致一封信作文（共6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的致一封信作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
敬爱的老师：
你好！
忘了具体有多少个日子没见，你还好吗？回忆与你相遇的那个雨季，好像向日葵开满了全世界，那种炽热与真诚弥漫在我氤氲的水气里。就这样，在苍茫的雨季，我拥有了你，并不可救药的喜欢上了你。
静坐在教室里，微微抬头，窗外月华如练，而我却没有苏轼的那份旷达，清辉之下，泪水点点，百般无奈，回忆往昔，如潮而至。
那个“只见草萧疏，水萦纡”的秋天，你说要带我们出去游玩，我们可开心了。但一向体质虚弱的我，这次向往着这份快乐，便隐瞒了实情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你们踏上了一路歌声，可我真的不知道，我的所谓坚持却让你担心了。
同学们欢歌笑语，此起彼伏，映红了高山，染醉了绿水，我也在享受着久违的快乐，一个小时、二个小时……我慢慢觉得，脉搏在狂躁的跳动，最终，视线迷糊了我的双眼，还是晕倒了。我知道，那一刻，我当初对你的那个善意的谎言不攻自破。
你没有怪我，二话没说就送我回家，路上，你一面气喘吁吁，一面还没忘记说我傻，我笑了，我在跟你说，有你，有同学们，我很快乐！焦虑爬满你的脸，看着肤色苍白的我，我发现你的眼眶湿润了。就这样，我一直靠在你的怀里，此时，没了秋天的.萧瑟与凄凉，有的，只是温暖。拥抱着你，好像拥抱着全世界！
路仍有尽头，家还是到了。你把我交给了母亲，又叮嘱说等会儿打电话给你，便匆匆地离开，留下的却是一句“孩子们还在等我”，是的，那里还有（1）班的孩子们，他们都同样等着你靠近你温暖的心房。
……
故事的情节纷落如歌，将永远积淀在我的生命的岩层里，多少句感激淹没在眼泪中！
老师，感激你能让我走进你的世界，也感激你能走进我的生命，我会记住你教我的雨梦，我会努力地去实现。你看到了吗？一只羽翼逐渐丰长的蓝鸟，正向着当初那个苍茫的雨梦飞翔！
在这个教师节来临之际，祝您快乐！
你永远的学生：周蓉蓉
致一封信作文 篇2
尊敬的家长：您好！
衷心的感谢一年来您对我们工作的支持，寒假将至，同时也将迎来中国的传统佳节——春节。在此，我们预祝各位家长春节愉快，合家幸福！
一、温馨提示：
1、给孩子养成良好的.生活作息时间，适时、有选择的看电视。
2、培养幼儿良好的生活自理能力和学习兴趣。
3、加强孩子身体运动，增强体质，教孩子一些简单的安全自我保护常识，如：电、烟花不正确使用的后果；乱爬门窗的危险性。
4、利用走亲访友的机会，培养幼儿大方、礼貌、文明待人的礼仪。
二、春节放假时间安排：
20xx年1月16日至2月9日为放假时间，2月10日（农历正月十一）幼儿注册、入园、正式开学。
放假期间希望宝宝们健康、快乐，开学时希望宝宝们全部出勤哦！
祝：小金星宝宝及家长度过一个健康、快乐、平安的春节！
九江市浔阳区小金星双语幼儿园
二0一四年一月
致一封信作文 篇3
亲爱的地球爷爷你好！
我是生活在你身上的一名六年级的小学生。
借此次写作文的机会，我要代表全中国包括我（可能有点夸张），向您说声“对不起”，因为：现在人们太不把您放在眼里了：随意浪费水资源和纸张；还不植树造林；为了自己的利益扩大耕地面积导致一些怪物的袭击（如沙尘暴等）；人们还乱扔拉圾随地吐痰破坏环境；还有工厂排出的.废气和一些汽车尾气已经严重破坏空气。
当然人类也为此受到了惩罚，臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄了，使猛烈的阳光直接照射在人身上，造成伤害；废气升上天空，变成酸雨和雾霾，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀人类中毒甚至死亡；乱伐树木导致土地沙漠化，使风暴趁虚而入让沙尘“翩翩起舞”，洪水使无数的美好家园被吞噬。您所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，你“皮肤”下埋藏的煤、铁、金、银、铜、铅、石油和天然气，它们不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球爷爷您是无私的，您向我们慷慨地提供矿物资源，但您的能力有限，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采几百年就没有了。
但地球爷爷，请您不要伤心，人类正在从惩罚中觉醒。“保护环境，救救地球”正成为了全中国甚至成为全宇宙人民共同的心声。人类正在采取措施：控制废气排出；大量种植树木；正在一点一点医治您的创伤……
六年级:
致一封信作文 篇4
亲爱的郭敬明先生：
您好，
很高兴能给您写一封信，虽然你不会看见，但是我还是想说谢谢你。
你的书陪我度过了初中的生涯，第一次接近你的书是因为《小时代》三部曲，这本书让我认识了友谊天长地久的四朵金花，她们是女王般的顾里、邻家女孩林萧、神经大条的唐宛如却梦想成为玛丽莲·梦露那样性感的人和气质女神的南湘。她们在高中毕业时唱了一首《友谊天长地久》，当时的她们有着纯真的友谊，美好的初恋，天真的以为会坚持到天长地久。在这三部曲中，四朵金花经历了友情的破碎，初恋的背叛，亲人的离去等巨大转变，坚强的生活在上海这个大都市，最终四朵金花重归于好，只是心里的坎却不会消失得无影无踪。
这样的人物构造对我来说是最好的写真，曾经的我们也像她们一样哭过吵过闹过笑过，最后和好如初，只是我们的缝隙越来越大，直到我们慢慢的形同陌路。你的第四本书《悲伤逆流成河》里写过“很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了”。我们曾经的友谊多么美好，却又那么的决裂无情。现在想起那时的事只能感慨我们的年幼无知。
《悲伤逆流成河》是你转型的一本书，可我记忆最深的应该还是《幻城》，在这里你虚构了一个白雪的帝国，那里的人有晶莹的`瞳仁，白色的长发，倾城的容貌，千年的寿命和奇妙的幻术，还有那雪雾森林、刃雪城、幻雪神山、冰海人鱼宫等。这空洞的世界能让我好像置身在这本书里，它能让我的心灵得到慰籍，只在这一个无边无际的白色的世界。我甚至不敢想象您在写这本书的时候您还在上高中。
就连曹文轩都曾说过“作品的构思更像是一种天马行空的遨游，天穹苍茫，思维的精灵在无极世界游走，所到之处，风光无限。”这对那时的您来说是有多么的高兴啊！
祝您身体健康，能有更好的作品，能一直做最真的自己。
您忠实的读者：桑成晨
致一封信作文 篇5
亲爱的小盗龙：
你好。
你知道吗？自从我第一眼看到你，我就坚信，你一定不是一只普通的恐龙。那些如普通动物的恐龙，我看一眼便忘去。你就不一样了，从今以后，我们就是朋友了。
你的一切都那么优美，美丽的羽毛，干净卫生的生活习性，甚至捕食。那天，你高傲的站在树枝上，在绿色的海洋里寻找猎物。其实，你早就看见了一只蟋蟀，只是那早起的动物应该得到好运。时间一分一秒的过去，太阳高高地挂在天空时，你终于展开美丽的翅膀，向一只还在熟睡中的蜥蜴飞去。优雅的身姿下，锋利的爪子抓住食物，迅速飞到一处隐蔽的地方进餐。你巧妙的掩盖了自己的凶猛，把优美的一面面向大家。
可是，这个时代的主宰者，人类，可不像你那么从容优雅。他们有点狂妄自大，还破坏环境，把废气排放在空气中，把污水排放在河流里，使我们闻不见新鲜的.空气，喝不到清澈的水。我相信，美丽的白垩纪，没有灰蒙蒙的天，每天都可以在湛蓝的天空中翱翔;没有被污染的水，每天都可以喝到清澈干净的水；没有垃圾成堆的大地；每天都能在绿树成荫的大地上奔跑。
我好想让你教教他们怎样更优雅，而他们却摆摆手说：“一只恐龙，它懂什么？”
祝你
健康快乐
来自人类的朋友：路孟歆
20xx年10月3日
致一封信作文 篇6
尊敬的学生家长：
您好!非常感谢您百忙之中抽空来看这封信。
今天，您的孩子已经上六年级了，再过不到一年的时间，他们就要念中学了。因此对于孩子来说，养成良好的学习习惯与生活习惯显得尤为重要。很多时候，我们家长望子成龙的心情是非常迫切的，但是我们往往缺乏一些基本的教育方法，不少家长总喜欢单纯地以孩子的学习成绩来评价自己的孩子，这种做法容易导致家长与孩子之间的对立，这种对立越到高年级越明显。更严重的是这样的评价往往容易挫伤孩子的上进心，甚至会导致一部分孩子失去学习的信心，这是非常可怕的一件事情。因此，长期以来，我一直致力于学生良好学习习惯与生活习惯的培养，注意帮孩子树立学习的自信心，让他们逐渐学会自主学习、自主管理、自主生活的本领。
鸟儿总有一天会离开自己的妈妈独自翱翔天空，您的孩子也总有一天会离开你们而独立生活，今天如果我们不及早为他们创造独立的机会，为他们腾出独立的空间，培养他们独立生活的能力，我们就会无限期地延迟孩子的精神成长。如果我们一直怀疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就会成为精神的侏儒。他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。“不历经风雨，怎么见彩虹?”孩子只有在不断经历挫折与失败中才能茁壮成长起来。基于这种理念，本期我在班上进行了一项班级自主化管理的实验。一方面我们帮助孩子建立自信。为此我们班还取了一个特殊的班名：“步天班”。这是我们班马梓健同学的智慧，含义是：“一步、两步、三步、步步高升!一天、两天、三天、天天向上!”另外我经常让孩子们喊的两句口号是：我是最棒的!“我们和他们不一样!”通过班名与口号，激励孩子们积极向上，从而挖掘孩子们潜藏在心底的最大潜力，让孩子长大后能做一个自信、自主、自立、自强的对社会有贡献的栋梁之材。
今天在这里致家长的一封信有两层意思，一是希望我们的实验能够得到贵家长的理解并取得您的共识;二是我们的实验还需要贵家长积极配合，因为如果没有你们的参与我们的.实验是很难取得成功的!本来想召开一次家长会的，但是考虑到天气寒冷，再加上担心贵家长们公务繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家长的积极配合。
下面我给贵家长提出有关实验的几点建议：
一、 请您经常夸奖自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不起!”
二、 请您有空的时候经常与您的孩子一起光临我们的三人行网络班级，在那里可以了解到您孩子的成长与进步，还可以发表您对老师、对孩子的宝贵意见。这方面马梓健家长与汪孝钊家长已经做出了很好的示范。
三、 我们在实验期间将对每个学生进行积分量化评估。内容涉及到上课、做操、作业、考试以及孩子在家的表现，比如：孝顺父母、生活自理能力、作息时间的安排等等。我们将定期对结果进行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表现的，请您务必抽出宝贵的时间客观公平地对自己的孩子进行量化评估，而且一定要记住，孩子哪怕是取得一点微小的进步，您都要送给他们微笑，不要吝惜自己的赞美之词，有必要的时候还要对孩子进行物质奖励。
四、 如过您对实验还有什么疑问，请您及时与我校联系。
为了您的孩子能够健康成长，早日成为国之栋梁，希望贵家长与我共同努力，让我们携起手来，为了一个共同的目标奋进吧!
最后祝您身体健康，万事如意
同时也预祝您的子女升学顺便，学习进步。
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