致老师的一封信(优秀15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写信吧，书信是生活中常用的一种文体。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编收集整理的致老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致老师的一封信1
敬爱的x老师：
您好！
谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路；谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误；谁像是一个掌舵手，在茫茫的海中给我们指明了方向；又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果？是您，是老师您！啊！老师，要有了您，花园才会这般艳丽，地才会充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼！如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊？老师，人类的'灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您！您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生！我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说：“我是杨老师的学生！”
祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
致老师的一封信2
老师是我们最需要感谢的人。我们就像是公园里的小花，老师就像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。
记得有一次，我数学课堂作业本上的'一道题目写不出来，看着别的同学都在埋头写，我只得去问。我去同桌，他根本没把我当回事儿，继续写着他的作业。我又去问前面的一个同学，他居然一口回绝我：你去问别人吧，我不告诉你！眼看着时间一分一秒地过去了，我就好比热锅上的蚂蚁，急得不可开交。马上就要到交课堂作业本的时侯了，我这一题还是没做出来。我只能再去问同学。连续问了四五个同学，他们一点儿都不告诉我。就在这时，我们的数学张老师走了过来，她看见我这副狼狈样，就问：你怎么了，是不是有题不会呀？我点了点头，指了指那道题目，张老师看了之后，仔细、耐心地教了起来，我也认真得听着。
我终于学会了，我非常地想谢谢张老师，可一直没机会说。我在教师节时送张老师一个手工制品，表示感谢。
致老师的一封信300字
亲爱的刘老师：
写给老师的一封信您好！今天，让我写一封信给您吧！
您是我们冬日的一片阳光，您是我们夏天里的一片阴凉，您不但教我们知识，还告诉我们做人的道理。
记得刚上一年级时，我们这些懵懵懂懂的孩子根本不知道学校是怎样的。是您面带如暖阳般亲切的'微笑，引领着我们，在知识的海洋中畅游，养成良好的习惯，并逐渐长大。
我一直都记着有一次语文考试我没有考好，心中忐忑不安，害怕您斥责我。可谁知您却微笑着对我说：别灰心，知识不是一听就懂的，而是要认真地去思考，最终就会把它消化掉。我那不听话的泪水蒙住了我的双眼。
这样的事情还有很多，全班五十六名同学就像您的五十六个孩子。谢谢您，一直陪伴我们成长！
我祝您工作顺利，天天开心！
您的学生：XXXX
20xx年X月X日
致老师的一封信3
尊敬的XX老师：
您好。
我知道这一学期给您带来了很多烦恼，我有时忘带作业，有时没完成作业，有时书没背好，因此总是被留校。
老师，我让您费心了，我会努力改掉以上缺点的，争取做个不惹您生气的.好学生，我会好好完成作业的，上课认真听讲，努力被书，争取不让老师为我一起留校，不让您再操心了。
老师请您再给我一次机会，这个寒假，我一定会改好的。
祝：
永葆青春、工作顺利
学生：XX
20xx年X月X日
致老师的一封信4
尊敬的x教师：
您好！我是xxx妈妈。首先祝您及家人元宵节欢乐！时间过得真快，转眼间寒假生活就要结束了，但假期里的点点滴滴仍历历在目，现向x教师汇报如下：
开完家长会后，我和xxx进行了交谈，跟她讲了家长会的精神和要求，和她一齐分析了每一科试卷的得失分情景，并让她自我查找原因、制订下一步学习计划。
经过她自我的分析，我感觉她存在的主要问题就是基础知识掌握的不牢，明白这个知识点，但拿不准，对于一些公式、概念等掌握的不够全面，加之她知识面窄，政、史失分严重；由于审题不仔细，数学、地理丢分较多，语文、英语没有认真阅读文本材料，导致失分。
我想，一个优秀的孩子，身后必须有一位优秀的妈妈。作为妈妈，我首先得检讨。我平时对孩子关注的还不够，尤其是孩子学习策略上，没有及时纠正孩子的错误做法，导致优势学科没体现出优势，弱势学科更加薄弱。
其次，在孩子学习方法上也没有及时给予调整。她基本上沿用中学时的学习方法，只是模仿式的学习、理解式的学习，而不是探究式的'自主学习。
第三，就是没有及时发现她情绪上的小满足，惰性、倦怠性等等，我真是个粗心而愚笨的妈妈。
还好，有x教师您，及时召开家长会，让我及时警醒，及时改正我的缺点和不足。
所以，在假期，我主要是让xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本练习册，我给她核对答案，和她一齐研究错题。经过这种方式，让我了解了孩子哪些方面存在问题，有的是理解题意有误；有的是她脱离题目的主干，单纯去研究选项造成“干支分离”现象；有的大题语言随意性强，不会运用书中的术语进行答题，数学计算不准确，步骤不完整等等。
经过一学期的接触，也许您对xxx也已经有所了解。我感觉她是一个善良单纯的孩子，容易受外部环境和他人情绪的影响，有时也受别人的心理暗示；粗心起来像个男孩子，但她是一个温暖和懂得感恩的孩子，她每一天都给我打电话，告诉我班级里的事情，教师对她的好，以及同学之间的点点滴滴……
x教师，您明白吗，第一次看到您，我就觉得有种亲切感，也许是我也姓x的缘故吧！也许五百年前我们真是一家子呢！这是何等的缘分，让我的孩子在您的教导下茁壮成长！
经过几次家长会，我更加崇拜您，尤其是您写的每日一语，我都把它复制下来，整理后念给xxx听，也推荐给同事们。我觉得您才是真正拥有大智慧的人，您才是真正的智者。
也许是我们家长自身的缘故，xxx从小到大，都是在各位教师的“悉心照顾”下长大，什么事都有教师帮忙，时间久了，我怕她像温室里的花儿经不起风雨，所以我决定不让她在当地上高中，也让她去接触一个全新的环境，去接触更多更优秀的教师和同学，让她尽快自我长大。
望子成龙、盼女成凤是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，恳请您多多关注她、多多指导她，尤其是她的学习态度和学习方法等方面。
很多人都说xxx聪明，但我和她爸爸更期望她在您的教育、关注和关心下，能将她的“小聪明”变成真正的“大智慧”！
再次发自内心的说一声：多谢您，您辛苦了！
最终，祝您安康、幸福、欢乐，福报多多！
此致
敬礼！
家长：xxx
xxxx年xx月xx日
致老师的一封信5
敬爱的吴老师：
您好！
我是您的学生xxx，我在你的眼里，是一个又调皮、又聪明的学生，你对我的关怀，我深深感受到，在此，我给你送一篇诗：
今后的.日子里，我的征程还很长，但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂；今后的日子里，我也许还会遇到与您一样的好老师，但也丝毫不会改变对您的思念。
有时，我看到您头上那缕缕银丝，我心里会禁不住潸然“泪”下，那是您对我们无谓的献出青春的代价呀！
有时，我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是为了我们呀！
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀！老师，我不会忘记你的。
您的学生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老师的一封信6
尊敬的老师：
您好！您是我心目中最敬重的好老师，您虽然非常严峻，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生气勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地供应的养分，才会有花儿的明丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热忱关心，有了您的谆谆教导，才会有我们的健康成长……老师，太感谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了许多许多。
老师，我想对您说：“您真宏大！您是我最好的老师！我喜爱您！”正由于有您的教育，我们才能有今日的见识，才会有今日这样的才学，正由于您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正由于您的'点滴教导，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下健壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的爱好，让我觉得您给了无穷无尽的力气，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成果离不开您的辛苦教育，我们的好成果更少不了您的细心培育。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严峻，也常常严格要求我们，也常常教训我们，对我们仔细负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发觉。但我知道，您是为了我们能够更好的更深化的学习，使我们将来能有宏大的成就。
老师，感谢您对我们仔细负责的教育，感谢您对我们的关怀，感谢您教给了我们很多学问，感谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“感谢”都无法回报您对我们的教育。
敬祝老师身体健康！欢乐幸福！工作顺当！一帆风顺！一切都好！
写信人：
日期：
致老师的一封信7
尊敬的学生家长:
您好!感谢您长期以来对我市教育工作的密切关注与力支持！
近年来，我市紧紧抓住基础教育与发展的'重要机遇，在全面推进课堂教学、全力实施素质教育、努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力等方面取得了一定成效。为进一步规范办学行为，减轻学生过重课业负担，自20xx年起，青岛市教育局托市社情民意调查中心对全市普通中小学课业负担进行监测。今年的电话随监测工作将于9月份开始，您的密切配合对做好此项工作、共同促进学生的健康成长至关重要！
本次电话随的时间为9月中下旬每晚18：30-21：00，年级为小学四年级、初中八年级、普通高中二年级，主要内容是对学生课业负担情况进行评价，随问题主要有十项，包括学生在校作息时间、学生睡眠时间、学生在校学习时间、学校节假日安排、学生考试负担、学生作业量、学生课堂学习效率、教辅资料情况、教师有偿补习、阳光1小时体育锻炼等。
如果您在晚上接到xxxx市社情民意调查中心的电话，请您百忙之中抽出宝贵时间，逐项回答随员的问题。
祝您工作顺利，身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信8
敬爱的王老师：
您好！也许这是我最后一次给您写信了，六年光阴是那么短暂，几个月以后，我们就升入初中，我也会永远离开您，虽然还可能再次相见，但是那样的机缘却又少之又少……离别处，我有千言万语想对您诉说。
从小，您就对我倍爱有加，无微不至地关心我、呵护我和帮助我……而我是个那么不懂事的孩子，您可为我这个小毛头气得不轻；您为我槽糕的成绩气得吃不下饭；您为了防治我沉溺漫画而不惜时间找我谈话；您还亲切地勉励我好好学习……如此之多，你的关怀，无时无刻地包围着我、感染着我。
你关心的，不单单只是学习；您教给我的，不单单是知识，还有勇气和希望！那次，我得了甲沟炎，拔过甲后，不料又发炎，需要二次手术，一朝北蛇咬，十年怕井绳，胆小的我死活也不肯动手术。是您，在我对您诉说之后，找我谈话，竟将我心扉里的话都说了出来！您亲切地鼓励我不要害怕，不要畏惧，你的话感动了我，双眼蒙上泪纱，你又让我找回了勇气和信心！进办公室前，我是畏怯手术的病夫，出来后，我已经变成了满载信心于希望、一个斗志昂扬的勇士！手术成功了。那一刻，我才明白：原来您，才是我的.知己。
啊！王老师！您不必再为我操心！我已经成长为一位少年！总有一天，我会证明，您的呕心沥血，已将一株嫩绿娇小的幼苗，浇灌成了祖国参天的栋梁！
祝您身体安康，万事如意！
您的学生：汤骏成
20xx年5月5日
致老师的一封信9
尊敬的XX老师：
您好!
对于今天XX同学的演讲，我对其中的一点表示奇怪：为了保持良好的纪律，我们必须采用惩罚的手段吗?奖赏遵守纪律的人，就一定行不通吗?
我看不一定吧!
从“语文”的角度来说，纪律是团体为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的要求每人都要遵守的规章，而不遵守纪律是社会上的一种不良现象。惩罚只能使这种现象的危害度增加，对社会造成更大的损失。奖励做的正确的人，一方面可以增强大家遵守纪律的积极性，另一方面可以促使那些“不良分子”改邪归正，起到一箭双雕的作用。
从“数学”的角度来说，不遵守纪律是负数，惩罚也是一个负数，负数加负数等于负数，而且越加越小;遵守纪律是正数，奖励是正数，正数加正数等于正数，且越加越大。正数大于负数，所以，奖赏更加有效。
从“生活”的.角度来说，奖赏依旧胜过惩罚。早上做操时，播音员曾宣布，某某班到场速度慢，队伍不整齐，动作不到位。结果下午做操时，那个被批评的班以及它的“邻居们”都相继被列入“黑名单”。久而久之，一个恶性循环形成了：越来越多的班级抱着“破罐子破摔”“死猪不怕开水烫”或“我是流氓我怕谁”的心理，使得良好的纪律受到了致命性的打击。后来情况发生了改变，每次播音员都说，某某班到场迅速，队伍整齐，在此提出表扬。这些被表扬的班级一天比一天好，它的“邻居们”——好的继续保持，差则努力改变。这样，一个良好的风气形成了，对良好的纪律起到了促进作用。
纪律在生活中无处不在，好纪律令人叹服、钦佩，坏纪律则让人厌恶。有时，稍微惩罚一下不遵守纪律的人是可以起到一定效果，但次次如此则会事倍功半。而奖赏遵守纪律的人，往往可以使他们更优秀，同时为不遵守纪律的人树立榜样，达到事半功倍的目的。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信10
老师好：
晨风吹去了我心中的灰尘，小雨洗去了我心中的烦恼......
又是一年春，又是一年考试，又是一年心！人生中那免会被人误解，被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛，我知道您所说的每一句话，都想让我们奋发向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中难免会遇到挫折与困难，在挫折与困难的背后却是我坦然面对的那颗乐观的心态。
习习晚风抚去了我心中的不适，点点雨季洗濯了我的心态......
其实，人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难与挫折都是自己所制造出来的；人生中的困难究竟是什么？无非就是学校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想说，要想判断一个人的好与坏，智与愚，强与弱，善与恶，并不是从外表和行为上看出来的，而是从一个人的内心中所看出来的，我希望老师能给每一个同学，定一个新的评价，虽然定这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的抚摸，也许这小小的评价不算什么，但却是对每个同学心灵的'抚摸，也许这小小的评价是某个同学走向成功的基石。
既然选择了十七中，命运选择了十三班，我们就因该在十三班中绽放出新的花朵，绽放出令人刮目相看的光彩，让十三班有我们而更加精彩，让十三班为有我们而绽放光彩，十三班我永远为你骄傲与自豪！
心中在满腔热血的情况下写出了这篇不规则的信件，望老师谅解。
学生xxx
日期：
致老师的一封信11
亲爱的老师，请原谅这是一次迟来的问候。
六月的细雨牵着七月的离别，离别的忧伤像冬月的寒汁至此骨髓。但我依然清晰地记得我们相处的日子。
那天，你走进课堂，你平易近人的柔和光芒散在每个人身上，像阳光一样温暖地射进人的心房。你告诉我们的名字取“沧海一粟”之“海栗”，好像有什么特别的寓意，“平凡却不平庸”。你告诉我们你的英文名字是“IVY”，你跟我们笑侃：“别人总误会那是‘I love you’的缩写。其实它的意思是‘常春藤’。”
那时，我们不知道真相，你的一个不为人知的秘密，但后来，我们却突然不想知道，我不希望那个秘密的内容如此真事儿令人伤心欲绝，一个学年的相处，我深深喜欢上了你的课，你可以用语言将课堂铺满鲜花，用幽默把教室的墙壁装上壁画，这样全班同学的`英语成绩也得到很大的提高。我记得你曾留有飘逸的秀发，可为了我们的成绩，你剪去了它。
后来，你走了。初二开学的时候，我们的英语课上换了一张陌生而严肃的面孔，我们在校园中寻找你的身影，那位老师说，今年她代我们的课，你生病了，要住院治疗。那刻那种沉重的心情，使得我一整个早上都没能安心听课。
那一个学年里，我们等你归来的消息，听说你恢复得很好，我们便很高兴。却一直不曾见到那期待的身影再次跨进我们的教室。中考越来越近，你依旧没归来。
曾经我以为有阳光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我却是那么地想寻求一个黑暗的角落，跳进去，让泪水溺亡。我不想让别人看到我泪水肆意流出的样子，我想要坚强一些。强忍着到眼眶的泪水，世界一度变得模糊，越发只有你的音容笑貌清晰地浮现在脑海。
从此，我们都不能再见到你，那种分别叫永别，可我依然不相信来得如此之快。
老师，别了。路有多长，夜有多暗，请不要害怕，你的学生们永远替你祈祷，长庚星会照着你行走，黑夜中我的心灵都是你的拐杖。
老师，别了。你若梦回，请不要快走，让学生看看你，好好看看你。我们曾在流星下为你许愿，愿你一切都好。为什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我们愿意用双手，感到合十祈祷，上帝都不曾听到，我们让它送予你安康，幸福，把世间的一切美好东西都给你。
老师别了。我那么恨自己，我该是一个多么狠心的人。我想，医院单调的白色会让你产生恐惧，感到孤单，感到无助，而我们竟不曾拨去一个慰问的电话，送去一份属于我们自己的关怀。
别了，常春藤。你圣洁的心灵一定会升入天堂，我相信夜里那颗最亮的星就是你吧！老师，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。
老师，你是否听见我们的呼唤……
致老师的一封信12
亲爱的何老师：
您好！
我想给您提个建议，就是希望您常笑笑，因为您笑起来的样子很美，您一笑天空都晴朗起来，弯弯的眼睛盛着满满的阳光，八颗洁白的牙齿露了出来，样子很恬美。
临近期末考试了，您抓紧时间带着我们复习旧知，利用休息时间给我们讲评作业，我知道，这很累。可同学们却认为您占了他们休息的时间，满脸不高兴。我却认为他们是身在福中不知福，没有谁的付出是恶意的，只是我们尚未理解，不懂珍惜。
在您的印象中，我是一个不太爱说话又胆怯的女孩。我不像王雯琦那样激情四射，没有王慧的那种斯文认真。可我会像王雯琦那样粗枝大叶，把题目看错；也会像王慧那样，虽然心里知道老师提出问题的答案，却打死也不举手；又像牛扣一样力气大得惊人，碰一下别人，他们就以为我是在打他们的暴力女……我似乎觉得我是大家的结合体。
我没有什么特长，我只是一个平凡的女生，一个普通的学生。不过，我就是我，我喜欢现在的自己，是一个自尊自爱自重的女孩。老师，我觉得您就像一束永不熄灭的灯光，使我看得到希望，看得到远方，我很崇拜您！
我喜欢写作文，也喜欢在论坛上发文章，希望自己将来能当个作家，写一本属于自己的书。“你很普通，你并不聪明。”爸爸曾经对我说。对，我很平凡。不过，平凡的我也有梦。我想当老师，当像您一样的老师。曾经的我，自私，骄傲。而现在的我，斯文，大气，不骄不躁，也不唯我独尊。您亲眼看着我从一个懵懂的小孩子成长为一个明理的少女。也许您比我更懂我。
老师，我想看到您微笑的.样子，您眼角的皱纹是您微笑的“恒记”。老师，您的微笑是我前进的原动力，我好想每天都看到您如阳光般灿烂的笑脸！
您的学生：尹冉琪
20xx年3月12日
致老师的一封信13
敬爱的祝老师：
您好！
时光如流水，岁月的脚步也匆匆，转眼间我已经步入初三，毕业在即，我与您分别也快有三年了。
师恩难忘。尽管我已经有三年不曾见过您，但您的音容笑貌都深深留在脑海里，挥之不去。每当我想起您，脑海里总会浮现出那课堂上洪亮清晰的声音，那日夜忙碌的身影，我总是忘不了那在我沮丧失意时鼓励的话语，那在我犯错时如利箭射向我的犀利目光。
小学的毕业照被我贴在了墙上，在灯光的照射下，微微泛着黄，那是时光在上面狂奔的痕迹。照片里，您的笑容温暖如从前，我轻轻用指尖摩挲着。看着熟悉的您，我的思绪飘了飘，回到那段难忘的岁月。
人生若只如初见。
那一天，是二年级的开学第一天，没有家长陪伴的我有些慌张。拿着报名需要用到的东西，我像个没头苍蝇一样在偌大的校园里转来转去。就在那时，您带着和蔼的笑，拍了拍我的肩膀。那一刹，焦虑与不安就像被阳光驱散的乌云，全部消失得无影无踪，如茧壳片片剥落成花。耳边似乎又回响起了您的声音——“怎么了？是迷路了吗？来，我带你去报名吧。”沿着时光的脚步追溯，我看见当时的我睁着漆黑的眼睛，点了点头。
回到班级，惊愕地发现我的数学老师竟然是您！您站在讲台上，带着我第一次看见您时的和蔼笑容，不急不慢介绍着自己。班上的同学们都在窃窃私语，显然是在讨论新任教的您。可您并不气恼，只是用三角尺敲了敲讲台，待同学们都安静下来，您又笑眼弯弯地讲着。蓦地，就像一点光一滴暖，照亮了我。
当时只道是寻常。
一个寒冷的冬天，整个学校都被披上了一层厚厚的闪烁的白纱。风肆无忌惮地穿行在空中，人们都在家里坐在温暖的暖炉旁。而我却为难地盯着桌面上只动了寥寥几笔的数学试卷，又看看自己因天气寒冷而肿起来的`手，叹了口气。耳边全是“唰唰”笔尖划过纸张的声音，难免焦躁，便抬起头，四处张望。这一望，就对上了您关切的目光。您用嘴形无声地问：怎么了？见我久久不回应，您绕过我周围低头答卷的同学，走到我身旁，一眼就看出了我的窘迫，用温暖干燥的手心包住我冻僵的小手，示意我跟您走。您带着我一直穿过长长的走廊，来到您的办公室。办公室里很暖和，有几个老师在批改着作业。见您领着我进来，都诧异地望着我，其中一个笑着打趣道：“祝老师，你们班不是在考试吗？这个不会是你亲生女儿吧？”祝老师您也只是淡淡笑着，不多做解释。把我拉到您的座位，您又把取暖器移到我脚边，对我说：“你先把手弄热乎，我先出去下。”我点点头，安静地坐在那里。半刻钟后，您回来了，手里还端着一杯热牛奶。您缓缓地朝我走过来，将牛奶小心翼翼地放在我手里，擦了擦被雾气遮住的眼镜，慈祥的眼神注视着我：“我去食堂热了杯牛奶，快喝了吧，多穿点衣服，下次别冻得这么厉害了……”
那飘着香气的牛奶，氤氲缭绕，泪水在眼眶里打转，差一点就夺眶而出。
如含回首，更是发现我的生活里处处都是您的痕迹，桌子上有您在节日时回赠给我的贺卡，作业本上是您认真批改然后留下的评语，墙上还有那张泛黄的毕业照。
带着酸涩离开小学，您说：“你长大了，漫长的路要学会自己走了。”我进入初中，您说：“加油，孩子。我永远看着你。”我沉默不语，心里还是泛着化不开的苦涩滋味。
您如花，却不是牡丹，牡丹太过浓烈，也不是白莲，太过于孤洁。您是康乃馨啊，温暖、明亮、淡雅却沁人心脾。而我们，就是围绕着您的一簇满天星。每一颗满天星都满含着您对事业的一腔热血和我们的真挚爱护。
毕业那天，我压住心里不停翻滚的情感，给您桌面上空空的花瓶里悄悄添了一束满天星，在寂静的深夜里，与明月一起陪伴您。而您，在我的成长路上，您亦给了我栽种了一株康乃馨，让那清香代替您，永远陪伴我。
花香萦绕，师恩漫溢。
“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”祝老师，感谢您！
敬祝
身体健康
致老师的一封信14
致老师的一封信（一）
亲爱的老师们：
海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠，那些珍珠好晶莹啊，但波浪却黯淡了;
一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，但你们却枯萎了;
一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸，自己却迎着落日，踏着最后一缕余晖，回到孤独岸边……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
复杂的情绪，苦涩而自豪的微妙情感，“难道你们天生注定就是要付出的莫?难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那个坐在灯光底下，不辞不倦地批改作业的'是谁?那个曾经给予我无比信心，鼓励我当上班长的是谁?那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁?那个为拓宽我视野而主动借给我书的是谁?那个演讲会上在台下竖大拇指的是谁?那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁?
往事一幕幕浮现在了我的眼前，我很自豪，因为我拥有这么些无私的老师而自豪，因为你们，常常春风化雨，润物无声地为我指点迷津，给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了，我敢于站起来回答问题了，我敢于主动向老师请教问题了，我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了，我更敢于向教导我的老师们说：“您辛苦了”
你们像一支红烛，无私的燃烧着自己，将自己最炽热的心，最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来，瞧吧，你们讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末，却染白你们的头发，腾然而起，点燃起一团火!
我感谢你们，给了我们无限阳光和雨露;我感谢你们，引导我们走上铺满黄金的光辉大路;我感谢你们，期望我们成为新世纪的太阳;我感谢你们的话儿像雨露滋润我的心;我感谢你们，用知识的蜜汁浇灌我的成长。我更感谢你们，甘当绿叶，把我们当红花托起……
敬爱的老师们谢谢你们，我衷心祈祷，你们永远幸福安康!
此致
敬礼!
致老师的一封信(二)
敬爱的赵老师：
您好!
时光荏苒，一转眼，一年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名;是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生;是您，教会我们许多知识和人生哲理;是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您像园丁，精心培育着祖国的花朵;您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖?”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才;正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游;正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除，算不尽您作出的贡献!优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后，我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。
祝您身体健康，一切顺利！
您的学生”
致老师的一封信15
化学老师：
人生这一条路，漫漫长长的。不管走那条路，结果都不一样的！
其实呢？老师你讲的也很对。虽然不打算读高中，多学点是有好处的'。但是有些人还没有紧迫感，不知道将来自己的路咋走，所以还没下定决心呢。所以就每天无所事事，这也不能全怪他们，只是心态的问题罢了！
他们现在欠缺的就是如何调整好自己的心态，才是最重要的！心态好了，其他的自然就好。再来就是端正好自己的学习态度，才能慢慢改正那些坏习惯。那么课堂の课程就好办多了！自然而然，人生这条路就好走了！嘿嘿。
所以说，老师，心急吃不了豆腐的。伱老就慢慢的等待吧！今后的路，就让我们自己去探讨，自己去决定吧！自己知道自己该干些什么，不该干些什么？老师，您能明白嘛？
您的学生
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