一封信作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一封信作文4篇，希望对大家有所帮助。
一封信作文 篇1
敬爱的雷锋叔叔：您好！
我是沁县实验中学一名普通的初二学生。我一直都接受着身边奉献之爱的洗礼，一直都聆听着、实践着、“学雷锋”这一口号。作为对您的仰视者、崇拜者，我很想告诉您，我们正踏着您的脚步不断向前！
前些天，我们学校举办了“学雷锋——共青团员跟我来暨做文明实中人”主题实践活动，在“雷锋精神”的号召下，我们全校同学都积极行动，为白血病患者王宁捐出虽然不多但凝聚着对他的祝福的几千元钱，并将身边废旧物品捐出，奉献一份慈善爱心。雷锋叔叔，您看到了吗？我还想告诉您不止3月份我们学您，平日的每时每刻，我们都在向您学习。
学习中，我们小组成员之间总是互相帮助，取长补短。作为一个小组的总组长，每当有同学在学习上出现困难时，我常常耐心地为她们讲解和他们一起讨论，把自己学到的、想到的毫无条件的告诉他们。有的女同学对数学、物理题学习不透，思考的不到位，我就深入浅出地在草稿纸上，一遍遍连说带写地讲给她，知道看到她茅塞顿开时的喜悦之情，我才也松了一口气，带着会心的微笑继续学习。
不只是我，我身边的同学也都是这样。教室里人多，空气干燥，为了是空气保持湿润，让同学们以更好的精神状态听讲，我们班坐在教室角落的俩位男同学每天下午上课前，都为教室主动洒水。他们虽然没有出色的成绩，却有一颗高尚的心。
何止同学，我们的老师也是这样。语文老师自从那次晕倒在课堂上，就一直忍受着疾病带来的痛苦。她曾经好几次病得站不起来，不能给我们上课，请了假，但总是休息一俩天就又出现在教室门口。为了不让我们成绩落后，她每每都与病痛作着不懈的斗争。当她带着疲倦的身体给我们讲课时，我总是特别的感动。她交给我们的，不止是课本上的知识，更是以身作则、兢兢业业的工作态度，舍己为人的`献身精神。
从身边忘我奉献的老师同学身上，我看到了雷锋叔叔您的影子！您的生命如同流星划过夜空般短暂，但您的光辉却永留人间。我觉得，您永远是一颗不落的星，照耀在黑暗的夜空。
雷锋叔叔，您看到了吗？你的奉献之花结出了果实，得到了传播。相信在不久的将来，中华大地一定会充满“奉献之花”的芬芳！
此致
敬礼
一封信作文 篇2
亲爱的瑞，你好吗？“拉钩上吊，一百年不许变，你永远是我最好的朋友。”还记得我们曾经的誓言吗？还记得那些纯真、快乐的日子吗？那时候，我们是班级公认的“闺蜜”，自认为是双胞胎的我们，会随着所谓的`“距离”慢慢疏远吗？
我们曾经一起小心翼翼维护的友情会这样慢慢淡化吗？和你分开后，以前我们课上的“眉目传情”和课下的“咬文嚼字”都像电影一样浮现在我眼前，那时候，课堂上老师说了什么有趣的话或同学有什么有趣的举动，我们都会不约而同的对对方眨个眼，就像是把快乐和对方分享一样，课堂上我们也可以一起快乐。我们还时不时的向对方抛个媚眼，笑一下，我把它称作是“课堂上的眉目传情”，至于“课下的咬文嚼字”则是初一时的一堂语文课上，语文老师说的话，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友。”这句话我们一直都很介意，并且我们相信，我们的友情是最纯真的，绝对不会做损“友”利己的事，所以我们决定绝交，不做朋友了，因为我们是“好姐妹”！那次事件之后，我们还一直以“姐妹”相称。回想起这些事，是否也有触碰到你的心灵？记得我曾给你发过一封短信：朋友是梦，时时思念；朋友是心，心心相连；朋友是金，千锤百炼；朋友是缘，一世相牵；朋友是路，越走越宽；朋友是福，吉祥无边！我们家的距离相隔多远，我对你的思念就有多长。它不是距离，而是沟通我们心灵的心灵之桥。
我想告诉你：朋友像明月，皎洁，通透；朋友像红日，温暖，热情；朋友像溪流，甜美，长久。我相信时间、距离都不是问题。就让时间来考验、磨练我们的友情，让我们的友情比金坚，比海深，让我们的友情永不散！
一封信作文 篇3
敬爱的有老师：
新年好！
有老师，您是一个麻辣老师，让我们既喜欢又讨厌。
有老师，您上的语文课十分风趣，经常逗我们开心，有时还讲一些小故事，这令我渐渐喜欢上了语文课。虽然您有时讲作业会大发雷霆，但是我们也渐渐地接受了。
有老师，其实您也很善解人意，就比如上次圣诞节：徐畅准备开一个圣诞party，但是又怕您不同意，于是就呼吁全班签字，想人多力量大，更容易说服您。当我们已经准备充分，就差您说同意两个字。我们向您汇报，请求同意，没想到您就毫不犹豫地答应了，这给我们一个意外的惊喜。从那天开始，我们就渐渐地认为您是一个善解人意的老师。
说了您这么多的优点，我也斗胆向您提一些建议。
建议一：您总板着一张脸。有老师，您严厉一点没关系，为什么您总是板着一张脸呢？这令我想不明白。
上课，您凶巴巴的眼神吓得我们不敢个性发言，只能老老实实地回答一般的问题。您有时难得露出一丝微笑，我们也会十分开心。上课您这样我们还可以理解，因为您是想维护课堂纪律，保持您的尊严。可是下课您应该可以笑一笑吧。您还是那样严肃，使得我们想和您聊天都胆战心惊。有老师，您能敞开一笑吗？
建议二：请您少拖课。有老师，我们发现您有一个习惯——每次都要拖课。
有一次，您正讲地兴致勃勃，下课铃声响了您就顺手关掉，继续讲课。我们也不敢提醒您，怕受批评。当五年级最后一个班都去吃饭了（除了我们班），您才发现周围已没有读书声，这才让我们下课。我们班是最后一个吃饭的'，我们到食堂时，饭菜也都凉了。
有老师，我们知道您拖课是为了给我们传授更多的知识，但是我们也想上快乐的一节课，玩开心的下课十分钟。
有老师，希望您能接受我提的建议，让学生认为您是一个两全其美的优秀老师。
祝：
新年快乐
工作顺利
xxx
20xx年**月**日
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