写给老师的一封信作文(集合6篇)
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写给老师的一封信作文6篇，希望对大家有所帮助。
写给老师的一封信作文 篇1
20xx年7月19日星期日晴
敬爱的张老师：
您好！张老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事、都去过哪里了？觉得那好不好？
已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。
上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。练刀花的时候不要刀转在背上和胳膊上，万一就把胳膊砍下来了。
写作业的时不要玩、磨蹭，这样会作业没写完，而且还不能玩一会儿，又会被罚抄。
读书要认真，要不就浪费了时间，白读了一会儿，读书我懂了很多知识，如：有个人他要去南边，可他却往北边走，还说自己的马好不用怕。
这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！
此致
敬礼
您的`学生高xx
xxxx.7.19
写给老师的一封信作文 篇2
敬爱的郭老师：
您好！
当最后一缕阳光照射在我的脸颊，脑中不禁又浮现出您憔悴的面容，多少个夜晚，你坐在窗前认真仔细地批改同学们的卷子，多少个课间，您因同学们琐碎的小事而浪费自己的时间。只知道您为我们付出得太多太多。
记得，那一次我犯了一个错误，是一个关于品质好坏的错误，课间，你跟我进行了沟通：“一个人是不能没有诚信的，要做一个正直的人。”事后，我的日记质量提高了很多，从一页整到一页半到两页，一直在进步，从前写日记无话可说到现在写都写不完，这是一个很大的进步，而这个进步只是因为您那天十分钟的教导，那亲切的眼神我永远难忘。
郭老师，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日记很辛苦，可您还要让我们写日记，你可真“傻”；您明知道班上一位同学的家长都觉得这位同学无药可救，可您却说他一定能成为有用之才，您可真“傻”；一位同学倔强地像头驴，可您却坚持不懈地管教他，您可真“傻”。不过，也正是因为您的“傻”才使班上同学作文写得都很好，把那位同学管教得服服帖帖。
郭老师，您好知道吗？每当我看到您的一丝白发、一丝皱纹，我的心就会隐隐作痛。讲台催老了您的青春，粉笔染白了您的.白发，但您却无怨无悔。您呕心沥血地把班级经营地有条不紊，自已却不求一丝名利。记得您曾说过：“我天天都把你们挂在嘴边，同学聚会也说你们，遇到新鲜东西，第一个想到的就是你们。”这番话又怎能不让我们为之感动？
郭老师，您如一阵春风，洗去我们心田的污垢，您如春泥无私奉献。有一句话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这正是你真实的写照！
敬爱的郭老师，愿您“傻”的年轻美丽，愿您培育出比您更“傻”的学生。
祝您：
青春常在！
你的学生：xx
20xx年xx月x日
写给老师的一封信作文 篇3
亲爱的老师：
您好！最近工作顺利吗？辛苦吗？我们这么顽皮是不是给您造成了工作上的困扰。
岁月如同流过指缝的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似您给予我们那缕如阳光般温暖的温柔，又宛如古代名画中的花儿，在时光中慢慢湮开，陪我们一路走过初中，走过人生的青春岁月。是您，亲爱的老师，让我们如此念念不忘，期盼时刻陪伴在您的身边。
抵触——如刺
您一开始接手我们班时，记不清是什么原因，我们都十分抵触，对您充满了敌意，可您却一点也不在意。每天依旧面带笑容地位我们讲课。您提的要求我们一致认为是给我们下马威，有的同学甚至还在课堂上故意给您使难，故意向你挑衅，可您总能以一两拨千斤的大手法解决，不让课堂秩序受影响，也不让给您使难的学生难堪。每当您解决这些小的纷争时，我就对您充满了钦佩之情，这么简单就将问题解决了，换做是我，可能要暴跳如雷或是被气哭了。
老师，如果我们不懂事的抵触像刺一样刺伤了您的心，请您原谅我们的鲁莽和幼稚。
陪伴——-如花
回顾这一年多的校园生活，因为有您的陪伴而变得芬芳。有一次，校团委响应上级的号召征集“爱水，护水”为主题的征文，您在班上给我们讲了要求和写法，还特意找了几位写作水平相对比较好的学生到办公室做专门的指导。而我，便是享受这种优厚待遇的其中一个。当时，我的心里激动极了，脸涨的通红，只站在一旁不说话，细心地听您讲……还有一次，有个女生肚子不舒服，您过去教她摁住哪个穴位就不疼了；还有一次，有个学生上吐下泄的，您立马将他送去了医院…….每当我们有什么问题时，都逃不开你明亮的眼睛，您都能及时帮我们化解，疏导我们的思想。在您细心的陪伴下，我们如花儿般灿烂，姹紫嫣红。
教诲——-如歌
有一次，我上课开小差，正神思飞扬时，您发现了，轻轻地走到我的身边，敲了两下桌子，我一愣，就马上回神了。下课后，您将我叫到教室外面，询问我：“有什么事或哪里不舒服吗？”我的脸一红，讷讷的`说道：“没，没什么。”“那你上课为什么开小差啊？”“我，我…..”见我情急之下的窘迫样子，您话题一转：“我见你穿衣服喜欢穿两件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是觉得对自己的身材不自信，有点自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的脸立马又涨得通红。但嘴上却不承认：“没，没有啊！我，我一直都这样啊！”您没有反驳我，只是对我说；“女孩子自信会显得更有魅力！”
回到宿舍时，我在日记本上写到：“语文老师太厉害了，她会读心术啊。”
老师，您对我们的教诲如一首歌，悠扬而绵长。听您的教诲，就像读一首意境隽永的诗，意味深长。
老师，谢谢您了！
祝您一切都安好！
此致
敬礼！
写给老师的一封信作文 篇4
亲爱的桂老师：
好久不见，您最近过的好吗？
看了您的著作，我深深的感觉到您的用心，每本书都是您尽心尽力的作品，经由老师精心安排的与作家有约，很荣幸可以邀请到您来参加这个活动，您的演说给我们好大的启发，我也很感动。
看完了思想猫游英国，我获益良多，也要谢谢您写出这么棒的作品，给大家来阅读，我觉得您的书有几个很特别的地方，一、您的作品都是亲生经历后才完成的，让大家在阅读时彷彿身历其境似的，还有在桂老师的多本书里都有张贴很多您出去玩的照片，看了这些照片就算没有去过，也可以靠我的超强想象力，一一的.把照片和文章拼凑起来，完成一个好玩有趣的旅程。桂老师您真是厉害，可以把一本无聊的书，写的栩栩如生，活泼生动，让我更加佩服您了，可见您的作文技术是一流的，还有您其他的作品也都非常棒，我常常想说，要是我的作文技术能像桂老师您一样那我以后写作文就不用愁了，但是我同时也领悟到您会这么厉害，是因为您细心，与对每个事物的用心，从今以后我要向您看齐。
我的名字叫陈家柔，最喜欢吃的食物是梅子、冰棒、巧克力，最喜欢的东西是骷髅头，最怕的是动物昆虫，蝴蝶，毛毛虫、蟑螂，最喜欢玩计算机、听音乐，最好的玩伴是哥哥，我的家人有爸爸、妈妈、哥哥和我，希望您能多认识我一点。
读者xxx敬上
xxxx年xx月x日
写给老师的一封信作文 篇5
亲爱的李老师：
大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽培的桃李中的一棵。虽然我们相处的'时间只有半个学期，但这已经足够了。
四年级上册开学的第一天，我们数学老师——刘老师说由于语文老师有事出远门了，所以她来当语文老师。原先我以为新来的老师会是个男的，并且很凶。直到我遇到您才知道您是个女老师，并且很温柔亲切。所以我最爱上您的课，您总有办法让我们知道每个难题是怎么做的，并且让我们听懂。
有一次，孙一龙在放学时骂了一个同学并打了起来您跑过去调解，却被孙一龙给骂了，您当时没吭声。第二天您没来上课，听白老师讲您哭了，并向白老师倾诉。当时白老师批评了孙一龙，而孙一龙却装着若无其事的样子。我和班上的有些同学一样，害怕您不来上课了，可您却来了，不管孙一龙气您几次您都来了。快到放寒假的时候，您说您这个学期教完就要去考博士了，所以下半个学期您不教了。您不知道我听到这些以后有多伤心，不过我知道您有自己的理想要实现，所以我没在您面前表现出我的伤心。
现在我们的申老师让我们给老师写一封信，我第一个想到的就是您，因为我原先想在领通知书的时候想写一封信给您，可您那天没有来，现在多亏了申老师给了我一个机会。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!
祝您：
理想实现、青春常在。
写给老师的一封信作文 篇6
尊敬的老师： 您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的'课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！
好了，老师，就说到这吧。我再一次衷心地祝您：“教师节快乐！”
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