给老师的一封信[汇总15篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编精心整理的给老师的一封信，欢迎大家分享。
![给老师的一封信[汇总15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2841.jpg)
给老师的一封信1
敬爱的沈老师：
您好！
在我第一次看见你的时候，我就感到很温暖。您高高的个子，直直的头发，微笑的脸庞，驾着一副眼镜显得很温柔。开学没几天的一个中午，因为妈妈检查我记住第一课没有，结果我没有记住。妈妈就声地训斥我：“为什么没有记住？”我说：“老师还没有教完。”“怎么可能，都两天了还没有学完一篇课文？”妈妈生气地说。我就跟妈妈争吵起来。
我感到很屈，不争气的泪水夺眶而出。走出家门，对面的家长老是盯着我，弄得我怪不好意思。快到学校时，我遇见了沈老师，沈老师温和地对我说：“洋洋，为什么迟到呀？”我一五一十地说出了事由。沈老师轻轻地拍拍我的肩膀说：“孩子没事，老师知道你是一个好孩子。改天经过你家门的时候我告诉你的妈妈确实还没有上完第一课，不是你撒谎，你是一个诚实的孩子，让妈妈给你说一声对不起好不好？不过不能够跟家长顶嘴，家长也是一心为了你们呀！”老师，谢谢您！您亲切的话语让我的.心情豁然开朗！让我受伤的心灵得到了安抚！您让我懂得了宽容，我也会像您一样温和待人！
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
给老师的一封信2
亲爱的老师：
您好！
提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最完美的回忆。当年，我离开妈妈，来到您的'身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想最后实现了，您在我身边花了多少心血呀！
转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，必须会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我这天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“考试时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎样报答您呢？六年来，您对我的关心和帮忙我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不明白你会记得我们吗？我有时会来看你们的。
老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我必须会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪；去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。
表达了自己的决心。
感谢您，王老师！
祝您
工作顺心
给老师的一封信3
亲爱的老师：
您好！
不知觉中，我走到了分班的时间，有些唐突。不知不觉中，我待在79班也有小半年了，突然来临的分班，有些令我伤感，我们班有20位同学去了竞赛班，这是非常好的成绩了，我为他们自豪，高兴，可我为什么还要难过呢。我也有很多的话想要说。
岳老师，您是我们的语文老师，也是我们的班主任，您教会了我们很多事情，我们会早早的开始时读书，会认真检查座位下有无垃圾，会及时把桌子摆整齐。这些都来源于您的教导，您的语文课生动有着特别的色彩，像有着魔法一样，大家都特别开心，特别有活力。真的，我很荣幸能够分到您的班级里，每次语文的平均分总是比别的班高出几分，我很开心，很自豪。
就在几个星期前，您教导了我们要有着良好的心态，战七周无怨无悔，到了今天，我也明白了，您说过只要努力过，不管成绩怎样，必然是无怨无悔的，我明白了这个道理，所以我现在即使没有到竞赛班，但我也清楚地知道我无怨无悔。即使结局在不完美，我也会微笑着去面对，是啊，这或许就是一种心态吧。
我仍然在您的班级里上课，可听课的人却换了不少，望着那些到班级里来的陌生人，我觉得他们好像就是一种替代，替代了那些人，又成为了我的同学，我无法面对这一切，泪水不是我自己可以制止的`了。
是啊，即使没有去到竞赛班，即使换了一些同学，这又如何呢，我仍然跟着岳老师您的脚步，一步一个脚印的向着未来走去，我知道我不出色，不能像别人一般闪耀，我只能踏踏实实的做自己，一直一直跟着您，直到分别的那天。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信4
亲爱的老师：
您好！
自从我们上了五年级之后老师就变成了田老师。
田老师是一个有是非的人，如果你有一件事做的非常好老师就会高兴的表扬你，如果你有意见是做错了老师就会生气的批评你。
比如说我们第二大周体检的时候，因为我们上楼梯罚了我们好几次。原因就是：、1上楼梯声音多的.非常响。2、有的人手扶着栏杆摩擦发出噪音。您听见了这种声音生气的批了我们，让我们上下楼梯好几次。最终我们改掉了这个坏毛病。
记得有一次，是我们吃饭的时候。每次老师吃完饭以后都会来检查我们吃饭的情况。我们餐桌被老师认为是表现最好的餐桌。当老师走到了我们的餐桌前，她很激动因为我们这个餐桌桌子上非常的干净。老师表扬了我们。
这就是我们的老师。
祝老师身体健康
您的学生胡明轩
20xx年10月7日
给老师的一封信5
亲爱的老师：
您好！
老师您做的事有“甜”也有“辣”。
在开学的时候，是您给教我们的第一课文，您叫我们回答一个问题的'时候，我们都不敢举手。是您的目光鼓励了我们，您对我们说：“不要害怕，只要你们敢说都是对的”。啊！这就是甜的感觉。
记得还有一件事是在儿童节的时候，学校举行歌咏比赛，您是把成绩看得比别人紧张。我们在体育馆场训练。训练了好几天了，但我们班一位名叫华建的同学他的耳朵有一点听不见只能用助音器才勉强听见，他还是搞错了音的节奏您忍住了。比赛的前一天，华建搞错了一个节奏您就大声地说：“你怎么一直搞错啊！这会……会影响成绩的，比赛时你不用上台了。”华建听了就跑出了体育场了，坐在花园旁边的石桌上哭了
啊！老师一个幼小的心被您给踢碎了，这是“辣”的感觉。
老师我不喜欢有“辣”的老师。
祝！
您最敬佩的学生黄永材
20xx年12月12日
给老师的一封信6
尊敬的陈老师：
您好！
老师，是您教育了我，是您让我懂得了做人的道理，是您教会了我知识，是您让我学会了怎样与同学和睦相处、互相关心、互相帮助、互相学习。老师您就像是一位辛勤的园丁一样，细心呵护着我们这些正在成长的花朵，您养育了我，老师，感谢您，感谢您对我的教育之恩。您对我的教育之恩，我永远都不会忘记。
老师，快毕业了，在毕业前，我由衷地向您表示感谢，感谢您当初对我的.教育，老师，有时我犯了错，您还鼓励我，我后悔没有认真学习，老师，我现在仿佛看见在您的脸上，有一丝皱纹是为我而生，在您的头上，有一根白发是为我而长。老师！感谢您让我明白了许多的道理，在我出生的时侯，上帝已经安排好了我的一生，我有幸成为您的学生，并在您的教导下，一天天长大成人。
老师！每当不高兴的时候，您总是鼓励我，您不怕辛苦，一天中，有很多时间都用在了我和同学们的身上，您把多少心血都用在了我们的身上。我受伤时，您关心我；我难过时，您安慰我；失去信心时，您鼓励我，使我信心倍增。
老师！也许我将来能有所成就，到哪时，我也会想起您，并感谢您的教导！
祝您：工作顺利！
此致
敬礼！
学生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
给老师的一封信7
尊敬的X老师：
您好！
我们分别有半年多了，近来好吗？今天，我坐在窗前，心里有很多话想对您说。 还记得我们认识的第一天吗？那天，上课响了，同学们迅速地坐回座位，等老师来上课。过了一会儿，您进来了，同学们见了您陌生的面孔，个个议论纷纷：“这位老师来干嘛？”“难道她就是我们的新老师？”“这位老师走错门了吧？”……你走上讲台，同学们马上安静了下来，用好奇的目光看着您。您给我们自我介绍：“大家好，我叫陈豫湘，以后你们就叫我陈老师吧。从今天开始，我就是你们的语文老师。”这时，教室又热闹了起来：“这老师看起来好像很严格耶。”“这老师布置的作业多吗？”“你说老师上课会不会留堂？”……你挥手示意让我们安静，并给我们讲课。不知是换了新老师还是什么原因，这节课同学们听得非常地认真，就连成绩最差的同学也听得专心致志、全神贯注，个个踊跃举手，就像在比赛似的'。不知什么时候，下课铃响了，但同学们似乎没听见，仍专心地听您讲课，直到您说下课，同学们才缓过神来。 光阴似箭，日月如梭，转眼间两年时间就过去了，我们上了六年级。过了漫长的暑假，又开学了。同学们像往常一样高高兴兴的来到学校。同学们一相见，就三个一群，五个一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇闻趣事”。突然，不只是哪个同学“打听”到了一个坏消息：陈老师到别的学校了，不教我们班了！这条消息马上在我们班”炸“开了，同学们听了个个呆若木鸡，许久全班人七嘴八舌地议论起来：“不会吧？陈老师去别的学校了？”“我不想别的老师教，只想陈老师教。”“陈老师到底去哪儿了？”……同学们很伤心，整天垂头丧气，个个都像泄了气的皮球一样，没精打采，是多么地想念您啊！ 陈老师，我们都非常想念您，希望您能来看我们，和我们聊聊天。
祝您： 身体健康，青春常在！
您的学生：XXXX
XXXX年X月X日
给老师的一封信8
尊敬的老师：
您好！我想借着今天的机会，有一些心里话想对您说。
您每天为我们上课，可我们却总是讲小话，老师，您一定很伤心吧。
每次我们不会写字的时候，是您用那辛勤的双手，一笔一划的把字写了出来，教给我们知识。
每次我们摔跤，手流血的时候，是您用那善良的双手帮我们包扎伤口，您对我们的关爱像母亲一样温柔可亲。
每次我们都会在课堂大吵大闹，可是您看见了却不会用暴力惩罚我们，而是温柔地对我们说：“请安静。”
每次我们伤心难过的时候，你总是会耐心的开导我们，还会讲笑话哄我们开心。
每次我们同学之间闹矛盾要打架的'时候，是您及时地将我们拉开，然后严厉并且耐心地教导我们：同学之间要相互帮助，相互理解。
老师，您辛苦了！
祝：工作顺利，吉祥如意！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信9
x老师：
您好！
我是陶然的妈妈，这段时间非常忙碌而又繁杂吧？您辛苦了！开学之初万事待兴，不好意思占用你宝贵的时间，就在这里向你汇报一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
总体来说陶然是一个很“乖”的孩子，本分，安静，视老师的话为唯一的真理。
拼音方面大体没多大问题，整体认读音节与三拼音节方面有待加强，平翘舌音有些听不清说不清，不过，我们也正在北极星熊老师那块在加强这方面的练习。读书没什么挑剔，什么书都喜欢听，认识不少字（没有刻意教过认字），却懒于进行独立阅读，还是比较依赖妈妈讲述，这段时间应该处于过渡期吧，希望早一天能做到独立而又主动的阅读。阅读面说不上广泛，但也看过听过了不少故事及书籍，最近爱上了成语。
数学方面也应该跟得上大流的节奏吧。因为我们推迟了一年的上学时间，读了两个学前班，所以基础应该没太大问题，不过，在活学活用上面就非常欠缺了。比如，钟表的认识若是停留在习题上的话还行，但在生活中却从不应用，事实上应用起来也还相当迟缓，每次想应用在生活中，基本就被陶然故意绕开了。对题意的.理解也是数学目前最大的难题，一题多解、一意多用也是难得的了，简单来说就是做题还是有些“呆”吧，当然马虎大意估计是所有孩子都有的特点了。
陶然同学对知识点的掌握应该没有太大问题，不过，在对文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面还是有待开发挖掘。
陶然同学有一个最大的优点就是能安静而又持续地完成一件事情，就是状态方面有些慢进慢出。有一个最大的缺点就是有些胆小，不光是体现在叶公好龙这方面，胆小会让她无时不刻把自己保护得很好，会影响到她的表现欲及探索能力，甚至说怯于进取。做一个坦荡自信、勇往直前的人，一直以来我都比较强调的部分，若有激励或压力也会有惊奇地表现。
对于时间的控制与管理，陶然同学完全还没有这个概念，都是在催促中完成。希望这方面能得到老师的引导和帮助，我才有希望解决这个非常头疼的问题。自己的事情应该做到心中有数有条有理地安排，有想法就应该努力去追求，当然，学校要求的事情绝对是她自己的事情，应该在以自己的主导的状态下实现，比如作业或老师布置的相关任务，若在学校发现有未完成或办妥的，请老师一定要严厉批评指正。
大多数调皮的学生需要老师收一收，而陶然却是需要老师向外扬一扬的学生。课间休息就应该离开座位，若是入厕喝水没有需要，也应该到教室外看看天空与远方，或者和同学之间笑笑闹闹，若是老师有心发现，请老师和我的观念保持一致，帮我提醒提醒。课堂应该是安静的，而课外活泼开朗、丰富多彩最好啊。
陶然在入学之前，跳了两年多的民族舞，学了两年多的围棋，弹了半年的钢琴（已中止了），绘画学习过一小段，喜欢做手工，声乐启蒙培训过两个假期，会溜冰、下子五棋，口语和理解表达学习过一段时间，喜欢大自然，走得比较远而且有印象的是：恩施的山洞与桂林的山水。今后的小学生活里，仍然有些特长在延续，有些也在断断续续，因为我们知道丰富的特长虽然追求，但也一定要在孩子愿意和快乐，并且能够吸收的基础之上。
以上就是陶然的一些基本情况，未尽之言，让我们在家校沟通中再进一步加深了解，及时地肯定进步、改正缺点，陶然的成长还需要我们的帮助与配合。万忙之中看完这些闲言碎语，再次向老师您致谢！
陶然的妈妈
20xx年XX月XX日
给老师的一封信10
亲爱的老师：
您好！
教师节快到了！在这里，我祝您教师节快乐！
x老师，您就像我的妈妈一样，我六岁上学，是您教我认识汉字、拼音、还有做人的道理，让我从一个无知的儿童，变成了一个有文化、有理想的少年。有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才有同学们的健康成长。老师，谢谢您！
记得有一次我的手破了，您在中午盛饭的时候无意中看到了我手上的伤，就连忙询问：“手怎么了？疼不疼啊？”我先是心头一震，因为我被老师这两句很简单但又透出关心的话语深深地感动了。我轻轻地摇了摇头，说：“老师，没事的'，就是一点小伤。”老师听完点了点头，微笑了一下，我向老师说了声谢谢，就回到座位上了。心里感觉特别温暖。
过了一会儿，老师盛完了饭，走到我身边对我说：“来。你跟我出来一下！”“哦。”我轻声地应了一下，就随着老师走出了教室。此时我的心里忐忑不安，生怕自己犯了错误。但我的猜想是错的，下面发生的事情让我倍加感动。
老师从办公桌下面的小箱子里拿出了一包创可贴，温柔地对我说：“老师怕你一会写字的时候手疼，所以给你贴张创可贴，一会就没那么疼了。”我的眼泪在眼眶里来回打转，嘴巴想说什么却一直没有说出口。在我回想这件事的时候，老师已经迅速的帮我贴好了。我觉得这不仅仅是一张创可贴啊！这里面包含着老师对我的关心，从那一刻起，我就下定决心，一定要努力、刻苦地去读书，考出优异的成绩来回报老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这个诗句充分地刻画出了老师的形象。老师，谢谢您！您辛苦了！我永远爱您！
祝x老师工作顺利，身体健康！
此致
敬礼！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信11
于老师：
您好！
9月又如期而至，教师节了，在这里预祝您教师节快乐！回想起一年前的九月，我不禁感叹时光的匆匆，而我来到玉峰已是整整一年。
或许，我会来到玉峰也是一种缘分。报名那天，我爸即将抵达秀峰，就在此时，玉峰通知录取的电话来了。我妈在急忙叫停我爸后征询了我的意见，之前还坚定不移的我突然动摇，犹豫再三，我选择了玉峰。就这样，我来到了这里，来到了（4）班。
记得初一开学后的.几场考试，不论是数学还是英语，我无一例外地考得很惨，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小学里，25名差不多也就是我的成绩了，即使班里有53个人，25名也是一个相当普通的名次，而数学正是我当时最大绊脚石。记忆里，数学成绩似乎是在五年级时突然直线下降的，那时我正在补英语。
“历史总是螺旋形前进的。”这句话用在上学期的我身上很贴切。进入初中后，数学成绩在多方努力下终于稳步提升，就在这时，英语又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到头来却是竹篮打水一场空，我实在难以接受这个现实。好在，名次给我的两个耳光及时地扇醒了我，让我重新振作。
曾经我也想过一个问题：人一出生就面临着逃避不了的责任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命还是要继续，这是为了什么?后来终于找到答案：人的出生对于世界根本是毫无意义的，但每个人都可以选择不做一个生命的过客，这就是人生。当问题找到答案时，我决定不再放弃，于是我变得更加执着。
于老师，您是一个很有经验的老师，对付各种各样的学生都很有一套；在班里，您也有效的实施着各种各样的政策，把38个人的心集结在一起；上课时，您也有着独到的方法帮助我们理解和记忆，您是一个很好的老师，很出色的班主任。感谢您一年来对每个人的教导。班里需要操心的事情很多，希望您注意身体。
此致
敬礼
您的学生：郑xx
20xx年9月xx日
【第2篇】教师节给老师一封信
给老师的一封信12
亲爱的王老师：
没有老师，我们从哪里获取知识？没有老师怎么知道做人的道理？这三年，王先生，你教会了我很多知识，教会了我做人的道理。你是我们最好的老师。
我们四年级的第一天，大家都在等我们以前的老师，但是当我们准备上课的时候，你来找老师，这让我们班很多同学都惊呆了，认为换老师对他的学习不好。第一次见到你的时候，我以为你是一个好老师，一个严厉的老师，一个能提高我们学习成绩的老师。
之后，不出我所料，我们四年级的几次考试，我的成绩一次比一次好，很多同学成绩越来越好。大家都觉得你是个好老师。同学学习成绩不好的时候，你会留下来帮他课后补习，让他的学习成绩得到提高。现在很多家长都觉得你是个称职的好老师，教过很多好学生。
就是因为你所有的好教学，我们班的成绩越来越好，所以你从四年级被带到了我们现在的六年级，这个阶段从来没有新老师。
现在我即将毕业，所以我想感谢你为我们付出的'努力和汗水。如果不是你，我不会取得这么大的成就。我要真诚的感谢你，我会永远记得这个母校。
如果以后有人觉得我小学老师是谁，我会骄傲的说你的名字。
xxx
Xx年xx月xx日
给老师的一封信13
敬爱的老师：
您好！您现在的工作还顺利吗？身体还好吗？要多多注意自己的身体啊！
老师，我要谢谢您！谢谢您，在我遇到困难的时候帮助我；谢谢您，在我伤心的时候，像个朋友一样的安慰我；谢谢您，送给我们一份特别的礼物——知识！老师您知道吗？如果我们的生活中没有了您，那我们就失去了进步的动力。是您教导我们要好好学习，是您给予了我们知识，是您时时刻刻告诉我们要做一个有用的人！
老师，我能提出一点小小的建议吗？希望您不要生气。作为一名老师，您一定喜欢学习好的同学吧，但是我们这些学习差的同学也希望得到您的关爱啊！但愿今后您不要再经常打击那些学习成绩较差的同学了，因为您一打击他们，会使他们对学习失去信心的。你可以试试这样一个方法：请您多多鼓励他们，多多关心他们！您想想看，您多鼓励他们，他们一定会努力努力再努力的'，一定会考出优异的成绩来证明自己是最棒的！
老师，我真的非常非常感谢您，也代表所有的同学谢谢您，因为您不仅为同学们付出了很多，也为我操了很多心。
愿您一切顺利，身体健康！
此致
敬礼！
给老师的一封信14
亲爱的潘老师：
您好！
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的奉献，才会生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。老师，您就是我的阳光雨露、我的大地。
六年级，您教我们时您完全没有将我们当成刚刚进入初中的小学生，而是将我们看成七年级的，已入校一年的初中生。由您教的数学是三班最好的科目，因为您的严谨的上课思路和一丝不苟的下课批改作业都让数学成为我们的优势学科。有一次，我在您的课上与同桌讲话，您停下来，虽然没有看我一眼，但是您显然在等我安静下来。老师，您还记得吗？一次中午我在您那面批作业，您在我订正作业的空听着音乐，嘴里不时哼出几句：“共和国的旗帜上有我们先辈的风采？”原来是红色经典曲目。我真想笑出来，但又不敢笑出来，您看了我一眼，笑了一声，然后继续批作业。
要上九年级了，同学们在私底下传会换老师。在最后一节数学课上，您公布了这个“噩耗”，全班哀声一片。我想起了那天暗示我不讲话的您、那天听着红色经典批作业的.您？您就要离开我们了？以前的日子没有怎么珍惜，谁也不会想到您会换走。潘老师，您知道吗？新来的老师的跳跃式的授课方式以至于我一段时间内接受不了，同学们常常会说：“如果是潘老师的话？”
潘老师，我能不能在有问题的时候再到你的办公室问你？能不能在你旁边看你批作业？
给老师的一封信15
敬爱的老师：
您好！
老师，您为我们做了很多事，您付出了艰苦的代价，我也知道您很忙，但为了更好管理我们的班级，作为班长的我，我想对您提几点建立：
第一，您作业布置得太多了。一个黑板下来都是您布置的`作业。希望您下一次布置作业 ，少一点点，您看行吗？对于您布置的作业，一些学习好的同学勉强能做好，那些差生根本完成不了，有的放着不写，有的不懂做 ，冒着必死的态度去抄写别人的。
第二，在班级里设立一个图书角。这样的话，同学们中午没带书来的话，就可以去图书角借书来看。图书角的图书可以由同学们自己捐献出来，再指定两个同学来管理。
第三，您如果有时间的话，可以在课间下来看看我们，管管那些坏同学。他们一下课，变野了。把男同学推进女厕所，还有人在教室里面乱冲乱跑，弄撞到同学，还不说对不起。我们班干部管他们，他们一点儿也听不进去。
希望老师在万忙之中，可以快点处理这件事情。
祝
工作顺利！
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