(精品)一封信的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一封信的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
亲爱的家长朋友们：
你们好！
转眼一个学期的学习又接近尾声了，能够通过这封信跟大家一起谈论和解决孩子们的学习我感到非常的高兴。首先，感谢各位家长在本学期以来对孩子们作文学习的关心以及对我教学工作的支持，作为中途接手这个班的老师，正是因为有你们的支持，我们的教学工作才得以顺利开展，孩子们也才能顺利的完成了本学期的学习。也正是因为有你们的鼎力配合，才使得我能很快和孩子们建立起了良好的感情。接下来，我们一起来回顾一下这学期我们的学习内容：
这学期新课我们主要学习了百字新事、综合运用语言、心理、动作把人物写活、增添细节法让作文更具体。还记得开始学百字新事时，孩子们面对一种完全陌生的知识时的不理解、无从下手及充满畏难情绪，到后面逐渐学会自主思考观察，上课积极发言、认真思考，对作文充满热情。我在这群孩子身上看到了一股不服输的冲劲和学习上的不断进步！俗话说“万事开头难”，但孩子们已经突破了这个“开头难”，相信他们不管是在现在还是在以后的学习中，都会迎难而上、超越自己，不断突破一个又一个难关。
当然这段时间，我在看到孩子们闪光点和进步的同时，也看到了不足。为了能让孩子们下一学期的学习、习惯方面都能有更大的进步，在此提出来跟大家一起交流，同时也提出下一学期学习中应该特别加强的地方，与家长们共勉：
1、出勤
我们班的出勤情况是非常好的，每位同学基本上每周都按时来校上课，极少请假或早退。也非常感谢家长们，孩子有什么安排都及时与我进行了沟通，合理安排好了时间。后期有出现个别同学迟到的情况，我也及时与孩子进行了交流，询问清楚原因并做好沟通工作。孩子们也意识到迟到是不对的，相信在以后的学习生活中他们能做得更好。
2、课堂纪律
良好的课堂纪律是保证整个班级学生吸收知识的重要保障。但我们班级里部分同学在这方面做得还不够好，在此我提出来希望能引起家长们的重视。主要表现在：讲话、做小动作、玩玩具、走神。这几种情况都非常影响课堂质量，导致孩子们无法真正吸收到本堂课的知识。同时影响课后作业的完成，以此产生恶性循环。举个例，如果在学习百字新事的.时候没有认真的听讲，积极的寻找写作素材，那么在以后的写作中，如何寻找写作素材也是令孩子头疼的问题。我们作文班每周只上一次课，因此这短短两小时很重要，我也希望大部分时间是花在老师讲课孩子们练习思考的过程中，而不是强调纪律方面。
3、作业上交及质量
布置作业，是对所学知识的一种复习和巩固。平时课间休息和孩子们交流时也知道他们现在学校作业比较多，学习还是比较辛苦的。但我们既然来到了作文班学习，就应该多一份责任去完成好课堂任务。要相信，一份付出一分收获，当你比别人付出更多时你的收获也就比别人多！我们班在作业上交方面，如果满分100，我打80分，大部分同学每周都能完成布置的作业并交给我批改。但作业质量，我只能打70分。首先，我知道孩子们的作业比较多，所以并不是每周都布置写一篇作文，基本上都是隔周布置一篇作文。然而，交上来的作业质量常常参差不齐，有的同学是为了完成作业而完成作业，所以质量不高。写作业是为了复习巩固当堂课的知识，在写作业的时候并不是一定要达到要求的字数，最主要的目的是在作文中运用当堂课所学的知识。所以希望家长们也和孩子们交流一下这方面的问题，让孩子们真正能学以致用。
相信我们的孩子能更加快乐、自信的学习！最后祝愿家长们生活愉快！工作顺利！
20xx/7/5
一封信的作文 篇2
项羽：
您好，我是21世纪的新人类。根据我的总结，我终于明白了你失败的原因。一、你每次打了胜仗都骄傲万分，俗话说骄兵必败，人是决不可以骄傲的。二、每次上场杀敌你都很鲁莾，在战场靠的智勇双全，你这样怎么能不败呢！三、俗话说小心使得万年船，我知道你喜欢广结良友，结识好汉，不过在交友的过程中，也要查清楚他，防止他是对方的卧底，你知道刘邦为何能扬名天下吗？是因为他爱护百姓和自己的臣民。而你却只要属下犯了一点点儿错，就动不动杀头。你要学会宽容别人，包容别人，要知道善待自己，你要将心比心。四、你不应血腥沙场，要懂得以和为贵。
你的.好处也有许多个，比如说，你英勇善战，在战场上不会惧怕自己的敌人，有大夫之风范。还有，我看过你在乌江上拔剑自刎，于是感觉到你那种精神值得我们每个人赞扬和学习。
如果你生在没有战争的和平年代，一定会成为名垂青史的大气之才，可惜啊！可惜啊！
再见！项羽
小学生：XXX
20xx年3月15日
一封信的作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！
您的来信我已收到，谢谢爸爸对我的美好教育，让我懂得了人生的意义在于付出，而不在于索取，也让我明白了“给永远比拿快乐”的道理，让我受益匪浅，也这么去实践了。
上个周末，为丰富自己的课外知识，我搭上公交去城市的书店看书，回来的时候已是夕阳西下的傍晚了，也许是周末的原因，也许因为天色渐晚，公交车刚靠站，等车的人们就一窝蜂地涌上车去，公交车里真是人满为患啊，一眼望去到处都是攒动的人头，幸好我眼明脚快，迅速在拥挤的人群中找到一个座位。也许是看了一下午的书有点儿累了，坐上位置不久，眼睛就迷迷糊糊、朦朦胧胧地打起盹儿来。忽然，车子一个急刹车，我猛地醒了过来，眼见一位步履蹒跚的老奶奶哆嗦的手里拎着一大包东西正气喘吁吁好不容易爬上了车。我潜意识地愣了一下，刚想起身让座，这时候突然有个声音在我耳边响起：“这个座位可是你费了九牛二虎之力才坐到的，把它让出去不觉得可惜吗？而且到家里还有几十站路程，小小人儿的你能坚持站到家吗？而且别人不也是没有让吗？你又是个儿童，理应该有个位置坐呀。”我犹豫着，把刚想迈出去的双脚缩了回来。可这时又有一种更强烈的声音训导我：“乐于助人是每一个人的.本职工作，你是一个懂事理的孩子，应该尊老爱幼！”渐渐地，两种不同的思想在脑海里不停地打架，不停地争斗，我开始坐如针毡了！我想起了我在岛上载的那些花儿，想起了赠人玫瑰、手留余香的道理。于是，拿定主意的我坚定地站了起来，赶紧走过去接过老奶奶手里的物品，搀扶着她稳稳地坐到了我的位置上。“好孩子，谢谢你！”那一刻，我心里仿佛一下子暖了起来，那一刻，我终于体会到了爸爸您说的“给予是快乐的！”这句话的真谛。
亲爱的爸爸，以后我会更努力地做到全心全意为人们付出和奉献，为人们留下最美好的快乐和感动！让世界充满爱！
您的女儿：小殷
20xx年12月8日
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