致一封信作文【共4篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的致一封信作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
我长这么大,还从没写过信给您们,今天,我很庆幸有这样一个机会,向你们表达我长久以来,埋在心底的对你们深深的感激之情。我有许许多多的话想对您们说。您们历尽沧桑，含辛茹苦地把我拉扯大，从娇嫩的婴儿到今天上小学四年级的我。爸爸妈妈您们付出的辛劳都凝聚成了爱的力量，伴随着我成长。您们对我的爱溶入了您们的'一言一行、一举一动中：讲故事、买玩具、夹菜、夜里一次次地为我盖被子……
儿时的我是一个好问的孩子，经常问一些稀奇古怪的问题。什么天上的星星为什么总是眨着眼睛？月亮里真的有嫦娥吗……您们总是摸摸我的头，笑笑说：“乖孩子，去看书吧，书会告诉你答案的。”我听了您们的话半信半疑，于是傻乎乎地看起书来。那时因为年龄的关系，我通常读一些小人书，书中的情节深深地吸引住了我，让我整个身心都沉浸在书的世界里。就这样，我看了一本又一本的书，也渐渐养成了爱读书的习惯。
由于之前我爱读书，积累了丰富的课外知识。等我上了小学，学起拼音、汉字，还有那有趣的加减法就毫不费劲。在一节活动课上，老师提出了几个有关动物问题，同学们苦思冥想，也得不到满意的答案。我也在努力地想着，猛然想起在一本书上看到类似的答案。我迫不及待地举起了手……等我把想到的答案流利地说起来，才发现教室鸦雀无声，我心想：糟了，是不是我说错了，哎呀，这下了可丢大了！突然，教室里响起热烈的掌声，同学们用羡慕的眼神看着我，老师也向我投来赞许的目光。书又再一次成了我的救星。每当我有不懂或不理解的，只要翻起书，就能找到一个满意的答复。书让我的成绩越来越好，使我成为老师心目中的好学生。
升上了三年级，我的成绩在班上更是名列前茅，渐渐地骄傲自大了起来。放学回家再也不先完成学校的作业了，而是看电视、玩电脑，即使做作业也马马虎虎应付，不是这道题没看到，就是这道题忘了做。成绩逐渐下降。直到一次语文考试，只考了八十九分，我才明白学无止境，虚心使人进步，骄傲使人落后啊！我怕爸爸您的“铁砂掌”，就没把成绩告诉您。不过俗话说得好，纸始终是包不住火的。我一回到家，偷偷看您的脸色，天哪！您脸上乌云密布，我害怕极了，心想：这下可完蛋了！您看见我进了门，就朝我走来，我以为您要打骂我，吓得连哭带喊地跑进房间里。等吃完了饭，您才语重心长地对我说：“考试考不好没关系，只要努力就行了，关键是对自己不能失去信心，还不能撒谎隐瞒事实。”说完还叫我拿来试卷，耐心替我分析错了的题。从那以后，我更刻苦学习了，上课认真地听讲，不再搞小动作了，成绩上升得很快，我又找回了自信！
光阴似箭，日月如梭，爸爸妈妈，我现在长大了，懂事了，也决心改掉马虎的坏习惯，我会通过每次考试都照出了自己的弱点、学习上的一些漏洞，一定会克服和加倍努力的，爸爸妈妈，希望您们不再为我费心了，请等待我的进步！请您们看我的实际行动吧！
致一封信作文 篇2
亲爱的灾区小朋友们：
大家好！去年那次可怕的汶川地震已经过去了整整一年的时间，但还是让我们难以忘怀。在地震前夕，有多少人在屋子里面休息，又有多少小学生在窗明几净的教室里听老师绘声绘色的讲课，可是在那一刻的地动山摇把你们大家都毫不留情的压在了废墟下面。你们从来就没有绝望，因为你们知道，伟大的祖国不会抛弃你们不管，她一定会想方设法的救你们，于是，在那些巨大的瓦砾下面多了一双双期盼和充满希望的眼睛，等待着救援队的到来。尽管你们面临着的是一次次强烈的余震，撑在头顶的木头，身旁的砖快继续掉落，向你们砸下，你们依然坚持挺住。我不能与你们分担那种痛苦，也从来没有体验过那种痛苦，但在电视机上网上看到了废墟下的你们，是那么的无助，又是那样的渴望生命。那一个个眼神，深深地令我痛心。在等待救援队伍去救援的同时，你们面临的是我们从来就没有遇到的困难，没有水，没有食物，周围是死一般的寂静，是无边的黑暗，这令我很佩服你们的勇气，我真的`很难想象你们是怎样坚强的活下来的，我想应该是凭着顽强的毅力和求生的欲望吧！在我的心中你们已不是一个学生，在我心中你们就是一群勇敢的小英雄，一个生活的强者，你们也许没有做出什么伟大的、舍己为人的事情，但在你们身上我看到了生命的可贵和乐观的人生态度！地震，一个多少人没有经历过的事；地震，一个多么可怕的字眼；地震，是一个噩梦，摧毁了你们生存的家园，但你们坚强的面对了它。风雨过后见彩虹，我在这里忠心的祝福你们，希望你们好好学习，将来报答祖国的恩情，能以一个乐观的心态去走你们以后的路，加油！
此致敬礼
时刻关心你们的朋友xxx
XX年5月15日
致一封信作文 篇3
善良、慈祥的冰心奶奶：
您好！
在这不平常的日子里，我又极其真切、极其炽热地想起您来了，我似乎看见了您那慈祥的笑容。读您的文章，就好似在和您面对面地交谈，心里是那样兴奋、激动。您本来就是我最尊敬的人，这一点是异常明确的，我如今拿起这支笔给您写信，那是因为我有许许多多的.话想对您说，我要认真地写、好好地写、把我看到、听到、想的事情，只要我觉得有趣的，我都要尽量地对您倾吐。我刚刚读过您的作品《再寄小读者》。
从中，我体会到了您对我们儿童的喜爱，您是爱生活、爱自然、爱祖国、爱儿童的，您有着一颗伟大的、纯洁的爱心，我想，您鼻子里有点发辣，眼睛里有点发酸，可能是因为您在写作的时候，心情太激动了吧。您还说过：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我想的确是的！这句话体现出了您对少年儿童的热爱，儿童是活泼的，只要在儿童身边，无论当时的天气是热还是冷，都会觉得自己仿佛一直在春天里一样，是那么的温暖，那么的有朝气。
您的每一篇文章我都很想阅读，我一定要多读一些关于您的文章，您就是我成长道路上的一盏启明灯，为我照亮前进的方向。祝您在另一个世界里生活快乐！
您的小读者：丁xx
20xx年5月29日
致一封信作文 篇4
亲爱的王老师：
您好!提起笔便有千言万语涌上心头，但我最想说的一句话就是――能够成为您的学生，真的很幸运!
王老师，虽然您只教了我三年，但这三年里，在您的陪伴下，我感到很快乐;在您的教导下，我感到很满足;在您的爱护下，我感到很温暖……
三年前，我在您的.带领下走进了使我快乐每一天的黄河路小学四三班。您的微笑、您的亲切、您的热情使我看到您第一眼就喜欢上了您，不出我所料，您的语文教学果然使我对学语文产生了极大的兴趣。课堂上您倾其所有给我们传授知识、课堂下您像知心朋友和我们促膝谈心。
您注重书法教学，刚到班里不久，您就夸我字写得好，但我清楚，班里写一手好字的大有人在。可就是因为您的鼓励，我便加强书法练习，每当我有所进步，您就毫不吝啬地大加表扬。从此，每次学校组织的书法比赛我的书法作品总能被选中;最值得一提的就是您持之以恒地培养我们的写作能力。您经常让我们阅读，想必就是为写作做铺垫吧!不管其他同学是否做到了这一点，我已经彻底爱上了阅读，把阅读当成了生活中非常重要的一部分。在作文课上，您带着我们做游戏、做试验……教给我们善观察、会思考，慢慢地，我有了一双善于发现的眼睛，掌握了写作的方法，使我对写作产生了浓厚的兴趣。
时间过得飞快。转眼间，我们已是六年级的学生了，即将离开母校、离开亲爱的老师。前几天，学校组织我们拍毕业照，同学们个个都兴高采烈，可王老师您看着我们却流下了眼泪，我知道这眼泪中满含欣慰——是您让我们从不懂事的小孩子变成了好学上进的少年、我知道这眼泪中饱含依依不舍——和老师您在一起时间甚至多过与父母的相处，师生情谊怎能忘怀?
王老师，我忘不了您的谆谆教导，我们会用学习进步和优异的成绩来回报您!
祝您：
身体健康，青春永驻!
您的学生：XXX
20xx年X月X日
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