生、教师的劳动与生生不息的人类文明联系在一起。因此，教师所收获的幸福也是超越时间限制的。一代一代的普通劳动者都是由于教师的劳动而对世界的进步做出的伟大贡献。教师因而可以通过自己的劳动对整个世界的影响而理解工作的意义，体会自己的成功。
书中讲到，教育是教师的生命，课堂教学是教师基本的生活方式，是教师生命价值的体现。我们把学生从“生物人”提升为“社会人”，从较低的'水平提升到较高的水平，这是社会赋予教师的责任和使命。是啊，教师的幸福其实也正体现在对这种社会责任和历史使命的肩负上。教育教学过程也就成了师生思想碰撞、心灵交流的过程，在共识、共鸣、共志的教学过程中，教师宣讲自己的信念，表白自己的真情实感；学生袒露自己的心灵，诉说自己的体会。此时，教师的教就成了学生的需要、向往；而学生的学，则成了教师的期待、目的。
读了《教师的幸福人生与专业成长》一书，让我领悟到了：
教师最大的幸福就是看到学生的成长，在学生的进步与对社会贡献中体会到一种他人无法达到的快乐。
人生幸福的感悟4
一次偶然的机会让我接触到了蔡礼旭老师的《幸福人生》讲座，令我感触颇深。蔡礼旭老师以幽默诙谐的语言在文章中教给我们好多处事接物的方法、态度，将会对我受益终生。
许多人都在问：幸福是什么？每个人都渴望有一个幸福的人生，不一定拥有财富的人就是幸福的，要想幸福就要懂得人与人之间如何相处，所以我们要了解幸福认识幸福，从而得到一生美满的幸福。幸福没有比较，只有自己的感觉，不是拥有了什么才是幸福的。人生中偶尔也有悲伤，也有失落，但悲伤、失落过后，阳光依旧灿烂，幸福的感觉依然存在。简单的生活、给自己一个微笑，也是一种幸福！所以让自己学会快乐，不让悲伤包裹自己！没有幸福的人是痛苦的`，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人，从不不反省自己，也有满身的错和过失，这就使自己远离了幸福。正如劳格拉底说？没有人想犯下错误，之所以犯下错误，乃是他的无知？故而如果有人犯了错误，我们要去关怀他、宽恕他、以及以身作则的感化他，
而不是发怒、生气、讨厌和打击他，否则我们就像他一样，同样是无知的人。因为我们也犯下了无知的错误，远离了幸福的人生。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。古人的教育目的，首先是教做人，'有余力，则学文'.而我们现在把全部精力都用在'学文'上，大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。 俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所以，我们应该多做好事，即快乐了自己，又帮了别人。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种麽炼都是通向幸福的宝贵经验，要从失败中站起来。事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要做事先做人，由此我们在生活中，不但要学知识还要学会做人，当然我们也要先看自己有没有做到礼让、忍让、谦让的功夫，这个就是我们要先去提升的地方，努力做到处处替人着想。人与人的相处是一门很重要的功课，甚至学一辈子还觉得不够。我们要调整好心态，快乐的生活和工作，和谐的与别人相处，多想想生活中的美好事物，多想想别人身上的优点。记得今年春晚有个小品中郭冬临说过这样一句台词：“心里阳光一点嘛！”没错，读完《幸福人生》，心里很阳光、很纯净，如被洗礼了一番，从中细细品味到了它的真实智慧，由此尝到了幸福的滋味，只有体味到了幸福的内涵，那么我们的人生才会快乐、才会有意义、才会慢慢营造出真正的幸福。
人生幸福的感悟5
幸福是什么?相信不同的人都有自己的看法!运动健将说，幸福是获得金牌!大学生说，幸福是毕业后找到好工作;在车站排队买票赶着回家过年的人说，幸福就是一张返乡的火车票;其实谁都知道，并不是每个运动员都能拿到金牌，也并不是每个大学生都能找到好工作……，当然一票难求的现状下，也不是每个归家的人都能买到回家的火车票……
然而，我们就是这样，一直在为我们所认为的幸福而孜孜不倦地付出、寻求……亦如我，xx年，急于买房，觉得买到一套自己满意的房子就是幸福!有空就看房产网，有空就去看房子，可是，不是房子不好，就是房子太贵!而我那岿然不动的工资，与房价相比，正如网友所说，工资是牛车，房价是火箭，根本没法比!
为此我浪费了很多时间，身心疲惫!《唐山大地震》中女主角的那句“没了，才知道什么是没了!”，再次引起我对幸福的反思：幸福是什么?真的就是获得金牌、找到好工作、买一套自己满意的房子吗?其实，只要自己努力过，拿不到金牌，也可以为自己能参加有金牌的角逐赛而自豪;找不到好的工作，也可以自己创业;买不到车票，在异地过年也不错!买不起房子，就不用担心做房奴了!每天算着钱花，那多累啊!
幸福是什么?幸福是我们在不知疲倦地追求我们所认为的'幸福时，所忽略的我们每时每刻都在享受着的一切……幸福就是珍惜你的拥有!
人生幸福的感悟6
幸福是一种十分微妙的感觉?冬日的早晨，能够懒洋洋地睡上一个安稳觉，闻着蛋糕的香味起床，是一种幸福;淘书店，淘到自己喜爱的书，得到爸爸的鼓励，也是一种幸福;调皮捣蛋的弟弟经常恶作剧，可今天他突然换了一张脸，表达了对我的依恋，这更是一种幸福。冬日的早晨，太阳也起得迟了，没有功课，妈妈也不再给我调闹钟。习惯了早起的我已经醒过来了。我用手臂探了探被窝外清冷的空气，又缩了回来，准备再眯着眼躺一会儿。
窗外有汽车轮胎压着水泥路面的吱吱声，发动机发出嗡嗡的鸣叫。一位早起卖茶叶蛋的老大娘中气十足，声音嘹亮。爸爸打开电脑听音乐，妈妈赶紧把音量关小了，轻声说：“心怡还在睡觉呢!”就这么迷迷糊糊地躺着，耳朵里接收着各种各样的信息。突然鼻子闻到一股蛋糕的香味，香味越来越浓，卧室的门吱呀一声开了，妈妈端着一个新鲜出炉的蛋糕进来：心怡，吃蛋糕了。我骨碌一声从床上爬了起来，披上衣服，在弥漫着蛋糕香味的房间里洗脸刷牙，幸福的感觉在心湖里荡开了涟漪。没事的时候，喜欢逛书店，从这个书架磨蹭着走向另一个书架。突然眼睛一亮，一本薄薄的绿色封面的《春水》映入眼帘，冰心的这本诗集我可以向往已久，平时只是读一些选文，今天有幸，可以看到全本了。赶紧掏钱买了下来，到柜台付钱的时候，爸爸突然出现在我的身边，看看我手中的.书，亲昵的抚摩着我的头发说：“好书啊!心怡真用功。”爸爸的手掌很温厚，一股温馨的感觉从发梢一直蔓延到心底，我知道，这也是幸福的感觉。今天在看《读者》，一句话很发人深省：小时候很要好的兄妹，长大后在忙碌的工作中都会将对方忽略。
我突然害怕起来，弟弟现在和我的感情说不上很要好，他经常拿我恶作剧，那长大后会怎么样呢?弟弟正在房间里摆弄玩具，我蹲下来问他：“弟弟，长大后你会忘了我吗?”弟弟停下手中的动作，一脸郑重的神情说：“不会，长大后我只会对你好。”看着他稚嫩的脸庞，听着这话，我突然感动起来，鼻子有点发酸。
这，难道不就是幸福吗?幸福是很朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。幸福却又是无所不在的，只要我有一颗幸福的心，我就能时时刻刻感受到它的光临。
人生幸福的感悟7
你往哪方面看字数：754来源：时代青年·哲思20xx年8期字体：大中小打印当页正文有个朋友拿了一个算命游戏来测验我：“请各用两个字的词来形容狗、猫、鼠、咖啡和海洋，用直觉回答。”
“嗯，好吧。”我拿起笔，在纸上写下：狗——忠实；猫——温暖；鼠——勤劳；咖啡——享受；海洋——壮阔。
答案揭晓，他说：“狗，代表自己的性格；猫，代表你对朋友和伙伴的感想；鼠，代表你的敌人；咖啡是你的爱情感觉；海洋是你的人生观。”
看了他的答案，我莞尔一笑——
我自己养猫，对猫没有任何负面印象。它们真是一种爱干净且贴心的小动物，对我而言如同家人。凡被我列入朋友和伙伴的人，确实都是温暖的。我常觉得自己人生中最宝贵的资产，就是拥有一些可以寒冬帮忙送暖、酷暑帮忙散热的友人，当然，我对朋友也一样。
敌人嘛，人生在世难免会有一些。你做得再完美，还是会有人看着不顺眼，在网络世界，也有不少人生性喜欢躲在暗处乱咬，像老鼠一样。但有时你还得佩服老鼠，就算布袋里没有它想要吃的米粮，它还是要费尽心思地咬。损人不利己的`事，它还乐此不疲，这不是勤劳是什么？
而人生在世，如果能活得波澜壮阔，把爱情当成享受，那也死而无憾了。
“你这个人还挺乐观的。”朋友说。
其实，我并非天性乐观，做一件事之前，我通常会想：如果失败了，那我该怎么办？如果最糟糕的结果摆在眼前，我还负担得起，我才会想要怎么执行，才能往上加分。
人家都说，金融风暴不知道还有多少未爆弹，未来还可能引发大裁员，于是大多数人的心情都好不起来。
但在我看来，与其担忧未来，不如享受当下一些小小的确定的幸福。
冬日的阳光是幸福的，和朋友相聚是幸福的，好好吃一顿饭是幸福的，看一场电影也是幸福的——当你握住了那些现在可以掌握的，我们就拥有了希望。
人生幸福的感悟8
1、幸福不是期求所缺，而是享受拥有。
2、幸福是一种生活方式，是一种由乐观、勇气、爱以及成就等构成的特质，它并不随着处境的改变而改变。
3、幸福不是你经历的事，而是你记得的经历。
4、幸福不在于仅仅拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
5、一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
6、幸福并不是依靠外在的情况，而是取决于你的内心。
7、金钱并不能带来快乐，真正的幸福源于简单的生活。
8、如果你相信自己是一个非凡人物，并付出努力的话，终将获得成功、幸福、健康，完成有价值的'目标。
9、想要幸福的生活，那么就要想办法抓住它和丰富它。
10、感谢生活，让我们感受美好与幸福，谢谢曾经拥有的和已经失去的一切。
11、不要害怕死亡，我们仍可在活着的时候创造幸福美好的明天。
12、一个人只要用好了他的每一分钱，他才能做到事业有成，生活幸福。
13、穷困挫折事难免，擦干眼泪抬起头，幸福靠自己追求。
14、如果一个人看不清那不可管理的事实，就会终其一生在无常的名利、权位、情感中迷转流浪，直到老死，永无平安幸福之日了。
15、从不奢望远离痛苦、灾难，安之若素，就能迎来别人无法感受到的幸福、甜美。
16、正视现实，热爱生活，珍惜生命，乃是获取幸福的惟一的诀窍。
17、幸福是人们的一种自我满足，只有过自己喜欢的日子，抓紧的才是自己的幸福。
18、幸福、快乐来源于自身的奋斗，来源于不懈的努力和追求。
19、没有成功，当然就不会有多少幸福和快乐。
20、如果幸福和快乐常伴我们身边，那么我们的人生也会因此而变得格外地丰富和生动。
人生幸福的感悟9
幸福是什么呢?
幸福，是早上睁开眼睛，看到妈妈亲切的笑脸，看到阳光洒满了房间，闻到阳光的味道，我幸福的笑着;
幸福，是小雨淅沥的午后，牵着妈妈的手静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听到雨滴的声音，我快乐的笑着;
幸福，是夕阳西下的傍晚，老爸陪着我在操场飞快的奔跑，摸摸手中的篮球，看到篮球投进去的那一刻，我自信的笑着;
幸福，是“六一”儿童节的文艺演出，我和小伙伴们，一起努力，将跆拳道演绎的十分完美，获得了一等奖，我自豪的笑着。
幸福是什么?幸福就是做自己喜欢的事情，幸福就是和自己喜欢的人在一起。
我爱爸爸、妈妈，我爱爷爷、奶奶，我爱所有爱我的人，和他们在一起，我就是幸福的!
和他们在一起，我就会笑，妈妈说，无论是会心的笑，幸福的笑，开心的笑，勇敢的笑，可爱的笑，还是傻傻的笑。只要是我的笑，就会让人感到心情愉快，幸福无比!所以，我只想快乐的.笑，让生活留下快乐的涟漪;
所以，我只想自信的笑，让生活里充满奋斗的旋律;
所以，我只想自豪的笑，让生活装满成功的喜悦;
所以，我只想幸福的笑，让生活印刻每一个感动的瞬间;
我是一个快乐的少年，每天都处在欢笑之中，我一定要每天都幸福的笑，每月都幸福的笑，哈哈哈。
人生幸福的感悟10
周士渊老师的《幸福人生的自我管理》既真挚感人、催人泪下，又激动人心、催人奋进，听后心灵受到极大震撼，并大有“听君一席话，胜读十年书”之感。他研究的“习惯配方”帮助无数人将积极心理学的思想从知道质变为做到，实现了可持续的幸福。
说到管理，一般我们会先想到管理别人，听了周士渊老师的课才认识到：在漫长的人生旅途中，重要的管理是如何管理好自己！只有具备了管理好自己的能力，才能获得好的结果，哪怕是一件极其小的事情，都离不开自我管理。
一、培养好习惯，成就好人生。
周士渊老人数年养成的168个好习惯，使我认识到：好习惯成就美好人生。
著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运.”正所谓观念变,行动就变；行动变,习惯就变；习惯变,性格就变；性格变,命运就变；命运变,人的一生就改变。
法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯.”的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,习惯犹如一把雕刻刀,人的许多品性都是它的作品。
习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的.生命力和持久性,常常会与人相随一生。
审视自己的生活工作学习，感觉自己应该从现在做起，提高自己的自我管理能力。
二、加强情绪管理
简单地说，情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程，其核心必须将人本原理作为最重要的管理原理，使人性、人的情绪得到充分发展，人的价值得到充分体现；是从尊重人、依靠人、发展人、完善人出发，提高对情绪的自觉意识，控制情绪低潮，保持乐观心态，不断进行自我激励、自我完善。
人们在社会生活中，与各种各样的人和事打交道，就难免会产生情绪。一个人如果无法管理好自己的情绪，就容易受到外界环境的影响，而无法稳定地朝着既定的目标前进。相反，一个人如果能够很好地管理好自己的情绪，表示他的情绪智商就很高。他既不会随意发泄自己的情绪，给别人造成伤害，也不会过于压抑自己的情绪，让自己很不开心。
对于情绪的认识，我们的祖先圣人都是很有研究。孔子在《论语》中，提到最多的就是两种情绪，他用这两种情绪，很准确生动地去阐明他的思想。这两种情绪，一个是“怨”，一个是“耻”。孔子之所以提出“怨”和“耻”，是希望人们做到无怨和有耻。
以上两点是我对《幸福人生的自我管理》的认识，通过这次的研讨学习受益匪浅，深感学习的重要性，因此要不断补充各方面知识，提高自生水平，享幸福人生。
人生幸福的感悟11
“你幸福吗?”面对这样的问题，你将如何回答呢?曾经我以为自己是天底下最不幸的人，因为我觉得父母忽略我，朋友疏离我，我是一个被世界遗弃的人。快乐与我无缘，烦恼时刻相随。“幸福是什么?”我曾一度陷入迷茫。后来，初中毕业了，将要到县一中继续求学。临行那一刻，我终于读懂了父母那殷切关怀的目光。也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真谛。在后来，在孤独无助的日子里，昔日同窗的来信如雪片般飞到我的手上。拆开品读，流露在字里行间的深情厚意，让我有一种不能承受的感动，于是又一次感受到自己拥有了幸福。朋友，珍惜拥有吧!当你饱尝辛酸感，识尽愁滋味时，可知道这是上帝对你的特别恩赐?逆境是人生最好的一所大学，是生活最亮丽的一道风景啊!当你觉得自己一无所有的时候，不妨回头看看，仔细想想，你会发现自己其实已拥有了很多。与生俱来的拥有，往往会被我们所忽略。因为我们不须作出任何努力，就拥有了家乡，拥有了亲人，拥有了自己。可是，这往往就是你一生中最珍贵的拥有。学会珍惜，才能感受幸福。朋友，热爱生活吧!当你放开拥抱，心怀感激地注视一下周围，也许就会发现一切已经妙不可言。知足常乐，我们不必要求自己成为太阳或月亮，我们只要做一颗平凡的星就可够了，因为平凡也是一种美。当你情绪低落苦闷不堪时，别忘了我们还有个亲密朋友，她长的很美，名字叫自然。只要你愿意去亲近她，她会使你感到快乐。生活是美的，只要你用心体会，用心发现。
朋友，感受幸福吧!只要你觉得自己是幸福的，那你就是幸福的。纵使你没有万贯家财，没有倾城美色，没有惊世才华。但是，你拥有一个健全的人格，拥有一份真正的爱，那你就是最幸福的`。朋友，相信我，其实我们都是幸福的。幸福并不遥远，当你被现实撞得焦头烂额，头破血流时，请你静下心来，看看自己是不是忽视了人世间最平凡而又最珍贵的感情。其实幸福一直围在你身边，你极力去追求远方的海市蜃楼，却对身边的鲜花野草视而不见，选择虚无，抛弃真实，也就意味着你终其一生，只能得到一个美丽而短暂的泡沫。
感受幸福吧，朋友!只要你愿意，就会有收获!幸福属于我们每一个人，祝你幸福!
人生幸福的感悟12
最近一朋友常常提出一些琢磨不透的问题，生活着究竟是为了什么？工作太累，总觉得生活就像赛跑一样。好像生活中，他就从来没有找到过幸福的意义。好像他渴望幸福的感觉，就是无与伦比的强烈。
男人为了生活，到处奔走，在外风光着，遇到最简单的一句话“升官发财”了吗？习惯性的语言，总给人习惯性的思维。社会发展，证明着一个不变的事实。为了应付着生活的一切，似乎我们每个人已经越来越变得不是自己。因为成为了自己，感觉就会在别人眼里失去本真。
于是，上下级相互观察，同事相互考量，朋友相互加码。总是一切的一切都会慢慢这样变化着。难怪朋友意识里，总是这样那样的无法回归到自己的生活中。
记得去年中央电视台也曾做过一期节目，“你幸福了吗”？不仅闹出了不少笑话，还在生活中成为了美谈，“你幸福了吗？”谁能够回答？也许任何人都不好回答。除非当时就很幸福，必然就会笑口常开的说出来，幸福很，心情、生活就像春天花开一样的“美丽照人”。
生活，本身就是一个复杂的过程。每天我们面对的人和事，更是一种复杂的相处。于是，这些复杂的因素加在一起，必然就会导致幸福不会是那么简单。
记得过去笔者曾经采访一个很有社会地位的人士，笔者问过，一个成功的人是不是幸福感就会强烈一些。笔者明明知道这个问题很幼稚，其实是想探视一下人们的回答是不是都在一个思维里。当然，这位人士并没有正面回答，他只是举了一个例子。
他说，曾经一次和家人出去旅游，在一个很著名的旅游景点，由于孩子也喜欢户外的环境，他们就去湖里划船。一家人有说有笑，气氛其乐融融。但是，划船的船夫似乎没有进入自己的家庭这种情绪中，等船划到了湖中央。船夫就提出了时间快要到了，必须返回。但是看到自己家人兴高采烈的样子，也不想这么快就走上岸来。
于是，他就给船夫提出再加一倍的价钱，希望能够带着家人四处看看，然后真真实实的感受一下独处的快乐。当然，船夫也就同意了，一直从上午游到夕阳西斜，家人也玩得尽兴而归。过程中，慢慢他们一家人也和船夫拉起了家常。随着时间的推移，船夫也就慢慢融入了他们一家人的气氛中。
船夫对他们说，他之所以来这里划船，就是原来带着家人一起来这里旅游，因为自己很穷，孩子喜欢到湖上玩，自己无法给孩子划船的费用。以致于后来上岸之后孩子悄悄返回湖边的时候，不幸落水而亡了。他就是怀着这样的心情，下定决心一定要在这里陪着孩子一生。船夫说，如果当时自己在坚持一会，能够让孩子和家人好好体验湖水的美丽，也许就不会有留给自己这么凄美的一生了。回到岸上，船夫并没有多收他们费用。因为船夫觉得，他是一个真真实实懂得家人幸福的人，也是一个愿意陪着家人快乐的人。如果当初他也像这样做了，也许自己现在就不会回忆起这些了。
也因为这个故事，这位如今成功的人士受到了很大的启发。生意上，他尽量的满足别人最大的需要，能够让和他交往的合作伙伴中得到更多的满足。于是他事业也越做越大，最终带着家人的愿望，成为了无数人羡慕的成功者。相信他不说，自己也会因此而感到自豪，感到幸福。
美国著名心理学家马丁·塞利格曼曾经说过，他说，幸福是可以测量的。中国人喜欢谈论幸福，如何提升自己的.幸福？就需要普通人也能够测量出其中幸福的含义，提升幸福感，其中包含着五个元素“积极情绪”“投入”“良好的人际关系”“意义”和“成就”。
其实，关于这一点，也有不少国内外文化人以及专业人士进行过研究。其实，要真正找到幸福的含义，说起来很简单，要真正做起来，能够用心感受得到，可也不是那么容易的事情。
周立波也曾在自己微博中说过，“幸福，就是对在乎与不在乎的正确选择”。罗素也说过：“用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的”。
其实，生活里，幸不幸福，唯有自己知道。每个人从出生开始，伴随着无数的考验与奋斗。能不能在生活中感受到美好，全凭自己的心理体验。
也许有人说，有钱就是幸福，也许也有人说，有权就是幸福。也许幸福在每个人的眼里都是那么简单，其实幸福并非这么简单。“鞋子穿着合不合脚只有自己知道”，生活过的有没有意义也只有自己才能体验得出。
看得出，有时我们在生活里，常常会扮演着无事不通无事不晓的角色。其实，每个人掌握着生活的那一点空间，唯一自己回到自己的世界中才知道。
周国平先生曾经论述和总结过幸福的哲学，他说，对于什么是幸福，从哲学角度主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为，幸福就是快乐。但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁，就是快乐，就是幸福。他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐的问题，要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。他们认为，人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
但是值到今天，人们还是依然谈论，也依然诠释着。究竟幸福是什么？也许不是我们想象的那么简单？也不会是我们深思熟虑的那么复杂？但从一个人的一生来看，幸福确实不是每个人都能说得清楚，也不是每个人都能简单概括的。
如果仅仅从生活的角度，只能说幸福还是难得简单。
人生幸福的感悟13
暑假，我有幸拜读了北京师范大学教授、博士生导师肖川同志写的《教师的幸福人生与专业成长》一书，让我接受了一次思想的洗礼，境界得以升华。他以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了一堂关于教育、专业成长、人生和幸福的课，开拓了我的视野，也解决了我专业发展成长中的一些问题，发我深省，令我受益匪浅。
肖教授指出教师的幸福来自教师的专业成长。教师对学生实施教育的过程也是教师的专业不断成长的过程。教师的专业成长即教师的专业发展，是指教师在整个职业生涯中，通过专业训练、获得教育理论知识和专业技能，能够专业自主，逐步提高自身的职业道德和执教素质，成为一个教育专业工作者的发展过程。
每个人的成长都离不开良好的成长环境，教师的专业成长也一样，也需要有良好的环境，这样教师才能获得更多安全感和满足感，促进专业发展。我觉得在我专业成长过程中起了最大影响的不是物质环境，而是肖教授提到的影响教师幸福人生的因素人际关系。人不是孤立的存在，而是生活在他人的世界里，生活在与他人共同交往的社会中，社会性是人的重要身份特征。教师的工作性质决定了教师在校园生活中最经常、最主要的交往对象就是学校领导者、学生、同事和学生家长。
在我的专业成长过程中，学校的领导给予我很多的鼓励和关怀，也给予我一定的认可，让我感觉很温暖和充满不断努力工作的力量。我感觉我们学校的同事关系特别和谐融洽，在这样的环境下工作，让人舒服又开心，而且同事们总是在我需要帮助的时候给予援手；在我迷惑的时候给我很多鼓励和建议，帮我走出困境；在我做得不足的时候指出我的问题所在并给以指导，这有助于我的教育专业成长。我和学生一直都是保持着友好的关系，虽然有时候他们很淘气会惹我生气，但是我对他们还是心存感激的，因为在解决和他们之间的摩擦的过程中，我学到了怎样处理同类型的问题，也更加深了对他们的了解，更加懂得如何和他们接触，他们需要的是什么？我该用什么方法才能让他们学得更多和更开心？怎样才能更好地发挥他们的潜能？在这几年的教学过程中，我觉得大部分家长都是很关心自己孩子的学习和成长的，对老师的工作都是积极配合的，这让我觉得有了坚强的后盾，更加有助于我的教学，在不断和家长接触的过程中，不断地掌握技巧，同时也加快了我的专业成长。因此，良好的人际关系，促进了我的专业成长，同时也增加了我的职业幸福感。
在我的专业化成长过程中，我曾经遇到过很多的困惑，在肖教授的这本书中，我得到了很大的启发。
首先，在以往几年的教学中，我感觉我的课堂很热闹，学生的反应都很好，似乎都掌握了，但是到了考试的时候，考出来的成绩却不如理想。于是我就采取了一些约束纪律的措施，纪律是好了，但是课后明显看到学生疲倦痛苦的表情，也没能收到良好的教学效果。后来在肖教授的书中我知道了我的问题所在，就是我没有掌握好有效的课堂管理的技能。肖教授说：有效的课堂管理不只是建立秩序，从而将影响课堂教学的不良行为降低到最低程度，更为重要的是整个课堂管理制度都是为了使学生参加有意义的学习活动并且达到最高的程度。有效的课堂管理可以维持课堂秩序的稳定，避免课堂混乱现象的出现，培养学生的学习动机，激发学生的学习潜能，提高教学工作的成效。有效的课堂管理必定是师生全员参与的课堂管理，必定是全面、成功的课堂管理。而且根据博耶主席报告指出有效的课堂管理需要管理课堂知识、任教的学科知识和对学生社会背景的了解这些专业知识技能的支撑。因此，在以后的教学过程中，我将会加强这几方面专业知识技能的学习，从而提高自己的有效课堂管理技能。
其次，在做学生心理工作的时候，总觉得力不从心。学生违反纪律后，我和他们谈心的时候，他们的态度有时候会很不好，老不承认自己犯的错误，尽管通过谈话，态度已经转变了，也知道自己的问题所在了，但是过没多久又会犯相同的错误，这让我很生气，觉得这些学生到底怎么了，总觉得某些后进生很麻烦，很想去改变他们，但就是无从入手，觉得自己没这个能力去改变他们。看了肖教授的书之后，我才知道，是我的方法和心态方面出问题了，由于不自信所以没有足够的勇气去引导他们，只是靠着简单的说教和惩罚来约束他们。肖教授指出教师不能依赖自己的'权威，凌驾于学生之上，严格控制学生的行为，不允许学生犯丝毫的错误，否则就要受到严厉的惩罚。这样的管理使学生在心理上严重压抑，根本没有平等、民主可言，学生有问题也不会向教师倾诉，造成师生关系极为紧张。需知道人是独特的生命存在，他需要自由的选择空间。教师不是权威和绝对真理的化身，学校不是批量生产社会必需品的工厂，儿童不是无意识任人摆布的木偶。每个人的独特都是与生俱来的，但是人生命的意义与价值则要在教师的引领下，自我反思与透视来获得。因此，教育学生应该以表扬为主，批评惩罚为辅。要尽可能发现和表扬学生的有点，要及时表扬即便是微小的进步，以带动学生减少甚至改掉其违纪行为。另外肖教授还指出沟通者首先要悦纳自己，进而才能赞赏他人。对自己不满意的人必然容易对他人也吹毛求疵，对世界悲观、失望的人必然不能看到世界阳光的一面。只有悦纳自己，产生自我满足感，在认识到自己不足的同时积极进取的人才会有阳光，才会带给他人温暖。看完以上的话之后，我决心要改变自己对生活和工作的心态，我要告诉自己：我是重要的，我是能干的，我是快乐的，我是美好的。因为我想做学生心中的一缕阳光，特别是边缘学生，我想解封他们的心里的冰，让他们感觉到温暖。
最后，在我的专业成长过程中，也曾出现过工作倦怠，那段时间每天都感觉很累，感觉课好像永远备不完，作业堆积如山，都有着处理不完的事情，心里压力特别地大，甚至有时吃不下饭，睡不好觉，这就影响了课堂教学的精神和心情，教学质量一直无法提高，心里就变得更焦急，一着急情绪就更不好，更加处在一种恶性循环中。当时我不知道这是为什么，以为是因为还没适应教师的工作，看了此书才知道这也是教师的职业倦怠的表现，了解到它形成的原因和危害性，这是不利于我的专业成长的。所以在以后的教学生涯中，我要不断用教授的话来提醒自己，接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越，养成专业心态中的良好心态，用积极的心态来看待世界，即使我们看的不得其实，也有积极的一面。不断给自己积极的心理暗示，境由心生，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。记住快乐是一种美德，微笑是一种力量，拒绝职业倦怠，在教师职业发展中体验幸福。
肖教授的书中除了为我解决了很多专业成长中的疑惑之外，还为我指明了专业成长和成熟的方向。我们常说：要给学生一杯水，自己要有一桶水。肖教授指出教师的通识性知识本体性知识条件性知识是教师知识的三块桶板，而教师的实践性知识相似于箍桶的铁条。这样，教师的知识之桶才能形成，也才能真正盛得了教育之水。通识性知识是教师根基性的知识，只有读书破万卷才能根系发达，充分地汲取大地的养分，才能使得教师的人生之树枝繁叶茂，才能使教师的教育之树顶天立地。阅读使人聪慧；阅读使人明理；阅读使人视野开阔；阅读可为我们教育教学滋养底气与灵气。问渠那得清如许？为有源头活水来，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可以从阅读中得到。一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书。一个专业化的教师，首先应当是一个一般科学文化的继承者，能够自如地应对一般性社会事务；其次应当是一个一般科学文化的创新者，能够在学科知识的交叉冲突中寻找到突破口，创新、丰富和发展科学文化知识；再次还应当是一个活生生的大教育者，不仅能够开展学科专业教育，而且能够给予学生广泛的人文影响。我欣赏教授的比喻，也非常赞同他的看法。在读大学的时候，我把书本看作是我的好朋友，这位好朋友确实给我带来了很多快乐，也为我解决了很多学习和生活中的许多难题，使我更加明理和享受生活的乐趣。但是在上班期间，我很多时都由于这样那样的理由冷落了这位朋友，导致我的通识性知识没多大的长进，教学上的进步不大，因此，在以后的教学中，我会和这位好友形影不离，并把它教给我的知识学活，再把它传授给我的学生。肖教授指出本体性知识是教师创造性地从事教育教学工作的最基础的知识。教师不仅要具备这些知识，还必须能够达到既广博又深刻的程度，以及结合教师广博的通识性知识，形成有教师本人个体特征的本体性知识。他还用古老的短板理论即一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板中的短板来比喻条件性知识。教师的条件性知识主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的条件性知识。由书可见，我们在教育学和心理学方面存在着先天不足，所以必须通过课改改变这种现象和在教学过程中不断地增长这两方面的知识，以修补这块短板保证我们知识之桶的教育之水充足。最后，肖教授还指出教师的实践性知识是教师教学经验的积累，是教师专业发展的主要知识基础。如果一位教师想要提高自己的教育教学能力，那么他就必须重视自身实践性知识的完善和更新。从教师的职业状况和个人有意识的专业发展角度来说，较为便捷有效途径有从写详案开始，从写反思收获、教学叙事研究和积极参与教育实验。
肖教授的书犹如一股春风，唤起了我心中对教育的热情；犹如一阵春雨，洗去了我专业发展中烦恼；犹如春天和煦的阳光，照亮了我的心灵，指明了我以后专业发展的方向。在以后的日子里，我会不断努力，争取做一名幸福的老师，教育出一群学得幸福的学生。
人生幸福的感悟14
1、假如生活欺骗了你，不要难过，不要忧伤。在愁苦的日子里心平气和，相信吧，幸福的一天终究会来临。
2、不计个人得失，只求获得帮助的人能够健康、快乐，这便是真正的幸福。
3、幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。
4、生命本身是一张空白的画布，随便你在上面怎么画，你可以将痛苦画上去，也可以将完美的幸福画上去。
5、幸福的真谛是什么?就是放弃，因为放弃是为了让我们更明智地去选择。
6、真正的幸福绝不会光顾那些精神麻木、四体不勤的人们，幸福只在辛勤的劳动和晶莹的汗水中。
7、懒惰只会使人们精神沮丧、万念俱灰，因为只有辛勤劳动才能创造出幸福的生活。
8、积极态度是生活的一味良药，伤心的时候乐观一点儿，孤独的时候去寻找快乐，热情而积极地拥抱生活，那么幸福就会像天使一般无声地降临到每个人的'身边。
9、幸福的人生不一定需要有很多的钱，即使你没有生意头脑也不富有，同样可以过得很幸福。
10、只要你能够真正读懂人生的意义，拥有坚定的信仰，心灵上和精神上都会感到满足，全心享受生活中的一切乐趣，你就是一个拥有幸福生活的人。
11、真正能使我们过上幸福、快乐生活的，是健康的身体、优良的品行及才干，而钱财的多少并不能起到多大的作用。
12、世界上，对于那些灵魂伟大的人，他们所谓的幸福便是艰难的拼搏、清贫的生活。
13、有些人虽然拥有广阔的土地及无尽的财富，但这并不能令他感到幸福、充实。因为他们思想狭隘、灵魂卑微，他们的品质只能用吝啬成性来形容，他们灵魂中一切美好的因素都早已不复存在。
14、无论是在繁华都市还是偏僻山村都是这样。但在物质上越是富足之人，往往在精神上越是感到空虚。那些看似无所不能的亿万富翁，其实他们内心深处并不觉得幸福。
15、幸福生活需要一个和睦的环境，这种环境对我们的身心健康都大有益处，使我们得以健康长寿。
16、真正幸福的人，是那些从事着自己热爱的工作、拥有明确的人生目标的人。他们清楚自己想要什么，也知道自己应该如何去做。
17、每个人的人生要想获得幸福，那么就需要充分利用时间去不断奋斗。
18、浪费时间，不仅会让一个人的信心受到打击，梦想难以实现，还会让一个人无法获得幸福的生活。
19、一个人，只有在年轻的时候多为以后的生活考虑，多存一些钱，他的晚年才会幸福。
20、财富并不是衡量幸福的唯一标准，幸福更多的时候是一种心态。如果一个人拥有平和的心态，能够乐观地看待问题，那么幸福就会降临到你的头上。
人生幸福的感悟15
我没有美丽的外表，但我很幸福;我没有超人的智慧，但我很幸福;我没有太多的财富，但我依然很幸福;因为我是一名光荣的人民教师。
从业之初，我每天欣喜的徜徉与学生之间，对未来充满了希望。然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我彷徨过，退缩过。就在这时，是身边的老教师们及时帮助了我，他们以身作则，就像辛勤的`农夫，精心耕作着，为我树立了的榜样。无论是在工作上还是在生活上，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了我无私的帮助与关心，让我感受到一个大家庭的温暖。慢慢的，辞的责任，不管是什么时候自己都应坚持“学校无小事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在脑海中采撷如花的词汇，构筑心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出心中最动人的颂歌——我爱的学生，爱我的事业，爱我的学校，执著着我的追求，幸福着我的幸福!
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