致梦想的一封信

时间:2023-11-11 11:11:03 书信范文 投诉 投稿

致梦想的一封信

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编为大家整理的致梦想的一封信,欢迎阅读与收藏。

致梦想的一封信

致梦想的一封信1

最亲爱的梦想:

  你好!

  首先,我特别的想感谢你。谢谢你一直以来对我的帮助,谢谢你一直在我的心底陪伴我,谢谢你一直给我源源不断的鼓励。你就是我心中荒漠上的一片绿洲,你就是春天的雨露滋润我心中的苗圃,你就是一盏启明星,指引我走向成功。梦想,谢谢你,你的微笑令我在黑暗中看到了光芒,你的存在令我失败时看到了希望。因为有了你,我才能这么的努力。

  梦想,有多少人为了你,在努力的奋斗着。你是一束圣光,照进每个人的心里。为了考试而奋斗,为了成功而努力,你在熊熊的燃烧,你开始激励他们向前了,成功就不再只是空想了。你是我们前进的动力,世界上如果没有了你,该会变得多么暗淡无趣,没了你的存在,哪里来的成功与奇迹?我们大家其实都很明白,成功的道路是多么的.艰难,泥洼和荆棘随处可见,风风雨雨的日子数也数不尽。但是我们绝不怕,因为我们有你,梦想。有了你我们就会很勇敢的向前走,有了你我们就不会盲目的走下去了。

  在此,我也想好好的和你交一次朋友。你的光辉感动了我,你的成就摆在眼前,使我不得不佩服。其实我从刚刚拥有你时,就已经感到了你的奇妙之处。我是很有诚意的,我发誓无论是成功还是失败,我都不会因伤心过度或是骄傲自满抛弃你的!我们可以一起并肩走向成功,成为好朋友。

  我想你一定很生气。我也希望你能够原谅我。是我错了,在学画那年,因为一向三分钟热度的我,竟狠心的抛弃了你。我是有罪的,我不应该放弃画画而去学习二胡,我说过我要学好画画,从简单的基础到复杂的绘图,所以你就这样在我心中生成。我也恨我自己,一次纠结之后,我还是回到了画画生涯上。我希望你能回来,好吗?对不起,请原谅我的年少无知吧!我们还是朋友,对吧?

  说到我心中的你,方向就是一名大学教授,多才多艺的那种。所以我一直在坚持画画,又坚持写博,又坚持学习。为了成为全方面琴棋书画的人才哦!我相信经过我们两个共同努,一定会成功。

  我们正是因为有了你,才有了成功。你和成功就像是姐妹一样,所以你就是成功来临的前兆。我们的生命是有限的,但你无限。不知道你的世界有多神奇,竟能激励人们这么努力,我真想去看一看。呵呵!我亲爱的朋(https://Zw.)友,有空带我们去转一转吧!

  我们是紧密联系在一起的,梦想。感谢你,拥抱你;温暖我,帮助我。要陪我一起成长。请你记住我们,让我们成为形影不离的好朋友吧!

  祝你

永远快乐

一个爱你的人

  20xx年1月15日

致梦想的一封信2

亲爱的老师们:

  我们的“未来教育家成长工作坊”成立一年了。好像有很多老师对“教育家”这个名称还是不敢大声说出来,唯恐别人笑话自己。其实不必,因为当初成立这个组织,就是为了让大家在一起种植教育家的美好梦想。然后通过这个平台我们一起互相激励,共同成长。不在乎结果,在乎的是在追梦的路上我们一起前行。

  有梦想就有希望。如今,翻阅着每位教师的成长手册,为“我们都有了梦想”而感到喜悦,为在梦想的路上取得的进步而感到欣慰。瞧:于慧用博文记录了她成长路上的反思感悟,赵梦颖在自己的教育人生规划目标中也一步步前进,段金均、王芳、闫妍、闫雪、翟娜、王春晓……都稳步行走在梦想的路上。

  教育家的梦想其实并不遥远。

  有幸得到李振村先生主编的《当代教育家》全部期刊,反复拜读,我从中读懂了“教育家的梦想其实真得并不遥远”。

  李希贵校长说:教育家就在我们身边,就在平凡的课堂上。李振村先生说:推动一线教育工作者的成长和发展,唤醒更多校长和教师的教育家梦想,分享教育家的'智慧和思想。这是《当代教育家》杂志诞生和存在的理由。再看看从里面朝我们走来的一位位教育家:雷夫、佐藤、常丽华、王春易……

  美国教师雷夫,25年时间,在第56号教室里创造了轰动美国的教育奇迹——他仅用短短一年的时间,就让孩子们如此热爱自己的学校、热爱自己的教室:每天自愿提前两个小时到学校,放学后还不愿意离去;他仅用短短一年的时间,就把那些称为“小魔鬼”的顽劣学生,塑造成小绅士、小淑女,一个个品行端正、彬彬有礼、气质儒雅;他仅用短短一年的时间,就让那些来自贫困移民家的孩子,学习热情飞速提升,长大后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校就读。雷夫的成功是什么——热爱和激情。正因为热爱和激情,才执着的投身于教育,才创造出促孩子们发展的丰富的课程。

  常丽华,有人说是“中国的雷夫”,也有人说应该成雷夫是“中国的常丽华”。多次听她诗意的报告,很羡慕她们的“小蚂蚁教室”。也正是因为有了热爱和激情——她才能执着的坚守住自己的教室,带领着孩子们走过幸福的充盈的童年。常老师的孩子们太幸福了,既有诗词歌赋深厚的文化底蕴,又有游学课程拓宽视野;既有话剧表演的锻炼,又有经典电影的吸纳……常老师给孩子们是一个真正多姿多彩的童年啊!

  这些被大家公认的“当代教育家”,他们没有高深的理论,他们有的是对教育的热爱和激情,有的是对卓越人生执着的追求,有的是对生命不断思考的力量,有的是躬身于实践的谦卑。

致梦想的一封信3

亲爱的梦想:

  你好,我是你们许愿人。给你写信是为了告诉你拥有你我所要付出的一切和得到的一切,从而让我更加懂得你的珍贵,更加珍惜你,更加坚定实现你的目标。

  梦想,过去你是我遥不可及的一个梦,如今你是我生命的所有。每次一想到你,我就会不由自主的嘴角上扬,想到实现你后我的.辉煌。

  梦想,你对我而言,是我生命前行的路灯,是我人生道路中最美的篇章,是我对未来最美的祝愿。

  但,我要实现你。却需要付出不少的代价。当别人在玩耍,在嬉戏时,我要努力写各科作业。当别人在聊天,无所事事时,我要努力学习,每天都在忙碌中度过。当别人在上着qq ,去着卡拉OK时,我却要你一个坐在图书馆就是一整天。

  梦想,你让我付出的代价是巨大的,时间,精力以及一点点和别人嬉笑的瞬间。但是,你却是一个很无情的人,你不管那些人为了你做到了多少,你总是挥挥衣袖潇洒的转身离开,连个背影都不愿意给那些人。你只是偶尔降临在某个人身上,然后又离开。笑着看别人为你赴汤蹈火。

  梦想,我很想实现你,我知道你不可能给每个人美好,我更知道即便我努力了,但你也说不定看也不看我一眼的转身离去。但是我却坚信,如果我努力了,说不定我会实现不了你。但如果我不努力,我就不可能实现你。

  梦想,我想实现你,因为你是我前行的路灯。因为你是我最美的年华。因为你……是我的梦啊!

  不管前方有多困难,道路有多崎岖,未来有多彷徨,至少我的心中还有你啊!

  梦想,如果你能看到这封信。希望你可以回头看看我……

  此致

敬礼

  一个卑微的祈求者

年 月 日

致梦想的一封信4

亲爱的梦想:

  你好!

  虽然你可能并不认识我,但我还是决定冒昧地写此来信,探寻你的信息。

  其实,在我很小的时候,我便知晓了你的鼎鼎大名。外公的收音机里说的是你,妈妈的杂志报刊上写的也是你,小到邻里街坊话家常,大到国家领导会晤,总能听到你的名字,总能看见你的身影。虽然你在我的心里有各式各样的身份,从幼儿园时的长大梦想当老师,再到作家、律师,等等,但一颗从小飘来的种子,在我的心底深深地扎根。

  后来,我慢慢长大,明白了,你是千古文人墨客争相赞颂的对象,《石灰吟》、《咏梅》,豪气万丈;你是人们挥泪流血所执著追求的目标,残奥会上的一名名运动员,《中国梦想秀》上的一位位追梦者的事迹,感人肺腑。你如此多娇,引无数英雄尽折腰。鲁迅先生为了你弃医从文,秋瑾女士为了你慷慨就义,曼德拉先生为了你在监狱中度过漫漫长夜……

  千百年来,你以你独特的魅力,感染、带动一代又一代的有志青年,走上了追逐自己心中的梦想的漫漫征程。

  星光熠熠,树影斑驳,谁在追梦,梦在寻谁。追梦在时间中沉淀,你会成为更现实的存在。时间在追梦中永恒,它将成为更宝贵的回忆。

  在我心中,你与理想是一对孪生的好姐妹。许多人说,理想是遥不可及的,但我说,理想并不遥远,但追寻理想的路上并不会一帆风顺!不经历风雨,又怎能见彩虹?请不要因途中的风浪而停止前进的脚步,请始终相信,梦想的终点一定有更美丽的风景在等着我们!

  而我,也会从身边的点滴做起,努力追求你的脚步。因为,你是漆黑的苍穹中星星点点的光芒,你是时间的坐标轴上辉煌的里程碑,你是那亚马逊丛林中最圣神的存在。人们常说,理想是闹钟,敲碎你的黄金梦,梦想是肥皂,洗涤你的自私心。平凡的'人,因有梦想而伟大,有理想者,就是一个大写的“人”。

  还记得,在小学二年级的时候,我的语文老师曾经问我:“你的梦想是什么?”当时懵懂的我,甚至连你的真正含义是什么都不知道。但现在,我或许有些懂了,你是没有真正定义的。人生有梦不觉寒!有梦,便无界。尽情地翱翔吧,我的梦想!因为,我将追寻你的足迹,直到永远。

  此致

敬礼!

致梦想的一封信5

  尊敬的家长朋友:

  您好!

  新的学期、新的校园、新的面貌、新的征程,在这全新的起点上,我们又开始了“用心做教育、携手共成长”的旅途。因为孩子,我们相聚为明;因为梦想,我们并肩同行。我校将坚持“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念,让每个学生都能获得全面而充分发展、创造适合学生能接受的教育、创造有国际竞争力的教育、创造促进学生可持续发展的'教育,为孩子开启幸福人生之门!

  新学期,新的环境、新的程、新的服务、新的品质和新的发展。面向未,任重道远。新的学期,我们已经向着目标开始了新的征程:

  教学环境不断优化。教学楼升级改造,校园化建设不断完善,学校网络不断升级,教学设备更新换代,网络资不断开发。教室,宿舍直饮水设备全面安装并通过检测。

  开学程系统开发。站在程的高度,对开学的各项活动进行统筹,遵循“以中国传统化为主,融合中西方程化之精华,形成可选择性的程体系”的程开发理念,以相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生,构建“自主、合作、探究”高效堂教学模式,启迪学生求真求是地主动学习、主动发展。通过丰富多彩的程活动,渗入渗透明德、笃学、快乐、雅行教育。

  在教师节,中秋节,国庆节临之际,学校恭祝各位家长节日快乐,同时,也温馨提示您:

  一、师德是学校立校之本,教师的爱心,责任心是学校成功的法宝,请您在节日临之际,请勿向老师赠送礼金,保持平等,洁净的家校关系,让教师度过一个明的节日。

  二、假期中,高度关注学生的安全,具体涵盖交通安全,食品安全,防火安全等,杜绝学生私自外出游泳,私自骑自行车上路的现象,同时要关注学生交友安全,杜绝学生进网吧等不良场所。

  三、假期中,引导孩子开展广泛的阅读活动,督促孩子及时完成作业,可以通过电话、学信平台等方式及时与老师进行沟通。学信平台是学校推行的最科学,最安全有效的交流工具,希望各班家长通过“学信”关注学校信息和班级信息。

  四、从9月6号起,为了学生安全,学校严禁外人员随意进出校园,在正常上期间,家长如有特殊原因需要进校,请提前与班主任联系,走读生家长放学时间接学生,不得进入到校园(请查看校门外《进出校园规制度》)。

  五、为了提高学校管理水平,提升学校品质,家长进校后,请勿在校园抽烟。男家长不得进入女生宿舍,如需帮助,请及时与相关老师联系。

  六、返校时,学生按老师要求带齐学习用品。住校生9月日下午点返校,带齐已发放的校服。如住校生当晚不返校请提前告知生活老师。

  七、请家长仔细阅读德育管理系列之日常行为规范、好习惯养成评价手册中的内容,配合学校做好家庭教育。

  八、纪念抗战胜利七十周年放假时间:9月日-日,9月6日正常上,上周四的。

  凝聚家国梦,携手并肩行!光谷为明感谢您的大力支持,为了孩子,愿我们一路同行!祝福孩子们健康快乐、茁壮成长!祝福家长朋友事业辉煌、家庭幸福!祝福为明前程似锦,明天更美好!

致梦想的一封信6

  你好!

  冒昧地写这封信给你。怀着忐忑的心情提笔,希望你能倾听来自我们的心声,给予我们最正确的方向。

  也许你就是那样慷慨,让我们简简单单地拥有了你。在我们每一个人的心中,你有着不一样的容貌——但却都是美丽的。你包容“烦恼”、“忧愁”、“痛苦”……就像是掌控着卡布奇诺的天使,浓烈的、醇香的、苦涩的……一切的一切,你都了如指掌。

  后来,我们才渐渐发现,拥有你并不是那样简单。你的彼岸住着“现实”——那是个令我们恐惧,让我们难以面对的人。然而,我们永远也无法猜测出你们的关系——是敌人,还是朋友。你们总做着相对的事情,仿佛势不两立;可你们仿佛又是那般团结,联手挡住了通往成功的'道路。

  于是——

  我们追逐你。

  这不是在原野里放风筝,更不是在河里捉小鱼……你蒙着一层面纱,有些朦胧,难以捉摸,难以控制。

  不知道为什么,你的步伐总是那样快,我拼命地追赶,却只会被你设下的绊脚石一次次绊倒。“没有你的世界是昏暗的,拥有你的世界是艰难的。”这说的是你吗,梦想。追逐中的辛酸与痛苦你感受得到吗?

  追逐逆流的河水,我们勇敢地前进,只希望一次次的黑暗后,能迎来一丝光明。

  可是——

  你给我们带来了痛苦。

  我坐在河畔,向你哭诉,为何心中单纯的你,如此残忍。伙伴们安慰说,你根本就不单纯,因为他们都曾败倒在你的脚下——为什么,为什么你是那样高高在上。我相信,你不会是无法超越的。

  我们痛苦着。风刮得有些疼,疼在我们脸上,更疼在我们心里。你在我们心中,将要一点点破碎……

  可我们怎能忍心——忍心毁灭追逐了许久的你?

  “通往梦想的道路如此漫长,携手才能共闯天涯。”痛苦的力量让我们站了起来,手牵手接受你的挑战。

  最终,我决定了——

  拥抱你,享受你,像对待一个多年的挚友那样对待你。

  我仿佛看到你露出淡淡的微笑,这其中,有曙光在闪烁。我看到了渡向成功的十字路口的船!那个可望不可即的梦,是近了、近了……

  “现实与希望,卑微与高尚,我有一个梦想,就算路还很长。”

  是的,我要拥抱你。你给予了我力量,那是前进的动力。

  是的,我要享受你。不论酸甜苦辣,都是我成长路上的宝藏。

  是的,我要把你当作我的朋友。因此,我才会写这封信给你。我希望,我也相信,你能读懂我,读懂我们——这群处于花雨季中的少年——尽管我们有些幼稚,有些懵懂,但我们会渐渐成长起来。

  相信我们吧,你会微笑着看到我们到达现实的彼岸,踏向成功的道路,那时,我们会真正拥有你!

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