环境类实习报告

时间:2021-12-26 17:01:34 专题范文 投诉 投稿

实用的环境类实习报告三篇

  在当下社会,报告不再是罕见的东西,报告包含标题、正文、结尾等。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的环境类实习报告3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的环境类实习报告三篇

环境类实习报告 篇1

  实习目的:

  1、 了解城阳环境监测站的基本工作情况,包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。。

  2、熟悉水环境质量监测的基本内容,掌握水污染重要指标的测定方法。

  2、 掌握空气中SO2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

  3、 掌握挥发酚和COD的测定方法以及计算公式

  实习时间:20xx年6月7日—13日

  实习地点:白沙河上游(308国道路段)、白沙河下游(双元桥段)、墨水河、云头崮

  水库水样采样点及青岛农业大学校园

  实习内容:

  一、城阳区环保局监测站工作简介:

  城阳区监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点,对水、噪声、工业放射源等污染源进行长期布点监测。站内有环境综合分析仪、噪声监测仪等多种现场检测与实验室检测仪器。工作站对城阳区大气、水体都用定期检测机制。通过收集本底数据,积累长期监测资料,为研究环境容量、实施总量控制和目标管理、预测预报环境质量提供数据。

  该检测站主要监测项目有:砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。细菌总数、大肠菌群、油、COD(锰法)、叶绿素A、油烟。总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。阴离子表面活性剂、挥发酚、活性磷酸盐。烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。总铬、六价铬、氨氮、BOD5。COD、悬浮物、色度、氰化物。铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。同时,监测站还从事其他监测项目,主要检测类型有:验收监测、委托监测监督监测、信访监测、纠纷监测。

  为保证环境监测工作有效进行,环境监测站分为以下几个工作单位:质控综合室、水质监测室、气声监测室;工作人员又分为分析人员、技术负责人、质控人员三种。通过有效的规章工作程序,保证工作有效合理的进行并获得可靠地监测数据。

  环境监测中两本书被称为环境工作者的宝典《程序性文件》、《质量手册》任何从事环境监测工作的人员都应仔细研读。

  二、水环境监测

  1、河流简介:

  墨水河:墨水水河是流经城阳区的主要河道之一,我们到达该河双元桥一段进行实地考察,发现此处已经断流,河床大面积裸露,滞留的河水污染非常严重,已发黑发臭。城阳环保局工作人员介绍,墨水河共设三个监测点位:西城汇、城阳污水厂排污口以及入海口。虹字河是墨水河城阳段的主要支流,由于虹字河周边地势与周围化工类工厂较多的原因,现如今污水截污成为困扰城阳区的一大难题。

  白沙河:白沙河是崂山山区最长的河,发源于崂山巨峰之阴的天乙泉,流向为南北折而东西,流经崂山水库,最后流入胶州湾。全长28公里,河床宽度上游为50~100米,中游为200米,下游为300米左右,流域面积215平方公里。

  云头崮水库:其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水,水质很好,清澈见底,污染源少,曾作为附近居民的饮用水源地,目前作为小型(库容200万—300万立方米)农用水库,用于农业灌溉,在未经处理之前不能直接饮用。由于水库面积较小,监测站只在出口处设置采样点。

  2、采样点位置:

  白沙河流亭大桥(308国道一侧)和双元路桥两个监测点进行了实地参观和水样采集,上游采样2桶,下游双元桥桥南和桥北各采样2桶。墨水河大桥的北侧沿河岸采样2桶。在云头崮水库出口处进行了水样采集2桶。

  3、数据分析:

  将各处采集的水样运输至实验室小心保存。经过预处理后的水样我们分组一一测定了其化学需氧量和氨氮含量。 (1) 重铬酸钾法测COD:

  化学需氧量是指在给定条件下,1L水中各还原物质(主要指有机物)与强氧化剂(重铬酸钾)反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物,COD反映了水中受还原性物质污染的程度。由于水体被有

  水质监测室 分析人员 质控综合室 质控人员 技术负责人 气声监测室 机物污染最为普遍,因此COD可做为有机物相对含量的指标之一。本实验采用重铬酸钾法测定水体COD。其原理为:加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质,过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂,用标准二价铁离子溶液进行回滴,根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。 监 测 采 样 项 目 点 位 表1:河流项目检测值

  COD含量(mg/L) 挥发酚含量(mg/L) 76.62 101.12 111.9 17.68

  0.077 0.065 0.112 0.053 白沙河308国道 白沙河双元桥 墨水河 云头崮水库

  4、讨论与评价:

  表2:地表水环境质量标准基本项目标准限值 标准值 项目 化学需氧量(COD) 挥发酚

  结合《地表水环境质量标准》(GB3838-20xx)得出白沙河两处监测点、墨水河大桥处监测点的水质都属于地表水劣Ⅴ类水体,云头崮水库水质达到地表水Ⅳ类标准。

  此次对308国道桥监测断面的采样正值河流枯水期,而双元路桥监测断面位于白沙河下游,被橡胶坝所拦截,水域面积大,但流动性较差,因此水体的自净能力下降,再加上沿途的污染源增多,致使白沙河中下游COD与氨氮含量很高,超过地表水Ⅴ类标准。

  另外由于地势原因,白沙河双元桥北河水较深,自净能力较桥南侧相对强一些,因此氨氮含量较低,达到国家地表水Ⅳ级标准。

  据了解墨水河的监测目标位置附近有大盈水洗厂、捷一化工、青岛城阳昌盛饲料加工厂等工厂,这些工厂用水量大,且日排污量大,墨水河作为这几处工业生产的排污河,河内有机质含量与含氮化合物含量已经严重超标,需尽快治理。另外应联系相关监督检查部门对这几家工厂的排污情况予以检查,看是否达标就进行排放,不符合规定的应严肃处理,停产整顿。

  I 15 0.002 II 15 0.002 分类 III 20 0.005 IV 30 0.01 V 40 0.1 云头崮水库原本靠山水补给,但随着农业面源污染的不断加剧,山水将这些污染物带入水库,使水体质量每况愈下,原本执行地表水Ⅱ类标准生活饮用水水源地目前只达到了执行Ⅳ类的标准。 三、大气环境监测(SO2): 1、空气中SO2的测定:

  (1)四氯汞钾溶液吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法测空气中SO2

  SO2是主要的空气污染物之一,为例行监测的必测项目。其原理:空气中的二氧化硫被四氯汞钾溶液吸收后生成稳定的二氯化硫酸盐络合物,此络合物再与甲醛及盐酸副玫瑰苯胺发生反应,生成紫红色络合物,据其颜色深浅,用分光光度法测定。 (2) 实验数据: so2(mg/ m3) 标准 表4:监测SO2浓度值 0.034 0.05 0.027 表5 SO2大气环境质量标准 0.051 0.055 一级标准 二级标准 三级标准 0.15 0.50 0.70 我们组是一组,测得SO浓度是0.034,地点位于化学楼正前方50米处,属于二级2

  小时平均 标准,影响因素有汽车、自行车、电动车、人走过的说话声、飞机等噪音影响。 实习心得:

  经过这次实习,我们在老师的指导下自主设计监测方案与实验步骤,这不仅锻炼了我们的统筹规划能力,而且增强了我们同学之间的团结协作能力。在实践中,我们及时把书本内容应用起来,巩固了所学知识,加深了环境监测实验的印象,较好地做到了理论与实践相结合,大大地提高了我们的实践操作能力。

  通过实习,我们发现很多功能水体都存在不少问题。污染对水质的影响越来越恶劣,直接影响到水体周围的生态环境,鱼类基本无法生存,需要尽快治理。通过对SO2监测,我觉得很多地方的环境也不尽如人意,这就提醒我们要认真思考问题的解决办法,明确自己的发展方向,增加专业兴趣,提高专业素质。

  如今,经济的增长势必对环境造成巨大的压力,综合整治环境污染是我们环境工程专业同学将来的主要工作职责所在。治理社会大环境要先从治理城市小环境做起,我会努力学习,学会用科学有效的环保措施治理校园污染,为营造良好的环境献一份力。

环境类实习报告 篇2

  一、实习目的:

  生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。二、二郎庙污水处理厂

  二、工厂概况:

  作用:将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度,使其实现重力自流。

  作用:通过污泥重力沉淀降低污泥含水率和减少污泥体积。

  设备:桥式浓缩机2台

  (六)污泥脱水机房

  作用:用离心式脱水机是固液分开,是污泥进一步减容,便于污泥的最终处理。

  设备:离心机2台,螺旋输送机2台,絮凝剂自动配置系统1套

  工艺参数:进泥量:241立方米/天,进泥含水率:92,出泥含水率:78

  三、湖北省环境监测中心站(湖北省环境科学研究院)

  生产厂家:美国瓦里安

  性能及参数:四个独立的即插即用的色谱通道,可根据不同的应用随意组合成新的色谱分析系统

  3.EI全扫描灵敏度 1pg八氟萘/n>50:1RM

  特点:

  1.对于多种模式,Saturn是灵敏度最高的台式质谱仪

  3.选择性抛出CI模式与EI模式切换不需要更换离子源

  1.波长范围:175-785nm波长连续覆盖,完全无断点

  2.RF发生器频率:40.68MHz

  3.信号稳定性:≤1RSD>

  4.杂散光:〈2.0mA

  5.完成EPA22个元素系列测定时间小于5分钟

  特点:

  参数:

  2.CARY5000波长范围:190-3300nm

  3.CARY5000将波长延伸到近紫外区多种附件适合于各种光学材料性能测定

  四、实习总结:

  200x年7月5日~7月6日我们武汉科技学院200x级环境工程专业的70多名同学在老师的带领下先后在二郎庙污水处理厂和湖北省环境监测中心站(湖北省环境科学研究院)实习。

  在实习二郎庙污水处理厂时间里,对我们来讲是一个理论与实际相结合的过程。在工程师的仔细讲解和演示下,我们对工厂的工艺流程、生产设备等各个方面有了深刻的理解和认识。并且巩固了书本上的知识。将理论运用到实际中去,从实际生产中丰富自己的理论知识。

  在湖北省环境科学研究院实习的过程中,技术人员带领我们参观了一些国际领先的设备仪器,使我们了解现在监测技术的先进性和一些基本的监测方法。

  这是我从这次短暂的实习中所得到的收获!相信这必将对我以后的工作产生有益的影响!

环境类实习报告 篇3

  实习生:

  实习单位:环境监测工程有限公司

  实习岗位:现场部

  实习时间:xxxx.08.24—xxxx.09.14

  一.实习目的

  1.认识和了解环境工程领域相关规划、管理、监测、污染控制技术在实际工程中的应用;

  2.将理论知识与实践紧密结合起来,培养在实际工作中观察、分析、研究和解决问题等综合能力;

  3.增强从事专业工作的兴趣和信心;

  4.建立专业知识落实于工程实践的意识,帮助学生步入环境保护相关专业工作的职业发展轨道;

  5.获得理论联系实际的实践机会,检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能,培养自己分析问题和解决问题的能力;

  6.磨练意志,培养沟通能力,合作精神,树立良好的职业道德观和社会责任感。

  二.实习任务

  1.熟悉掌握水、气、固中常见指标的国标法原理、步骤及结果计算过程,会独立进行各种指标的测定;

  2.仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书,了解各项参数指标,熟悉该设备的结构与工作原理;

  3.了解本专业知识在实习单位的应用情况。熟悉所在岗位的业务流程、工作规范、处理方法;

  4.熟悉采样前的准备工作,现场采样的过程,采样后样品的保存,会制定采样计划及掌握采样布点要求。

  三.实习单位概况

  XX环境监测工程有限公司成立于xxxx年,是由浙江省环境监测中心与浙江省信息中心共同出资组建的国有企业,隶属于浙江省环境监测中心。现有职工180余人,本科以上学历人员占80%,工程师以上职称70余人,通过计量认证的检测项目为4个大类129项,检测能力在省内各环境监测机构中处于先进行列,已获得省环境监理甲级推荐资质。

  公司地址:

  四.实习岗位情况

  实习岗位:现场部

  五.实习工作内容

  1.国家网土壤环境质量检测分析土壤样品的加工处理的工作,其中包括了样品风干,磨碎与过筛,以及筛土器具的清洗等等;

  2.水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定;

  3.水样总磷的测定;

  4.水样氟化物的测定;

  5.绘制磷的标准曲线;

  6.国家土样的登记与整理;

  7.水样总氮的测定;

  8.土壤水分的测定;

  9.水体中SS的测量;

  10.各类实验仪器的清洗。

  六.相关技术内容

  (一)土壤样品的加工处理

  首先是样品风干部分。将各地运来的样品从密封袋中取出倒于垫有牛皮纸的搪瓷盘上,将大块土样碾碎,挑拣出土样中混杂的大块石子和植物根须,最后将土样摊成2~3cm的薄层,置于风干架中。将土样编号(采样袋上二维码的编号)记录在磁力贴纸上,如土样为质控样,还需在编号下方写上“质”字样,并将磁力贴贴到相应的风干盘上。须仔细核对样品确保正确记录。风干过程中需经常翻动,半干状态时,用木棍或木铲将土块压碎。翻动不同土样的过程要更换工具和手套,避免交叉污染。风干室内置有抽湿机,因此,土样干的很快。

  之后是样品研磨过程。在研磨台上从下到上分别铺上亚克力板、塑料薄膜和牛皮纸,研磨过程在牛皮纸上进行。采集到的样品应全部进行粗磨,在过2mm筛之前不应抛弃,以保证样品的代表性。粗磨前后均应对样品进行称重,并在记录表中写下记录。将风干僵硬的`土块反复碾碎,先过10目筛,混匀后贮于深色广口玻璃瓶中,剩余过筛土样过20目筛,混匀后用四分法分成两份,取其中一份分两袋贮存用于pH及水分、阳离子等测定,其余部分过60目筛,用同样方法分开,一部分贮存用于测定有机质,剩余部分过100目筛用于测定金属离子。各部分土样各自称重,贴好标签。

  不同土样的样品分袋要求是不一样的。土壤样品分有普通土样、质控样、密码样和留样复测样几种。普通土样主要要求分装国家样品库样品、省级样品库样品、水分阳离子交换量、pH、有机质和金属测定共六份。质控样在普通样品的基础上增加过2mm筛的国家质控样和过0.15mm筛的国家质控样两袋。而密码样和留样复测则都需要增加金属测定样品。

  为避免土壤交叉污染,每份土样都应使用各自对应的尼龙筛,所以筛土用具的清理也很重要,需彻底清洗后烘干。

  (二)水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定

  亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定,使用的是气相分子吸收光谱法。用气相分子吸收光谱仪进行测量。

  两者的气相分子吸收光谱法都适用于地下水、地表水、海水、饮用水、生活污水及工业用水的测定。测定前用标准溶液配制不同浓度的溶液绘制标准曲线。每次测定前,将反应瓶盖插入装有5ml水的清洗瓶中,通入载气,净化测量系统,调整仪器零点。测定后反应瓶和砂芯。

  亚硝酸盐氮的测定原理主要是亚硝酸盐氮在酸性介质中,用乙醇作催化剂,将其转化成二氧化氮分子,用空气载入气相分子吸收光谱仪的吸光管中,从而被仪器监测出来。其测量步骤为:取2.50ml水样(亚硝酸盐氮量≤5μg)于样品反应瓶中,用定量加液器加入5ml柠檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇,将反应瓶和反应瓶盖密闭,通入载气,测定其在213.9nm波长处的吸光度,与标准曲线比对得出浓度。

  硝酸盐氮的测定也大体相同,在2.5mol/L盐酸介质中,与70℃±2℃温度下,三氯化钛将硝酸盐迅速还原分解,生成一氧化氮用空气载入气相分子吸收光谱仪的吸光管中,在214.4nm波长处测得的吸光度与硝酸盐氮浓度遵守比尔定律。其测量步骤为:取2.50ml水样(硝酸盐氮量≤25μg)于样品反应瓶中,加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml盐酸,于70℃±2℃水浴加热10min,趁热用定量加液器加入0.5ml三氯化钛,通入载气,依次测定样品吸光度,与标准曲线比对。

  (三)水样总磷的测定

  总磷包括颗粒的、溶解的、有机的和无机磷。测定时用过硫酸钾作氧化剂,将未经过滤的水样消解,用钼酸铵分光光度法测定总磷。

  其原理为在中性条件下用过硫酸钾将试样消解,将所含磷全部转化为正磷酸盐。在酸性介质中,正磷酸盐与钼酸铵反应,在锑盐存在的条件下生成磷钼杂多酸后,立即被抗坏血酸还原,生成蓝色的络合物,在700nm波长光下有最大吸收峰,可用分光光度计测量,得出其浓度。

  因为水样性质的不确定,正式测定前应对每个取样点位和某些呈现特殊性状的水样进行预测,由此初步确定测定时的稀释倍数。同时,为保障结果的准确性,样品测定时应设置平行样和质控样,还要进行加标测定。

  其测量步骤为:向试样中加入4ml过硫酸钾,将具塞刻度管的盖盖紧后,用一小块布和线将玻璃塞扎紧,置于高温蒸汽消毒器中加热,扎紧的目的在于防止加热时塞子冲出,待压力达1.1kg/cm2,相应温度为120℃时,保持30min后停止加热,待压力表读数降至零后取出放冷,用水稀释至标线。之后向各份消解液中加入1ml抗坏血酸溶液混匀,30s后加2ml钼酸盐溶液充分混匀,室温下放置15min后,使用光程为30mm比色皿,在700nm波长下,以水做参比,测定吸光度,扣除空白试验的吸光度后,从工作曲线上读出磷含量。

  (四)水样总氮的测定

  我们所使用的水样总氮的测定方法为碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法。

  总氮指的是水样中的溶解态氮及悬浮物中氮的总和。包括亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、无机铵盐、溶解态氮和大部分有机含氮化合物中的氮。

  其原理在于120~124℃高温条件下,碱性过硫酸钾使样品中含氮化合物中的氮转化为硝酸盐,采用紫外分光光度法在220和275nm处,分别测得A220和A275,根据公式A=A220-2A275计算得出校正吸光度A,再根据标线得出相应浓度。

  其测定方法为:量取10ml试样于25ml具塞磨口比色管中,加入5ml碱性过硫酸钾溶液,盖紧具塞刻度管,用一小块布和线将玻璃塞扎紧,置于高温蒸汽消毒器中加热至顶压阀吹气,关阀,继续加热至120℃开始计时,保持温度在120℃~124℃之间30min。自然冷却,开阀放气,移去外盖,取出比色管冷却至室温,按住管塞将比色管中的液体颠倒混匀2~3次。每个比色管中加入1.0ml盐酸溶液,用水稀释至25ml标线,盖塞混匀,使用10mm石英比色皿,在紫外分光光度计上,以水做参比,分别于波长220nm和275nm处测吸光度。

  (五)土壤水分的测定

  土壤含水量一般是指土壤绝对含水量,即100g烘干土中含有若干克水分,也称土壤含水率。测定土壤含水量可掌握作物对水的需要情况,对农业生产有很重要的指导意义。

  土壤水分测定一般使用称重法。其原理为土壤样品在105±2℃烘至恒重时的失重,即为土壤样品所含水分的质量。

  测定步骤:取小型铝盒在105℃恒温箱中烘烤约2h,移入干燥器内冷却至室温,称重,准确至0.001g。用角勺将风干土样拌匀,舀取约5g,均匀地平铺在铝盒中,盖好,称重,准确至0.001g。将铝盒盖揭开,放在盒底下,置于已预热至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出,盖好,移入干燥器内冷却至室温(约需20min),立即称重。风干土样水分的测定应做两份平行测定。

  (六)水体中SS的测量

  水质中的悬浮物是指水样通过孔径为0.45μm的滤膜,截留在滤膜上并于103~105℃烘干至恒重的固体物质。

  测定悬浮固体SS时,一般使用重量法。即采集一定体积的污水或混合液,用0.45m滤膜过滤截留悬浮固体,以滤膜截留悬浮固体前后的质量差作为悬浮固体的量。其测量步骤为:取微孔滤膜放于事先恒重的称量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干半小时后取出至干燥器内冷却至室温,称其重量。反复烘干、冷却、称重,直至两次称重的重量差≤0.2mg。将恒重的微孔滤膜正确地放在滤膜过滤器的滤膜托盘上,加盖配套的漏斗,并用夹子固定好。以蒸馏水反复浸润滤膜,并不断吸滤。量取充分混匀的试样100ml抽吸过滤,使水分全部通过滤膜,再以每次10ml的蒸馏水连续洗涤三次,继续吸滤以除去痕量水分,停止吸滤后,仔细取出载有悬浮物的滤膜放在原恒重的称量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干一小时后取出至干燥器内冷却至室温,称其重量。反复烘干、冷却、称重,直至两次称重的重量差≤0.4mg为止。

  (七)质量控制和加标回收

  为达到质量要求所采取的作业技术和活动称为质量控制。这就是说,质量控制是为了通过监视质量形成过程,消除质量环上所有阶段引起不合格或不满意效果的因素。以达到质量要求,获取经济效益,而采用的各种质量作业技术和活动。

  质控样即质量控制样品,主要用于检验监测结果的准确性。是环境监测过程中必不可少的一部分。

  加标回收也是质量控制的一部分。在测定样品的同时,于同一样品的子样中加入一定量的标准物质进行测定,将其测定结果扣除样品的测定值,以计算回收率。

  加标回收率的测定可以反映测试结果的准确度。当按照平行加标进行回收率测定时,所得结果既可以反映测试结果的准确度。也可以判断其精密度。

  在实际测定过程中,将标准溶液加入经过处理后的待测水样中是不够合理的,尤其是在测定有机污染成分而试样须经净化处理时,或者其它需要蒸馏预处理的污染成分时,不能反映预处理过程中的玷污或损失情况。虽回收率较好,但不能完全说明数据准确。

  进行加标回收率测定时,应注意:

  1.加标物形态应与待测物相同。

  2.加标量应尽量与样品中待测物含量相等或相近。

  3.当样品中待测物含量接近方法检出限时,加标量应控制在校准曲线的低浓度范围。

  4.加标量不得大于待测物含量的3倍。

  5.加标后的测定值不应超出方法的测量上限的90%。

  6.当样品中待测物浓度高于校准曲线的中间浓度时,加标量应控制在待测物浓度的半量。

  七.实习心得体会

  监测中心的工作与学校的实验室相似,都是在进行一系列的分析实验。在这16个工作日里,我接触到了各式各样的工作,它们有的简单,有的困难。我也接触到了各式各样的检测分析实验,学习到了固体、液体监测的国标法原理,也尝试着操作过一些学校里不曾接触到的先进的仪器。

  先说说土样研磨吧。这是土壤样品测定的预处理部分,它看似简单,只是普通的体力活,不需要很多的专业知识。但公司的所有土样都是由本专业的人员来完成的。只是需要体力的话,什么人都可以,但是只有了解环境监测相关知识的人,才懂得样品的代表性和重要性。每一次研磨都要更换所有的装备:锤子、擀面杖、铲子、牛皮纸、塑料薄膜和手套。这是为了避免交叉污染,保证土壤分析结果的准确性和代表性。土壤研磨后充分混匀,四分法过筛后分别装袋。在进行这个过程时,我们也记牢了每一项监测分析项目需要的土壤颗粒大小要求。总的来说,虽然是简单工作,也是在不断巩固大学课程中所学的知识,并且将它们融于实践中。

  再说说实验,在公司做过的所有分析实验:总磷、总氮、亚硝酸盐氮和硝酸盐氮等等,都需要作标准曲线。标准曲线的绘制在学校实验中我们也做过很多,当时我还觉得很奇怪,像这种操作大体相似的实验为什么要一遍又一遍的做。现在我明白了,在环境监测分析的国标法中,标准曲线的使用很频繁,并且很重要。用标准溶液配制不同浓度的溶液,处理后绘制曲线,很考验我们的实验操作和处理分析能力。公司实验室的标准曲线要求R值在0.999以上,但凡操作过程中出了一点点纰漏,出来的结果都会不合格。

  在这边做实验我接触到的最特殊的事物就是质量控制的概念。在学校做的所有实验中,我们通常只会设置空白对照和平行样,以确保结果的准确性。这边显然更为严格,要求除设置空白样外,按照样品数量,以一定比例设置平行样和质控样,并进行加标回收。四重控制,保证分析结果的准确性。还有部分样品进行留样复测。比我们之前做过的所有实验更为严格。非要说的话,在学校的实验只是一些接触性的小尝试,让我们了解实验知识,练习实验操作。而工作更像是真刀真枪的拼搏,容不得出差错。

  在公司的实习让我明白了什么是真正的工作。工作和学习不一样,学习只是准备,工作才是真正的知识应用。经过此次实习,我对我未来要做的事情也有了新的想法,也学到了不少知识,感觉不虚此行。未来的日子也要更努力学习,不断前行。

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