给老师一封信作文汇编[9篇]
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的给老师一封信作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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给老师一封信作文 篇1
亲爱的陈老师：
你好！
在四年级的`时候你接下了我们这个淘气的班级。
记得开学的那天你亲切地来到我的座位，给妈妈了一张接送卡，那时我感到您是一位亲爱的妈妈。看上去如此的美丽，像天仙一般，让我感到无限的温暖。
上课有说有笑我会听得有滋有味，时间似乎一眨眼就过去了，考试成绩也不错。
可是你现在变了，变得像一只老虎，这只老虎虽然不大吼大叫，但是作业刚做完又来把我们压得透不过气。
如果以后老师能多带我们到劳动基地去，就好了！
祝：老师工作快乐！
您的学生刘庆
5月4日
给老师一封信作文 篇2
尊敬的一五班的家长，你们好！
20xx年9月1日，你们把孩子送进学校，距今已两个月了，在这六十天的时间里，相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光，相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么，在接下来的日子里，作为家长该怎么样帮助和教育孩子？又该注意培养孩子哪些方面的能力呢？让我们一起来切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨，有适宜的书桌、有诱人的图书，是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候，要关闭电视或者放小声音，家里应该是安静的，以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的，书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。
其次，要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说，言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候，不如身先示范，您也关掉电视或电脑，在孩子写完作业后，听孩子读读学过的课文，预习一下第二天要学习的功课；或者选一本孩子喜欢的图书，读给孩子听，读完以后听听孩子的想法；或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事，等等。我们把这种学习方式称为“母子（或父子）共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的'情感交流，也会让孩子收获匪浅。更为重要的是，孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说：“谁读的书越多。谁就知道得越多；谁知道得越多，谁就越聪明。”
入学后，我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢？作为教育者，不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点，从培养孩子的能力入手，为孩子的人生奠定良好的基础。
首先，要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体，由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同，因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候，作为家长应因人而异，采用适当的方法，教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮，望您告诫孩子学会处处为他人着想，减少于别人的冲突，并且要学会真诚的道歉，要知错就改；如果孩子比较内向或腼腆，就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。
其次是培养倾听的能力，听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上，学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课，听同学发言，从中汲取知识。因此，家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯，要有叫必应，有问必答，并且，注意听懂别人的说话内容。
当然，我们要注意的地方还有很多，如：培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情，我们既不能撒手不管，也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律，在孩子成长的道路上，做他们忠实的伙伴和明智的引路人。
给老师一封信作文 篇3
王丽丽老师：
您好！
今天才听说您昨天到新疆乌鲁木齐八楼的人民大会堂演出了，没有看到您演出非常遗憾。我是一名刚刚毕业的研究生，家就在新疆，毕业后作为乌鲁木齐紧缺人才引进，我回到了乌鲁木齐。
硕士毕业照
我要说的重点不是我，而是我男朋友，他是学声乐的，他的家在陕西，因为我，他来到了新疆，因为他，我也爱上了民族音乐。他是一个有梦想的人，他想站在大舞台唱歌，他想见到他的偶像。为此，他一直在努力。
虽然家境贫寒，他却有着自己的天赋，在他上高中的时候，一次偶然的机会，他被陕西师范大学的`姚青老师选中，开始了音乐之旅。姚老师是他的启蒙恩师，一直以来都免费为他授课，他也不负众望，在参加的多次比赛中都获得了较好的成绩。在毕业后，姚老师又给他推荐了田立，说到田立，我想您应该有印象，他今天去北京参加大师班了，看见了你们的合影，我男朋友看到后羡慕不已。
本来他也要去参加大师班的，可是由于他想要帮助别人，在上大学时，他就常常去敬老院和福利院，毕业后，更是从事大学生西部志愿者，虽然帮助了别人，但是现实却是骨感的，毕业三年了，他并没有积蓄……最后他放弃了，但是他总是念叨，下一届一定要参加，一定要见到王丽丽老师、晁浩建老师，从他的语气里，我听到的都是遗憾和憧憬。
我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因为他最爱唱的就是您的歌，他多想有机会能见到您，让您听一听他唱歌，和您合一张影，再有一个签名，如果有您的鼓励，我相信他在音乐的道路上，一定走得更加坚定。
最后，附上我们的合影，也祝福您在音乐道路上越走越远，祝福您和珊珊姐永远幸福。
给老师一封信作文 篇4
尊敬的周老师：
您好！
我是一名即将上初中的小学生，可是有一件事很让我苦恼，就是我不太会写作文。
从小，我就特别喜欢写作文，家里的作文书也堆得到处都是。可我的作文还是写不好，不是不够生动，就是牛头不对马嘴之类的`。偶尔遇到自己喜欢的作文题，才写得比较好。当我看到《创网》里的同龄人发表的文章时，我的心情就怎么也好不起来。别人一个月就发表几十篇，而我却一篇也没有；别人总被评精华或被杂志采用，我却……每次考试，我数学和英语的成绩都很不错，可惟独语文，作文总会别扣那么几分。有次竟被扣了十几分！回到家后，就被妈妈狠狠地骂了一顿，我很伤心，有时甚至很自己为什么那么没用，看了那么多作文书都没有好转。
后来，我接触了《创新作文》，之后，我的作文水平有了一点点的提高，但考试时得满分的机率还不是很高。我好担心毕业考时因为作文被扣分而进不了理想的中学。
不管我的这篇作文得的是什么，但我所说的都是真心话，我真心希望周老师您能帮助我！
周老师，您能帮帮我吗？
祝
身体健康！工作顺利！
此致！
学生：圆圆
20xx年5月3日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的吴老师：
您好！自从毕业之后，我就非常想您。
记得您刚刚教我们的时候，我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高，您把您多年的`教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间，给我们讲解了《基础知识》，使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础，再难的题也非常简单。之后，我们班的成绩也好了许多。
您不仅教我们学习，还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时，您在黑板上写了一个大大的“聪”字，然后问我们：“同学们，你们知道聪明的‘聪’的含义吗？”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景，不由得笑了。“还是我来告诉你们吧！”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聪明，就得用‘耳’朵认真听讲，认真地把话记在心里；用‘眼睛’细心观察需要观察的事物；用‘口’讨论与学习有关的事；用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明，所以才造出‘聪’字。”
吴老师啊，虽然您现在不教我们，但我们永远会记住您！我会认真学习，取得好成绩来报答您。老师，今天是教师节，我祝您天天开心！
给老师一封信作文 篇6
敬爱的徐老师：
您好！您是一名值得尊敬的好老师，所以今天我给写这封信。
聚也匆匆，散也匆匆。花开花落总无穷，只有友情藏在心中！快要毕业啦！老师，我们之间的故事有很多。比如在我生病时关心我，字差时批评我，伤心时安慰我。
记得有一次，是在星期五。一个严热的夏天。因为有体育课，大家各个兴奋得像一群快活的小兔子。而我却满脸蜡黄，肚子不争气地疼了起来，“天空掉下了银豆豆。”我同桌乱传，后来被老师知道了，便连忙赶来。问我怎样，是不是吃了过期食品？我艰难的说：“老师我．．．没．．．事。”您一听大惊失色，立马给我妈打电话。又责备xxx说的太晚了！我妈终于来了！在医院里一检查是“胃膜炎”医生说在晚一会就没命啦！
老师我还记得：有一次，我刚上五年级时一个突如其来的考试，让我吓了一跳。分出来了，作文扣了八分！总分不及格，我的'天呀！我至今还没考过这样差的分，这不及格的分数使我丢尽了颜面。老师你看出我的作文写地不好，便找机会给我补上，你没有像别的老师那样“动用武力”。因为您知道——“强扭的瓜不甜”。您和蔼的可亲的目光，让我这个小苗小丫长高，当然也为我修枝剪叶。我的成绩渐渐地上来了，也改掉了不少坏习惯。啊老师！我的成绩是您用汗水和辛勤换来的。鲜花需要雨水的滋润，树木需要大地的滋养，老师我的成绩离不开您的淳淳教导！
敬爱的徐老师！在我们稚气的心灵里，你明一只蜡烛，照亮别人；是一束梅花，高风亮节；是一股清泉，浇灌我们如饥似渴的心田！
祝您：
桃李满天下
你的学生：
日期 ：猴年马月
给老师一封信作文 篇7
敬爱的王老师：
您好！
时光如梭，转眼间我就要初二了，在过去的一年里，我要谢谢您。
初见您当然是在语文课上，只见您一头乌黑的短发，全身是黝黑的工作服。一股精气神扑面而来。终于，您开口了，一股犹如清凉泉水的声音贯穿了我的.耳。睿智的眼神时刻盯着教室的角角落落。
每次语文早读，我在前面领读时，您悄悄的过来和我说该读哪些，每当我站的几乎快晕过去的是时候，您似乎看出了我很累了。就说“韩卓霏，回座位吧，我自己来。”我也总是鞠躬后回到座位。有好几次我的语文作业写得实在是差。您把我的本子留在办公室，我去取您对我教导了一番，您说我是女孩子，字不能写得太大，不能那么不认真，让我回去好好反省，我反省了，后来再也没有不认真写作业了。
期中考完了，我路过您身边时你拍了我一下说：“考的不错嘛！这学期我明明要批评你的！”我暗暗想谢谢老师。家长会上您对我家长说我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不过只是淡忘了，谢谢老师让我重新认识到自己的不足！
可是老师啊，您下学期不带我们了，您退休了，谁来再提醒我谁来再告诉我我的不足，我的过失，我的陋习呢？老师如果可以我想永远当您的学生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。
这一个学期谢谢您我的老师——王丽老师我做过您的学生我不后悔！
给老师一封信作文 篇8
亲爱的李老师：
每天上学都能看见您开朗的笑容，也使得我的心情随之开朗起来，就算早上发生了一些不愉快的事，也在不知不觉中，飞到九霄云外去了。您常常告诉我们做人、做事的道理。其中让我印象最深刻的是“己所不欲，勿施于人。”没错！我们常常捉弄同学，却没考虑过同学的`感受，自己不喜欢的事，又何必加在他人身上呢？妈妈常说我太自私，可能真的有点吧！所以我开始学习将心比心，虽然一开始做不到一百分，但是，我相信只要一步 一步慢慢来，总有一天会成功的。如果当初我没有听到您的话，可能会愈来愈糟糕吧！
我认为，做一个好老师，了解学生，和学生谈得来，是必要的；当然教书教得好，也是很重要啦！如果不能了解学生的个性，当他犯错时，也很难知道要怎么处罚他，才不会造成反效果，而要了解学生，也不是一件困难的事，只要和学生谈得来，自然而然的，就能了解学生的个性了。有一个老师，上课时，认真地教课，下课时，也“认真”地陪学生玩或聊聊天。猜猜看，那个老师是谁呢？没错！就是您喔！李老师。或许，有些老师会说这谈何容易？而且当老师是要来教书，又不是来陪学生的，其实，有这种想法就大错特错了！如果学生是第一次看见老师，当然会有陌生的感觉，而要让学生接纳自己，对自己留下好印象，就要和学生谈得来，我相信那是一种很棒的感觉！
老师，我希望将来长大以后，还 能见到您。每一次的考试，我都要尽力，希望将来能成为一位优秀生，用好成绩来报答每一位教过我的老师，让他们知道，他们所付出的苦心，没有白费！九月十日是教师节，我们应该感谢老师。如今我已是小学最高的年级——六年级，再不久，就要毕业了，离开您了，时间过得真快，总觉得彷彿昨天才刚要进小学呢。教师节就要到了，希望在我们快要离开学校前的这个教师节，能够给予您最多、最真诚的祝福，每一个字、每一朵花都有着我们成千上万的心意！ 敬祝
教师节快乐
学生 武宁敬上
给老师一封信作文 篇9
尊敬的谢老师：
你好！
时间过得真快呀！一晃我就到了六年级了。小学的学习生涯也临近尾声，虽然我很想时光能倒流，虽然我很想长久的倾听你的教诲，可我却明白这马上就会成为一种奢望。
就要离别了，我虽刻意的不去想这一种忧伤，可心中的沉重，已写满整张脸上。欢乐的儿童时光将离我而去，班上的同学也将各分东西，就连老师您也将成为我的思念。
谢老师呀！我真的不想离开您，真的不想离开你那如妈妈般温暖的怀抱。
时钟在一秒一秒的跳动，离别的时间也越来越近，针尖的晃动似乎深深地刺痛着我的心。
很想对您倾诉，却又不知道从何说起，只能寄托于纸与笔，进行一次放纵的发泄，一种心灵的传递。老师您不会笑我吧？嗯，肯定不会的！
老师呀！我真的很喜欢您，特别是您上的课。每次上您的课，我似乎格外的兴奋，这种兴奋带着我对知识的渴望，带着我对您的崇敬，它总是来得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依旧伟岸挺拔，您那挥洒自如的粉笔字，依旧是那么的飘逸潇洒。您那动听愉悦的讲课声，依旧是那么的好听。每次听您讲课，我总如沐春风，您的风采依旧是那么的魅力无穷。
老师呀！我真的.很敬佩您，是您教会了我乃至全班很多人，那些我们不知道的知识。是您用您那瘦弱的身体扛起了我们全班的教导重任。是您如风向标一样指引着我们前进。而您却一直任劳任怨，无怨无悔。
老师呀！我也真的很爱您，您在我的心中，如同我的第二个妈妈。您总是默默的付出，却又从不需要回报，你的温暖如阳光普照，您的爱意已深入我心底。
就要离别了，老师，虽仍有无数的话语想要对您倾述，我想还是等到下次吧！下次我会向您分享我更多的内心世界。
祝愿老师您身体健康，永远年轻！
爱你的学生：XXX
20xx年2月17日
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